吉林省高考文科状元农安镇中学已退文科教师纪杰有关资料

自制教具在生物学教学中的运用
笔者在生物学教学中,常有这样的教学需求,如宏观知识点缩微描述,微观知识点放大描述,抽象概念具体化描述。每遇此类教学需要,常感无现成商品教具之苦。笔者常因陋就简,自制一些简单教具,既丰富了课程教学资源,又弥补了教学经费之不足。一、自制教具的特性自制教具除了拥有其本身固有的取材易、成本低的经济性,且与商品教具相比,科学性并不逊色;又可以根据不同对象、不同教学要求进行设计,因而具有更强的适用性、创新性和艺术性。1.经济性。自制教具取材一般源于日常生活中的日用品或废弃物,成本极其低廉或干脆无成本,一般都可以被重复使用。这大大节约了日常教学的成本开支。在教学经费并不宽裕的今天,其与商品教具比较在经济方面的优势是不言而喻的。2.适用性。自制教具是课任教师在备课中根据自己的课堂需求而设计制作的,因此更贴近教材、大纲要求和授课对象,具有更强的适用性。如对中职学生一般不要求掌握DNA分子的分子结构组成,故可以用绳子来演示其大致空间结构的特点。但高...&
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自制教具,是教师教学过程中的重要课程资源。教师借助自制教具作为信息载体能将抽象的知识具体化、形象化,加深学生对知识的理解;学生参与教具模型构建能够激发求知欲望,培养创新意识。我国教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》明确提出了模拟实验和模型构建能力在科学发展中具有重要作用。然而,自制教具在高中生物教学中却未得到广泛开展,很多老师对自制教具重要性的认识不够,认为自制教具用与不用差别不大。部分教师自制教具仅为参赛而作。笔者通过亲自尝试,自制部分教具进行教学实验来说明自制教具在高中生物教学中的作用,以供高中生物教师参考。本文重点有四部分内容。第一部分是研究综述。列举了问题提出的原因,分析了国内外研究现状以及自制教具教学的理论基础,提出了本研究的目的和意义。本文第二部分是自制教具的理论研究。界定了自制教具的概念,自制教具是凝聚了师生劳动并应用于教学过程的信息载体;分析了自制教具的特点,自制教具取材于生活中的废旧物品,具有经济、灵活...&
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自制教具取材方便、制作简单、方便教学,它的直观性、易操作性是教师活化教学知识的有力助手,能够使学生获得良性发展,对英语教学由传统的语言教学向着培养学生综合语言运用能力的方向转变、缓解教学资源紧张、深入开展教学研究、培养学生的综合能力等方面有重要意义。因此,了解自制教具在小学英语教学中的应用现状,发现其中存在的问题并找出问题的缘由和提出合理的建议就有着重要的研究意义,这也是笔者进行此研究的重要原因。本研究以布鲁纳的认知主义学习理论、加德纳的多元智力理论、戴尔的经验之塔理论、陶行知的生活教育理论为依据,并结合小学英语的学科特点提出了制作自制教具的六条原则,分别是:目的性原则、有效信息原则、简易性原则、趣味性原则、环保性原则、安全性原则。为达研究目的,本研究以问卷调查为主,选取了重庆市沙坪坝地区作为本次问卷调查的施测地,从教师和学生两个角度出发调查了自制教具现阶段在小学英语教学中的应用情况。学生问卷共计发放560份,回收有效问卷为51...&
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现阶段,在新课标的引领之下,自制和改进体育教具已成为体育教学中必不可少的活动,自制体育教具对于推动教学改革,改进教学方法,培养师生的创新精神及实践能力,丰富教学手段等方面有着重要的作用。那么,自制教具对体育教学有哪些具体的作用?我们该如何有效的去自制教具并将其更好的运用?一自制教具对体育教学的作用1、自制教具可以激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,在体育课中自制教具可以激发小学生的学习兴趣,更能够开发学生的聪明才智。学生的学习动机将直接影响学生的学习行为和学习效果,学生能否通过体育课形成良好的体育锻炼习惯,学习兴趣起着重要作用。那么,我们在实际的教学中就应该根据小学生的年龄特征来自制一些让学生学能所会,让学生能感受到快乐和喜悦的教具来进行教学。小学从一年级到六年级跨度比较大,我们在实际教学中应该根据各年级的学习特点来选取自制的教具。比如,小学一至三年级学习的内容比较多,学生需要进行全面的体育锻炼,以促进身体的全面发展,在教学中我...&
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自制教具的开发是基于教师对教材的理解和教学指导意见的解读,有利于学生对相关重难点知识的突破。教师对教具开发与制作是在对学生学情的分析基础之上,做到针对性强,因材施教,以大大提高学生学习的积极性和听课效果。1细胞膜的结构浙科版教材必修1第2章第2节“细胞膜和细胞壁”教学的重点是质膜的结构和质膜具有选择透性;教学难点是质膜的流动镶嵌模型。学生对于微观的结构没有感性的认识,为了加深对细胞膜结构和功能的理解,教学中要充分利用示意图、照片和有关视频等直观教具。但从实际教学情况来看,多媒体中的图片或视频停留的时间有限,且学生的参与度低、学习积极性不高,课堂效率低下。如果利用了自制的教具进行教学,会提高学生的兴趣和参与度,从而提高听课效率。教具制作的材料是各种彩纸,也可利用生活中的废纸,以及磁贴、双面胶和剪刀。将棕色的包装纸或信封纸用剪刀剪成长15cm、宽1cm的纸条,再将纸条以一定角度对折,作为磷脂分子非极性尾部。直径3cm的蓝色磁贴表示磷...&
