欢迎您光临北台小学
做心灵高贵、品格高尚、气质高雅的北台人。
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鲍巍是王永琦的母亲。她和爱人都是工人出身，没有太高的文化。爱人在外地工作，半年才能回家一次。平日里教育孩子的责任全部落到了鲍巍一个人身上。
在教育孩子方面鲍巍是个有思想、重实际的人。她认为，教育孩子最好的方法就是养成良好的劳动习惯。
在女儿王永琦还很小的时候，鲍巍就有意识的让孩子做各种力所能及的事。在别的孩子还在撒娇、事事依赖父母的时候，她的女儿王永奇就已经养成了爱劳动、自立的好习惯。
进入北台小学一年级后，鲍巍对女儿的要求由原来的能自理、能自立变成了动脑筋、多劳动。北台小学开展了每周大扫除的劳动竞赛后，作为家长的鲍威欣喜不已，她感到学校的教育太全面了，不仅注意孩子的德智体，更加注重孩子的劳动习惯的养成。而这样的教育方向更能帮助她将自己的孩子教育好。
于是，鲍巍结合每一次的劳动，开始了对孩子的一次次教育。教育的过程是艰辛的。可是她却依然很享受这个过程。女儿已经从一个小女孩变成了任劳任怨、踏实大度、善解人意的优秀小学生。在班级里，王永琦不但是一个劳动能手，也是同学学习上的榜样。此次期末考试中，王永奇的语文成绩名列前茅。这一切，都和家长朴实的教育分不开的。
她对孩子的爱渗透在儿子的每一步成长中，十几年来，她牵着儿子的手，与儿子一起游戏、一起学习、一起面对风雨、一起共渡难关……她的休息时间几乎全用来陪伴孩子。为了让孩子亲近大自然，认识社会，并且在一次次经历中磨炼意志，她经常带着儿子，走进田野，走上大街；寒风中，烈日下，总有她们母子俩的身影。为了锻炼孩子的耐力和韧性，她带着儿子加入“暴走”团并每次都坚持走到目的地。第一次暴走中，她跌跌撞撞在风雪中走了四个小时，咬牙和儿子坚持走到了终点，回到家中就病倒了。但是，作为母亲，她知道，儿子的成长不仅需要知识，更需要生活的磨炼。
真正的母爱，她认为不只照顾孩子的衣食住行，还在于对孩子思想上的正确引导。她也的确成为了儿子的一面旗帜，引导儿子向正确的方向前行。当孩子不能坦然面对失败、对学习降低标准、嫌贫爱富……一次次出现问题的时候，她都用心去思索，用爱去包容，用行动去引导，让孩子健康、快乐、积极、向上地成长。如今，她的儿子已成长为一名活泼、开朗、上进、自信的学生。
孩子出生时就暗下决心，一定要做一个好妈妈随着孩子的一天天长大她知道做一个好妈妈并不容易。孩子因为前庭平衡功能出了问题，而影响到平衡能力。只有通过强化训练才能改善。
强化训练是辛苦的，为了刺激孩子的末稍神经，需要走一种“蛇形桥”。桥是凹凸不平的，踩上去有些痛感，孩子刚开始时还觉得好玩，几次下来后就再也不想做了，他含着泪说：“妈妈我不想走蛇形桥了，硌的脚痛”。看着孩子硌的满是小坑的小脚，她心里像刀割一样，可是为了孩子的明天，她必须选择坚强。她说：“男子汉是不是要勇敢呀？”儿子看看她，就又走到蛇形桥上，他走几步就下来，她对儿子竖起拇指说：“你真棒！”孩子就又走了上去。就这样不停地鼓励，在鼓励和表扬声中儿子完成了一个疗程的训练，她知道儿子离健康不远了，希望儿子能够明白自己的苦心。
作为母亲，无论孩子有什么样的问题，只要勇敢地面对，就能找到解决问题的方法，永远都要在孩子需要帮助的时候伸出双手。&&& 她相信，这就是好母亲。
