小学生办理休学转学手续流程图_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
2页免费2页免费1页免费1页免费2页免费 1页免费1页免费1页免费2页免费1页免费
喜欢此文档的还喜欢2页免费4页免费1页1下载券7页免费2页免费
小学生办理休学转学手续流程图|小​学​生​办​理​休​学​转​学​手​续​流​程​图
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢人教版小学语文二年级上册复习资料分类整理整理,语文,人教版,小学语文,人教版小学..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
人教版小学语文二年级上册复习资料分类整理
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口小学二年级语文教案_小学教师网
当前位置： > > > >列表
一直以来都有老师说课堂上学生非常的投入，以至于有时会被文中的人物感动地哭了，可我却从没有碰到过，可是，今天却让我撞上了今天的语文课是学习《难忘的一天》，这是又一篇介绍邓小平爷爷的文章（之前我们学过《邓小平爷爷植树》），文章讲述了我为邓小平爷爷进行计算机的表演，从开始的紧张到后来的平静，从容不迫地顺利表演完，并得到了邓爷爷的赞赏，心中满是兴奋。在课前我以为这样的文章学生可能不会喜欢，毕竟与我们的现实...(点击：1531)
《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽下了一丛玫瑰，从他常常去松土、浇水中的常常，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿，我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。然而，当玫瑰快要开花的时候，小鹿因跌伤了外脚不能走动而没有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜，听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，高兴地说：看来，你的玫瑰没有白栽。结...(点击：579)
《玩具柜台前的孩子》里那懂事的小男孩(小兵)、那无奈却又倍感欣慰的妈妈、那心地善良的售货员阿姨以及她那乖巧的女儿都让我如此感动，耳边总是回响着小兵那言不由衷却令人心灵震撼的话语：不，我只看看，不要妈妈买。他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。也许，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许，他没有能力像《三个儿子》里的儿子那样为妈妈做一些尽孝道的事情，但是，他能够理解妈...(点击：201)
[课前谈话] 出示雨字，问学生：看到这个雨字，你会想到什么雨？生：暴风雨、小雨、中雨、大雨、雨加雪、春雨、阵雨 [教学过程]一、揭示课题，初读课文。1、老师直接板书课题：雷雨 指名读、齐读。[去掉烦琐的导入，这样直截了当地切入主题，让人有干净利落之感。] 2、说...(点击：656)
《三个儿子》是一篇令人思索的文章，文字虽浅显，却包含着朴素而深刻的道理，那就是为人子，方少时。孝与亲，所当执。面对三个儿子，老爷爷却说他只看到了一个儿子，这到底是怎么回事呢?我们的课就从这里开始。 （一）品读三个妈妈的话 我在学生的发现下出示了三位妈妈的话： 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。(句一) 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。(句二) 有什么可说的，他没有什么特别的地方。(句三)...(点击：765)
执教：秀城实验教育集团钧儒小学 钱倍倍老师 [ 课堂实录] 整理：过眼云烟 [ 课前小游戏] ：童话题目猜猜猜 规则：老师说出童话中的人物或某一事物，让学生说出这是哪个童话故事。 师：水晶鞋 生：灰姑娘 师：田鼠、鼹鼠(这里还有一样事物，由于没听清，所以想不起来了。) 生：拇指姑娘 师：七个善良的小矮人 生：白雪公主 师：小人鱼 生1：美人鱼 生2：海的女儿 师：丑小鸭 生：丑小鸭 师：这节课我们继续学习《丑小鸭》这个童话故...(点击：1256)
《雷雨》是周亚辉老师在第九届南湖之春上向老师们展示的一堂精彩的低年级阅读课，相信听过的老师一定还记得这样的评价：周老师的教学如柔柔的春风吹进学生的心灵，让学生尽情地享受语文的快乐！周老师的课如风一般气度!云一般飘逸!雷一般震撼!雷雨：读，有声有色；演，入情入境；循学而导，动态生成。当这场淋漓尽致又令人酣畅的《雷雨》再一次在钧儒小学的报告厅响起时，让在座的老师和学生又一次经历了《雷雨》的洗礼。 课后，省...(点击：551)
