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自考护理本科毕业论文题目及写作要求
[日期：] & 来源：& 作者：李老师 & 阅读：8226次[字体：
自考护理本科毕业论文题目： （题目可以自拟，只要是护理相关选题即可）
可在本站查询
1、循证护理在预防化疗期白血病患者口腔溃疡中的应用
2、宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理
3、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策
4、神经外科危重病人人工气道的护理研究
5、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析
6、护理干预对糖尿病遵医行为影响的研究
7、医院专职陪护人员压力因素的分析
8、腹腔镜异位妊娠手术患者的护理查房
9、急诊护理质量管理应用ISO9001标准的实践探讨
10、医院供应室护士职业危害与自我防护措施
11、新生儿头皮静脉留置针应用问题分析与对策
12、护士在护患纠纷中的心理应激与对策
13、对早产儿家属实施系统健康教育的效果观察
14、化疗药物对肿瘤科护士的危害与职业防护
15、老年患者腹部手术近期并发症原因分析及护理对策
16、老年糖尿病夜间低血糖的预防及护理
17、手术室护理人员的职业危害及防护
18、外科术后病人镇痛满意度调查及护理对策
19、急诊护士工作压力源及相关因素分析
20、护士长非权力影响力在护理管理中的应用
21、影响剖宫产产妇母乳喂养的因素分析及护理对策
22、影响产妇泌乳不足原因分析及护理对策
23、产妇产生焦虑抑郁情绪的原因分析及护理干预
24、陪护人员的负性心理对癌症患者的影响
25、维持性血液透析中低血压的发生原因及护理对策
26、妇科肿瘤术后并发下肢深静脉栓塞的原因分析及护理
27、预见性护理程序在院前急性心肌梗死救治中的应用
28、肿瘤患者化疗期间失眠原因分析及护理对策
29、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用
30、肿瘤病人化疗后并发便秘的原因分析及护理对策
31、运用人性排班法提高儿科护理工作满意度
32、手术室护士的职业危害因素及自我防护对策
33、血液病患者静脉渗漏性损伤的护理
34、PBL教学法在护理查房中的应用及效果评价
35、手术室护理记录常见问题的分析及对策
36、术中应用气压止血带的不良反应及护理对策
37、内科住院病人睡眠质量及影响因素的调查及护理
38、血液透析患者的生活质量调查及护理对策
39、脑卒中患者抑郁状况调查分析与护理对策
40、手术室护理工作中锐器致伤的原因及防范措施
41、外伤性截瘫患者抑郁状况调查及护理对策
42、重症监护病房护士的压力源分析及应对方式
43、产科护士工作压力源与应对方式调查
44、大面积烧伤患者输液渗漏的原因分析及护理
45、风险管理在急诊护理管理中实施体会
46、手术室护理带教工作存在的问题及对策
47、循证护理在预防呼吸机相关性肺炎中的作用
48、严重烧伤患者营养支持的临床护理体会
49、直肠癌肠造口患者生活质量的调查分析及护理干预
50、护理干预对改善慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响
51、家庭护理干预对精神分裂症患者预后的影响
52、全子宫切除术患者术前的不良心理及护理干预
53、沐舒坦雾化吸入防治术后肺部并发症的护理观察
54、剖宫产率上升的原因调查及干预
55、高血压病患者生活方式的健康教育及护理干预
56、护理人员发生意外针刺伤原因分析及预防措施
57、GCS评分在高血压脑出血微创清除术护理中的应用
58、护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响
59、中医护理干预对溃疡性结肠炎疗效的影响
60、重症监护室院内感染的原因分析及控制措施
61、手术患者发生文化休克的原因及护理对策
62、护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者康复依从性的影响
63、护理干预对经皮冠状动脉支架植入术患者术前焦虑的影响
64、CCU患者睡眠障碍原因分析与护理对策
65、不同护理干预对新生儿脐部皮肤感染效果观察
66、胃癌术后发生顽固性呃逆的原因分析及护理对策
67、产妇产后心理障碍的原因分析和心理护理
68、护理干预对脑卒中偏瘫患者的影响分析
69、护理干预对前列腺切除术后病人舒适的影响
70、护理干预对初诊肺癌患者的睡眠质量的影响
71、护理干预对上消化道出血病人治疗效果的影响分析
72、下肢深静脉血栓形成患者遵医行为的护理干预
73、肺癌患者知情程度对心理状态的影响及护理干预
