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恩励志助自古英雄磨难纨绔少伟男今我给些未前途未家栋梁要实现梦想暂遇些困难轻提供限资助家言或许高兴于我捐赠者言我同种幸福提供给我机让我实现久愿望帮助些需要帮助
我名至于农村家口土少收获粮食除缴农业税外剩余仅供家吃近几由于党政策家施行两免补政策我家水平才所提高
家父亲外务工虽点集蓄每支太仅我三每期都要几千加情往支经超收入母亲家务农家吃饭挣钱能够我选择技由于家庭经济宽裕二想门技术早踏入社父母减轻些负担现我虽需要家扶持能够自养自每新期始母亲提前费我准备让我担我怀揣着费走向校候我情沉重坐车情非复杂眼前浮现父亲外风雨辛勤工作身影母亲早晚归整面朝黄土背朝身影刻我眼泪往肚咽种滋味别理解候我真想放弃求路没勇气说
党央务院颁发项通知关于助政策凡农村户口城市享受低保均享受政府补助1500元校喜讯传我耳我情非激同充满激情疑雪送炭我怀激种肯定——我所付努力所给予肯定我自知足今待改进习丝毫敢放松再苦再累与书伴仍种快乐知识海洋遨游更种享受路我收获路继续延伸越走越宽
机易能课堂听课获各种锻炼机与家资助我怀着颗报社愿能够帮助些需要帮助让传播
说家助金给我带想我觉反思于欢喜想许贫困家庭条件迫辍想我机获家助政策资助我内充满限激除恩我想没其词汇能诠释我刻内受
家助政策资助促使恩资助传递着家责任社公德仅使青物质受惠且要求逐步领悟其蕴涵精神实质——青贫困需要强烈恩浓厚社责任高度社公德使认识并且持恒坚持传递精神实质才能塑造自我影响奉献社
滴水思涌泉相报我深知祖繁荣昌盛我青担负着义容辞责任所我更加认真刻苦习争取早材能够社家乡繁荣增添份力量再谢家助政策我资助
恩种式更种境界我要用经营颗恩我恩理解种美怀着颗恩直面我世界双能发现美眼睛我要怀着颗恩给自昏睡灵些触让趋于麻木神经些灵醒使冷硬神色显些温情恩懂恩恩切美与相助家通各种式帮助我贫困我要抓住机更加努力习通自努力恩家政府帮助
恩世间美语言美境界激父母再辜负父母期望；激社轻轻扶起跌倒童抚慰孤苦依；激笑狂风暴雨迎接边道彩虹
家助政策资助须激励自立自强自立自强华民族优良传统须青自显现青强则家强；青兴则运兴资助于贫困言帮助解决眼前暂性困难能根本消除经济期处于困窘局面家社给予贫困资助要使我变更加自信更加自立更加自强才能家社需要栋梁材才能华民族复兴贡献青春力量家助金降临我手我作费家助金解决我燃眉急让我更加激家校我家庭经济困难关谢家助政策让我专充满阳光
期马止要结束真知道没家加助政策普及范围政策我期我说仅仅解决我困难我理扭曲做及矫笔助金我颓废及救至于现我自信觉命充满阳光同让我恩
我想仅仅我包括其受家助政策帮助每位同都同受让更存激更报社我永远忘记我困难候家帮助我助我助我才伴我路走家资助我幸运用自报家社则义容辞责任今我家逐渐发达更轻习机种习机变再稀缺候我希望家要珍惜机我考硕士候全招收万八千名研究；我考候全招收二十七万名说今能考进前十名连进机都没家既要妄自菲薄要妄自尊知识海洋要求家潜习自强息我能提点报要求我希望家功今母校所倡导式能家价值观思想部富贵能淫威武能屈贫贱能移关照顾别永远尊重态度待些暂失意并且与共同享快乐昨我能轻懂责任；
今我或许力能及能履行责任；
明我定肩负起我责任
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出门在外也不愁求一篇感恩父母的演讲稿，急急急，明天就开学了
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亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。
平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了！”记得您常常因为自己没文化，不懂教我与弟弟做习题而自责。请您不要自责，您知道吗？您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍异现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些教我们做习题更重要。就是有您的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命！您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您！
爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了！”您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小进候您常带我出去玩，让我在大自然中陶治，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖！
爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初三的中学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！
亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”。亲爱的爸爸、妈妈：你们好！ “鸦有反哺之义，羊有跪奶之恩。滴水之恩，涌泉相报。”在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。九月，感恩节到了，我感谢你们！记得小时候有一次我发烧，你们非常着急，立刻打的带我去医院。一到医院爸爸马上去挂号，妈妈二话没说就背我上楼。看着妈妈费力的脚步，我说：“妈妈，我会自己走楼梯，你不用背我了。”妈妈却加快了脚步毫不犹豫地说：“这一次我背你是因为你生病，下一次你自己走。”一到输液室的门口，爸爸已急忙赶上来给医生挂水板和病历卡，我瞧见了爸爸满头的汗水。医生要给我打针了，我害怕得大哭了起来，“我不打针，我不打针……”妈妈搂着我，慈爱地说：“好孩子，要勇敢，爸爸妈妈都陪着你呢！”我看了看爸爸又看了看妈妈犹豫地点了点头……等我醒来发现自己躺在爸爸的怀里、妈妈的眼睛紧紧地盯着盐水瓶，一手不停地抚摸着我。在那一刻一股暖流进入我心中，我感到身体不再难受。就是这样多少次我在爸爸妈妈的爱中快乐地长大了。 爸爸、妈妈你们 为了我这个唯一的孩子，从早做到晚，辛勤工作，时时处处在生活和学习中给我起榜样。爸爸工作之余爱学习、爱看书如今事业上已遥遥领先。妈妈严谨踏实的工作作风也已成了学校的骨干。可你们为了我却从没有拉下我的上学接送、我的学习、我的生活……为了我这个唯一的孩子，你们从不敢懈怠，在我需要帮助的时候你们指导我；在我犯错误的时候，你们及时教育我；在我获得好成绩时，你们表扬我，令我开心，但又劝我，不要太依赖父母，要学会独立。随着日子一天天慢慢过去，不经意间发现妈妈的头上多长了几根白发，爸爸的脸上多了几道皱纹……你们也要关心自己呀！
