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辩论赛四辩总结陈词　
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辩论赛四辩总结陈词　
官方公共微信价值观对销售人员比金钱更重要，辩论赛四辩用，写的长一点_百度知道
价值观对销售人员比金钱更重要，辩论赛四辩用，写的长一点
提问者采纳
1、正确的价值观可以使销售员时刻保持积极的心态；而对金钱的追求则使人唯利是图，有钱就积极，没钱就消极，对人的成长是不利的。2、正确的价值观可以给销售员带来幸福感；而金钱很难能带来持续的幸福感。3、正确的价值观可以使销售员走向更大更高的平台；而金钱却很难做到。暂总结三条，希望能帮到你！
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辩论赛总结陈词 四辩
辩论赛我主题道路交通安全靠自觉遵守重要道路交通安全靠管理更重要我4辩需要总结陈词
另外求些数字自觉遵守交通规则区交通事故减少死伤数减少类
能再求些自由辩论用材料
家帮帮忙、真真急、比赛我意义希望家帮忙查查<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad比赛先谢谢家
四辩总结总结队伍所论点四辩陈词立论比赛发挥基础比赛发挥现知要靠场进行记录归纳立论准备 已经立论要立论逻辑重新串联遍给观众听没参考我面建立立论
切题目拿手先弄清楚定义： 自觉：自所认识主做
遵守：依照规定行；违背 管理：1、主持或负责某项工作
2、经管,料理3、约束;照管 应取第三意义
说辩题讨论交通安全交通安全所认识主保持触犯交通规重要呢执部门加强约束重要
我必须给重要定标准：若AB同导致结A起作用比B则A重要或若需要达同目若A更具优势则A比B重要
题目审查完我尝试建立逻辑链 第：逻辑我看需要讨论两目标：自觉意思意识重视交通安全能发交通事故前杜绝发问题能管理面道路添加各种标识面立执确实些做增加交通安全性标识或者规本身事故发才想设立种断补漏做能做预防新段新情况事故呢再者管理重要手段违反交通规进行处罚试问已经违反交通规该发都已经发管理交通安全作用表现哪呢说处罚让家畏惧所主触犯规种说另面论证：通处罚让产自觉遵守交通规目呢 由我看自觉遵守源杜绝交通事故管理更交通事故发进行补救甚至激发自觉意思进行措施
第二：事实看没发事故交警直指导走路呢知道红灯停绿灯行马路走斑马线呢显我整交通运行发事故偶情况部情况都安全行第疑问句我难结论没发事故根本我懂并且遵守基本交通规则或者说我重视交通安全：车水马龙街没横穿马路主寻找道桥即使没红绿灯我车注意行行车辆数安全群管理基本没发挥其作用部自觉才需要管理规范其行保障其安全情况管理事故发候才充发挥
说交通安全情况管理作用远远于自觉
第三：代辩题要代意义经济水平飞速发展科教水平稳步提升现代素质疑越越高种素质仅仅包括文化素质包括道德情操交通安全面越越自觉自觉作用前已经证明部自觉才更依赖管理我看未部自觉越越少说管理交通安全作用越越
第四：点我赘述说作四辩发挥点价值战所谓价值战道德价值观赞美宣扬自观点需要少推理逻辑需要发挥煽情本事比：朋友要我都稍微重视自安全稍微尊重命交通安全难达却位强调管理何其重要眼似乎交通警察已经辛苦工作需要增加强度；眼都喜欢闯红灯酒驾车；眼似乎我性足约束我自尊重命我已经想再驳斥些荒谬观点朋友我想答：十字路口仅仅30秒等待避免7W辜命消逝（截止今7月<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad我道路交通事故死亡数6.7W）换自命安全愿意
说逻辑都已经齐全四辩稿要些串起基本型
至于数据善于运用搜索引擎图书馆吧
提醒点： 类辩题新手经忽略凡辩题何者更重要何者关键何者先比较性质题目说论证两面限制： 第做缺失性比较说二者比较必须二者同存情况立标准标准双进行权衡拿掉其剩东西比较谈起拿才德何者更重要说吧说没才能光品德用呢要反问光才能没品德用呢?于问题没终结辩场要注意要图口快做缺失性比较哦 第二切忌等号比番论证完句见才能重要意味着承认品德重要才能重要完哪更重要结论要紧紧握住更字所谓比较要看平哪边重千万能说两边都重极其专业
--------------------------- 明白百度辩论吧发帖询问我给进行更互针性帮助
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四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：
