2015年中考试卷：思想品德（浙江省杭州卷）&&人教版
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浙江省杭州市2015年中考思想品德历史与社会试题一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1、波斯湾地区被誉为“世界石油的宝库”，一艘油轮从浙江省宁波港出发前往波斯湾，沿途最有可能经过A.位于非洲南端的好望角海域 B.连接红海与地中海的苏伊士运河C.沟通地中海与大西洋的直布罗陀海峡 D.扼太平洋和印度洋咽喉的马六甲海峡2015年3月，嘉兴、湖州、苏州所属的13个古镇联合申报世界文化遗产项目正式启动。读图，完成第2―3题。2.嘉兴位于苏州的A.西南方向 B.东北方向 C.东南方向 D.西北方向3.下列人类活动和建筑最能体现这些古镇风情的是A.大巴扎B.石拱桥 C.雪顿节 D.御耕节4.以武汉、长沙、南昌为中心的长江中游城市群是我国中部崛起的重要区域。三城市的共同特征有①濒临长江干流 ②属于季风气候③省级行政中心所在地 ④位于地势第二级阶梯A.①② B.①④ C.②③ D.③④读“浙江省部分城市年常住人口变动情况比较表”，完成第5-6题。5.下列城市中，人口增长速度最快的是A.杭州市 B、宁波市 C.温州市 D.金华市6.丽水市人口出现负增长的最主要原因是A.人口出生率降低 B.人口死亡率上升C.人口迁出比人口迁入多 D.农村人口迁入当地城镇7．随着“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设大幕的正式开启，人们对其历史更加关注。下列关于“一带一路”史实与结论的搭配，正确的是（）史实结论A西汉设置西域都护府标志着丝绸之路的开通B丝绸之路通到安息说明陆上丝绸之路最远只达两河流域C西汉时西域的葡萄、核桃等传入内地丝绸之路的开通使两地的交流更加频繁D宋元时期的海上丝绸之路因只运输丝绸而得名8．某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是（）A．国家的巩固与发展B．文化的繁荣与昌盛C．机构的设置与变化D．对个的联系与交往9．历图是小王同学的听课笔记摘录。据此可以判断，该同学的学习内容是（）A．虎门销烟B．金田起义C．洋务运动D．武昌起义10．第一次工业革命掀起了工业文明的浪潮，对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。下列关于第一次工业革命成果的表述，正确的有（）①铁路开始修建②内燃机广泛使用③工厂取代手工工场④流水线生产已经成为一种趋势A．①②B．①③C．②④D．③④11．小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时，利用年代尺梳理知识。他整理的这段历史，反映的最主要内容是（）A．日本全面侵华战争爆发B．抗日民族统一战线形成C．国民党正面战场的抗战D．世界反法西斯同盟建立12．美国总统杜鲁门上台后曾一再声称：“全世界都应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们。”材料反映了（）A．美国宣布将参加一战B．美国称霸世界的野心C．两极格局的最终形成D．美国经济出现了滞胀13.日，中共中央政治局会议审议通过《关于加快推进________建设的意见》。首次提出“绿色化”的概念。（B）A．物质文明B．精神文明C．政治文明D．生态文明14.截至止日，由我国倡议设立的亚洲区域多边开发机构_________，其意向创始成员国总数已确定为57个。（C）A．亚洲开发银行B．世界银行C．亚洲基础设施投资银行D．国际货币基金组织15.根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格。这有助于（B）①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭保护③实施对未成年人的学校保护④营造关爱未成年人的社会氛围A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.2015年《政府工作报告》指出，建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台。