《爱迪生救妈妈》这篇课文介绍了伟大的发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明才智，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满了智慧和深情，读着故事，一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。这是一篇融故事性和教育性于一体的课文，分两个课时教学，我在进行教学设计时是这样安排的：第一课时学习生字新词，了解爱迪生的一些事迹，学习课文的一、二自然段；第二课时学习课文的第35自然段，通...(点击：106)
今天终于拿到了盼望已久的单元检测卷了，我是迫不及待地想让孩子们做一做，好检验一下学生从一年级到二年级这个跨越，他们是否能接受，也想看看自己这一个月来所教的内容学生是否吸收。 利用早自习让学生自己复习第一单元的内容，第一节课就考试了，第三节课正好没课，抓紧时间把试卷批阅了吧，看看孩子们成为二年级学生能给我带来什么惊喜。的确很惊喜，居然有学生看拼音写词语全军覆没，越批火越大，越批越来气，恨不得一抓住这...(点击：78)
我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。如此优美的导语把孩子们带入了梦幻般春天的旋律中。第一单元4篇课文都是美的化身，在教学时，我主要引导学生主动学习，自由品味。 《找春天》是本单元的第一篇课文。过完了一个快乐的春节，孩子们早已盼望着新学期的到来，盼望着领新书的时刻，也盼望着读第一篇课文的感觉。因此，孩子们对第一篇课文复习得非常到位。基本上孩子们在课前都能正确、流利地朗读了。朗读固然重要，...(点击：130)
俗话说姜还是老的辣，教学也是如此。因为一个人的教学魅力不是从来就有的，它需要时间的磨砺和空间的成长，老教师们无疑拥有着相当的实力。这次学校组织的中老教师开课活动，对我们来说是一次不可多得的学习机会，也让我们受益匪浅。 沈老师执教的是《我要的是葫芦》的第二课时，这是一个寓言故事，讲的是一个人种葫芦的事。由于这个人不知道叶子和葫芦的关系，他只注意葫芦，叶子上生了蚜虫他不管，邻居劝他，他也不听，结果叶子...(点击：190)
在新课程教学中，语文课最大的特色莫过于主题性教学的开展，每一个单元就是一个主题，在一年级下册中就有八个主题，它们分别是：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。当我们在进行语言文字的训练时，当我们在学习文本的过程中，也结合进行思想教育，把学科教学与思想教育有机地结合在一起，起到润物无声的效果。 当我在教学第二个主题家庭生活时，面...(点击：819)
【课前谈话】师：在这里上课，与平时有什么不一样？生：大得多。师：那么，我们要注意些什么呢？生：声音响亮；上课认真听；举手发言要积极；不做小动作师：小朋友说得那么好，赵老师要给大家送上一份小礼物，是什么呢？课件出示歌曲《小星星》 【一首欢快的歌曲把孩子们带进了美丽的夜空，很多孩子不由得跟着音乐唱了起来，给人一种渐入佳境的感觉。】 师：让我们就以愉快的心情来上课吧。 【教学过程】 一、启发谈话，揭示课题；...(点击：383)
【名言启迪】想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。（美国）著名理论物理学家 爱因斯坦 【理念陈述】卡尔威特曾这样说：世界上最不幸的人就是不善于想像的人。可见，想像力对于孩子们来说是多么重要...(点击：268)
父亲是鸟的知音，通过看动静、闻气味，就能清楚地知道鸟儿们的活动情况，让我既惊讶又佩服，并逐渐萌生出爱鸟的心绪。课文并没有写父亲是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过叙述父亲对鸟的深层了解来表现父亲的爱鸟。而我和父亲关于鸟的对话中也蕴藏着许多玄机，要让孩子们理解课文，不仅需要反复地吟诵，更需要孩子们用心地去体会、感悟。 片段一：父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 这是课文的第一自然段，就...(点击：447)
【单元导语】蓝天、白云、高山、河流，大自然就像一幅幅美丽的图画。我们会用自己的双手，把图画画得更美！这是本组课文之前的一段话，告诉孩子们大自然就像一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手来共同描绘。保护环境，关爱自然，就是给我们自己创造良好的生存空间。 【教材简析】 《识字7》是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界自由自在的美好情境，还告诉孩子们人和动物是朋友，保护动物是大事。 《红领巾真好》描写了一群...(点击：81)
雷锋，是被人们经常挂在嘴边的名字，向雷锋叔叔学习是我们经常向孩子们提出来的要求，学习他不计较个人得失，学习他全心全意为人民服务。然而，对于雷锋，孩子们还是非常陌生，于是，在课前，我让孩子们通过查找资料、阅读雷锋的故事去试着了解雷锋，知道雷锋，从而能顺利地走进雷锋的世界。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动我们...(点击：167)