这是一位甘愿为孩子付出一切的母亲。多年来，呕心沥血地培养教育孩子；多年来，为了孩子班级的事情无私奉献；多年来，对孩子班级的所有孩子倾注了无私的爱，关心所有孩子的健康成长。
她总是毫无保留地把自己的经验体会传授给大家，并且帮助对方分析解决在培养教育孩子上的问题。她常说，我希望我儿子班级的每一个孩子都好，这样孩子们才能互相激励，互相触动，孩子们才能有一个好的集体，班级才会有一个好的班风，孩子们才会有一个难忘的小学生活。
做为学生家长，对于班级的工作，她也倾注了大量心血。自从孩子上学以来，她就担当起了班级寒暑假“社会实践活动”的组织工作。不管自己的工作多忙，她都认真选题，精心准备。几年来，先后八次成功组织了班级的假期“社会实践活动”。带领同学们先后走进了雷锋班、气象站、工厂、农村、街头和社会福利院，让学生开阔了视野，增长了见识。深受老师、家长和学生的好评。
2009年的暑假，她在因为车祸受伤住院的情况下，仍然接受了组织假期活动的工作。在病床上打电话联系、安排活动单位，然后让自己的爱人和其他家长一起带领学生去搞活动。
这就是一位普通的北台小学的学生家长，却是一位胸怀博大的母亲！
学校为了让孩子们德智体全面发展，让他们能够在学习之余参加社会实践活动，培养孩子社会责任感，在每年假期都要求班级成立社会实践小组，作为家长的李治君妈妈顾燕玲就担当起该项活动的组织工作。她深知学校此项工作的安排对学生来说意义重大，尤其是现在的独生子女德育教育尤为重要。所以从一年级至今，每年都在假期组织孩子们参加社会实践活动，抚顺雷锋纪念馆、疾控中心、社会福利院、劳动公园等都留下了他们的足迹。联系实践单位、电台、电视台和报社，制作条幅，找摄影师、照相师，借车，通知班级的每个同学等事项，即便是发高烧也一直坚持着。她在疾控部门工作，每年两个假期是工作最繁忙的时候，有时工作要带回家，还经常做到深夜。但看到孩子们每次活动后都有不同的收获，看到孩子们健康快乐第成长着，又会有种幸福的感觉，辛苦并快乐着！
胡哲是一位中学教师，作为教育工作者她为人师表，作为家长她时时刻刻都在用自己的言行影响孩子，教女儿学会感恩，用她自己的话说：“感恩教育要从点滴做起”。生活中，一家人人和和美美，其乐融融。每逢洗澡的时候，母亲、婆婆的后背都是她来搓，孩子看在眼里，记在心上；每个周末全家人共同做家务，让孩子在劳动中感受乐趣和辛苦；在生活中多让孩子感受到父母工作的辛苦并学会节俭。
她的感恩教育得到了回报：小侯佳天资聪明，好学向上，为了培养孩子，她用心引导孩子阅读各种书籍，送孩子参加舞蹈班、美术班……浓浓的亲情赋予了孩子欢乐的童年，多方面的特长让孩子充满自信，生活中点滴小事让孩子学会感恩：小侯佳在看电视时会不时地用稚嫩的小手给奶奶、姥姥按摩，小嘴还甜甜的嘟囔着什么。过生日不要蛋糕，不要礼物，只要全家五口围在一起高高兴兴吃饭。妈妈外出学习三天，女儿画了一幅画，上面写有“爸爸妈妈辛苦了，我给爸爸妈妈倒茶。”小小年纪就如此体贴家人，真是令人感动。
懂得感恩的孩子才懂得幸福，小侯佳的妈妈就是这样为孩子打造着幸福！
教子是一门科学，更是一门艺术，如何培养孩子？怎样做合格的母亲？为此，她阅读了许多书籍，希望和孩子像朋友一样，共同成长。
&一．注重孩子早期教育开发。
&&& 从孩子咿呀学语时教拼玩识字，听世界名曲、故事和儿歌。进幼儿园后，给孩子买幼儿杂志和字词卡片，每晚耐心给孩子讲故事。不失时机地教孩子背诵唐诗或绕口令；教常识；进行简单的加减法运算及记简单的英语单词等。
