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广西高中课改3个月，学生在体会课程的有趣后，顿感学习量增大
来源:当代生活报&&&&&&时间:
今年秋季学期起，广西普通高中课程改革正式施行。课改3个月来的情况如何？昨日，自治区教育厅召开广西普通高中课程改革样本学校工作会议，对课改的主要问题等进行研讨。记者在采访了部分专家、一线老师和学生后发现，各方对课改都处于适应和磨合期，部分高一学生更表示，课改的学习方式和初中大不一样，确实需要一段时间来适应。
　　老师建言：
　　学生应尽快适应自主学习模式
　　“高中课改后，课堂的模式将越来越以学生为中心，这一点，老师和学生都需要共同努力。”南宁市一中是广西确定的高中课改学科样本校之一，该校英语老师黄庆芬昨日在接爱记者采访时表示，课改开始时，老师确实不是很适应，但经过3个月的熟悉，现在已逐步适应。学生也需要适应这种课堂模式，就是学生得学会在课堂上运用更多的时间去思考，而不是总是听老师授课。
　　“课时数不够，教学容量大，这是课改后教学上的一大突出矛盾。”昨日参会的南宁市一中校长师轶对记者说。因此，在不增加课时的情况下，老师就得对教材内容进行大胆取舍。南宁市一中历史老师廖寿传也表示，在这种情况下，学生更应学会自主学习，在这方面确实部分学生有些不适应。比如在合作课堂探索环节，有的学生的做法就是等同伴或老师的方案，自己懒得去想，这样的学习方式非常不利于高一新生适应课改学习。今年秋季学期的段考，校方在出题时，有意识地出了一些和区外课改区的类似题目，发现整个年级的学生在历史这一科目成绩一般，说明学生还需要在学习方式等方面慢慢适应。
　　学生心得：
　　不预习上课根本听不懂
　　作为今年的首批课改新生，高一新生们对课改又有何感受？花蕾、廖栩、韦秋爽都是南宁市一中的高一新生，他们均表示，高中课改挺好的，至少高一他们就可以选修乒乓球、排球、体育舞蹈等多个项目的体育课了。而在学习上，高中课改给他们确实带来了变化。因为相比初中的学习，高中课改后，学习的容量很大，必须课前预习。老师会提前把学案发给学生，学生预习时，先做一遍学案的题，否则根本听不懂上课。因为一些内容一闪就过了，不预习无法把握课堂重点。
　　三位学生还表示，对政治和历史这两门课，一上高中也有些不适应。因为以前初中都是开卷考，现在上了高中，一考这两门就想翻书。“得调整一下学习思路。”三位学生总结道。
　　家长困惑：
　　如何确保高考顺利？
　　对家长来说，对高中课改，最关注的莫过于希望能确保今年入学的高一新生，在3年后能顺利拿下高考。对此，在昨日的工作会上，一位不愿具名的课改专家表示，高考是衡量高中课改是否成功的重要指标，所以目前全区的普通高中对课改都是在稳妥推进，谁也不敢冒进。纵观区外课改区的一些做法，他们也是要首先确保高考的顺利进行。目前广西主要的问题是高考的综合考评系统还未出台，包括会考的考评制度如何定？广西应尽快落实出台。
　　而在目前的情况下，如何应对好高考与课改的关系？一些课任老师表示，学校的做法是，以课标作为最低要求，以考纲为高标准要求，参考区外课改区的高考出题方向，在低标与高标间寻找平衡，以此来训练学生慢慢适应课改后的考试模式。也有部分学校的课改负责人认为，学校会尽力做好高考与课改间的平衡，作为家长，也需转变一下观念，不要只盯住孩子的成绩。
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Copyright 2008 江南区人民政府　版权所有我上高一了,高中学习应该注意什么呢?_百度知道
我上高一了,高中学习应该注意什么呢?
