情况.精读课文.自主学习◆出示自学提示.a．默读课文，看看灰尘有什么特点?用 && 画出来.灰尘有什么作用?用 ~~~~~ 画出来.b．与同组同学互相交流.◆全班交流汇报.a．灰尘的特点：(1)小.(2)来源于土壤和岩石.(3)在空中飘浮.b．灰尘的作用：(1)反射光线.(2)反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线.(3)灰尘具有吸湿性能.◆通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情况呢?出示句式：假如没有灰尘，__________________.小结说明方法我们能这...
《假如没有灰尘》教案设计（四）的摘要内容
、学习目标：1、有主动识字的愿望，自主认识9个生字，能准确认读。能按笔顺规则正确、美观地书写 &每、直&等生字，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。2、初...
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《假如没有灰尘》教案1
作者: &&加入日期：12-08-24
一。谈话激趣，导入新课　　１、出示诗句：
　　　　“时时勤拂拭，勿使染尘埃。” 读一读，谈谈你对这句诗的理解。　　　　（“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。）　　２、结合生活实际，谈谈灰尘有哪些危害？　　３、假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样？二、默读课文，印证设想　　１、自由读课文，要求读准字音，读通课文，并想想：自己的想法与课文的内容是不是一样？有哪些异同点？　　２、出示生字新词，引导学生读准字音：　　　　模样（mú） && 朝（zhāo）晖&& 直径（jìng）&& 削弱（xuē）
　　　　散射（sǎn）　& 较（jiào）短　　可恶（wù）　　干涸（hé）
　　　　单调（diào）　　削（xuē）弱　　尘埃（āi）　　 调（tiáo）节气候　　　　３、交流：
　　　　自己的想法与课文的内容是不是一样？有哪些异同点？　　将生活与课文对比联系，将自己的大胆设想与课文内容之间进行比较，引起学生思想上的震撼。为下文的学习奠定情感的铺垫。　三、精读课文，自主学习　　１、默读课文，看看灰尘有什么特点？用“――”画出来。灰尘有什么作用？用“～～”画出来。　　２、与同组同学互相交流。　　３、全班交流汇报：　　　⑴　灰尘的特点：　　　　①　小，从哪儿感受到？　　　　　　课件出示：灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。　　　　　　这句话是怎样写出灰尘“小”的？这样写有什么好处？（“庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。）　　　　　　朗读体会。　　　　②　来源于土壤和岩石。　　　　③　在空中飘浮。　　　⑵　灰尘的作用：　　　　①　反射光线。　　　　②　反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线。　　　　③　灰尘具有吸湿性能。　　　⑶　通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？　　　　　　　出示句式：假如大气中没有灰尘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　　　①　填写课文内容。　　　　②　读一读，说一说从这几句话中发现了什么？　　　　　　（句式相似，都强调了灰尘的作用大，但强调的角度不同。这三个句子都采用“假设”的说明方法写的。）　　　　　根据略读课文的教学要求，放手让学生自己来。通过自主阅读，发现特点和作用，并通过句式训练引领学生发现语言规律和写作特点。达到自读自悟的目的。　　　　③　补充课外资料：除了书上写的这些作用外，你还知道灰尘有哪些作用？四、再读课文，习得方法　　１、从第４～６自然段中任选一段，细细品读，用“因为大气中有了灰尘，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这个句式来说说灰尘的作用大。　　２、交流汇报：　　　　第四自然段通过“削弱、变得柔和”等词语的理解来突出灰尘的重要作用。　　　　第五自然段抓住“怪脾气”“喜欢”这两个词语，明白作者将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。　　　　第六自然段引导学生明白作者采用层层推进的写作方法，突出灰尘的重要作用。　　３、读了这篇课文，你学会了哪些说明方法？五、明白道理，拓展思维　　１、从灰尘的危害和作用中，你悟出了什么道理？　　　　（使学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。）
　　２、生活中还有哪些事物也像灰尘一样，具有两面性，举例说明。（如鸟粪、电视、网络……）　　３、小练笔：
　　　　根据课文和自己搜集的资料，以《我是灰尘》为题，写一篇短文。　　４、推荐阅读高士其的《灰尘的旅行》。
【资料链接】
高士其《灰尘的旅行》
　　灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。　　我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。　　在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。　　根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。　　这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。　　如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。　　还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。　　有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂著病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。　　灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。　　因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。　　我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；我们要把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。