二．选择就要坚持，坚持就会成功。
1.尊重孩子的兴趣――弹钢琴。耐心鼓励孩子必须坚持，而且要遵守承诺。从学琴至今，养成每天独立练琴的好习惯。
2.上一年级时，去游泳集训队学习。面对孩子要半途而废时，理智地告诫自己不能纵容。孩子学会游泳的同时，培养了坚强、勇敢的品格。
三．培养良好读书习惯。
&&& 。时间，全家逛，挑选一些适合的图书孩子。并，还荣幸地当选了北台小学首届“读书之星”。
四．身教重于言传，抓住机会因材施教。懂得用爱心帮助他人，自己也会收获快乐。汶川地震时，捐出全部压岁钱，寄给灾区的小朋友。
五.尊重孩子，以赏识教育为主。
让孩子对父母也有更多的理解和尊重，她会永远做女儿成长路上最值得信赖的良师益友。
家庭是孩子成长的摇篮，做家长的应时刻注意自我的言行，用自身的行动来影响、教育、引导孩子，此方面她认识深刻，且收益多多。
作为母亲，林莉积极配合学校做好各方面工作，培养教育好孩子，学习是孩子获得知识，将来有所做为的基石。孩子喜欢小提琴和讲故事，为此她又为孩子报了小提琴和口才学习班。为了孩子的梦想，她愿意付出自己的一切，注重孩子的品德行为的培养，关心孩子的成长，她注意从小养成独立自主的生活能力，让孩子学会自己的事情自己做。节假日，她尽量让孩子做一些力所能及的事情，让孩子通过自己动手体会到劳动的快乐和辛苦，从而体会到父母的辛劳，做为母亲，她深深明白言传身教的作用，看到需要帮助的人，总能伸出援手去帮助别人，用自己的行为教育孩子。积极响应学校的号召，鼓励孩子多参加学校组织的各项活动，促进孩子全面发展。
她，每天都在扮演“好妈妈”的角色，无论是在工作上，还是在生活上。她用一颗充满大爱的阳光般的心，照亮着平凡的工作岗位，照亮着孩子美好的未来。
在工作上，她是新华街道戎馨社区党总支副书记，工作任务复杂而繁冗，大到一方稳定，小到百姓的柴米油盐，无论遇到什么样的人，什么样的事情，她都能以一颗真挚的心，一种认真的态度去面对，她不仅是社区的副书记，更是居民亲切的朋友“小陆”。
在生活上，她是一个注重孩子性格培养，崇尚赏识教育的家长好典范。她从不打骂孩子，以孩子好朋友的方式与孩子平等互动，为孩子提供一个宽松的学习生活环境，孩子既要学习也要玩，不知不觉中，孩子成了“小书虫”。她坚信身教胜于言教，育人以善的教育理念，所以说她是孩子心中的好妈妈。
我们有理由相信，她无偿借钱给困难群众渡过难关的行为会教会孩子什么叫“团结与互助”；她主抓的和谐社区创建工作，连续两年被市和谐创建办评为“达标社区”，这教会孩子什么叫“个人努力与集体荣誉”；她自愿捐献造血干细胞又连续8次无偿献血的行为会教会孩子什么叫“大爱无疆”，她在生活中关心孤寡老人，帮助有困难的身边朋友与陌生人的行为会教会孩子什么叫“乐施小善”……这一切都会在孩子幼小的心灵中播种下爱与阳光的种子和希望。
这就是陆桂红，一位平凡而又不平凡的“阳光母亲”。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在北台小学就有这样一位平凡而伟大的家长，他用行动诠释了博爱的真谛，用真情让幼小的希望发芽，将浓浓的爱心化作丝丝细雨滋润着饥渴的心灵，让贫困孩子有了出走出青山的希翼。