我高三了，还是比较有体会的。高一的时候，你要把每节新课。注意那些知识点，不要太放松了。然后下学期，你根据自己的爱好来选择文理科。这个决定很重要。可以向老师家长寻求帮助。高二时关键的时期，是高一向高三过度的时缉敞光缎叱等癸劝含滑期。高三主要就是复习阶段。
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其他17条回答
告诉你吧 听课是王道 处对象最好别
好好学习，处理好同学间的关系
紧跟老师走
恩，认真听课。千万别掉队。高中学习不相信突击，突击没有效果。高中东西比初中多多了，踏踏实实的一步一个脚印的学。一定别掉队。高中会有人谈恋爱，哈哈。这个就看你个人意愿了，不发表意见。高中三年事后回忆起来还是有很多美好的事情的，虽然学习很累，但是也有很多快乐。祝你高中三年快乐~~
主要多学习英语，语文数学什么的跟得上就行，英语可是好东西，以后求职必备学术
认真听课别掉队
表示刚刚高考完不久。。我高一的时候真心认真听讲了。。不过到高三是会系统复习的。。这么说吧。。。我们老师基本上就是挑着考点重新讲了一遍。。然后就是大量做题做题。。有很多难的貌似不考。。抓住基础是关键。。不过省市之间也许也不一样高一嘛。。。我觉得可以放松点。。跟得上就成。。这要看个人的上进心和爱好有关。。有点孩子天生就爱学习。。。有的爱玩儿也很正常。。反正不用那么紧张。。。自然的跟着大家走就好了~
要比以前更努力读书，不要去想其他乱七八糟的，另外的与初中差不多，只有努力读书才是王道。加油哦！！！！！！！！千万别恋爱，只会伤神伤脑筋
高中课程比较紧,得做好课前预习,不然上课跟不上.不知道你有没有睡午觉的习惯,但最好保证中午睡一觉,不然上物理什么的时候很容易犯困的其实也没什么特别注意的了,主要还是按老师要求来,有什么不适应的多和老师沟通,良好心态最重要
对于刚踏入东方实验高中校门的学生来说，那么在学习上应该注意什么呢，我将结合东方实验高中的教学从以下三个方面说起，即预习、复习和上课。　　
对预习来说，主要就是要做到看书速度快，理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等；内部干扰主要指疲劳、疾病，与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体，保证充足的睡眠，有意变换学习内容，避免用脑过度，防止身心过于疲劳等。克服外部干扰，除了要尽量避免影响注意的外界刺激，例如把桌上无关的画报玩具收掉。东方实验的“静、净、竞”的第一个静就是为学生创建优秀的学习环境的。当然还要有意识锻炼自己的意志，培养“闹中求静”的本领，使注意能始终保持并有韧性，比如在家中，有可能...
我也是从高中过来的，个人认为高中学习和初中没什么区别，只不过多了几门课程而已。但每个人的经历也不尽相同，所以也不能一概而论。下面我给你提几点建议，仅供参考：
1.首先你应该有一个明确的目标，比如要考上什么大学，年级排名什么的，有目标才有动力嘛，
2.如果你想考一所好学校，千万不要偏科，因为偏科成绩一定不会拔尖的。
3.要有独立思考的能力和怀疑精神，死记硬背只能做知识的奴隶，能够做到举一反三，学以致用才是真正的掌握了知识。
4.善于发现并改正自己的缺点，你可以整理一本错题笔记什么的。当成绩遇到瓶颈的时候花点时间反思自己，不要一味埋头苦读。
5.遇到挫折时不要气馁，高考是一考定终身，虽然很讽刺，但谁笑到最后，谁才笑得最好。
6.青春期总归有些烦心事，不要强求，也不要逃避，不...
来自：求助得到的回答
我也是从高中过来的，个人认为高中学习和初中没什么区别，只不过多了几门课程而已。但每个人的经历也不尽相同，所以也不能一概而论。下面我给你提几点建议，仅供参考：
1.首先你应该有一个明确的目标，比如要考上什么大学，年级排名什么的，有目标才有动力嘛，
2.如果你想考一所好学校，千万不要偏科，因为偏科成绩一定不会拔尖的。
3.要有独立思考的能力和怀疑精神，死记硬背只能做知识的奴隶，能够做到举一反三，学以致用才是真正的掌握了知识。
4.善于发现并改正自己的缺点，你可以整理一本错题笔记什么的。当成绩遇到瓶颈的时候花点时间反思自己，不要一味埋头苦读。
5.遇到挫折时不要气馁，高考是一考定终身，虽然很讽刺，但谁笑到最后，谁才笑得最好。
6.青春期总归有些烦心事，不要强求，也不要逃...
善于思考，学会思考就很了不起了;善于归纳总结，受益终身。
勤学苦练，持之以恒
刚进高中，难免会有些不适宜，高中的学习是艰辛的，你要注意以下几点小建议：
一、 选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。
二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..
三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...
四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍
五、多多注意 休息,一定首先要保证休息时间 ，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率.