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1.引言自制教具是需要根据文章的内容制作的,在制作的过程中学生提高了分析能力。自制教具是一种比较新颖的形式,能够激发学生的学习热情,提高他们的创新思维及动手能力。为此,在今后的小学语文教学过程中,应加强对自制教具的运用,在培养小学生动手能力的同时,实现综合学习能力的提高。2.自制教具在小学教学中的作用自制教具给人一种形象直观的感觉,帮助学生理解知识,而且调动学生学习的积极性。比如教师在教学生汉字时,可以提前准备一些硬纸板,并在上面画一些图形或者贴一些图画等,然后在纸板的下面空白处写上汉字。现在市场上也有许多这样类似的卡片,帮助小朋友认识一些字母和数字等,效果是非常不错的。教师可以把这种方法引入教学中,激发学生的好奇心。教师也可以稍加改进,准备一些写上汉字的纸板,然后让学生把字与相对应的图画放在一起,考查学生对于知识的掌握。此外,教师还可以与学生一起做教具,通过对教材中内容的研究与探讨发挥自己的想象制作教具,这样不仅能够加深学生对...&
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温泉县哈日布呼镇中学食堂建设项目
温泉县哈日布呼镇中学食堂建设项目
信息发布日期:
加入日期:截止日期:招标业主:温泉县教育和科学技术局地 区:新疆维关键词: 中学
&招标公告正文
温泉县哈日布呼镇中学食堂建设项目; ( 公开招标)
项目编号:
发布时间:
发 布 站:博州
联 系 人:宋向玲
联系电话:
工程地址:温泉县哈日布呼镇
建设单位:温泉县教育和科学技术局
招标范围:施工
建筑面积(?):500
计划投资(万元):103
类 & &型:施工
招标工程投资额(万元):0
企业注册资本(万元):无要求
报名起始日期:
报名截止日期: 19:00:00
开标时间:
资质要求:
要求资质专业
& 施工总承包企业
& 房屋建筑工程
& 三级及三级以上
资质说明: (施工总承包企业资质房屋建筑工程专业三级及三级以上)
建造师或总监
建造师/监理师
& 建筑工程
招标内容: &
招 标 公 告
1. 招标条件
本招标项目温泉县哈日布呼镇中学食堂建设项目已由博州发改委 以博州发改【号文批准建设,招标人为温泉县教育和科学技术局,建设资金来自上级补助及地方自筹,项目出资比例为 100% 。项目已具备招标条件,现对该项目的施工进行公开招标。
2. 项目概况与招标范围
  2.1 项目名称:温泉县哈日布呼镇中学食堂建设项目;
2.2 建设地址:温泉县哈日布呼镇
2.3 建筑规模:建筑面积500平方米。
2.4 结构类型:框架
2.5 工程投资额: 103.00万元。
2.6 计划工期:103天 计划开工日期: 日 计划竣工日期: 日
2.7本次工程招标的范围如下:
1)全套施工图及招标答疑补充文件范围内所有内容
3. 投标人资格要求
3.1 本次招标要求投标人须建筑工程施工总承包三级(含三级)以上 资质,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力,有安全生产许可证,外省企业已办理进疆备案。项目经理须具备建筑专业建造员及以上执业资格,具备有效的安全生产考核合格证书,且未担任其他在施建设工程项目的项目经理。
3.2本招标项目招标人对投标人的资格审查拟采用的方式为: 资格后审 。当采用综合评估法,且报名的潜在投标人在15家以上时,招标人可以在发售招标文件前,对潜在投标人进行资格预审。
3.3本次招标不接受联合体投标。
4. 评标办法 设定招标控制价的综合评估法(定额计价)
5. 投标报名
凡有意参加投标者,请于 2013 年6月 26日至2013 年6月 30日 19 时,在 “新疆建设工程招标投标网” (http:// www.xjztb.net)报名。
6.招标文件(资格审查文件)的获取
6.1凡通过上述报名,请于 2013 年6月27日至 2013年 7月1日(节假日不休息),每日上午 10 时至 14 时,下午 16 时至 19 时(北京时间,下同),在新疆新建联项目管理咨询有限公司持单位介绍信购买招标文件。
6.2 招标文件每套售价 2000 元,售后不退。图纸押金 200元,在退还图纸时退还(不计利息)。
6.3 邮购招标文件的,需另加手续费(含邮费)200元。招标人在收到单位介绍信和邮购款(含手续费)后3日内寄送。
7. 联系方式
招 标 人:温泉县教育和科学技术局 招标代理机构:新疆新建联项目管理咨询有限公司
地 址: 温泉县 地 址: 乌市新民路200号(创天大厦4楼)
邮 编: 833500 邮 编: 830000
联 系 人: 纪杰 联 系 人: 宋向玲
电 话:8444417 电 话:
传 真:8444417 传 真:
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