路新，现任抚顺矿业集团公司运输部安监处副处长，日常事务繁多，收入也说不上丰盈，且自己的父亲也因脑血栓卧床近5年了，五口之家的生活也算不上富裕。从2009年3月下旬开始，便担负起了资助清原县夏家堡镇贫困生李岳如的责任。自从资助李岳如后，无论家里有什么情况、工作多忙，都会定时给小岳如汇去学杂费用，每隔一段时间他还会打电话询问小岳如的学习情况，在精神上给予了她有力的支撑和激励。
路新在默默地用真情抒写着这个爱心故事，直到此时，他仍不愿张扬此事，希望可以低调处理，他说：“我所做的事情真的是微不足道的，我觉得我们的社会很温暖，有爱就有希望。”
有像路新这样博爱而伟大的父亲，终有一日，我们的社会将变成爱的海洋。
她是一名退休工人，今年已经六十岁了，由于儿子和儿媳都是企业的倒班工人，她担心孩子的习惯养成受到影响，所以把孙女接到身边单独管理，十年来她为孙女付出很多。
从把刚出生的孙女抱在怀里的那一刻起，她就下决心把孙女培养成优秀的孩子。她开始学各种知识，从各方面注意引导孙女，注意自己的言行以及孙女在言行上的规范化。她引导孙女学古诗，背三字经并为其讲解其中的道理。孙女在四岁左右就能背三十多首唐诗，引导孙女养成读书习惯。现在，和孙女一起学习，教孙女学会解决学习中的问题。她每天为孙女记一篇成长日记，不管孙女做的好的或不当的，顺心的不顺心的她都能给孙女评价一番，并都写在日记里。从孙女出生至今已近十年时间，大约有五十万字的成长记录。
奶奶的用心教育和正确引导，使孙女阳光、自信，遇到什么事都能正确对待，从不斤斤计较，在班级里与同学关系很好，自己能主动做自己的事，各方面表现的都很出色。
蒋昊轩家长任一丹是班级家长委员会的一名成员，今年32岁，在抚顺市总工会宣传中心任文体部副主任。
她性格开朗、平易近人，她热心于家长委员会工作，对班主任老师的班级管理与建设工作给予了大力支持：为班级购买需要的物品；制作班牌；创建了一个班级QQ群，便于家长们的沟通；为了丰富同学们的假期生活，精挑细选购买了50本适合一年级学生的图书……
她还为抚顺的公益事业做出了突出的贡献，07年策划完成了“送文化到棚户区”活动；策划并组织全市开展了“全国亿万职工健身月活动”；组织全市 “文化快车基层行”活动演出60场……在工作中她全心投入，并以自己的追求影响着孩子，教会孩子积极奉献，创造充满关爱、充满幸福的生活。
教育孩子是份相当辛苦而又快乐的事，是要用毕生精力去研究
和破解的课题，这就是孙晶作为孩子家长的最深感受。
她认为教孩子学会做人远比获得高分数更重要。会做人是孩子一生取之不尽的财富，而教孩子学会做人，就要让孩子能担当，懂分享、会包容；她总是想方设法把孩子的目光引向课本外无边无际的知识海洋，总是在陌生领域寻求各种解决问题办法，总是在创设各种问题情景中，精心呵护孩子心目中的好奇心，教育孩子如何学习、如何思考，鼓励孩子要善于发现问题，寻找同一问题的不同答案，让孩子勤思考、抓细节、善想象。她总是竭尽所能从身边的点滴做起，触景生情，睹物感恩，为孩子树立诚实守信的楷模，让孩子有爱心，乐助人，会感恩。
在孩子的身上，这份付出正在结出令人欣慰的果实。在为孩子所表现出来的诚实与善良、关心与同情感到自豪的同时，更为孩子每一次成长与自我超越而骄傲。教育孩子，她仍在路上！
“把一件简单的事做好就是不简单，把一件普通的事做好就是不普通。”这是5.4班 沈B夫家长孙莹的座右铭。几年来，她在默默地做着一些平凡而有意义的事：