74、护理干预对肝癌介入治疗患者的心理影响
75、舒适护理在自然分娩待产过程中的应用
76、脑卒中病人急性期抑郁发生的原因分析及护理对策
77、对老年高血压患者进行护理干预的效果观察
78、术前清洁肠道方法的观察和探讨
79、护理干预对下肢深静脉血栓形成患者抗凝治疗依从性的影响
80、GCS评分在高血压脑出血微创清除术护理中的应用
81、临床护士对基础护理认识和实施现状的调查
82、住院老年患者失眠原因分析及护理干预
83、我国社区护理发展的必然性和存在的问题
84、肝性脑病患者的预见性观察与护理
85、急性一氧化碳中毒患者高压氧治疗的舱内外护理
86、精神分裂症患者住院依赖原因分析与护理干预
87、护理干预对初诊肝癌患者的睡眠质量的影响
88、早期康复治疗和护理对周围性面瘫患者的疗效评估
89、分级护理质量对护患纠纷的影响与护理干预
90、脑卒中并发肺部感染的相关因素分析及治疗护理
91、新生儿医院感染与护理行为危险因素分析
92、急性脑卒中吞咽障碍患者早期康复护理的效果观察
93、中年脑卒中患者抑郁心理状态分析及护理对策
94、胃癌患者知情程度对心理状态的影响及护理干预
95、护理干预在急性胰腺炎患者中的临床应用
96、行为干预在腹部手术后疼痛护理中的应用
97、护理干预对初诊乳腺癌患者的睡眠质量的影响
98、康复护理干预对脑卒中偏瘫患者运动功能的影响
99、康复体位护理及肠内营养干预对急性脑卒中患者并发症的影响
100、腹部手术停留置导尿后尿潴留的原因分析与护理
101、腹式深呼吸和人性化护理对减轻分娩疼痛的效果观察
102、临床护士对基础生活护理认知情况的调查
103、门诊护理投诉原因的思考及对策
104、护理干预对初诊胃癌患者的睡眠质量的影响
105、预见性护理干预对初产妇产后抑郁症的影响
106、尿激酶溶栓治疗高龄急性心肌梗死患者的疗效观察及护理
107、急性有机磷农药中毒并发中间综合征患者的护理体会
108、护理干预对肾病综合征患者服用激素治疗依从性的影响
109、影响癌症患者生存质量的心理问题与护理干预模式探讨
110、早期人工通便在低出生体重儿护理中的应用
111、卒中性昏迷患者呼吸道并发症原因分析及护理对策
112、人工流产疼痛干预的效果观察及护理
113、急诊科护生实习带教方法的探讨
114、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析
115、经皮冠状动脉腔内成形术后早期体位护理效果观察
116、手术室护士的职业危害自我防护及自我保健
117、心理危机干预在急诊自杀患者护理中的应用
118、在手术室护理中运用舒适护理的体会
119、高龄患者前列腺电切术后出血原因分析及康复护理
120、大剂量丙种球蛋白治疗川崎病的效果观察及护理
121、手术室护士压力源分析与对策
122、性传播疾病患者中常见的心理问题分析及护理
123、临产妇的心理状态分析与护理干预
124、产妇产后实施健康教育程序的效果与体会
125、精神分裂症再复发相关因素分析及护理干预
126、经股动脉穿刺冠状动脉造影术后卧床时间探讨
127、护理干预对消化道肿瘤化疗相关性腹泻的影响
128、腹部手术后早期炎性肠梗阻的观察与护理
129、妇科腹部手术术后镇痛泵的应用及护理
130、胸腹部手术后病人早期活动的心理护理
131、影响中上腹部手术后病人舒适度的因素及护理
132、妇科腹部手术后患者便秘原因分析及护理
133、脑瘫患儿生活自理能力的训练及护理体会
134、护理干预对腹部手术患者术后镇痛效果的影响
135、护理干预对哮喘患儿治疗效果的影响
136、乙肝患儿父母焦虑及应对方式的调查与护理对策
137、神经内科患者住院期间常见安全问题及护理对策
138、慢性阻塞性肺部疾病康复期患者呼吸肌功能锻炼的护理
139、胰岛素泵对2型糖尿病患者生命质量影响的研究
140、舒适护理干预对脑卒中患者神经功能早期康复的效果观察
141、新生儿重症监护室院内感染原因分析与护理
142、剖宫产术后静脉自控镇痛效果观察及护理
143、气管切开患者气道内湿化不同护理方法效果观察
144、病例查房教学模式在临床护理教学中的应用
145、护理干预对社区糖尿病病人遵医行为效果的观察
146、康复护理对急性脑梗塞病人肢体功能恢复的效果观察
147、住院精神病人攻击行为的临床特征及护理
148、ICU危重患者抗生素相关性腹泻的预防及护理
149、心理护理干预减轻肿瘤化疗患者恶心呕吐的效果观察
150、产后抑郁患者心理状态分析及心理护理
自考护理本科毕业论文写作要求
一、郑大自考护理专业论文报名暨提交毕业论文或毕业考核&
1、报名时间：上半年3月11～15日；下半年9月11日～15日。&
2、报名办法：考生本人持和相关资料到郑州大学自考办（大学北路75号）或当地&郑州大学自学考试实践性环节工作代理站&（见附件五）报名。&