爸爸妈妈，我为是你们的儿子而感到光荣。现在我已是一名四年级的学生了，我要向你们学习。我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为努力学习的动力，以优异的成绩来报答你们。爸爸、妈妈我爱你们！感谢您们让我健康成长！亲爱的爸爸妈妈： 你们好！一直有很多话想对你们说，今天，我就以书信的形式来说说心里话。 其实啊，对于你们给我的教育，我已经是“相当”满意了！我知道很少有家长能做到你们那样。 从我很小的时候起，你们对我就从来不溺爱，不像其他家长那样溺爱孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。让我自己的事情自己做~~就是这一点一滴的小事磨砺出我自立自强的性格。这让我禁得住暴风雨的打击，能在暴风雨中毫不退缩、勇往直前，这将使我受益终生！我感谢你们！ 上了初中的我正值成长的黄金阶段。环境的骤变让我不太适应。但在你们的正确引导下我重扬自信的风帆，勇敢地拼搏向前。你们从不给我施加压力，让我轻装上阵。爸爸总是说：“考进百人榜就行。”而妈妈却说：“大闺女怎么也能考进前五十名啊！”我则是淡然一笑，快快乐乐地学习。 成长之路不可能一帆风顺。当我在学校遇到烦心事时，你们总能把我引向快乐之路。当我因成绩不理想而大哭时，你们不但不批评反而耐心安慰我，开导我，让我感到无比温暖。当我参加演讲比赛失利时，你们告诉我这是人生的宝贵财富。当我在周末完成学习任务畅快淋漓地上网时，你们不会逼迫我去学习，只有当我玩过头时，妈妈才会说一句：“休息一下，眼睛别累坏了！”当然，我犯错误时，你们会毫不留情地批评我。你们教育我时不光注重学习，更注重品德与能力。你们告诉我长大后一定要为祖国做出贡献，我才会志存高远，把报效祖国作为不断攀登的动力。 我很庆幸能有你们这样的父母，千言万语也道不尽我的谢意。最后我由衷地说一句：“爸妈我爱爱你们！” 祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，快乐永恒！
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6年级上册演讲稿,6年级上册开学演讲稿,演讲稿作文500字6年级,6年级开学典礼演讲稿
第一篇:6年级上册演讲稿六年级语文上册
口语交际 习作二
祖国在我心中
? 什么是演讲？ ? 演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的 方式在公开场合把自己的观点传达给别人。? 你听过演讲吗？在什么场合？ ? 举行庆典活动、国旗下讲话、开学典礼、 大队委竞选…… ? 这些演讲有什么共同点？ ? 就是在公开场合发表自己的观点。
? 演讲分为有准备地演讲和即兴演讲，有准
备地演讲一般需要预先写演讲稿。
? 演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或者某
些公众场合发表的讲话稿，它可以把演讲
者的观点、主张和思想感情传达给听众及
读者，使他们信服并在思想情感上产生共
鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。
演讲展示作品：
演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿； 站立姿势要大方，不忸怩； 精神饱满，声音洪亮； 语速要适中； 要注意眼神的交流；
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写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲 者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲 稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上 口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂， 演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需 要进一步修改演讲稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使 语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运 用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演 讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
演讲稿的特点和结构
? 特点：针对性、可讲性、鼓动性。? 演讲稿一般分为三部分： ? 开头：根据听众写上适当的称呼，拉 近听讲者距离。? 中间：用具体的材料把观点说清楚， 这是演讲稿的主体。? 结尾：用简洁有力的话点明主题，发 出号召。
《祖国在我心中》