经常照顾体弱的多病的老人 ；楼上楼下两户居民闹矛盾，她不厌其烦一遍一遍地跑，调解邻里纠纷。
在孩子教育上注意言传身教，做孩子的榜样。看见小区内的垃圾，弯腰捡起，还经常参加社区组织的义务劳动。下雪时，为了邻里出入方便，她冒着严寒开辟出一条通畅的路。积极参与学校的运动会 ，同孩子们一同进行社会实践活动 ，利用自己的休息时间，带着孩子们到社区帮助清理垃圾，擦玻璃。
她甘于平凡，乐于做小事，用一颗平常的心做好每件平凡的事，无怨无悔。
“把一件简单的事做好就是不简单，把一件普通的事做好就是不普通。”这是5.4班 沈B夫家长孙莹的座右铭。几年来，她在默默地做着一些平凡而有意义的事：
经常照顾体弱的多病的老人 ；楼上楼下两户居民闹矛盾，她不厌其烦一遍一遍地跑，调解邻里纠纷。
在孩子教育上注意言传身教，做孩子的榜样。看见小区内的垃圾，弯腰捡起，还经常参加社区组织的义务劳动。下雪时，为了邻里出入方便，她冒着严寒开辟出一条通畅的路。积极参与学校的运动会 ，同孩子们一同进行社会实践活动 ，利用自己的休息时间，带着孩子们到社区帮助清理垃圾，擦玻璃。
她甘于平凡，乐于做小事，用一颗平常的心做好每件平凡的事，无怨无悔。
他是一名普通的石化员工，同时又是一位合格的家长。他把全部精力都用在了教育孩子的身上。除了严抓学习，他还特别注重孩子的素质培养。他，就是北台小学四年五班王渤的家长――王宝阳。
他认为素质教育不是简单的说教，而是要实实在在地引领孩子们去实践。为此，他不辞辛苦，到处张罗活动地点，组织孩子们参加社会实践活动。每次下完雪，王宝阳都会带领孩子们去北台社区参加扫雪，让孩子们学会热爱劳动；他还带领孩子们到永安台南岗，让孩子们感受到交警的辛苦。不仅让孩子们学习了交通安全知识，同时也感受到各行各业的辛苦，懂得付出才有收获，也懂得了要尊敬他人的劳动成果；他带孩子们参观位于望花区的“雷锋纪念馆”， 让雷锋精神永驻孩子们稚嫩的心灵。
他能够坚持几年如一日地严格要求自己，做孩子的好榜样。
这就是王宝阳！一个平凡而又尽责的好父亲！一位令人感动的好家长！
武强，一位美丽娇小的善良女性。是两个孩子的母亲。十二年来，为了培养这两个孩子健康成长，她付出了常人的双倍艰辛。在她的精心培养下，两个活泼可爱的孩子品行优良、学有所长，成为同龄人中的佼佼者。
做人善为本，2008年的汶川地震，她带着孩子第二次向中国红十字会捐款。“听”辽宁卫视报道沈阳一家的一双儿女患上了白血病的消息，武强带着孩子们去银行捐款。
儿子武校正体质较弱、性格内向。每到春季，她每个星期都要带孩子到沈阳治病，而且老母亲患病也需要武强的照顾，生活的压力并没有让她放松对孩子的教育，她充分抓住每一个教育契机，她总是尽自己所能为孩子们做榜样，在为拯救黑熊募捐活动中，她和孩子们一起上街宣传，并积极募捐，支持孩子们的善举，于细微之处激励着孩子。
由于武强的付出，换来了孩子们的进步与成长：女儿王艺儒聪明伶俐，口才超好，每次的班队会、升旗仪式都少不了她的精彩展示；儿子武校正沉稳大气，绘画技艺高超，班里的宣传绘画活动每每都少不了他灵巧双手的付出。
十几年来，武强用自己默默无闻的辛勤付出成为了两个孩子的良母，用自己的努力赢得了一份体面有尊严的生活，快乐自己，幸福孩子。