3、报名程序：&1&审验资格，提交本科毕业论文（毕业设计）或专科毕业作业（实习报告）者需交验全部课程合格证复印件。&2&采集报考信息。&3&考生核对报考信息（若有误，现场修改），确认无误后，在《报考信息确认单》上签名！&4&持《报考信息确认单》交费。&5&交回《报考信息确认单》，交毕业论文、毕业考核等，领取《考核通知单》。&
二、关于提交本科毕业论文（毕业设计）&
1、考生应于全部课程考试合格后提交毕业论文，并参加论文答辩。毕业论文成绩保留2年：即自论文答辩之日算起，2年内成绩有效！&
2、工科类考生应在教师指导下独立完成一项给定的设计任务或专题研究，撰写符合要求的说明书或毕业论文，并按要求独立绘制出有关的1号图纸4～8张和有关图表等。&
3、计算机信息管理专业做毕业设计的考生，须交相应的系统盘一份。&
4、提交毕业论文（毕业设计）时必须提交全部课程合格证复印件。&
5、考生可从本网站查找毕业论文参考题目（见附件一）。也可自拟题目。&
三、自考护理本科毕业论文撰写与打印要求&
1&基本要求&
1、毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。&
2、毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论解释合理。&
3、毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。&
4、毕业论文篇幅以字为宜。&
自考论文内容要求：&
1、题目：要求简洁、确切、鲜明，有概括性。字数不宜超过25个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。&
2、摘要：叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练，不宜超过300字。&
3、关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。&
4、目录：写出目录，标明页码。&
5、正文、前言、本论、结论三个部分。&
（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。&
（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。&
（3）结论&是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。&
6、参考文献：毕业论文说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。&
注明引用文献的方式统一采用&文末注&的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。&
科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：&
作者．书名．版本，出版社，出版日期．引用内容所在页码。例如：&
高景德.交流电机及其系统的分析.清华大学出版社，1993年8月．120～125&
中国古代典籍（先秦部分）作注可简化。例如：&
[1]&《哲学原理》&第一章&
[2]&《论语&学而》&
3、&打印要求&
1、文字要求、汉字必须使用国家公布的简体规范字。&
2、标点符号、标点符号应按新闻出版署公布的&标点符号用法&使用。&
3、名词、名称、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。&
4、标题层次、毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
5、毕业论文的封面参照学校提供的项目内容自行填写或打印。所有文字部分一律用A4纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空2个汉字，单倍行距。页码标在右下。&
4、自考护理本科毕业论文的装订&
按以下顺序装订：（1）封面&、（2）封二、（3）目录、（4）摘要（含标题、摘要、关键词）、（5）正文&、（6）注释、（7）参考文献。封面和封二（见附件八）可从本网站下载区下载。&
1.直接来我处咨询、报名。报名时请携带身份证及正反面复印件2张、2寸蓝底彩照4张 。 （毕业生应交毕业证复印件）
2.学生选择网上或电话报名，学员可以电话、QQ、电子邮件报名或者索取招生简章，在指定时间内来校报到入学。
3.业余学生准备好个人资料和第一年学费，直接到校报名。
4.咨询电话： 0371 -
5.咨询QQ：
