林教头风雪山神庙ppt的课后习题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-09-02 15:19 标签： 林教头风雪山神庙课后
急,急,急,化对号的两道题,这是课文《林教头风雪山神庙》的书后习题. _百度作业帮
急,急,急,化对号的两道题,这是课文《林教头风雪山神庙》的书后习题.
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第二个问题 具有四个层次的性格特征.其一:委曲求全的忍耐性格.作为一个禁军教头,他曾得到高俅的提携,他对他的顶头上司毕恭毕敬.即便是刺配沧州,言及高俅,仍称之为高太尉.如课文中林冲对李小二这样说:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里……”这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前.而反观林冲之前的表现,无一不是逆来顺受.其二:以牙还牙的报复心理.就节选部分看,课文先借李小二的话“林教头是一个性急的人,摸不着便要杀人放火”,侧面传达出林冲这一性格特征.当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时,不禁大怒,四处寻仇,最后在山神庙手刃仇敌,上了梁山,走上反抗的道路.其三,救弱济贫的侠义气概.作为达官显宦,林冲不同于谄上欺下的贪官污吏.他对下层百姓具有恻隐之心,是一个有正义感的将官.课文开头有关林冲救过李小二免送官司的插叙,充分说明了这一点.其四:谨小慎微的细致个性.最能体现此点的就是在林冲往市井买酒之前,先将草屋里火炭盖了;而当他回到草屋时,发现两间草厅已被雪压倒,此时课文这样描写:(林冲) 恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了.这些细节,固然对情节发展具有铺垫作用,但也生动地凸现出林冲个性中精细的一面.（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（ ）
（6）请勿自误。（ ）
6．阅读短文，回答问题。
林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥...林冲风雪山神庙的相关内容日期：[水浒传] 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 话说当时薛霸双手举起棍来望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道： 洒家在林子里听你多时！ 两日期：[水浒传] 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料?』八档比樟殖逭?凶呒洌?鋈槐澈笕私校?赝房词保?慈系檬蔷粕??钚《?５背踉诙?┦保?嗟昧殖蹇垂耍缓罄床缓贤盗说曛魅思仪?疲?蛔阶×耍??凸偎疚首铮?值昧殖逯髡排慊埃?攘怂?馑凸偎荆?钟胨?懔诵┣?疲?降猛日期：[水浒传] 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 豹子头林冲当夜醉倒在雪里地上，挣扎不起，被众庄客向前绑缚了，解送来一个庄院。只见一个庄客从院里出来，说道： 大官人未起，众人且把这厮高吊起在门楼下！ 看看天色晓来，林冲酒醒，打一看时，果然好个大庄院。林冲大叫道日期：[水浒传] 第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒著一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓著裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；跨口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮...日期：[水浒传] 第十八回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊 话说当下何观察领了知府台旨下厅来，随即到机密房里与众人商议。众多做公的道： 若说这个石碣村湖荡，紧靠著梁山泊，都是茫茫荡荡，芦苇水港。若不得大队官军，舟船人马谁敢去那里捕捉贼人！ 何涛听罢，说道： 这一论也是日期：《林冲棒打洪教头》教学设计一 一、导入 1、读课题 2、文有文眼，诗有诗眼，这个题目也有眼睛？指名回答 师在 棒打 二字上加点 3、指名完成填空，用一句话来概括得说说课文的主要内容。 原因 ，林冲棒打洪教头， （结果） 。 4、同桌互相说说 5、把一篇课文概括成一句话，这日期：《林冲棒打洪教头》教学设计二 第二课时 一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。 3、通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步...
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高二语文试卷《林教头风雪山神庙
陆虞侯火烧草料场》学习要点
来源：网络资源
　　《林教头风雪山神庙& 陆虞侯火烧草料场》学习要点
　　【背景知识】
　　&&& 关于作者和作品
　　&&& 施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
　　下载地址：
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百科词条：人教版高中语文必修5：《林教头风雪山神庙》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】_中华文本库
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《林教头风雪山神庙》同步练习与解析1+2
【基础知识+阅读（课内阅读+拓展阅读）】
一．文学常识
1.文体知识
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
（1）人物描写。
小说的人物描写的方法主要有：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写；从描写的角度看，人物描写还可以分为：正面描写和侧面描写。
（2）人物形象。
在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公；人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，只有分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。
（3）故事情节。
故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分；开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮是决定矛盾各方的命运和主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。
（4）环境描写。
环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写；社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。环境描写的作用主要有：交待故事发生的时间、地点；为人物活动提供具体的背景；渲染气氛、烘托人物；有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
2. 作家作品
《水浒传》作者
，元末明初人（约），钱塘（杭州）人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。
《水浒》原名
，是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。《水浒》是我国文学史上第一部
的白话长篇
体小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。
《水浒》和
并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
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寻找更多 ""名著阅读《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、②浔阳楼题反诗等。《西游记》是一部神魔-语文试题及答案
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1、试题题目：名著阅读《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①体小说的代表作品。《水..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
名著阅读《水浒传》和《西游记》都是我国长篇&&&&&&①&& 体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、&&&&&&②&& 浔阳楼题反诗等。《西游记》是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因 &&③&& 被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。
&&试题来源：北京市中考真题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：偏易
&&适用学段：初中
&&考察重点：文史常识
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
名著阅读。难度低。《水浒传》和《西游记》恢复刚统一中考试卷时08年09年的考试热点。属于给分题。 答案示例： ①章回体 ②宋江 ③大闹天宫
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“名著阅读《水浒传》和《西游记》都是我国长篇①体小说的代表作品。《水..”的主要目的是检查您对于考点“初中文史常识”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文史常识”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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