她悄然地走进了于畅达的世界。那时，孩子刚刚读小学二年级。他活泼、好动、我行我素。在学校想做什么就做什么，严重影响课堂纪律。班主任王老师费尽了心思也无济于事。于畅达的奶奶身体不是很好，爸爸工作又很忙，虽然也积极的配合老师，但毫无成效。这一切她看在眼里，记在心上。她主动到班主任老师那里了解情况，并请老师家访……她多次打电话与田老师沟通，时间长了又怕打扰老师的正常工作，便绞尽脑汁想出了办法――准备一个家校联络记事本。周一由于畅达交给老师，老师把周一至周五孩子在校表现、作业完成情况，详细的记在上面，周五于畅达把它带回来，她和孩子的爸爸分别签字，缺一不可，由一周的表现来决定于畅达周末能否玩上电脑。老师对她这个办法非常赞同。那个时期，由于有了这个家校联络本，于畅达的行为举止有所收敛，学习成绩和纪律都有了明显的进步。得到老师的支持，她教育孩子也有了更多的自信。
一晃，她和于畅达生活有四个年头了，她每天让于畅达干干净净的去上学，晚上又尽全力辅导他学习，她无微不至的照顾着于畅达。她的善良、宽厚、知书达理换来了于畅达的敬佩、信任、甚至依赖。从于畅达嘴里喊出的“妈妈”都是发自肺腑、真诚的。在旁人的敬佩和赞扬中，她却平淡的说“我只是在做一位母亲应做的事。”
在北台小学，一提起王秀英，无论是同学还是家长都异口同声地称她“爱心妈妈”。作为郭轩竹同学的家长，这个“爱心妈妈”的称号她是当之无愧的。她是一个宽厚善良，热情细心的人。她把绝大部分精力放在孩子所在的班级上，热心协助老师管理、建设班级；她把全部热情都播撒在了孩子们身上。
她是学校家长委员会的主要成员，尽心尽力地处理繁琐的班级事务，积极而热心地参加学校和班级的各项活动，成为老师的“好帮手”。她不仅关心班级建设，关心孩子们的成长，还主动成为联结家长与老师之间的桥梁，努力带领其他家长参与到班级建设和各项活动中，做了很多有益的事。
&&& 她是孩子们的“爱心妈妈”，全心全意像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。用自己的热情、无私、与人为善感染孩子，用自己的言行潜移默化地影响孩子。她是师生公认的“感动北台”的好家长。
齐航是2009年入学的新生，由于上学前经常感冒有病，由于学前的差距，使得协调性出现了障碍，所以在新一年非常吃力。学校安排让家长陪读。在陪读日子里，齐航的奶奶付出了很多很多。课上，奶奶通过观察，发现齐航不会配合教师，就指点他怎样听课，怎样答卷子，积极主动发言；课间，奶奶告诉他如何上厕所，如何进行课间活动；课后，奶奶帮助他复习数学，整理书包及预习第二天的学习内容；假期，复习旧知识，学习新知识，加强体育锻炼。
虽然很辛苦，但是齐航的奶奶总在说：“北台小学给我们提供了这么好的机会，我们不能辜负北台小学的期望，我们所做的是我们家长应尽的本份。”
　　张照东――北台小学大队委员，品学兼优，开朗活泼，语言表达能力强，组织协调能力突出。曾协助组织和参与实施校、区、市级大型活动42次。他的成长得益于爸爸的教育。
　　张照东爸爸认为教育不单是一个人学生时期的事情，它应伴随每个人、每个家庭的全部过程。因此，无论何种教育方式，它的出发点和立足点都应是人的一生。他始终坚守着自己的信条――教育需要等待。
所以，生活中，他给孩子一种明确的沟通方式，让孩子知道什么是轻，什么是重；给予孩子明确的指向，消除孩子的茫然，增强孩子的自信；以孩子为中心互动，在这个互动过程中，家长承担着比学校更为宽泛的传道、解惑的责任，其目的是让孩子能正确、独立地面对社会；用孩子喜欢的方式传递愿望；帮孩子找到现实感；与孩子共同成长。