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<input class="title" id="grid" type="radio" name="layout" value="g" title="Grid LayoutShows all the images on one page as thumbnails that expand when clicked on. Best for albums with lots of images." />护理本科生在毕业论文设计中选择及使用量表情况调查--《全科护理》2011年32期
护理本科生在毕业论文设计中选择及使用量表情况调查
【摘要】：[目的]了解护理本科生在进行毕业论文设计时使用量表的情况。[方法]采用自行设计的调查问卷,对97名护理;本科生论文设计时使用量表情况进行调查。[结果]护理本科生对科研量表的选择和使用等问题得分较低。[结论]学校应加强护理本科生护理科研素质的培养力度,提高护理本科生选择和使用量表的能力。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：R-4【正文快照】：
(Nursing College of Guangdong Pharmacy College,Guangdong 510310China)随着护理专业的发展,护理科研也在不断提高与深入。目前,许多院校要求护理本科生在毕业前完成1份毕业论文。由于护理学科的属性所决定,其研究范围主要以心理、社会、情感、行为等方面为主,测量工具主
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【参考文献】
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蒋艳;沈宁;严燕;邹树芳;;[J];中华护理杂志;2006年07期
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缪卓慧;王惠珍;;[J];护理研究;2006年01期
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本报实习记者 魏李培;[N];健康报;2009年
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郭闯;[D];黑龙江中医药大学;2012年
刘海琼;[D];黑龙江中医药大学;2010年
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（重庆医科大学附属永川医院呼吸内科& 重庆& 402160）
【摘要】 对电大护理本科生毕业论文进行总结并探讨改进对策。在对其毕业论文撰写的指导过程中发现存在诸多问题，主要是学生毕业论文撰写工作能力不足，以及对毕业论文撰写工作的意义和作用认识不足的问题。为了进一步提高毕业论文教学质量，需要对学生大力宣讲毕业论文撰写工作的意义和作用，组织开展论文写作技巧专项培训。
【关键词】 电大& 护理& 本科生& 毕业论文& 培训
【中图分类号】R19&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【文献标识码】A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【文章编号】（7-03
The problem and think of the treatises of nursing undergraduate of Radio & TV University
Chen Xing-ling, Department of Respiratory Medicine, The Yongchuan Affiliated Hospital of Chongqing Medical University, Chongqing 402160, China
【Abstract】Analyze the problems in the treatises of nursing undergraduate of Radio & TV University (RTVU), and discuss how to solve them. There are many problems in the treatises of nursing undergraduate of RTVU, including the low level of writing and insufficient understanding for the meaning and role of the treatise. In order to improve the quality of graduation thesis, we have to preach the importance of the meaning and role of the treatise, and organize the writing skills training.
