小题1:B 小题2:B 小题3:D小题4:B 小题5:B小题1:试题分析：“生”同“性”，天赋、资质；“惑”是“糊涂”；“众人”古义是普通人。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题考查的是课内实词的掌握情况，学生要结合课文内容理解记忆。小题2:试题分析：B连词，表修饰，A取独//定后标志，C①代词，这②表反问语气，难道//表猜测，大概，D对于//介词，引出对象，不译。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。本题考查的是课内虚词的掌握情况，因此学生要注意结合课文内容来落实记忆。小题3:试题分析：D曲，形作名，弯曲的弧度。A耻，形的意动，以……为耻//下，名作动，低于；B上、下，名作状，向上、向下//师，名意动，以……为师；C前一个圣、愚形作名，圣人、愚人//善，形作名，善行。词类活用是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有活用现象的实词加以分类整理，掌握其基本义、活用义及相关用法。小题4:试题分析：B状语后置，A定语后置，C宾语前置，D判断句。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。考生在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。小题5:试题分析：B由“君子生非异也”可以看出，荀子认为“君子”先天没有什么不同。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
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科目：高中语文
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阅读下面的文言文，完成后面题目。（每小题3分）陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍（给事中），则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺②得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自《宋史?陈禾传》）【注】①辟雍：太学名。&②宦寺：宦官。小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&）A．禾请增戍、缮城壁，以戒不虞虞：预料B．此曹今日受富贵之利曹：一类人C．安得此不详语详：详细D．黼闻而衔之衔：怀恨小题2:下列句子中，全都表现陈禾“刚强正直”的一组是（&&&）①其后盗起，人服其先见&&&&②未拜命，首抗疏劾贯③论奏未终，上拂衣起&&&&&&④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃⑤辞益坚，曰：“宁饿死。”&⑥寻遭内艰，服除，知秀州A．①②④B．②④⑤C．①③⑥D．③⑤⑥小题3:下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（&&&&&）A．陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B．其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见要惩处童贯等人。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。D．陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?（5分）（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。（5分）
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阅读下面文字，完成小题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。” “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”&“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。” 小题1:下列加点字解释不正确的一项是 （&　　 ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．数罟不入洿池（细密的渔网）B．斧斤以时入山林（斧子）C．谨庠序之教（古代的地方学校）D．涂有饿莩而不知发（发现）小题2:选出加点字意义用法相同的一项（　　　）A．狗彘食人食而不知检　　　　冰水为之而寒于水B．斧斤以时入山林　　　　　　挟飞仙以遨游 C．五亩之宅　　　　　　　　　句读之不知D．何异于刺人而杀之 　　　　君幸于赵王