大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国，中华民族的伟大母亲，您是华夏儿女的根啊！ 每当星期一升国旗时，我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀，心潮彭湃， 因为仰望着鲜红的五星红旗冉冉升起，回想起那一幕幕血的事实，在激动人心 的时刻，庄严的国歌唱出了每个中国人的心声：我爱您，我的祖国！ 每当阅读爱国书籍，看到苏步青、詹天佑等等这样的爱国人士报效祖国， 放弃了好的待遇，放弃了好的前程，就是给那些瞧不起中国的帝国主义者一个 有力的回击，他们用行动大声说：“祖国，我爱您，我为您自豪！” 每当我看着振奋人心的爱国电影，看着英雄战士上战场为祖国抛头颅、洒 热血，保卫边疆，一次次的硝烟后，战场上躺着中国人的尸体，泪不再是泪， 而是血泪，为保卫祖国疆土而断掉手，炸掉了腿的战士们在呐喊：“祖国，您 永永远远都在我心中！” 每当看到荧屏上中国的奥运健儿们在比赛中得到冠军，健儿们总是露出了 灿烂的笑容，身为祖国儿女的健儿们是多么自豪！不是吗？升国旗时，健儿们 饱含着喜悦的热泪，望着五星红旗，心中在呼唤着祖国：“祖国，我爱您，我 为您争光了！” 祖国，您是春天的阳光，滋润着我们的心灵，让我们在温暖的大家庭生活， 多少可歌可泣的故事在我们心中悸动。同学们，让我们的意志如钢铁般坚韧，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山 更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史更加辉煌！ 谢谢大家！
“祖国在我心中”。
尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们， 大家好！ 我演讲的题目是“祖国在我心中”。祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史 悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡 的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是 爱国之情最自然的流露。那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情 感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治， 军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心 和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切， 把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑 成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟， 奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生， 为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高， 最光荣的事情。同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实， 爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们， 我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开 展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自 己的爱国意识。60多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，
《彩色的翅膀》读后感
每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上 的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后， 深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱 回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却 说，纸箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和 小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第一个西瓜。“我”从“尝瓜 会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆 虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更好地生长。小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆 虫来给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起， 培养自己的爱国之心。前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版 面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报 上，还把插图画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们 现在就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着 祖国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。
《草虫的村落》读后感