【Key words】 Radio & TV University& Nursing& Undergraduate& Graduation Thesis& Training
本科毕业论文是广播电视大学（以下简称电大）本科生在学业完成前撰写的论文，也是教学和科研活动的重要组成部分之一。它是学生的总结性独立作业，目的在于总结学习护理专业的成果，培养学生综合运用所学知识解决护理实际问题的能力。近年来，自考护理本科毕业论文质量在逐步提高[1]。月和月，我们在对电大护理本科毕业论文的指导过程中发现大多数学生撰写的毕业论文在内容上能够结合自己具体工作实践，在老师指导下较好完成毕业论文撰写任务，但其中也存在诸多问题。为了进一步提高毕业论文教学质量，现将其毕业论文存在的问题进行总结并探讨改进思路。
1& 电大护理本科生基本情况
我们对重庆广播电视大学2009级和2010级护理专业95名本科生的毕业论文写作给予了指导。学生中有男性3名，女性92名；年龄24～44岁，平均年龄31岁；护龄3～24年，平均护龄9年；具有主管护师、护师和护士职称的学生分别为9、47和39名，分别占总人数的9%、49%和41%；其工作单位来自三级医院、二级医院和一级医院的学生分别为51、41和3名，分别占总人数的54%、43%和3%。在毕业论文中护理综述类论文和论著类论文分别有56和39份，分别占论文总数的59%和41%。学生大多工作在临床一线，有一定的临床护理工作经验，有初步的临床护理分析总结能力，能够理论联系实际。
2& 毕业论文的基本要求
学校要求学生撰写护理专业内容的毕业论文，论文体裁方面可自选综述或论著。要求学生的毕业论文在3个月内完成。在第1个月，学生撰写完成论文后上交其指定的指导老师。学生撰写过程是：自定选题方向，确定选题，查阅并收集资料，拟定论文写作提纲；写出论文初稿；修改论文，完成论文第2、3稿；论文定稿，提交论文。
护理综述类毕业论文书写要求是:题目简洁、具体、清楚、切题；摘要不超过300字；关键词3～5个；正文包括前言、中心部分和小结，正文字数不少于8000字；前言主要阐明综述的立题依据和目的，包括有关概念的界定、目前存在的问题或对主要问题争论的焦点、综述的范围及必要性等，应简明扼要，重点突出，起到概况和点明主题的作用，使读者对综述内容有一个初步了解，字数一般在200～300字；中心部分是文献综述的重点和核心内容，要按照写作提纲分成不同层次的小标题进行论述，在论述每个部分时以每个小标题为主线，将相关文献的结果和观点归纳并综合在一起；小结是对综述的中心内容进行扼要总结；作者应对与该主题有关的各种观点进行综合评价，基于对文献内容的归纳和综合，提出自己的观点，指出存在的问题及今后发展的方向；致谢部分用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其他人员、单位表示谢意，对给予课题资助者表示感谢；参考文献不少于15篇，参考文献格式采用我国护理学权威杂志《中华护理杂志》相关要求的格式，参考文献内容依次为：作者、书名/文章名、出版社（所在地）/刊名、出版年/年卷（期）、起止页码。
护理论著类毕业论文的基本要求是：题目简洁、具体、清楚、切题；摘要采用结构式的陈述方式，包括目的、方法、结果、结论，不超过300字；关键词3～5个；前言包括简要陈述选题来源、研究背景及意义，简要国内外研究现状，研究目的；对象与方法包括研究设计，研究场所及对象，纳入标准，排除标准，抽样方法，分组方法，样本量，伦理学考虑，主要变量及操作性定义，干预措施，收集资料的方法和测量工具，研究步骤，统计学分析方法等；结果中的数据完整、准确无误；讨论要针对研究目的、围绕主题对研究结果进行分析和解释；结论合理，符合逻辑；致谢中要用简短诚恳的语言，对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其他人员、单位表示谢意，对给予课题资助者表示感谢；参考文献不少于10篇；附录如问卷、调查表、量表、访谈提纲等；论文写作重点突出，结构规范，层次清楚；文字表达清楚，语言流畅；用词贴切，字词、符号运用正确，图表清楚。