日月潭令人神往，因为它在祖国的宝岛台湾，因为它群山环绕、树木茂盛，更因为它有着别具一格的日潭和月潭。教学两课时的分割中，我是这样考虑的：第一课时在通读课文的同时，重点学习了课文的第1、2自然段，主要了解一些关于日月潭的信息，比如是我国台湾省最大的一个湖在台中附近的高山上湖中央的美丽小岛光华岛，日潭、月潭名字的由来等。第二课时围绕课文第3、4自然段感悟日月潭的美。通过画一画、读一读、品一品、说一说来感受...(点击：318)
【课前谈话】师：到这里来上课有什么变化？ 生：场面大、人多、地方大、老师变了 师：谁没有变？ 生：同学。师：我第一次来嘉善很想去一个地方，知道是哪里吗？ 生猜不到，师自主揭晓答案：小树林。并问哪里有？ 接着老师请一名学生上来在黑板上画一个小树林，再画一个大树林。 然后又请一名学生上来在黑板上画一个田野，要求画得大一些，广阔点。 最后，老师说：张老师来造一座房子吧。（拿起粉笔画了四条线，简笔画的房子。）并...(点击：502)
在美丽的秋天里说说秋天的快乐，孩子们激动，老师们莞尔，王老师的口语交际课《秋天的快乐》（结合县级课题《借助动态交际圈，开展低段口语交际发展性评价之研究》）营造了活泼、快乐、温馨、和谐的气氛，教师在课中引导学生积极、有效地参与口语交际。 一、教学设计符合学生的认知水平 虽说秋天的特征是非常明显的，虽说秋天的美景是随处可见的，但孩子们往往缺乏细心地观察，王老师在课堂上利用一组组的图片唤起学生的记忆，激活...(点击：210)
《从现在开始》一文主要讲了：狮子要找一个动物接替他做万兽之王，猫头鹰、袋鼠、小猴子轮流当了一星期，最后小猴子成了万兽之王。经过两次的试教，我们发现学生对课文内容的理解不存在问题，于是，在教学预案的设计中，我们更重视学生的习得，以及一些学习方法的渗透。 一、识字有重点 1.词语分行出示，重在引导学生发现和正确认读。 第一行：轮流 上任 习惯 （生字均为前鼻音） 第二行：郑重 方式 万兽之王 （生字均为翘舌音）...(点击：112)
《我是什么》是一篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。周老师以清新、严谨又不失灵动的教学设计引领孩子们进行了一次我是什么的探寻，整堂课充分调动了学生的学习力，激发了学生的学习兴趣。 这是一节在课题（《以动笔为载体培养低年级学生语文学习力之研究》）引领下的研究课，教学环节凸显了课题的研究点，真正做到不动笔墨不读书： 一、引领学生动笔 在品读课文教学环节中，周老师让学生在自读课...(点击：91)
《浅水洼里的小鱼》是二年级上册第七组的一篇精读课文，讲述了成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎，频临死亡，而文中小男孩的行动却令人肃然起敬，文中的我后来也一定加入到把小鱼送回大海的行列。陈培莉老师在课堂上，通过创设情景引导学生入情入境的想象说话，抓重点词句品析感悟朗读，营造了浓浓的语文味。 一、凸显问题意识 课堂教学设计紧紧围绕问题展开，体现了质疑解疑存疑的...(点击：63)
低年级学生是学习习作起步阶段，低年级写话起步教学是否成功，对学生今后的作文水平影响极大。《语文课程标准》指出低年级孩子要培养对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。教师应该从二年级开始，根据语文课程安排，以语文教材中和其他课程教材中的情境图以及学生生活为内容，指导学生选取富有层次性的写话训练内容，用完整的一句或几句连贯的话，能按一定的顺序观察，表达一个场面、一...(点击：311)
教学目标：1. 巩固７个生字，会写４个字。2. 分角色有感情地朗读课文 。３．学习４到９小节，领会他们的创意，并学着他们的样子写写自己的创意．４．懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点：分角色朗读课文，感悟课文中三个小朋友的创意． 教学难点： 懂得事物之间是有一联系的，遇事要善于动脑筋想办法． 教学过程： 一．复习（４分） 1、开火车读生字,句子． （1）昨天我们开始学习了15课，认识了一些生字...(点击：290)
是人教版小学语文实验教科书二年级下册第四组中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法画出了风。课文塑造的是三个敢想敢问、善于思考的儿童形象，所以编者将本课安排在用心思考，勇于创造这一单元之中。课文内容贴近儿童生活，富有儿童情趣，语言自然朴实。对二年级孩子来说，画画他们...(点击：326)
《小音乐家扬科》选自九年制义务教育小学教科书十册。课文记叙了一个酷爱音乐的波兰男孩子扬科，为了摸摸管家的小提琴而遭受毒打含恨死去的悲惨故事，故事情节扣人心弦，感情深沉强烈，富有较强的人文内涵。尤其是扬科对音乐的痴情以及他的善良、弱小让人感动、心痛。这篇课文同样也会深深地感染我们善良而富有同情心的孩子。我们知道情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中，总是会产生多种多...(点击：54)