.呵呵。。。希望能帮助你啊、、、、、、
我的同学说 高中不是人过的日子
我姐高一最主要是理解 听
不听的话你高中就不用读了~~~
这些都是别人告诉我的·····
上课认真听讲！！记笔记
作业独立完成 及时复习
以上几点做到
就没大问题了
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出门在外也不愁实中课改第六期_实中教研_教育科研_四川省苍溪实验中学校
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实中课改第六期
“自学―研讨―点拨―反思”四步范式教学法经验总结之
经验三千，只取一法
――中学语文教学之自学指导
一、初步建立知识框架，拟定学习计划。
二、总结提升，授之以“渔”。&&&&
英语阅读课的自学之我见
module2 My new teachers culture corner
Step1 Fast reading
Read the passage and tell the differences between different schools in different countries.
The first difference
The second difference
Step2 Carefull reading
Fill the chart
The relationship between teachers and students
Country&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&relationship
Private school and state school
Language points:
The difference between A and B:
Be true of :
Respect sb :
Have problems with sth /in doing sth:
Pay …for:&
Sentence patern :
culture corner
高中物理自主学习情况分析
职高学生如何做好语文课前预习
----四步式教学法具体操作之自学探讨
一、做好课前预习的好处。
1、听课更有针对性，从而能提高听课效率。
2、兼顾做课堂笔记与听课，不会顾此失彼。
3、培养学生独立解决问题的能力。
4、可以锻炼口才，加强交流合作，增进友谊。
5、可以巩固加深记忆。
二、如何做好课前预习。
1、明确限定预习时间。
2、学会默读学会浏览，能做到一目十行。
3、带着问题再去读书，要善于思考。
4、边预习边做好笔记。
5、预习不能搞千篇一律，根据不同文体的特点进行不同的预习。
6、强调“不动笔墨不读书”。
7、坚持不懈，不能一曝十寒。
“四步式”教学法之自学环节
44“”300“”686
首先，教师要根据学情和教学内容，精心设计好自学环节。
自学在生物四步教学模式中的地位
（本文以减数分裂为例来阐述）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
345&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&445
&“自学―研讨―点拨―反思”四步范式教学法经验总结之
对高中政治教学中“合作探究”的思考
&&&&&&&&&&& 李健康
一、什么是真正意义上的“合作探究”。
二、当前课堂“合作探究”存在问题分析及对策。
1.管理机制和分工机制不能很好的结合。
2.合作学习流于形式，难以收到实效，学生在合作过程中自身知识储备和理解能力的不够。
“”“”“”&
3.学生“动”的太少，大多数是当观众。
4.教师丢掉心理包袱，打破“怕”的思想。
加强课堂讨论环节 激发学生学习欲望
一、用讨论激发学生的学习兴趣，调动学生学习的能动性。
二、加强讨论利于老师及时发现问题。
三、利用讨论的方式来维护学生的心态健康，提高学生们的心理素质。
“自学―研讨―点拨―反思”四步范式教学法经验总结之
点& 拨& 篇
拨开“迷雾”见效益
&―― 记录语文课堂的“点拨”实例
一．音乐渲染，营造氛围。
二．“巧”石激起千层浪。
三．“清泉如许”与“源头活水”。
&“四步”教学理论的实践探索
――对《秋天》的点拨
浅谈数学教学中的点拨
一、点拨是纠偏。
二、点拨是激活。
ab15a +2009a+9=09b + ab9b +5 +2009 +9=0a 5x +
三、点拨是拓展。
四、点拨是评价。
五、点拨是激趣。
六、点拨是建构。
别开生面的点拨――师生互动
一、生活经验唤起学生心灵深处的情感共鸣。
二、丰富多彩的活动让心理健康教育课异彩纷呈。
三、点拨――心理健康教育的核心。
&“自学―研讨―点拨―反思”四步范式教学法经验总结之
反& 思& 篇
谈谈四步教学中的“反思”
一、反思并总结例题所涉及的知识点，体现知识的系统性。
二、反思例题变式，积累解题经验，训练思维的深刻性。
1求过点P（2，3）并在两坐标轴上的截距相等的直线方程。（必修2第100页）
3x2+y2+2x-4y+3=0xy
4x2+y2+2x-4x+2=0xy
三、反思例题解题方法，总结解题方法，训练思维的发散性。
2如果实数x，y满足 ，求 的最值。
2 =my=mx 1+m2x2-4x+1=0x
“自学―研讨―点拨―反思”四步范式教学法经验总结之
综& 合& 篇
用“四步教学范式”引领课堂教学
一、固定项目：课前五分钟朗读。
二、预习，让学生带着问题读书，然后研讨。
三、研讨和交流。
四、反思收获，强化练习。
Anng& p&& su
Bzh&& zhun dio
C&& l&& yn
Ddo& sh& zhng
高中数学“四步教学”的研究
初探“四步教学法”
首先，注重学生的情感和价值观，有效地进行新课导入。
x2=a-xax3=a-xax4=ax5=axn=axa
其次是学法的导引。
1-8164325-32507a6
5:&&&&&&&&&&&&&&&&
164643-325814 3 &&&
浅谈英语阅读课的整体教学设计
&6 Old and NewReading
一、阅读任务的设计要求。
1Pre-reading tasks
2While-reading tasks
3Post-reading tasks
二、阅读前的任务设计。
Pre-reading : Talk about the following pictures and answer the questions?