与其说张照东爸爸是教子有方，不如说是爱子有方。
从女儿来到这个世界的那一刻起，她就知道：让孩子学会感恩学会爱，是今生能送给孩子的最好礼物。
从女儿上一年级开始，每个新年的第一天她都会领女儿到新太河的孤儿院去。还清楚地记得，第一次去的时候，看到那儿的孩子，女儿流泪了，一点都没犹豫，把带去的礼物一样一样地摆在了食品柜上。临走的时候，女儿甚至把自己最喜欢的那个小马甲脱了下来，送给了一个与她年龄相仿的小女孩，小嘴还嘟囔着：“她穿的比我少。”此刻她只是拉紧女儿的手，她知道此行对自己和女儿而言，不是给予而是收获。
从那以后，每年的春节，不用她提醒，女儿早早地把自己的小储蓄罐拿出来，一遍又一遍地数着攒了一年的零用钱，并在小本上工工整整地写着孤儿院的孩子们需要的东西，看着女儿那么投入地在做，她知道自己是个成功的妈妈，更是一个幸福的妈妈。有一次她们买了10袋大虾，想着女儿也很爱吃，下车的时候就留下了2袋，可女儿却说孤儿院的小朋友好不容易吃一顿大虾，一定要吃饱才行，自己已经不爱吃了。她觉得女儿真的长大了。假期，她还会和女儿一起去孤儿院做义工。助人为乐，帮助别人的同时，女儿也拥有了一颗善良的心，这是给她最好的回报。
为孤儿院的孩子们播撒阳光，也用爱点亮了孤儿们和女儿心中的美好情感。她相信，有了爱的呵护，孩子们的童年不再孤寂寒冷，而是满满的幸福快乐。
“自古忠孝难两全”,作为望花刑警重案队的队长，他侦破过上百起命案，面对最凶恶的犯罪分子，他从没有迟疑和退缩过。对工作自认问心无愧，可对自己的老父亲却有着深深的歉疚。2009年12月，已经年近八旬的父亲在体验中被查出肺癌晚期。父母住在丹东，他在抚顺，由于工作原因，每年同父母见面的次数很少，让他失去了许多对父亲尽孝的时间。对此，他十一岁的儿子张容诚也认为自己的爸爸心太狠，在爷爷最后的日子也不陪在老人身边。还是老父亲的一番解释，让孩子明白了爱大家才能安小家，以国家的利益为主的道理。在他父亲最后的日子里，是十一岁的儿子替他陪伴、照顾着老人。而他，也在无数日夜的奋战之后，侦破了电信诈骗案，也终于可以无愧于老父亲的期望，将荣获的二等功勋章摆放在墓碑前。他特地把奖章带给父亲看看，虽然老父亲从未怪他忙于工作，不能陪自己走完最后一程，但他希望老父亲能够分享到他工作上的成功。此时望着并肩与自己跪在墓前的十一岁的儿子，眼泪虽含在眼圈里，却咬紧牙关不肯让泪流下，忽然觉得孩子在他不知道的时候也悄悄长大了，懂事了……小学生托管教育机构如何让家长放心？_全球加盟网
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近几年教育行业的发展不难发现，国人开始重视孩子的教育，从早教、小学托管教育、高等教育等，每一个环节都是炙手可热的项目，教育行业可谓是未来中国众百种行业中最耀眼的明星。而在教育行业中，少儿托管教育这块的领域目前还在开发阶段，市场前景十分广阔，很多商人都想投资少儿托管，那少儿托管教育市场又要如何规范起来呢？目前少儿托管教育加盟市场存在哪些问题？
为何几年监管成“真空”