这有助于（A）①提高公民个人的文明程度②打造诚信社会③践行社会主义核心价值观④保障公民的政治权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.到2014年11月，全国6.4万个农村边远地区教学点实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”，有效解决了教学点的师资和课程开设问题。国家重视农村边远地区的教育，是因为（C）①教育是一个民族最根本的事业②教育能彻底解决社会主要矛盾③受教育是我国公民的一项基本权利④教育能从根本上提高劳动者素质A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.某校八年级（5）班同学在学习“国家的主人、广泛的权利”一课时，有以下几种观点，你认为正确的有（D）①我是国家的主人，想干嘛就干嘛②作为公民，我的基本权利是宪法赋予的③尽管没有选举权，但我还是中国公民④上课时，遵守课堂纪律就是尊重他人的权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.日，是澳门回归祖国15周年纪念日，15年来，澳门经济实现跨越式发展，国内生产总值从60亿美元增长为500多亿美元，失业率从6.3%降至1.8%。这一切成就的取得，是因为（C）①坚持“一国两制”的方针②发挥了国有经济的主导作用③从澳门实际出发，发展经济④得到了中央政府和全国各族人民的支持A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④日，杭州智慧公益网络综合平台“志愿汇“正式启动。回答20、21题。20.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（B）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐21.“志愿汇”是“互联网+”在公益领域中的应用。通过这个平台，未来杭州老百姓参与志愿服务将更便利。这表明科技（B）①日益渗透到社会生活中②对公益活动成效起决定作用③能对人类文明进步起积极影响④能使我们的一切愿望都成为现实A.①②B.①③C.②③D.③④22.小李母亲在国有水厂工作，每月工资3000元，小李父亲在民营企业工作，每月税后收入6800元，他们家每月债券利息收益500元。小李家的收入属于按生产要素分配的是（C）A．3000元B．6800元C．7300元D．10300元23.日，国务院批准设立中国（杭州）跨境电子商务综合试验区。该综合试验区落户杭州，将迎来“买全球卖全球”的新时代。该材料反映了（A）①我国坚持对外开放的基本国策②杭州加快融入世界经济的步伐③杭州有良好的电商发展环境④海外市场将成为我国经济发展的立足点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观点能体现这一思想的有（A）①人生而平等②中华人民共和国各民族一律平等③法律面前人人平等④公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中地位平等A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本大题有5小题，按序为8分、10分、8分、18分，共52分）25.(8分)阅读下列材料，回答问题。材料一：东北地区示意图。材料二：红松是一种珍稀树种，也是一种广泛运用于建筑、造船、国防工业的优良用材。丙区域是亚洲最大的红松分布区，近百年来，这里一直是我国红松最主要的采伐地。由于当地气候寒冷，红松生长更新极其缓慢。长期过量砍伐，导致该区域红松资源急剧减少，林区生态环境受到严重破坏，林下丰富的野生菌类和珍贵药材资源也遭到毁灭性挖掘?(1)说出图中位于大兴安岭东、西两侧的甲、乙两个区域主要地形名称和最适合在当地发展的农业。（4分）甲区域： △ 高原，最适合发展 △ (畜牧业/种植业);乙区域： △ 平原，最适合发展 △ (畜牧业/种植业）。(2)为了改善林区生态环境，当地人们在加大对红松林抚育管理的同时，还设想利用温室栽培菌类和珍贵药材，并对收获的产品进行深加工再出售。请你结合所学知识，分析这一设想的合理性。（4分）26．