　事物都有两面，并不是百无一用，《假如没有灰尘》很形象地说明了这一点。连人人所厌恶的灰尘也有如此大的贡献，更何况别的事物呢？　　蛇毒也是一个很好的例子，它足以致人死地，却依旧可以制成宝贵的中药，救人性命。按语文的手法来说，是一个语法错误：互相矛盾。可是这的确是一个事实。没有蛇毒所制成的药物，甚至比蛇毒进入体内更可怕。　　回收废品早已成为节约的美德，这也可以看得出废品也有两面，一面是没用的垃圾，一面是精巧可爱的工艺品，我想，所有的人都会开始对废品产生一定的好感吧。　　其实，所有的事物都有两面，有好的一面也有坏的一面，我们只要利用这一特性，可以为自己造出更多的物品。这也是在诉说一个做人的道理，我们不必为自己所有的缺点而感到自卑，得扬长避短，发挥优点，事物况且有好坏两点，更何况是人呢？
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《假如没有灰尘》教学设计一
09:25:54&&&&&&&&标签：
　　教学时间：三课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学习本课生字，理解和积累词语。
　　2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。
　　教学过程：
　　一、谈话导入，板书课题。
　　１、请同学们说说灰尘有哪些危害。
　　２、板书课题。
　　二、初读课文，注意字的读音。
　　１、指名轮流读课文。
　　２、正音：模样(m&)尘埃(āi)直径(j&ng)削弱(xuē)散射(sǎn)
　　朝晖(zhāo)干涸(h&)可恶(w&)恶劣(li&)
　　三、理清课文思路，了解大意。
　　１、自由读课文，想每个自然段写什么？（填表）
　　出示：
　　灰尘虽然令人讨厌，但人类却离不开它
　　小小的灰尘主要来自
　　灰尘能
　　灰尘能
　　灰尘能
　　灰尘能
　　灰尘的作用告诉我们：
　　２、看表默读课文，分段，概括段意。
　　第一段（１）灰尘令人讨厌，人类却离不开它。
　　第二段（2）小小的灰尘来自土壤和岩石。
　　第三段（3&6节）灰尘的作用很大。
　　第四段（7）灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。
　　3、概括文章的主要内容
　　（本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。）
　　四、检查生字词预习情况
　　1狼狈b&i擦拭sh&请勿打扰w&尘埃āi削弱xuē朝晖huī循环x&n厌恶w&裂开li&讨厌tǎo
　　环境j&ng气候h&u飘荡piāo
　　2重点指导候晖境裂
　　3多音字w&（可恶）xiāo（削皮）
　　恶&（恶狠狠）削
　　ě（恶心）xuē（削弱）
　　五、再读课文质疑：你还有什么不明白的？
　　六、作业
　　1抄写字词
　　2熟读课文
来源：网络
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&&>&&>&&>&正文
假如没有灰尘&课文原文（注音）
作者： 文章来源：课本
Jiǎ&Rú&Méi&Yǒu&Huī&Chén&假如没有灰尘
Zhōu&Yuán&Guì&周元桂
　　灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境?生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是「时时勤拂拭，勿使染尘埃。」然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？&
　　灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
　　有趣的是，尘粒还有个「怪脾气」，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而「喜欢」吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
　　灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附?灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多单调啊！
　　灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被
　　人们看成是「废物」的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
　　Huī&Chén&Shì&Rén&Rén&Tǎo&Yàn&De&Dōng&Xī&，Tā&Yǒu&ài&Huán&Jìng&?Shēng&，Wēi&Hài&Rén&Tǐ&Jiàn&Kāng&。Yīn&Cǐ&，Gǔ&Wǎng&Jīn&Lái&，Rén&Men&Zǒng&Shì&「Shí&Shí&Qín&Fú&Shì&，Wù&Shǐ&Rǎn&Chén&āi&。」Rán&ér&Nǐ&Kě&Céng&Xiǎng&Dào&，Rén&Lèi&De&Shēng&Xī&Lí&Bu&Kāi&Huī&Chén&。Jiǎ&Rú&Zì&Rán&Jiè&Zhēn&De&Méi&Yǒu&Huī&Chén&，Wǒ&Men&Jiāng&Miàn&Lín&Zěn&Yàng&De&Jìng&Dì&Ne&？
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