调查了解到，目前社会上办托管班主要有三种形式，一是私人开办的专门托管班，二是由各教育培训机构延伸的托管班，三是个别学校和青少年活动机构利用自有的场地，临时照看学生。按照托管时间的长短，而托管班所提供的服务一般是接送、就餐、休息、功课辅导等。省相关部门明确托儿所由教育部门主管，因为托儿所和托管中心都有托管、教育的性质。但教育部门也认为，托儿所是针对2-6岁的幼儿教育，而托管中心是保姆式的家政服务，主要是放学之外的看护，不在管理职责范围内。
而工商部门认为，托管中心的审批应该由教育部门主管。因此，托管中心的管理便出现空白。据有关部门透露，托儿所经营是要办证的，当查处到有未办证的托儿所时，经营者就说这是托管中心，不用办证，不属于教育管，这一度让学前市场的规范受到干扰。据了解，由于无相关文件支持，我市部分托管中心是在工商、民政等部门注册成立，而大部分托管中心并未在教育部门登记、注册。
家长心声：无监管难放心
尽管每家少儿托管教育机构的负责人说：“我们是靠良心经营”，但这对家长来说，还是有顾虑。
市民陈女士想把孩子送到托管中心，可一看这么多个小孩在一起生活学习，阿姨们能忙得过来吗？孩子们的水平都不一样，课程怎么安排？另外，目前有关食品安全、疾病传播的事件不断发生，很多家长对这些问题放心不小。
小书童少儿托管加盟让您放心选择，让孩子健康成长
小书童托管式辅导中心是小书童教育连锁机构为家长提供孩子作业和学习辅导、接送、膳食、寄宿等为一体，包括孩子行为习惯教育和素质提升教育的新型个性化教育服务模式。小书童托管教育是目前国内已经很成熟的教育连锁机构了，我们将根据孩子个体在学习生活方面的不同情况详细分析后制定符合个体发展需要的个性化教育辅导模式，真正做到尊重个体，扬长避短。关注孩子健康成长，为家长分忧解难。
小书童教育连锁项目是课后辅导市场细分项目，小书童在深度调研和分析市场后，发现小学阶段孩子学习与教育问题只有周末的补课是无法弥补孩子教育和家长教育的需求。于是，小书童在传统托管教育模式上深度开发了全新的托管式教育模式，基于传统托管，但高于传统托管的服务与管理理念。我们是在托管式课后辅导这个平台上，开展了系列为孩子、家长提供的特色的专业的精细化服务，其中主要包括：常规每日托管式辅导、学生行为习惯矫正教育、学生素质训练活动、心理辅导、家庭教育指导等。在这个平台上，我们延伸了精品教育服务产品：一对一个性化辅导教育，特长培训精品小班；并且以形象店、精品店、社区连锁的服务形式，服务于中高端客户。真正实现了“让孩子成长，让家长放心”的教育模式。
小书童个性化托管式辅导(课程简介、班型介绍)
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小书童少儿托管教育的优势：
1、品牌优势：小书童成立5年以来，优质的服务和良好的口碑已经稳坐同行中排名第一的最好课后辅导品牌机构。
2、管理优势：公司管理者有着多年的教育行业专业管理经验，一直坚持严格的服务管理标准，并结合国际先进的教育管理理念用心服务好每一位学生和家长。
3、理念优势：公司一开始就坚持“改善一个孩子就等于改变一个家庭”的服务理念，坚持五心服务。
4、师资优势：公司老师全部为有教学经验的中青年教师，经公司统一按照辅导流程严格培训，保证辅导质量和效果。
选择小书童，家长们所有的不安顾虑都可以迎刃而解，我们承诺真正做到尊重个体，扬长避短，关注孩子健康成长，为家长分忧解难。选择小书童少儿托管，给孩子一个美好健康的未来。
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