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阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）一夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（选自《左传·烛之武退秦师》）二四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛①。五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之，其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。公曰：“郑不孙②。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。（选自《史记·晋世家》）【注释】①雍、绛：都是地名。②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。③騺：马难起步貌。小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&）A．夫晋，何厌之有？厌：满足B．因人之力而敝之敝：损害C．天灾流行，国家代有代：世代D．卒与粟，自雍属绛卒：终于小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（&&&）A．若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B．微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也C．夜缒而出秦弗知取而贷我D．吾其还也。其君是恶，其民何罪小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（&&&）A．佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。B．晋秦两国曾先后发生饥荒，在应对危机的时候，两国国君都向自己臣子询问该怎样度过饥荒。C．晋国的虢射建议趁机攻打秦国，理由是去年上天把晋国赐给了秦国，它却没夺取晋国，如今上天把秦国赐给了晋国，不可违背天意，应该攻打秦国。D．晋国恩将仇报的行为激怒了秦国，秦国进攻晋国，庆郑向晋惠公提出，给秦国加倍提供财物，给的粮食比晋国饥荒时从秦得到的还要多。小题4:把文中的划线句翻译成现代汉语。（10分）（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（5分）翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？（5分）翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面的文言文，完成小题。张率传张率，字士简，吴郡吴人。祖永，宋右光禄大夫。父环，齐世显贵，归老乡邑，天监初，授右光禄，加给事中。率年十二，能属文，常日限为诗一篇，稍进作赋颂，至年十六，向二千许首。齐始安王萧遥光为扬州，召迎主簿，不就。起家著作佐郎。建武三年，举秀才，除太子舍人。与同郡陆倕幼相友狎，常同载诣左卫将军沈约。适值任昉在焉，约乃谓昉日：“此二子后进才秀．皆南金也．卿可与定交。”由此与昉友善。迁尚书殿中郎。出为西中郎南康王功曹史，以疾不就。久之，除太子洗马。高祖霸府建，引为相国主簿。天监初，临川王已下并置友、学。以率为鄱阳王友，迁司徒谢胐掾，直文德待诏省，敕使抄乙部书，又使撰妇人事二十余条，勒成百卷。使工书人琅邪王深、吴郡范怀约、褚洵等缮写，以给后官。迁秘书丞，引见玉衡殿。高祖曰：“秘书丞天下清官，东南胄望未有为之者，今以相处，足为卿誉。”其恩遇如此。四年三月，禊饮华光殿。其日，河南国献舞马，时与到洽、周兴嗣同奉诏为赋，高祖以率及兴嗣为工。其年，父忧去职。其父侍妓数十人，善讴者有色貌，邑子仪曹郎顾玩之求娉焉．讴者不愿，遂出家为尼。尝因斋会率宅，玩之乃飞书言与率奸，南司以事奏闻，高祖惜其才，寝其奏，然犹致世论焉。率虽历居职务，未尝留心簿领，及为别驾奏事，高祖览牒问之，并无对，但奉答云“事在牒中”。高祖不悦。出为新安大守，秩满还都，未至，丁所生母忧。大通元年，服未阕，卒，时年五十三。昭明太子遣使赠赙。率嗜酒，事事宽恕，于家务尤忘怀。在新安，遣家僮载米三千石还吴宅，既至，遂耗大半。率问其故，答日：“雀鼠耗也。”率笑而言曰：“壮哉雀鼠。”竞不研问。节选自《梁书·列传第二十六》）小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．召迎主簿，不就就：上任B．举秀才，除太子舍人除：授予官职C．适值任昉在焉适：恰好D．但奉答云“事在牒中”但：还是小题2:以下各组句子中．全都能表现张率善“属文”的一组是（3分）①至年十六，向二千许首&&&②高祖霸府建，引为相国主簿③又使撰妇人事二十余条&&&④高祖以率及兴嗣为工&⑤未尝留心簿领&&&&&&&&&&&⑥壮哉雀鼠A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．张率出身名门望族，祖父、父亲一直到他自己，虽然历经宋、齐、梁国的朝代变迁，却深受恩宠，身居高位。B．张率天赋极高．年少时就表现不俗，加之非常勤奋，很早就名声远扬，所结交朋友如任昉、沈约等也都十分杰出。C．张率深为梁高祖器重；高祖让他担任秘书丞之职并褒扬张率的文才，甚至在御史台弹劾他行为不检时．加以庇护。D．张率处事大度，喜欢喝酒，但也曾因此耽误了公事，一次梁高祖当面询问他，他竟一无所知，高祖很是生气。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语．(10分）(1)与同郡陆倕幼相友狎，常同载诣左卫将军沈约。5分）(2)既至，遂耗大半。率问其故．答日：“雀鼠耗也。”(5分)