（8分）优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。【合作探究：论从史出】小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。――顾颉刚《秦汉的方士与儒生》（1）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？（2）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。（2分）【拓展提升：古为今用】小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？（2分）27、（10分）阅读下列材料，回答问题。材料二：洞里萨湖位于柬埔寨西部，是东南亚最大的淡水湖，有河道与湄公河相连，湖水主要来自周围汇入的河流。洞里萨湖湖泊面积随季节有明显变化，每年11月到次年5月，湖泊面积约为2700平方千米；6―10月则达到10000平方千米以上。(1)洞里萨湖区属于 气候。结合当地的气候特征，分析洞里萨湖湖泊面积随季节变化的主要原因。(5分)材料三：各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了。用战火燃烧地球的白人旧世界正在垂死挣扎，一个更美好的世界正在喊起。―1955年印尼苏加诺总统在万隆会议开幕式上的讲话(2)材料三中“各民族、各国从几个世纪的沉睡中醒来了”指的是什么？这次会上中国代表团提出的哪一方针，赢得了与会亚非国家的一致认同？（3分）材料四：EI至24日，在万隆会议60周年纪念活动上，亚非国家领导人一起重温“万隆精神”，加强亚非合作，推动“人类命运共同体”建设，开启合作共赢的新篇章。(3)时隔60年，我们为什么还要弘扬“万隆精神”？（2分）28.阅读下列材料回答问题材料一：我国演艺圈明星涉毒事件频发，明星因吸毒而锒铛入狱的报道屡见不鲜。材料二：14岁的小齐是初二学生，他在网吧结识了几个混日子的朋友，朋友告诉他喝“神仙水”可以忘记烦恼。小齐喝后就沾染上毒瘾，后被送到戒毒所强制戒毒。那位给他“神仙水”的朋友，最终因贩毒被判处死刑。（1）上述二则材料共同说明了什么？（2）国家惩治涉毒人员，是为了更好地保护公民的什么权利？这对我们有何启示？29.阅读材料，回答下列问题。“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，是实现中华民族伟大复兴的大战略。【从严治党篇】材料一；为落实从严治党，日，中央纪委监察部网站开设“党风政风监督举报曝光专区”。在“作风监督举报”板块直接受理对“四风”问题（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）的举报投诉。（1）公民对“四风问题”的举报，是行使什么政治权利？公民应如何行使这一政治权利？【依法治国篇】材料二：全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家机关的重要组成部分，在全国人大闭会期间行使最高的国家权力。日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日。（2）宪法在国家政治生活中处于什么地位？国家宪法日的设立，说明全国人大常委会行使全国人大的什么职权？【深化改革篇】材料三：2014年以来，在习近平为总书记的党中央领导下，稳步推进各项改革，取得了丰硕的成果。（3）结合表格中的改革举措，将下列知识内容的代号填入表格。①依法行政②促进社会公平正义③建设社会主义精神文明④以经济建设为中心，大力发展生产力【小康社会篇】材料四：日，在第一个扶贫日之际，习近平总书记对扶贫开发工作做出重要批示，强调建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在贫困地区，全党全社会要继续共同努力，形成扶贫开发工作强大合力，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。（4）有同学认为，扶贫开发的强大合力只要作用于经济建设，就能加快贫困地区和贫困群众脱贫致富奔小康的步伐。你赞同这个观点吗？请说明理由。