3& 毕业论文教学的基本要求
学校对毕业论文教学的基本要求是：培养学生综合运用、巩固和扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析和解决实际问题的能力，培养学生处理数据和信息的能力；培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；培养学生进行社会调查研究的能力；培养学生文献资料收集、阅读、整理、使用的能力；培养学生提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
指导方式：主要通过电子邮箱（Email）写出意见给予单独指导，其次通过面谈、电话和QQ交流。学校给每个学生指定论文写作指导老师。自第2个月起，指导老师将收到的论文作为初稿给予指导。指导过程：给予约5次指导，第1次指导：确定选题方向和论文形式，进一步查阅和收集资料，确定论文写作提纲；第2次指导：指出论文初稿中结构错误和不足之处，督导其修改，完成初稿；第3次指导：从文章结构上进行分析，指出初稿中不足之处，完成第2稿；第4次指导：指出第2稿中存在的不足之处并加以修改，完成第3稿；第5次指导：指导修改第3稿，最后定稿。对于已经在论文某方面做得较好的学生则直接进入下一个内容的指导。
4& 毕业论文存在的主要问题
电大护理本科生毕业论文存在诸多问题。其主要问题如下。
4.1 毕业论文撰写能力不足
多数学生对毕业论文的体裁和格式不熟悉，这主要与缺乏论文写作培训有关。部分学生收集到一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理，尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力，但分析问题较肤浅，仅仅罗列现象，中心不够突出。部分学生论文有一定的论据，主要数据基本可靠，但加工整理差。个别学生文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。由于毕业论文专门阐述科学问题，因此毕业论文也是科研论文，毕业论文的撰写要求严格按照有关规定的体裁和格式以及约定成俗的结构组织完成，其要求非常严谨，否则，即使论文内容阐述合理，也会严重影响论文质量。护理综述类毕业论文与论著类毕业论文的体裁不同，各有相应的写作要求，不能混淆。譬如，多数护理论著类毕业论文中方法部分的阐述掺杂了所采用的方法的理由，甚至引用参考文献来说明所采用的方法的优势，这就错把讨论的内容放入了方法中，这种现象几乎成为通病[2]；有的论文从主要结构和内容分析应该是护理论著类毕业论文，如摘要中有目的、方法、结果、结论等小标题，但是正文中方法部分的阐述占了论文80%以上篇幅，而讨论部分的阐述仅占论文约5%的篇幅，严重缺乏围绕结果内容而进行的必要而深入的讨论；有的论文从其主要结构和内容分析应该是护理综述类毕业论文，如正文中有平行内容的小标题，没有资料与方法、结果、讨论等小标题，但是正文中掺杂了学生自己收集的没有对照组的临床数据报告。总之，学生护理论著类毕业论文常见问题表现在资料与方法、结果、讨论等方面，护理综述类毕业论文常见问题表现在题目、摘要、正文（包括前言、中心部分、小结）、参考文献等方面，其产生原因较复杂，可能与其论文撰写态度、能力、护龄、职称、工作单位等级等多种因素有关[3]。
4.2& 对毕业论文撰写的意义和作用认识不足
部分学生对毕业论文撰写的意义和作用认识不足。具体表现在写作中遇到问题时，产生畏难情绪，敷衍了事，不重视，不主动，不适应提高理论水平的要求，缺乏学术方面自我提升的意识。少数学生收集材料零乱不全或主要数据失真。个别学生科研态度不严谨，缺乏诚信，盲目抄袭。突出问题是书写格式不规范，未能按照有关要求完成参考文献引用数量。参考文献是帮助作者了解研究课题目前的研究现状，尤其是核心期刊代表了学科目前研究的最新进展，其质量和权威性都有保证[4]。但是，在当前对综述的文献引用要求越来越高的环境下，由于来自二级医院及乡镇卫生院的学生受到客观条件的限制，查阅文献困难。这与陶红等[5]报道的护理函授本科毕业生论文较多出现参考文献缺失的现象相似。
