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九曲桥孤山北面有一九曲桥，直通西湖平湖中的点翠洲，洲上有孤屿亭，明代建为点翠亭。亭西有枇杷洲，另有二桥可通孤山与芳华洲。辟有“花港观鱼”景点。 九曲桥是人文纪念公园三十六景之一，在汇通月潭的上方。九曲桥，顾名思义，是指桥共分成九曲，曲折迂回。“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对
九曲桥“九”这个充满吉祥、尊贵的吉数集中的概括。桥全长18米，宽2米。一、九曲桥是汇通景园三十六景之一。九曲桥，顾名思义，是指桥共分成九曲，曲折迂回。“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对“九”这个充满吉祥、尊贵的吉数集中的概括。桥全长18米，宽2米。全桥由花岗岩和草白玉构成，桥下为放生池，桥的两旁有廊亭，廊亭的两旁有石桌石凳，在这里或品茶弈棋，或浏览风光，让你感受到世外的悠闲和宁静。桥体雕刻精美，构思巧妙，匠心独运，巧夺天工。稳固坚转，寄雄奇于绝伦之里，寓隽秀于精巧之间，每逢晴天，澄清空明，桥倚碧水，曲桥如玉带浮水、桥水空蒙、水桥一色、波光潋滟，水波鱼动微风起，一池荷蕊满园香。池内莲花吐珠、荷叶田田，风月无边。据证，九曲桥有两绝：中秋有“九曲印月”和“曲桥泛鲤”之奇景。池中水草如丝、藤萝蟠结，鱼翔浅底，沙鸥锦鳞，景色蔚为精彩，令人叹为观止！著名学者祝阳赞誉：“瑶台失落凤头钗，九曲卧水映碧苔；待看中秋明月夜，九曲桥孔照影来。” 　　孤山北面有一九曲桥，直通西湖平湖中的点翠洲，洲上有孤屿亭，明代建为点翠亭。亭西有枇杷洲，另有二桥可通孤山与芳华洲。辟有“花港观鱼”景点。 九曲桥是人文纪念公园三十六景之一，在汇通月潭的上方。九曲桥，顾名思义，是指桥共分成九曲，曲折迂回。“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对“九”这个充满吉祥、尊贵的吉数集中的概括。桥全长18米，宽2米。一、九曲桥是汇通景园三十六景之一。九曲桥，顾名思义，是指桥共分成九曲，
九曲桥曲折迂回。“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对“九”这个充满吉祥、尊贵的吉数集中的概括。桥全长18米，宽2米。全桥由花岗岩和草白玉构成，桥下为放生池，桥的两旁有廊亭，廊亭的两旁有石桌石凳，在这里或品茶弈棋，或浏览风光，让你感受到世外的悠闲和宁静。桥体雕刻精美，构思巧妙，匠心独运，巧夺天工。稳固坚转，寄雄奇于绝伦之里，寓隽秀于精巧之间，每逢晴天，澄清空明，桥倚碧水，曲桥如玉带浮水、桥水空蒙、水桥一色、波光潋滟，水波鱼动微风起，一池荷蕊满园香。池内莲花吐珠、荷叶田田，风月无边。水波粼粼的池塘在熠熠生光。耀金闪银的潭水簇涌着，在水面上连成一串线条挺拔的几何形图案，风起时，偶尔溅起一些水花，给九曲桥图案镶个边。这桥给人以飘逸，舒畅之感。 　　据证，九曲桥有两绝：中秋有“九曲印月”和“曲桥泛鲤”之奇景。潭中水草如丝、藤萝蟠结，鱼翔浅底，沙鸥锦鳞，景色蔚为精彩，令人叹为观止！著名学者祝阳赞誉：“瑶台失落凤头钗，九曲卧水映碧苔；待看中秋明月夜，九曲桥孔照影来。” 九曲桥通向绣雪堂，在水面九曲而行，增水面之阔，添水面之趣。石栏杆故意放低，一似石条凳，坐在桥栏上有似坐在水面上，待日后湖中长满荷叶，开满荷花，坐在桥栏上，就有“掬水月在手，弄香花满衣”的竟趣了。若中秋佳节，三俩知己好友，在此赏月赏荷，别有味道的。 九曲桥是人文纪念公园三十六景之一，在汇通月潭的上方。九曲桥，顾名思
九曲桥义，是指桥共分成九曲，曲折迂回。 　　“九”是数字中最大的单数，古有“九九归一”和“九五之尊”之说，均是对“九”这个充满吉祥、尊贵的吉数集中的概括桥全长18米，宽2米。 全桥由花岗岩和草白玉构成，桥下为放生池，桥的两旁有廊亭，廊亭的两旁有石桌石凳，在这里或品茶弈棋，或浏览风光，让你感受到世外的悠闲和宁静,桥体雕刻精美，构思巧妙，匠心独运，巧夺天工,稳固坚转，寄雄奇于绝伦之里，寓隽秀于精巧之间，每逢晴天，澄清空明，桥倚碧水，曲桥如玉带浮水、桥水空蒙、水桥一色、波光潋滟，水波鱼动微风起，一池荷蕊满园香 　　池内莲花吐珠、荷叶田田，风月无边,我们身上心上都是阳光了,水波粼粼的池塘在熠熠生光。耀金闪银的潭水簇涌着，在水面上连成一串线条挺拔的几何形图案，风起时，偶尔溅起一些水花，给九曲桥图案镶个边,这桥给人以飘逸，舒畅之感。 　　据证，九曲桥有两绝：中秋有“九曲印月”和“曲桥泛鲤”之奇景。潭中水草如丝、藤萝蟠结，鱼翔浅底，沙鸥锦鳞，景色蔚为精彩，令人叹为观止！
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我爱你,，尊敬的老师
主题班会稿(高二)
→ “我爱你，尊重的老师” 主题班会稿(高二)