虫子，给人的印象总是不太好的。他们躲在阴暗的角落，或者路边低矮的草 丛里。没有人会喜欢他们，我小的时候就有一些怕虫子。而在假期里，跟随作者 《草虫的村落》这篇文章，在草虫的世界里进行了最有趣的一次旅行。《草虫的村落》这篇文章是作家郭风写的。文中，作者把自己想象成一只小虫 子，跟着其他虫子进入了奇妙的昆虫王国后的所见所闻。刚看到这篇文章时，我 就被作者生动，形象的语言所吸引住了。在作者的笔下，细小的草茎变成了粗大 的森林；一只小小的虫子变成了游侠；草虫的村落里还有许多大街巷，每一只虫 子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家，气象员，工程师…我按仿佛身临 其境，看到了那些真是有趣的画面。真是让人意想不到。这小小的虫子，看似那么薄弱，那么渺小。它们也会有 着如此丰富的生活。作为生物界里的弱者，这些小小的虫子们并没有任人宰割。这些渺小的生命们井井有序的生活，也让我们看到了自己身上的弱点。我们人类 作为世间万物的主宰，没有尽到自己的义务，破坏生态品衡，还时常的怨天忧命。却不如这些小小的虫子，过着平凡快乐的生活，踏踏实实的工作，时刻坚守着自 己的岗位，不向生活与困难屈服。这些小小的虫子的确值得我们学习。我们以后也要像虫子一样有着顽强的生 命力，不向困难屈服。
《索溪峪的“野”》读后感 山是野的，作者用索溪峪的山，与桂林、庐山、泰山和黄山对 比，这是一种天然的美，即使人工雕琢是多么精巧，也不如索溪峪， 那是天然的美，是一种野性的美，不是一峰孤立，也不是三五峰呼 应，这里千山万仞绵亘蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪，来到摇摇晃 晃的巨石下；来到那峡长的一线天；来到那直插云霄的百丈岩，好 好领略这些山的“野”。我不禁想高呼：多美的索溪峪山哪，我忍 不住想歌唱你。山是野的，水也是野的，索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子， 它不像长江无可抵挡；它不像大海一马平川；也不像西湖水平如镜。读着读着，我仿佛看见索溪一会儿与山路并行，一会儿横铲一脚— —真够“野”的，啊！这野劲十足的索溪！——我不尽想高呼。最后，作者又写了索溪峪的动物与渐渐变“野”的人，我仿佛 在山路上行走，由于野的山、野水、野物的感染，我好像也变野了， 在山路上东窜西窜。我仿佛走进了随心所欲的天堂。我不禁高呼： “这‘野’性十足的索溪峪，我赞美你！”
《怀念母亲》读后感 今天在上课时，当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文 章是，我不知怎么的感到心中一酸，眼泪情不自禁地落了下来， 为季羡林爷爷，也是为自己。文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲，到城里住，这期间匆 匆地为奔丧回来了两次，在季爷爷读大二时，母亲就离他而去了， 他悲痛欲绝，他从此成了一个失去母爱的孤儿，带着对母亲的怀 念与悔恨抱憾终身。后来，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱， 因而很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲 频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位 母亲的怀念与热爱。，我是家中的小宝贝，过着衣来伸手饭来张 口的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但 不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我是应该好 好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱，并要试着去回 报，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要等到 一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗 憾，所以，请朋友们，请和我一起好好把握珍惜在家人身边的每
祖国在我心中
滚滚的长江, 滔滔的黄河,雄伟的珠穆朗玛峰, 这些都是我们的骄傲，因为，这些都是 我们的山河，这些都属于我们伟大的祖国。我们的祖国不但有这些秀丽雄伟的山河，还有 许许多多的文物和数不清的奇珍异宝，这些都是我们进步的痕迹，都是我们文明的体现。但是，每当在电视里，看到那些外国侵略者拿着从我们手里夺走的文物进行炫耀，而且还 不知羞耻的进行拍卖的时候，心里充满了愤怒，每当看到中国人要用数不尽的代价来换回 本来属于我们的这些财富时，心里就会感觉到莫名的痛。在电视里，又一次看到了关于《圆明园毁灭》的话题的时候，我就感到心中无比的激 荡，无比的悲愤。圆明园是我国最有历史性，象征性的皇家林园了，可是被那帮可恶的法国联军洗劫 一空，为了消灭他们掠夺的罪证，最后又放火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，当火灭了 的时候，就只剩下几只残柱了。这帮可恶的强盗，我们中国最重要的历史文化宝库就在这帮强盗的手下，毁于一旦了。可是，强盗又把从圆明园夺来的铜虎头、铜猴头和铜牛头拍买，而我们国家又无奈 的花了亿万元的高价把那些国宝买了回来，买回了那些本来是应该属于我们的东西！ 看完这个消息，我满腔悲愤，我知道，要让我们所有的中国人都记住祖国的这些耻 辱，要让这些耻辱从此不再现，我们的祖国就必须要强大，必须要富有，这样才能不被列 强欺凌，然而要实现这样的目标，光靠我们的前辈是不行的，这样的重任还需要不断的由 我们一代一代的人来继承，来光大，来努力。让祖国强大，让祖国富强，让祖国永远在我们心中，这就是我们中华儿女的心声！
《祖国在我心中》演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!
