以年级小学生一年级准备东西怎莫算算术又快又准

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-07-28 05:14 标签： 小学生算术题大全
算术怎么算才算得快又准_百度知道
算术怎么算才算得快又准
一、“读”口算，求快速。每天的第二次口算练习，可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可以再来第二遍、第三遍，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，不断提高速度。经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。另一方面，在孩子快速口算的过程中，家长不妨打乱口算题的顺序，让孩子能够根据不同的口算题，灵活地使用口算方法，使口算合理、灵活、迅速，逐渐锻炼孩子思维的敏捷性。二、“写”口算，需正确。每天第三次口算练习，可以让孩子快速地写出前面读过的口算题，然后家长批改，做到对孩子口算的正确率心中有数。这次的练习是说读写的统一，是懂理、会算、熟练的综合运用，不可操之过急，经过这样的反复练习，可以使孩子对基本口算做到算得又对又快。培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练，势必会让他们感受到枯燥乏味，注意力不集中，效果不会太好。这里介绍几种方法，家长们可以一试，和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，或者进行随时随地的熏陶。形式多样了，孩子的口算兴趣自然更浓了。另外，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。
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用公式啊，这必须熟记，完了多做点习题来练，平常加强自身记忆力，看见东西后过段时间习惯性回想下，时间长了养成习惯
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出门在外也不愁请教各位小学一二年级的数学100以内的加减法，如何用手指算的又快又准？？_百度知道
请教各位小学一二年级的数学100以内的加减法，如何用手指算的又快又准？？
提问者采纳
用手指干嘛╮(￣▽￣)╭100以内还不简单个位向加再进位，脑子里都有一个竖式这才是目标
六七岁的小孩子还不懂这个。
不要养成用手指的习惯╮(￣▽￣)╭我只是一个初二的学生但是勉强称得上学霸这样会造成依赖
我建议你买个算盘给他教他珠心算
珠心算在很多方面都可以培养竖式思维\(////)\如果你们都不会珠心算可以继续询问
珠心算确实不会。只是在电视上打广告时听说过。
为什么是打广告\(////)\
就是算盘\(////)\你们应该会吧
还有六七岁一年级现在就是在学竖式&(*ΦωΦ*)&珠心算是四五岁学的你孩子起步有点晚了，我那个时候都学了现在几年过去竞争更激烈在不快点就是在起跑线上了╮(￣▽￣)╭
快要报高中了所以比较多见解见谅\(////)\
算盘当然会啦。
就是算盘\(////)\
嗯，希望现在开始学不会太晚。
是有点了╮(￣▽￣)╭
&(*ΦωΦ*)&在给点建议好了
三年级的时候你可以去网上找找一些速算技巧
并且你现在要让他记住九九口诀\(////)\
嗯，谢谢！！
我虽然成绩不错但我很后悔小时候爸妈开厂没怎么管我所以如果他反抗也不需要操之过急\(////)\可以适当给予奖励或者让他出去走走
记得千万千万五年级之前不要让他接触电脑不然就没治了
呵呵！小小年纪懂得还蛮多的，谢谢！
其实我不小了都十五岁了\(////)\因为经历过所以有感受
三年级带他去兴趣班吧，如果经济条件允许就要把他的日程排满。画画可以陶冶情操，还有演讲可以让他更加大胆自信。自信是取得成功的重要前提\(////)\
至于现在可以做的就是买些英语碟给她看比如迪士尼出品的都很不错╮(￣▽￣)╭
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他6条回答
应该不行吧
用心算更快吧
手只能一个一个数
掐算，又掐又算！
再加上脚趾
口算会更快。
就那么涮呗
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出门在外也不愁小学四年级下册100道数学口算题，（要有答案）可以是一位数，也可以是两位数。不要是三位数或者是“xx×xxx+xxx”的
当天及时回答100道又快又准、不出一个小小的错误、不抄袭别人者采纳_百度作业帮
小学四年级下册100道数学口算题，（要有答案）可以是一位数，也可以是两位数。不要是三位数或者是“xx×xxx+xxx”的
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　1.45+15×6= 1352.250÷5×8=4003.6×5÷2×4=604.30×3+8=985.400÷4+20×5= 2006.10+12÷3+20=347.(80÷20+80)÷4=218.70+(100-10×5)=1209.360÷40= 910.40×20= 80011.80-2...
你起码给点分啊..100道啊...
100道，整死人去………………一道小学六年级奥数题,速度!最好给个算理,是怎么算的：某小学准备栽杨树、柳树、槐树一共1500棵,开始植树后,当栽了杨树的五分之三和30棵柳树外,又运来15棵槐树,这时三种树剩下的棵数相_百度作业帮
一道小学六年级奥数题,速度!最好给个算理,是怎么算的：某小学准备栽杨树、柳树、槐树一共1500棵,开始植树后,当栽了杨树的五分之三和30棵柳树外,又运来15棵槐树,这时三种树剩下的棵数相
一道小学六年级奥数题,速度!最好给个算理,是怎么算的：某小学准备栽杨树、柳树、槐树一共1500棵,开始植树后,当栽了杨树的五分之三和30棵柳树外,又运来15棵槐树,这时三种树剩下的棵数相等,求原来3种树各有多少棵
当栽了杨树总数的3/5和30棵柳树后,又临时运来15棵槐树,这时剩下的三种树的棵数正好相等,则原来柳树比杨树的1－3/5＝2/5多30棵原来槐树比杨树的1－3/5＝2/5少15棵原来计划杨树有（）÷（1＋2/5＋2/5）＝825棵原来计划槐树有825×2/5－15＝315棵原来计划柳树有825×2/5＋30＝360棵
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