教育目标：使学生深入了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋向上学习的能源，做一名遵纪好学的好学生；教育重点：造就学生存在尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；教导难点：认同老师职业所储藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；教育对象：全体学生；教育情势：唱诵、访谈、表演、制造活动预备：1、断定运动主持人男女各一名；2、特邀嘉宾：各任科老师；3、筹备制作谢师卡的资料，如卡纸、彩笔、剪刀等。教育内容：尊师，爱师；活动进程：一|、导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人发布《我爱你，尊敬的老师》主题班队会开端。二、鲜花敬师女：同学们，《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的高尚和伟大。男：今天我们就是要借此机会来抒发我们对老师的酷爱之情，崇拜之情和感谢之情。女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十多少年甚至几十年，他们在雷同的处所送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的老是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为咱们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）三、献歌唱师男：同学们，我们已经步入高中，曾得到无数老师的教诲和关爱。女：我们固然还不够懂事，却深知老师的博爱和巨大。合：我们的每一点知识，我们的每一个先进，都浸透着老师的汗水和血汗。女：大家想不想借此机遇来表白自己对老师的爱戴之情呢？男：下面请第二小组的同学群体朗诵《我爱您——老师》。我爱您——老师（领）：老师啊老师多少个日昼夜夜,多少个酷寒酷暑，（合）：您大名鼎鼎地奉献着自己的所有。（独）：老师啊老师，您的家在何方？（合）：您的家在学校！（独）：您的心在哪里？（合）：您的心在您的学生当中！（独）：您伴着余晖走上讲台，又踏着月色归去，……您为我们付出的太多太多！（合）：您是真正的园丁。（独）：您的性命——（合）：因耕耘而芳香，因开辟而闪亮，因贡献而空虚。（独）：您的生命是一团火。你的生涯是一曲歌。您的事业是一首诗！（合）：啊，我爱您，我亲爱的老师。四、采访夸师女：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。男：有人说老师是烛，以不灭的信心为我们照亮前进的途径。合：你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！依据对老师的了解，和同学们一起交换心得，独特分享对我们老师的懂得。教师姓名：年纪：任教学科：教龄：他（她）这样看待学生：他（她）对学生的冀望：他（她）这样看待所教养科：他（她）的兴致喜好；他（她）最爱读的书：近期他（她）的烦恼：近期他（她）最愉快的事：他（她）天天的工作时光：他（她）这样对待自己的工作：他（她）对自己的评估：通过采访，我们小组的感想是：小组采访；小组代表谈感触；（略）男：每个老师都有懊恼，但他们总会抉择带着微笑走进课堂；女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在本人心里必需装着所有的学生；男：每个老师都会碰到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等候，须要耐烦；女：每个老师都要蒙受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼；男：人们常用“如诗如画”来比方世间美不可言、令人向往的境界；合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即便比作“春蚕”也是丝虽尽，身不逝世。蚕化蛹，蛹变蛾，蛾孕宝，无限无尽。女：那真是如诗如画！是叙事抒怀融一体的“诗集”。合：同学们，从古到今有许很多多夸奖老师的诗句和文章。让我们根据自己的休会，施展自己的设想力，夸夸我们的老师吧！同学们纷纭举手发言。学生a：我把老师比作太阳，她给我温暖，给我能量，照我成长。学生b：我把老师比作铺路石，让我们踏着她走向远方。学生c：我把老师比作大海，她有渊博知识和广阔襟怀学生d：我把老师比作小草，石破天惊但精力崇高。学生e：我把老师比作妈妈，教我做人，催人成长。男：同学们的发言出色极了，要我来说，世界上具备最伟大的人格是谁？是老师！全部同学热闹鼓掌。五、漫谈尊师男：老师的形象是平常的，但老师的精神却是伟大的。他们是常识的流传者；他们是我们的连续者；他们是灵魂的启发者；他们是太阳底下最高贵的人。女：我国事一个文化古国，自古以来就有尊敬老师的精良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？男生f：讲宋代学者扬时《尊师重道》的尊师故事：（略）远在北宋时代，福建将东县有个叫杨时的进士，他特殊爱好研究学识，到处寻师访友，曾就学于洛阳有名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推举到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相称高，但他仍谦逊谨严，不卑不亢，尊师敬友，深得程颐的爱好，被程颐视为自得门生，得其真传。一天，杨时统一起学习的游酢向程颐恳求知识，却不巧遇上老师正在屋中瞌睡。杨时便奉劝游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢切实冻的受不了，几回想叫醒程颐，都被杨时阻挡住了。直到程颐一觉悟来，才赫然发明门外的两个雪人!从此，程颐深受激动，更加尽心努力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全体学问。之后，杨时回到南方传布程氏理学，且构成独家学派，世称“龟山先生”。