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官方公共微信人教社：初中教材鲁迅文章居各作家之首|教材|语文|鲁迅_新浪新闻
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人教社：初中教材鲁迅文章居各作家之首
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　　新京报讯 北京中小学已经正式进入新学期开课阶段。去年9月，除了语文仍然使用旧版教材外，小学一年级和初一年级学生，其他学科课本均有所调整。今年，人教版语文教材也进行了调整，初一年级30篇课文中，9篇被更换，单元顺序也做了较大调整。
　　据了解，人教版教材在北京中小学占据相当份额。今年新学期，约七成北京市中小学生使用的“京版教材”(北京市义务教育课程改革实验教材)中语文教材没有调整。
　　语文教材9篇课文更换
　　8月底，离开学还剩下不到几天的时间，苹果园中学初一年级语文组备课组组长王志勇领到了新学期的语文教材，从头翻看一遍后，王志勇发现教材与之前的旧教材有了不小的变化。
　　30篇课文中，9篇被更换，单元顺序也做了较大调整。今年已经有13年教龄的王志勇说，在被更换的9篇文章中，感觉新增的9篇文章比之前的9篇文章从写作时间点上离现在时间更近一些，“学生从内容和主题上接受起来就更轻松一些。”
　　此次新版教材中将鲁迅的《风筝》更换掉了。对此，王志勇认为，这篇文章放在初二、初三效果会更好一些，“对于初一学生来讲，有些偏深奥”。另外，此次新增加的魏巍的《我的老师》这篇文章，王志勇说，这篇文章其实在2002年左右的时间曾经在初中语文教材中出现过，之后的六七年间消失了。此次属于重返语文教材中。
　　教材单元顺序也进行调整
　　此次初一语文教材的单元顺序也进行了调整。调整后的6个单元分别为亲情、校园生活、自然环境、社会生活、科技类、名著。
　　北京教育学院石景山分院语文教研员闫明表示，旧版语文教材的开篇为王家新的《在山的那边》，而新版调整为莫怀戚的《散步》，从单元上来说，由以前的人生体验转为家庭亲情。他表示，将亲情单元调整到最前面，由浅入深，这种调整贴近学生认知规律，有助于学生理解成长的过程。
　　“让学生最先体会亲情，由家庭到自然再到社会，一步一步进行，符合学生成长规律。”王志勇说，在六个单元中，第二单元的变化最大，新增了五篇文章，分别为魏巍的《我的老师》、海伦?凯勒的《再塑生命的人》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几何》等。
　　30篇课文9篇被更换
　　今年新使用的人教版(人民教育出版社出版)七年级语文教材中，30篇课文，有9篇被更换，一篇文章有改动。
　　删掉的课文
　　鲁迅的《风筝》
　　沈复的《童趣》
　　流沙河的《理想》
　　《短文两篇》(张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》)
　　周国平的《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落难的王子》)
　　玛丽?居里的《我的信念》
　　梁衡的《夏感》
　　蒲松龄的《山市》
　　郭沫若诗两首(《天上的街市》、《静夜》)
　　新增的文章
　　史铁生的《秋天的怀念》
　　魏巍的《我的老师》
　　海伦?凯勒的《再塑生命的人》
　　丘吉尔的《我的早年生活》
　　马及时的《王几何》
　　贾平凹的《风雨》
　　选自《礼记》的《虽有嘉肴》
　　纪昀的《河中石兽》
　　吴承恩的《小圣施威降大圣》
　　改动的文章
　　《论语》十则改成了《论语》十二章，节选内容略有变化。
　　其他修订
　　阅读单元调整
　　阅读单元的调整(撤并单元、调整次序)，如旧版语文教材的开篇为王家新的《在山的那边》，而新版调整为莫怀戚的《散步》，从单元上来说，由以前的人生体验转为家庭亲情
　　增加写作内容
　　教材有了单独的写作板块，每个单元明晰了写作的主题
　　减少综合性练习
　　明确单元学习目标以及课后练习的调整
　　■ 焦点
　　“鲁迅大撤退”是老话题
　　此次新版教材中将鲁迅的《风筝》更换掉了。对此，王志勇说，初一学生很难理解文章想表达的意图和作者的情绪和情感，而老师在授课时分解也很吃力，感觉是人为教给学生，学生主动进行分析很难。王志勇说，就他记忆来讲，鲁迅这篇“风筝”在初一教材中出现已经很长时间了，起码10年左右。