在过去的两年里，我带着这个班级一起学习了浙江教育出版的5、6、7、8、9册的小学语文教材。可以毫不犹豫的说这次碰到的根据显克维支的小说《音乐迷扬科》改编的课文《小音乐家扬科》是最让我激动的一篇课文。不说别的，因为它是一篇小说。是的，一篇小说！5册的教材下来，再没有这篇课文可以给我以如此的激动。那些机械的关于结尾、开头、过渡、段落大意、总起分述等等的教学，似乎已经磨尽了教学的激情。 是的，它是一篇小说。尽...(点击：110)
教学目标：1.认识海、鸥等14个生字。会写沙、海等6个字。2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量表达熟悉的事物。教学重点：感受美丽的景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。教学难点：初步感知不同事物的数量词表达方式。 课前准备：生字卡片、课件等。 第一课时 教学目标： 1.认识海、鸥等9个生字。会写沙、海两个生字。 2.正确流利地朗读课文，学习课文1、2两段，...(点击：562)
胡：二胡 胡子 胡琴 胡同 胡言乱语 胡说八道 胡思乱想 戏：京戏 看戏 儿戏 把戏 唱戏 马戏 二龙戏珠 棋：下棋 棋子 象棋 琴棋书画 钢：钢琴 钢笔 钢刀 观：观看 壮观 坐井观天 主观 观点 奇观走马观花 弹：tn弹琴 反弹 弹力 dn 子弹 琴：钢琴 琴声 口琴 手风琴 电子琴 养：养金鱼 养生 养鸡 教养 养父 养母 养路 养兵千日，用兵一时 休：休息 休养 休学 双休日 伸：伸手 伸出 伸长 甜：香甜 甜美 甜瓜 甜头 甜言蜜语 甜丝丝 歌：歌...(点击：45)
小学教育推荐
是人教版小学语文实验教科书二年级下册第四组中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，互相启发，互相激励，用不同的办法画出了风。课文塑造的是三个敢想敢问、善于思考的儿童形象，所以编者将本课安排在用心思考，勇于创造这一单元之中。课文内容贴近儿童生活，富有儿童情趣，语言自然朴实。对二年级孩子来说，画画他们...
教学目标：1.认识海、鸥等14个生字。会写沙、海等6个字。2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量表达熟悉的事物。教学重点：感受美丽的景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。教学难点：初步感知不同事物的数量词表达方式。 课前准备：生字卡片、课件等。 第一课时 教学目标： 1.认识海、鸥等9个生字。会写沙、海两个生字。 2.正确流利地朗读课文，学习课文1、2两段，...
一．教材分析：在一年级的时候我们已经看到了邓爷爷植树的身影，今天我们再一次看到了邓爷爷亲切的面容。《难忘的一天》是二册第二单元最后一篇课文，本组教材主要是围绕学生生活写的。在本课中，我们看到了邓爷爷慈祥的微笑，和蔼的样子，那句计算机的普及要从娃娃抓起，充分表达了他对祖国下一代的关心和对祖国未来的展望。 作为一个十岁的儿童，能见到邓爷爷本身就是十分难得的，还能为邓爷爷表演计算机的操作，并与邓爷爷面对...
一、教材分析：课文写了身为小学生的我为邓爷爷进行计算机的表演，心情从紧张到平静，再到兴奋的变化过程。在与邓爷爷的接触中，我感受到了邓爷爷对我的嘱托，以及感受到的那种责任。因而那一天对我来说是难忘的。 学生对邓小平的认识早在第二册的《邓小平爷爷植树》这一课中早有，所以学生应该不会陌生。 二、教学目标 1、认识本课13个生字，会写10个生字。 2、会正确、流利、有感情地朗读课文，感爱其中小作者的心情从紧张到平静...
《我们成功了》二年级语文上册第三组课文中的一篇课 文，本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国 情感及民族自豪感。这篇课文主要描写了日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。 ２００１年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时，我们的心沸腾了！ 这篇课文非常让人激...
教学目标：1、认识10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。 3、学写板、椅两个字。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，学习小刺猬称赞小獾的话。 教学难点 知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。 教学准备 生字卡片、图片 过程：师表扬学生，然后提问，老师刚才称赞了小朋友，揭题 称赞（板书课题）指生读课题-齐读 师：看了课题，你有什么问题？ （为什么...