What does Three Gorges refer to?
How much do you know about the Three Gorges and Three Gorges Dam?
Do you think the advantages are more important than the disadvantages?
Task: Finish the following quiz about the Three Gorges Dam
&Complete the description with these words.
&The Three Gorges&
The Yangtze River which flows for 6380 km is the longest&&&&&&& in China. The most beautiful part was the Three Gorges. The Qutang Gorge which was only 8 kilometres long was famous for its high&&&&&&& . Wu Gorge which was 44 km long was known for its&&&&&&&& scenery and quiet beauty. The famous Xiling which was the longest and most dangerous&&&&&&&
had many historical&&&&&&& with ancient&&&&&&&& . This part of the Yangtze River was&&&&&&&&&&& forever in the artificial&&&&&& behind the Three Gorges Dam.
三、阅读中的任务设计。
While-reading :
a. Skimming and scanning
Read the passage quickly and then choose the best answers.
1.Who dreamed of harnessing the power of the Yangtze River?
&&& A. Sun Yat-sen&&&&& &&&&&&B. Mao Zedong
&&& C. Deng Xiaoping&&&&&&&& D. A great designer
2.How many tons of coal was used for heating and generating electricity in 1993?
&& A. 1.2 billion&&& &&&&&&&&&&B. 20 billion
&& C. 40& billion&& &&&&&&&&&&&D. About 800 billion
3. What problem does burning coal cause?
Air pollution.
Increasing global warming.
Destroying the balance of nature.
Both A and B.
4. Which of the following famous historical sites is NOT mentioned in the passage?
The Qu Yuan Temple.
The Han Watchtower.
The Grand Canal.
The Moya Cliff carving.
b. Fast-reading
Read the passage silently and quickly and decide whether the following statements are true or false.
1. Mao Zedong once dreamed that there would be a great dam to harness the power of the Yangtze River.
<FONT color=# .The Three Gorges Dam will provide enough hydro-electric power for the whole country.
<FONT color=#.The dam will generate a lot electricity causing much less air pollution.
<FONT color=#.A large number of historical relics have been damaged because of the dam.
c. Detailed reading
Read the passage carefully and answer the following questions.Q1. what is the dream of Mao Zedong?
Q2. Why was the Three Gorges Dam built?
Q3. What is the size of the Three Gorges Dam?
Q4. Who first suggested the idea of a dam across the Yangtze River?
Q5. What is the advantage of the Three Gorges Dam?
Q6. What happened after the reservoir built?
Q7. How are people in different areas?
Q8. What has happened to the historical sites?
Q9. How should we protect and save the relics?
Q10. Why has Mao Zedong’s dream come true?
Q11. What are the three biggest construction projects in China until now?
<FONT color=#. What are the disadvantages of burning coal?
<FONT color=#. What about the inhabitants who lived in that area before?
<FONT color=#. What happened to the historical relics?
<FONT color=#. Who was Sun Yat-sen?
Which of the following best shows the structure of the passages? Discuss why in group of six?
A&&&&&&&&&& B&&&&&&& &&&C&&&&&&&&&&&& D&
&&&& &&&&&& &&&&&
四、阅读后的任务设计。
Post-reading
a. Read the passage again and choose the best answers.
1. According to this passage the word “harnessed” means _______
&A. equipped&& B. controlled to produce& electricity
&C. fasten&&&& D. saddle&&&&&&&
2._______ of china’s energy is produced by others except for burning coal according to this passage.
&A. 1/3&&&&&&&& B. 2/3&&&&&&&&& C. 3/5&&&&&&&& D. 1/4
Which of the following statements are Not true according to this passage.
of China’s energy is produced by burning coal.
Over a million people have moved.
Around 800 historical relics have been flooded.