今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”。我先请问大家一个问题：“你们都把祖国装在心中了吗？”你可以不用回答那么快，让我们先 回顾一下我国悠久的历史文化中的爱国志士吧：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已；钱 学森，中国导弹之父，美国人说他顶三个师，但他挽然回绝，任凭外国人怎样劝说，在新中国诞生后 毅然回到自己的祖国；李四光，当外国石油专家论定中国没有石油时，他自信的说：“科学证明中国 有大量丰富的石油。”；邱少云，为掩护大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直至牺牲……这 些前辈都用自己的热血谱写了一首首生命的壮歌，他们难道没把祖国装在心中？可以说，他们的行动 为爱国主义品质做了最好的解释。我也曾看到过祖国的软弱：在八国联军的侵略下，圆明园内的文化宝库顿时被洗劫一空，他们 能拿的就拿，不能拿的就砸，他们还放肆的烧了一把火，大火燃烧了三天三夜，是圆明园变成了废墟。日本侵略中国，“万人坑”“南京大屠杀”的枪声、叫声、日本人奸诈的笑声，依然在我耳边回响。当外国侵略者的魔爪伸向中国土地时，清政府不但没有反抗，还割地赔款，选择了逃避！签订了一条 条屈辱的条约，使我国的香港、澳门等地都变成了殖民地，近些年才得以解放。这些还不足以让我们 铭记在心，为祖国争光吗？ 我们应该热爱祖国，热爱人民，好好学习，使我们的祖国富饶强大，不让这些事再次发生。现 在的我们――21世纪的小学生，不用做惊天动地的大事，从身边的小事做起，做好每一件小事，爱 校园，爱父母，爱老师，爱自己，学会与人和谐相处，心中装着祖国。周恩来说过：“我们爱我们的民族，它是我们自信心的源泉。”只有热爱自己的民族才会有自信 心，才能有为祖国、民族而献身的精神。在中国文明史上，爱国主义已溶入我们的民魂，在和平年代， 爱国不只是一句口号，也不只是一种说法，而是一种真实行动的表现：努力学习，健康成长，长大后 为建设祖国贡献出自己最大的力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
“祖国在我心中”演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！
今天我要演讲“祖国在我心中”。中国，一个响亮的名字、一个让世界震撼的名字、一个让无数华夏儿女感到无比骄傲和自豪的 名字，这，就是我的祖国。啊！祖国，美丽的祖国，是多么富饶呀！长城是您的围巾，昆仑是您的铠甲，我们是您心中的 花儿！神圣的祖国，美丽的祖国，辽阔的祖国……就是因为有了您，所以才会有了我们中国人，不论 我们走到了哪里，我们都不会丢下我们的中国心！ 掀开摞摞发黄的历史，这是民族的耻辱。清朝政府的腐败无能，使得大片国土沦丧。面对家仇 国恨，人民开始觉醒。一批批仁人志士，振臂高呼，要唤醒这沉睡的中华雄狮；一批批热血壮士，横 刀立马，投身到了保卫国家的战场。为了抵御外来侵略、为了捍卫万里河山、为了民族的尊严、人民 解放、人民的幸福，为了建设独立富强的国家，他们生命不息，战斗不止，抛头颅、洒热血，前赴后 继、英勇无畏，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。他们的精神永远激励着我们，他们 的遗志也将指引我们向前、向前... 鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”我认为， “民魂”就是指一个民族不屈不挠、团结进取的民族精神。作为一名中国人，我们要时时刻刻为祖国奋斗。周恩来曾说过：“为中华之崛起而读书。”然而，在 不同的时期、不同的年龄，要所做的事，也不一样。现在的我们要“为中华之腾飞而读书”。我们有 良好的条件——宽敞的教室、优秀的教师为何还不好好学习、天天向上？ 有句话叫做：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立与世界，则国屹立与世界。我们是 天之骄子，是新时代的宠儿。今朝的我们，要以“今天，我为祖国骄傲；明天，祖国为我自豪”为目 标。不漏过一分一秒，好好学习。因为只有这样，我们才不会愧对“祖国在我心中”！ 谢谢大家，我演讲完了！第一篇:6年级上册演讲稿六年级语文上册
口语交际 习作二
祖国在我心中
? 什么是演讲？ ? 演讲就是一个人围绕一个话 题，用讲述的方式在公开场 合把自己的观点传达给别人。
? 演讲分为有准备地演讲和即兴演讲， 有准备地演讲一般需要预先写演讲稿。
? 一般是在较为隆重的仪式上或者某些 公众场合发表的讲话稿，它可以把演 讲者的观点、主张和思想感情传达给 听众及读者，使他们信服并在思想情 感上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教 育和欣赏的作用。
“祖国在我心中”。
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是“祖国在我心中”。祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会 联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁 般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家 乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的 感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草 原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤 劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史， 政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着 人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国 和人民。
从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖 国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国 民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞， 收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹 一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥 运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了 一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国 之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献 身视为最崇高，最光荣的事情。同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪， 为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖 国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在 升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展 的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的 小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