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阅读下面的文言文，完成后面题目。贺若弼，字辅伯，河南洛阳人也。父敦，以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颎曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶翦暴，上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。”先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯。有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土冈，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之。鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。（《隋书?列传第十七》小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．骁勇便弓马便：熟习B．恐祸及己，诡对曰诡：欺骗C．未睹其阙阙：宫殿D．士卒且惰惰: 懈怠小题2:下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是A．①且吾以舌死 ②晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 B．①弼乃获免 ②乃重修岳阳楼C．①既知防人交代，其众复散 ②则齐国其庶几乎 D．①死且不恨 ②若属皆且为所虏小题3:把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。（4分）（2）及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。（4分）小题4:第Ⅰ卷文言文中，传主贺若弼具有什么样的性格特点？请简要概括并结合内容分析。（5分）
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阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：“诏书未可遽信。”公纯问故，汲曰：“诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月，而敌犹未退乎？此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。”公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。金人复渡河，谍知邓州为帝行在所，命其将银朱急攻京西，汲遣副总管侯成林守南阳。金人奄至，杀成林。汲集将吏谓曰：“吾受国恩，恨未得死所！金人来必死，汝有能与吾俱死者乎？”皆流涕曰:“惟命！”民有请涉山作寨以避敌者，汲曰：“是弃城矣。然若属俱死无益。”乃下令曰：“城中有材武愿从军者听留，余从便。”得敢死士四百人，又令曰：“凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。”众皆感服，无一人失期。及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却。俄而仪败金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：“使敌知安抚使在此为国家致死。”敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。——选自《宋史·列传第二百七·忠义三》小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( & )A．此必金人胁朝廷以款勤王之师尔缓和B．公纯难之诘难，责难C．寅出午反通“返”，返回D．敌大至，汲死之为……而战死小题2:． 下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是(&&)A．麾其众阵以待辱其群臣B．诸道不知朝廷动息者三月马之千里者，一食或尽粟一石C．凡仕于此沛公居山东时，贪于财货，好美姬D．使敌知安抚使在此为国家致死身死国灭，为天下笑者小题3:．以下各组句子中，都能表现刘汲“有谋略”的一组是(&&)①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。&&&②是弃城矣。然若属俱死无益。③凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。④麾其众阵以待，敌至皆死斗。⑤矢下如雨，军中请汲去，汲不许。&&&⑥使敌知安抚使在此为国家致死。A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）安有议和以三月，而敌犹未退乎？（4分）（2）寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。（4分）（3）俄而仪败金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许（4分）
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阅读下面的文言文，完成后面题目。（每小题3分，9分，翻译6分，共15分）苏 和闽广奸商，惯习通番。每一舶推豪富者为主，中载重货，余各以己资市物往，牟利恒百余倍。有苏和，本微，不能置贵重物，见福橘每百价五分，遂多市之。至泊处，用碟数十，各盛四橘，布舶面上。夷人登舟，竞取而食；食竞后，取置袖中，每碟酬银钱一文。苏意嫌少，夷复增一文。计所得殆万钱。每钱重一钱余，盖已千金矣。舟归遇风，泊山岛下。随众登陆，闲行至山坳，见草丛中有龟壳如小舟，长丈许。苏心动，倩人舁至舶。众大笑，谓：“安用此枯骨为？”苏不顾，日夕坐卧其内。及抵岸，主人出速客，置酒聚会。苏摈居末席。明晨，主人发单，令诸商各疏其货。明珠翠羽，犀象瑶珍，种种异品，炫耀夺目。苏愧怯，逊谢曰：“货微不足录也。”主人按单细观毕，曰：“店有识宝胡，夜来望船中，奇光烛天，意必载希世异宝。今胡寥寥乃尔?岂诸君故秘之耶?”众谢无有，主人询诘再三，众谢如初。主遂携胡同众登舶，逐舱验阅，至舟尾，得龟壳，惊曰：“此大宝也，胡埋没于此？”即命人抬至店，藏密室中。更设盛筵，延苏置上席，且谢曰：“君怀宝不炫，致令轻亵，幸勿见罪！”向者大贾，悉列其下。