女生g：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事：（略）　建国之初，毛泽东只管政务非常忙碌，仍忘不了他与徐特立之间的师生情义。一次，毛泽东顺便派人来到徐特立的住地，邀请他到中南海家中吃饭。席上，还专备了几样故乡风味的菜肴接待老师———一碗湘笋，一盘青椒，这是两人都爱吃的。毛泽东负疚地说：“徐老，请你来，不好菜吃。”徐老笑着说：“人意好，水也甜嘛！”　　上桌前，徐特破谦恭地对毛泽东说：“你是全国人民的主席，应当坐上席。”毛泽东立刻说：“您是主席的老师，‘一日为师，毕生为父’，您更应该上坐。”硬是让徐老坐了上席。男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊敬老师也是一个人有良好品格、涵养跟见识的详细表现。那些学者、巨人始终都把尊师视为很主要的品质。我们这些正在接受老师教导的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎么尊师的？男生h：见到老师热忱打召唤；下课时，请老师先走；高低楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“讲演”，老师容许了再进去；老师遇到艰苦去赞助……女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。当初我出两道断定题，请求大家能更深刻地舆解尊师的深层含意。题一：有位同窗对老师很有礼貌，学习成就也不错，但作业潦草，他的好友人说他功课潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的见解对吗？女生j：错误。我们尊师，不仅在日常行动上要有礼貌，更要服从老师的教诲，虚心接受老师的看法。题二：有位同学上课常常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批驳他不尊重老师。问：老师的说法对吗？女生k：对。由于尊师，最重要的是尊重老师的劳动。男：老师很累，却无怨无悔；女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不重视吃苦和金钱……女：您要的是我们的勤恳和求知；您要的是我们的提高和成才。合：我爱你，我尊敬的老师！男：现在我们一起宣誓！全体同学：我们宣誓！为了民族，为了中华，我们要自律自尊、自负自强、刻苦学习、敢于摸索、一起走向辉煌残暴的来日！六、主题班会停止。七、课后的播种与思考通过本次活动，培育良好的道德品德；促进学生与老师的情感；树立协调的师生关系。怎样使高中生从对老师依靠到人格独立的改变，既“向师性”转为“独立性”，解脱对老师服从惧怕的心理，构建新型师生关联。请听诗歌朗读《老师，辛苦了》　　是谁——　　把无知的我们领进宽阔的教室，　　教给我们丰盛的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，　　哺养了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——　　把俏皮的我们　　教育成能体贴辅助别人的人？　　是您！老师！　　您的关心就好似温煦的东风，暖和了我们的心灵。　　是谁——　　把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　您的维护让我们健康成长，　　在金秋季节结下硕果。　　您辛劳了！老师！　　你们在酷暑寒冷中辛勤工作。　　您辛苦了！老师！　　你们把青春忘我奉献给我们。　　您辛苦了，老师！　　请接收我们崇高的敬礼！诗歌教师,,你好你是辛苦的花匠用知识做露珠培养祖国花儿你是无私的烛炬倾尽终生精神焚烧自己照亮别人你说桃李满天下是你毕生的夙愿三尺讲台上的雄姿飒爽是你永远的留恋黑板上飘动的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈祥的双手安慰万万心灵撑起千千幻想实现个个盼望老师,老师你用爱心和执着坚守着国民教师这光彩的事业你用崇高的职业道德和操守实行着人民教师的神圣职责先生寄语心爱的同学们，可能在此之前，你们留恋上网，你们贪玩，你们叛逆……可是我知道，在你们每一个看似金石为开的面貌之下都有着一颗感恩的心，你们能领会父母的艰苦，能做到好好学习，乐意听老师和父母的话，只是有时候，你们不晓得怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样克服自我……敬爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不论你以前表示得怎么样，学习如何，今天都是你离别从前，从新开始的日子。老师告知你们：没有人能改变你自己，除非你自己乐意转变自己。我想跟你们说：只有你违心，任何人都不能拦阻你成功的脚步。信任自己，你们都是最棒的！有一句话说得好：我们不能取舍生活，然而能够挑选生活的态度。好的立场能补充不足，不良的态度将使上风变成劣势。胜利和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极达观。一个人的态度决议了他的未来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的品质。所以，我愿望我们每一位同学都能发挥积极进取、意志动摇、耐劳学习的精神，要有义务心、要经得起挫折，要乐观刚强，要胸有大志，要用踊跃的态度创就我们人生的光辉。张少娟
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