60多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的 壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多 骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理 由相信：数风流人物，还看今朝！ 我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿和其他文章的异同点
? 1.不同之处： ? 没有确定的人物，没有故事情节、 不写景色、以表达感情为主、就像 在和我们谈话、格式不同（有称 呼）…… ? 2.相同之处： ? 有题目、分段写、有重点、表达作 者的感情……
演讲展示作品：
演讲尽量脱开稿子或者半脱稿； 站立姿势要大方； 精神饱满，声音洪亮； 语速要适中； 要注意眼神的交流；
写作演讲稿，在语言上应注意以下问题： 要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看 演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写 得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看 是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言， 讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就 失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲 稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服 力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现 力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引
演讲稿的特点和结构
? 特点：针对性、可讲性、鼓动性。? 演讲稿一般分为三部分： ? 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近 听讲者距离。? 中间：用具体的材料把观点说清楚，这 是演讲稿的主体。? 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出 号召。
演讲稿参考标题：《我爱祖国》《腾飞吧 ，巨龙》 《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》 《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》
? 开头：根据听众对象确定——亲爱的同学 们/各位同学们 ? 主体：1、确定观点 ? 2、选择材料说明观点 ? 结尾：1、号召式结尾 ? 2、总结式结尾 ? 写作技巧：多运用有气势的排比句，增强 感染力。第一篇:6年级上册演讲稿主备：张静
备课时间：
上课时间：
习作：演讲稿
教学目标： 学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。教学重点： 如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力。教学难点： 如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力。主备 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2．这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题， 有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。二、写作指导 1.明确演讲稿的格式 （开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达 的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。） 2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？ （1）出示范文《祖国啊，母亲》 ，师演讲。（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动??） （1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力） 我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？ （观点明确， 具有感染力和感召力， 没有具体的故事情节， 没有确定的人物， 没有确定的景，重表达情感，象在谈话。） （2）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？ （观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船 成功发射和返回、体育事业的飞速发展。） 3.作前准备 （1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把 自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。（2）在组内交流搜集的演讲稿 赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国的科技发展 迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽??） （2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？ 辅备
学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。） 三、写作实践 自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。四、作文交流、评改 1.同桌交流，互相评价。2.自己修改 五、美文赏析。学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。我骄傲，我是中国人！ 我爱爸爸我爱妈妈，我更爱我们中华！在 960 万平方公里的土地上到处 都有祖国的繁荣，到处都有令世人瞩目的辉煌，我骄傲，我是中国人！ 从首都北京的圆明园望去， 我仿佛看到了祖国曾被外国侵略者摧残过肌 体，而站在中华世纪坛放眼寻去，我又看到了祖国自强不息，锐意进取，改 革创新所取得的伟大成果。过去的弱小变成了今天的强大，以往的水深火热 变成了今天的繁荣富强。我骄傲，我是中国人！ 想想过去的奥运会，我们只能坐而看之，望而无奈。而今天的奥运在我 们的首都举办，一个个运动健儿奋力拼搏、迎难而上，让我们的五星红旗一 面面升起在北京上空，一声声“中国加油”震撼着 13 亿人的心，中国赢了， 中国第一，中国是世界强国、无人可比。我骄傲，我是中国人！ 有人说中国人上天那是不可想象的事，世界人都明白！可时至今天中国 自已制造的卫星上天了，是载人上天的，而且向世界第一航天技术迈出坚实 的第一步，实现了人类真正漫步太空愿望，那时那刻我激动无动，真的！我 骄傲，我是中国人！ 中国人值得骄傲，中国人值得让人嫉妒！因为我们可爱的中国有能力， 有实力， 有让世界人不可忽视的雄心和胆略。中国站起来了， 中国强起来了， 中国牛起来了！说实话，虽然我们现在是校园的一名学子，但我相信在不远 的将来我们就是世界尖端科学技术的弄潮儿，是让世界人刮目相看的、为祖 国强大的真正建设者。我骄傲，我是中国人！ 说句实话，明天我不敢想象！但我敢肯定，我是中国的主人，一个敢让 世人嫉妒、羡慕，而为中国叫好的建设者、主宰者。真的，我骄傲，因为我 是真正的中国人！ 教学后记：
板书： 演讲稿 祖国在我心中
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