众益不测。酒阑，主请值，苏见其郑重，漫答曰：“一万。”主曰：“市中无戏言，幸以实告！”苏嗫嚅。旁有黠者，更之曰：“三万。”主视苏尚泯没，坚询之。谩曰：“五万足矣！”胡商得定价，喜甚，约次日交银。尽醉而散。凌晨，已具银置堂中，如数交足，抬龟壳去，鼓舞不胜。众骇异，请于主曰：“交易已成，决无悔理。第未审枯骨何异，而酬直若斯？”胡笑曰：“尔辈自不识尔。此鼂龙遗蜕，非龟壳也。背有九节，各藏一珠，小者径寸，大者倍焉，光可照乘。每颗酬镒万，所酬未及一珠之半也！”众犹未信。胡遂求良工，剖其首节，得珠，果如所言，众始惊服。苏持银归，坐拟陶朱，不复航海矣。(选自周叔懋《泾林续记》)小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&）（3分）A．倩人舁至舶舁：抬B．主人出速客速：招致C．令诸商各疏其货 疏：逐条开列D．幸勿见罪见：动作偏指一方，译为“我”小题2:以下六句话分别编为四组，全部能够表现苏和的龟壳是宝物的一组是（&&）（3分）①苏不顾，日夕坐卧其内&②更设盛筵，延苏置上席&③市中无戏言，幸以实告！ ④主视苏尚泯没，坚询之&⑤旁有黠者，更之曰：“三万。” ⑥胡商得定价，喜甚，约次日交银。A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （&&）（3分）A．苏和是一个小商人，他本钱小，只能买些价格低廉的橘子到海外贩卖。后来，他得到一个像小船般大的龟壳，没想到是个宝物，后卖了五万两银子，一下子便成了富翁。B．和苏和同船的人，虽然比苏和有钱，能够从海外买回明珠、翠羽、犀角、象牙、美玉等，但他们和苏和一样都不识货，对胡商破大价钱购买龟壳都感到不可思议。C．购买龟壳的商店主人，是个非同一般的大富商，他富裕到能够收购整船的货物，不仅如此，在常人看来，五万两银子已经是天文数字，他照样拿得出。D．收购海货的商店主人虽然以钱取人，谁最有钱谁就可以在他举办的宴会上坐上席，但他讲诚信，心地善良，重视使用人才，这是他能够成功的重要原因。小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）计所得殆万钱。每钱重一钱余，盖已千金矣。（3分）（2）第未审枯骨何异，而酬直若斯？（3分）
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文言文，完成后面题目。贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。 其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏①之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高抑崇居明州城中，率一岁四五访其庐。季庄闻其至，必倒屣出迎。相对小室，极意讲论，自昼竟夜，殆忘寝食。告去，则送之数里，相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。”而蒋之所长，他人未必能知之。世之所谓知己其是乎？ 其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。有弟不甚学问，使专治生以生活，而茂刚刻意读书，足迹未尝妄出，尤邃于《周易》。沈焕通判州事，尝访之。其见趣绝出于传注之外云，气象严重，窥其所得，盖进而未已也。 其三曰，顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。至于践履间，虽细事不苟也。平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服，不忍欺。苟一日之用足，则玩心坟典，不事交游。 其四曰，周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一绝不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其敬耳，受之无伤也。”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。”卒辞之。 是四君子，真可书史策云。 ——选自（宋）洪迈《容斋随笔》，有删改。 注：①王氏：王安石 小题1:对下列句子对加点的词的解释，不正确的一项是（&&&）（3分） A．率一岁四五访其庐率：总共B．辄一扣之扣：求教C．虽细事不苟也苟：随便D．吾自欲致其敬耳致：表示小题2:以下各组句子中，都属于直接表现“贤士隐居者”的“贤”的一组是（&&&）（3分） ①蒋君不多与人周旋，而独厚于公&&&&&&&&&②王茂刚，居明之林村，在岩壑深处③廉介有常，安于贫贱&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也⑤每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解&&&⑥开门授徒，仅有以自给，非其义一绝不取 A．①②③B．②③④C．①⑤⑥D．③④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（&&&）（3分） A．蒋季庄不仅看不起王安石的学问，而且不愿参加科举考试，总是闭门研究经书，从来不与外人交往。 B．王茂刚和他弟弟不一样，他弟弟不喜欢做学问，他却潜心读书，不轻易外出，尤其对《周易》有很深的造诣。 C．顾主簿家中并不富足，但他却不过于在乎钱财。如果东西够一天用了，他就专心研究典籍，不喜欢交游。 D．周日章家中很贫穷，经常断粮，但从不求人，连县尉谢生送给他一套衣服，他也拒不接受。小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之。他饮食布帛亦然。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&