　　对于此次人教版语文教材中“鲁迅”文章被更换，北京市教科院相关专家表示，相比较上世纪八九十年代而言，鲁迅的文章入选中小学教材(特别是义务教育阶段教材)篇幅呈下降趋势。一些深奥难懂的内容被替换或调整到高中阶段。根据学生学习实际的需要对教材进行更新是教材发展的基本路径，只有这样才能有效保障学生学习的质量。
　　教材中鲁迅一家独大是“阅读贫乏”时代的表现，随着学术研究及出版事业的发展，越来越多的经典作品开始逐渐进入中小学教材。相应地鲁迅作品的篇幅减少，正是对这些新入选经典作品的阅读鉴赏中，学生更加感受到鲁迅的伟大和独特。只是篇幅的多少并不能在学生心目中树立起绝对的权威，在众多优秀作品中感悟其独特的艺术和人格魅力才会产生更深刻的教育价值。何况在今天的阅读时代，只靠教科书所灌输的价值能坚持多长时间，真要打一问号。基础教育应可能让学生较大范围地接触各类经典作品，而非唯一的“投枪与匕首”。
　　北京市教科院相关专家表示，鲁迅大撤退这一话题被反复提及，是人们当前社会不公的焦虑在教材修订方面的投射，但是，担负着培养未来建设者的教育并不能解决当下的社会问题。呼吁家长以发展的眼光关注教材的更新，而不要停留在自己的学习经历中。
　　“部分文章被撤有些可惜”
　　北京教育科学研究院博士后韩宝江表示，随着社会的发展，教材的编者在选文的时候会淘汰一些相对年代久远的文章，逐渐增加一些与现实生活密切的、认可度较高的文章。他认为，被更换掉的文章不是说不好，不仅出于编者的种种考虑，也考虑到当今学生的接受能力。
　　他举例，鲁迅有些文章其实很轻松的，但由于人为过度的深刻解读，加上当代学生由于文学功底相对比较薄弱，接不上茬等原因，使得鲁迅的一些作品相对学生理解上有一些难度。
　　对此，北京教育学院石景山分院语文教研员闫明表示，就他个人认为，鲁迅等人的文章不一定就是完全被删除了，或许是调整了顺序，调整到初二、初三年级。
　　对于此次被更换掉的文章，苹果园中学初一年级语文组备课组组长王志勇认为，也有个别文章比较可惜。
　　这个暑期，他对张晓风的《行道树》进行了充足的备课，他打算将这篇文章作为一个比赛课，没想到开学发现被删除了，“这篇文章无论是从学生的人生观的确定还是写作方式上，对学生都是有意义的。”另外，王志勇说，在此次入选的9篇文章中，马及时的《王几何》如果从教师角度讲，该文章相对浅显一些，很普通的一篇文章，但如果站在学生角度，该文章有可能成为最受学生欢迎的文章，“无论从语言还是情节上，学生兴趣点比较多。”
　　■ 背景
　　新课标合理安排课程难度
　　据了解，去年年初，教育部印发了义务教育19个学科的新课程标准(2011年版)。之后，各地教材相应调整。去年9月新学期开学后，北京使用人教版教材的小学一年级和初一年级学生，除语文仍然使用旧版本教材，其他学科课本均有所调整。今年秋季开学，北京市70%左右中小学使用的“京版教材”也宣布，部分科目有调整，涉及小学、初中各门国家课程的起始年级，包括数学、英语等科目。
　　教育部表示，这次新课标的修订努力从儿童身心发展的特点和需要出发，科学合理地安排课程容量和难度。在课程容量控制上，大部分学科进一步精选了内容，减少了学科内容条目。在课程难度控制上，有些学科直接删去了过难的内容。
　　■ 反应
　　人教社：初中教材鲁迅文章居各作家之首
　　针对昨天部分媒体报道的“人教版义务教育教材删除鲁迅教材”的报道，昨日，人教社在官方微博称，此类报道是失实报道，“表示遗憾。”
　　人教社称，目前为止，人教版义务教育初中语文教材7-9年级中，“鲁迅先生的文章有6篇之多，基本上每一册都有，依然居作家之首位。”
　　“可精选鲁迅经典作品给学生选读”
　　离开中学校园16年的石女士还记得，当时自己作为学生读鲁迅文章时也曾感觉比较难懂，必须在老师指导下才能知道文章所体现的意思。
　　“鲁迅的文章有时代的印记在里面，对于现在的学生会越来越陌生，删除也并不奇怪，毕竟现代社会需要与时俱进的文学作品。”
　　但她建议，鲁迅毕竟是文坛巨匠，他的作品还是值得当今学生拜读一下，“学校是否考虑安排一些课外阅读的方式，选一些他的经典作品让学生选读。”
　　本版采写/新京报记者 杜丁
(原标题：人教版语文教材送走“鲁迅”？)
（编辑：SN056）
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