The dam caused much air pollution.
b. Read the passage again and write questions for the answers.
1 Why _____________________________?To control flooding and provide hydroelectric power.
2 How high ________________?Two hundred meters.
3 How ______________________?One and a half kilometers.
4 Who _________________________________________________& ?& Sun Yat-sen.
<FONT color=# How much ________________________________________ Three quarters.
<FONT color=# How many _______________________________________ ? Four thousand.
“四步教学”模式下从理论到实践的探索
――“四步教学”法指导《三峡》教学
一、教师课前准备与学生课前预习。
二、课堂教学与“四步范式”。
首先，自学主要是让学生积极主动努力完成课文基础知识部分的学习。
其次，研讨是课堂学习的重点。
再次，点拨是课堂学习的肯綮之处。
最后，反思是课堂教与学的拓展和升华。
让学生在感受学习兴趣的过程中滋生学习动力，从而提高学习效率。要做到这些我们就要以学生为中心，在课堂教学中要想方设法创造条件，引导学生自主、合作、探究学习，要把课堂的主动权交给学生，高效地完成课堂教学任务。
如何提高学生对教材的阅读能力
首先，能读――静下心来。
其次，会读――围绕知识点。
再次，巧读――强调重点。
最后，回读――建构体系。
――高中英语写作教学的一盏明灯
一、案例展示。
Module3 Music Book 1&&& Writing& Class
Step1 lead-in
Teacher :play some different types of music and songs.
Students:listen and guess what type does every music or song belong to
Words here revised and to be used in the later writing task.
Pop music& rock music& Country music& Jazz &Symphony &Classical music&& opera
&Instrument& piano& lute& drum& saxophone& flute& erhu& guitar& violin
Step 3. Writing
Warming upself-study)→Discussion→Writing→explanation→Presentation
1. Warming up
T: Just now we revised some knowledge on music. Now let’s read an essay. In this essay Sandra talks something on music about herself. read the essay and answer the questions on your guiding paper.
Question 1:what kind of music does Sandra like best?
Question 2.what kind of musical instrument can he play?
would you like to talk something about yourselves?
T: Ok! First I’ll give you an example. ()
Questions:
.what kind of music do you like ?
.what kind of music dont you like?
.Can you sing or play a musical instrument?
.when do you listen to music?
.how do you listen to music?
.where do you listen to music?
.who is you favorite singer
2. Writing&
T: we talked so much on music let’s write an essay on the title “Music and my friend ”.
Now pay attention you can write according to:
The sentences that are useful
…is my favourite kind
I like …music and …is my favourite singer
I love…/I really like…
I hate…/I can’t stand…
…is great/wonderful.
…is awful/ dreadful.
3. post writing
(1)look at the standard on the screen and then read your writing and check the mistakes by yourself.
(2)let’s evaluate the work on the blackboard in public.
(3)exchange your essay in your group.
(4)show some essays. Encourage every group to recommend their good composition to present in the class.
Step 4 Song Appreciation
T: Play a rock song “ Believe yourself” to encourage the students to be self-confident. As long as one keeps self-confident he can succeed .Wish every student success in the learning field and…
Ss: Listen to the song and develop self-confidence.
VI. Summary
Teacher and students summarize the writing skills and the good sentence patterns.
VII. Bb Design
二、教后感。
高中语文“四步教学范式”的实践性运用
&& 张发刚&
一、高中语文新课程改革的课程理念和目标。
二、语文课程改革后教师和学生角色的定位。
&#129;顾问
&#130;导演
&#131;演员
三、“四步教学范式”在语文课堂中的运用。
曹明海著《语文教育智慧论》青岛海洋大学2010年版
陈玉秋主编《语文课程与教学论》广西师范大学出版社 2009年版
《课堂教学艺术》上海教育出版社2010版
《教学争鸣录》上海教育出版社2010版
我对英语教学运用四步教学范式的点滴感悟
首先，培养学生课前预习（即自学）的习惯。
其次，要求他们对阅读课文进行通篇浏览（亦即自学）。
12The New Teachers at school What’s your favorite teachers in your eyes?()
再次，要求学生以小组为单位进行研讨性学习（即研讨）。
其四，疑难解析（即点拨）。
The New Teachers at schoolVingV ing
其五，整体回读，挖掘课文的深层思想（即反思）。
prefer…to…/prefer doing sth to doing sth&
would rather do sth than do sth /would do sth rather than do sth
so…that/ such…that
How should we show our respect for our teachers at school?
责任编辑：苟明勇
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