5& 对存在问题的思考及对策
毕业论文撰写工作是衡量学生综合能力的一种办法，是一个整合的复杂的需要具有多种能力，包括扎实的理论基础，熟练的实验能力，专业英语水平、文献检索和计算机应用能力[6]，毕业论文撰写是检验学生在校学习成果的重要措施，同时也是提高教学质量的重要环节。针对学生在论文撰写方面存在的主要问题，思考从以下几方面进行改进。
5.1& 宣讲论文撰写意义
以大课的形式宣讲论文撰写意义。学生在毕业前必须完成毕业论文的撰写任务，必须提交相应的毕业论文，经答辩通过后，方可取得本科毕业证书。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。通过撰写毕业论文，起到增强论文撰写能力、提高论文写作水平的作用。要加强科研态度和道德培训，规范论文撰写工作，要求树立严谨的实事求是的科研态度和良好科研道德风气，学习优秀论文，不要怕麻烦、辛苦。要强调纪律，凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。针对电大学生普遍有因职称晋升需要发表论文的意愿，可引导学生将毕业论文与职称论文结合起来工作，即在完成毕业论文的基础上，按照所投期刊格式要求改写论文，从而进一步提高学生论文撰写工作的积极性。
5.2& 开展写作技巧培训
以大课的形式开展论文写作技巧专题讲座。论文撰写过程是学生通过学习临床知识发现问题进行研究的过程。在撰写工作之前，应安排论文撰写工作课程，包括文献检索，统计方法，论文格式，在选题方面注意培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生善于将自己的经验总结上升为理论。由于现阶段绝大多数护理科技工作者前期未进行过专门的科研训练[7]，表现在电大护理本科毕业生论著类和综述类毕业论文常见问题较多，有必要对其开展论著和综述写作专题讲座，使其逐步加深对论著和综述体裁的认识和理解。此外，指导老师单独对其论文撰写过程进行指导很有必要。巩淑惠[8]认为学生应紧密联系本职工作，因此，在具体指导过程中要引导学生选择有科学价值和现实意义的课题，要根据学生自己的能力和工作条件选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有学生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合学生自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。在查阅文献方面，要为学生创造条件。卢小焕等[9]认为可通过数据库的全面推广和应用来加强护士论文查阅的能力和水平，因此，指导老师要充分利用教学单位的条件为其提供查阅有关科技论文数据库的帮助，能有力推动学生论文撰写的质量和进度，让学生感到满意。
参考文献
[1] 朱宁宁.护理自考本科毕业论文写作中的常见问题分析[j].全科护理，）: .
[2] 陈星玲,雷山川,杨建平.电大护理本科论著类毕业论文写作中的常见问题分析[j]. 中国现代医生，2013,（）：.
[3] 李良兰,陈星玲.电大护理本科综述类毕业论文写作中的常见问题分析[j].中国现代医生.）：115-117.
[4] 李晓敏，金爽，姚秀钦.护理本科实习生毕业论文回顾分析[J].中华护理教育，）:89-91.
[5] 陶红，庹焱.301篇护理函授本科毕业论文分析和思考[J].上海护理，）:36-37.
[6] 周强，林桢，黄海樱.检验医学学生毕业论文指导中存在问题与思考[j].检验医学与临床.):.
[7] 颜巧元，曾娜，张永平.护理科技论文被拒类型及其原因分析[J].继续医学教育，):10-14.
[8] 巩淑惠.护理论文常见问题及对策[J].中国疗养医学,):55 9-560.
[9] 卢小焕，李坷娜. 护理学术论文的问题及其对策分析[J].护理实践与研究，）：28-29.&&
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