1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点
2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。
3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。
4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。
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出门在外也不愁辩论赛复赛四辩总结陈词
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　　谢谢主席，谢谢各位!经过刚才的一番唇枪舌剑，知识与能力尽现，那么到底是谁更胜一筹呢? 　　我们要指出的是我方从来没有否认积累知识的重要性，它对大学阶段的教育是必须的，但是必要性只能说明重要，并不能推出更重要。首先阐明我方的三大疑问： 　　第一、 今天对方辩友大谈积累知识怎么怎么更重要，可是对方辩友一直把积累知识和掌握知识一概而论，这是一个概念么?掌握知识是一种能力的展现，对方辩友的积累知识一会儿是知识的聚集，一会又有了能力的使然，那么是不是说明对方辩友今天在辩论中坚持自己的观点，偶尔也同意一下我方观点呢?这是不是脚底下踩棒槌&&立场不稳呢? 　　第二、 我们姑且认同积累知识涵盖了知识被内化的部分，换句话说，就是把积累知识上升到形成个体所拥有的知识体系，那么就能推出更重要么?知识体系本身只能支撑它所对应的相关领域的问题，能力则是对已有知识的整合、运用、迁移甚至再创造进而完成一项活动。知识有其领域的局限性;而能力有功能的全面性，请问这个局限的知识的积累，怎么和全面的能力的培养比较更重要呢? 　　第三、 我们权且把知识的作用面看成是全领域的吧，那么我们来看积累知识，积累是个聚集的数字概念，是不定向的。而培养能力中的培养，现代汉语大词典告诉我们是按照一定目的通过教育、训练使成长。也就是说积累知识是一个增长的概念，而培养能力是一个发展的概念，我们看大学阶段的教育，落实在人身上不正是使人全面发展么?一个增长的概念和一个发展的概念比较更重要，有请对方辩友等下论证一下吧? 　　下面我将从功能层面和价值层面进一步论证我方观点： 　　第一、 在功能层面上 　　我们讲培养能力，就是使人的能力能够有序的发展。能力为知识的整合及运用建立了一个内在的秩序，紊乱的知识即使再多也只能干扰人的行为，能力的培养不仅为知识的积累提供了效率，也为知识的转化与输出拓宽了道路。&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行&，能力的培养，本身就是把知识应用于实践，体现知识的价值，如果把浩瀚的知识比作是产品的丰富，那么对于个体来讲，能力就是内需，培养能力就是拉动内需，这样知识才能够更好的被消费，进而创造知识的价值。并使知识不断更新，个体持续发展。 　　第二、 在价值层面上 　　大学阶段教育特殊性在于其方向是以社会发展需求相适应的。我们受教育如同播种耕耘，步入社会彰显个性、展现才能、实现自我如同收获果实，正所谓&春种一粒粟，秋收万颗子。&培养能力就是培养人本身可持续发展的内环境，就是为社会的可持续发展奠定坚实的基础!在工具理性之上，我们看到的是能力培养的价值高度。在这一高度上，我们显然看到了当今社会以能力培养为核心的高等教育是必由之路!智慧的闪光照耀着人类千年璀璨的文明，能力的彰显使我们超越梦想! 　　大学阶段，我们重点培养独立学习的能力，就是为了不学成一个&功能性文盲&! 　　大学阶段，我们重点培养社会交往的能力，就是警记&独学而无友，则孤陋而寡闻&，并学会诚信! 　　大学阶段，我们重点培养创新的能力，就是使我们不断开创 &柳暗花明又一村&的局面，如此这般，我们的社会才会是&百花争艳各芬芳，满园生机新气象!& 　　&向阳花木早逢春&，当社会日新月异的阳光照进大学校园的时候，应时势而动者，脚步才会更快，更稳!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!当我们架起能力的翅膀，在未来社会的广袤天空下，相信，会飞的更高，更远!谢谢!
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