一、课题的学习。 上课后，称赞坐得好，听得认真的小朋友，对学生的称赞引入课题，并让学生找找称赞的近义词，加深对课题的理解。让几位小朋友进行读课题，并及时正音。接着让学生读了课题后提问。 设计意图 ：理解课题非常重要，这篇课文的课题，就是这篇课文的中心。我通过导入、找近义词、读课题、让学生提问题的方式，一步一步加深对课题的了解与探究课文的欲望。 二、初读课文。 带着问题让学生去文章中找答案，要求初读课文...
科 目：语文 年级：二年级 教学时间：1课时（40分钟） 学习者分析 教学对象是二年级的学生，教学内容是二年级语文：《称赞》。按照学生的平均水平进行教学设计。学生的年龄在8到9岁之间。大多数学生的语文成绩良好，个别学生存在着学习问题，主要是读的问题。总的来说，学生学习氛围比较浓。 二年级的学生具备以下知识和技能：认识了几百个字，能对简单的文章进行阅读，具有一定的理解与表达能力。 这个班的是我自己从一年带上来的...
小学教育栏目
小学教育热点
一、 教材解读 这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活...
一、教学目标 （一）学科教学目标： 1．巩固生字、新词，理解重点词语：一眼望不到边、 黄澄澄等，了解金子、运动...
在自己的书架上偶然看到那本绿色的《爱心树》，随手又翻开这本有点发黄的绘本，还是那样的感动，感动于它浑然天成的文字中透出淡...
炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。。《雷雨》一篇是看图学文课。本文用精练的文...
《我们成功了》二年级语文上册第三组课文中的一篇课 文，本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国 情感及民族自豪感。这篇课文主要描写了日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。 ２００１年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的北京两个字时，我们的心沸腾了！ 这篇课文非常让人激...
2013年最新北师大版数学二年级上册第六、七单元教案第六单元：测量课题 教室有多长（第1课时） 总课时 1教学目标 1、 学会用一个物体作为标准测量另一个物体的长度。 2、 掌握用工具测量物体长度的方法，并会正确进行测量 重点难点 用指定物体作标准测量另一物体的长度。 教学准备 米尺 教学过程 一、创设情境，引入课题 师：过节时，老师先买一些拉花布置教室，可是不知道教室有多长，你们能帮老师测量一下吗？（引出课题：教室有...
一直以来都有老师说课堂上学生非常的投入，以至于有时会被文中的人物感动地哭了，可我却从没有碰到过，可是，今天却让我撞上了今天的语文课是学习《难忘的一天》，这是又一篇介绍邓小平爷爷的文章（之前我们学过《邓小平爷爷植树》），文章讲述了我为邓小平爷爷进行计算机的表演，从开始的紧张到后来的平静，从容不迫地顺利表演完，并得到了邓爷爷的赞赏，心中满是兴奋。在课前我以为这样的文章学生可能不会喜欢，毕竟与我们的现实...
《迷人的夏天》是北师大版二年级下册第十五单元的一篇主体课文，这是一篇文质优美，富有童真童趣的散文。本文以炎热多彩有趣悠闲...
随机小学教育
　|　　|　　|　　|　　|　　|　我想给上小学五年级的孩子办休学，要办哪些手续？_百度知道
我想给上小学五年级的孩子办休学，要办哪些手续？
到当地教育局承认的公立医院，开证明。起码得证明得了孩子上不了学那种证明。。。然后去教育局开单子。。。再到孩子学校去办理。
其他类似问题
按默认排序
其他11条回答
我的班上就有一个学生曾经办过休学。当时是家长拿着孩子的病例，到学校提出申请，由学校将资料送到上级教育主管单位，进行审批，才可以的。
九年义务教育法规定，不能无故休学。除非孩子有影响正常上学的问题。根据自身问题做出证明，到学校加注一见，然后到当地教育局办了就可以了。
医院的病历，你应该有吧，到医院的医教股盖章，学校申请休学，再到教育局办理休学。
这可是犯法的，国家规定的，如果你办了就犯法了，除非有特殊情况，例；家里没钱。。。
不管孩子愿不愿意休学，你做父母的都不可以给孩子休学。知道了吗
这就是法律。
现在小学生办休学很麻烦，需要到医院开具病例证明，并且提供用药明细。
有正规医院诊断书，然后到主管教育局基础教育科办理即可。
这个就需要你到学校问了，不过还没听过有小学生办休学的
提供相关证明材料，为何休学，去学校相关部门填表申请
到当地教育局承认的公立医院，开证明。起码得证明得了孩子上不了学那种证明。。。然后去教育局开单子
不可以休学
小学五年级的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