红安县八角中学
红安县八角中学主要经营：中学教育等产品。作为经营中学教育的企业，我们始终坚持诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。&&我们公司是在，如果有的朋友欢迎来我公司参观指导工作，具体的地址是：永佳河镇叶河管理区向阳街。&&您如果对我们的产品感兴趣的话，也可以直接在线提交采购信息我们会及时跟您联系。
热门推荐：
产品推荐：
免责声明：以上信息由会员自行提供，内容的真实性、准确性和合法性由发布会员负责，世界工厂网对此不承担任何责任。世界工厂网不涉及用户间因交易而产生的法律关系及法律纠纷，纠纷由您自行协商解决。
友情提醒：本网站仅作为用户寻找交易对象，就货物和服务的交易进行协商，以及获取各类与贸易相关的服务信息的平台。为避免产生购买风险，建议您在购买相关产品前务必确认供应商资质及产品质量。
联系方式：是处理侵权投诉的专用邮箱，在您的合法权益收到侵害时，欢迎您向该邮箱发送邮件，我们会在3个工作日内给您答复，感谢您对世界工厂网的关注与支持！八角亭中学&共410人浏览
中学 小贴士
赴美读中学，当心三误区
据八角亭中学的调查，随着美国大学本科的申请愈演愈烈，很多家庭现在把孩子送到了美国读高中。看似读高中比大学容易许多，实则不然。我们要尽力避免以下三大误区。
1.海投。很多中国学生在申请美国中学时采取的是海投策略，砸中哪个算哪个，有些甚至对所申请的学校缺乏基本的了解。这样做是有失妥当的，建议有条件的学生和家长最好能够亲赴美国去学校实地参观，对学校有深入地了解。
2.成绩好就是“王道”。以为成绩好就能得到OFFER。成绩好当然很重要，美国高中更青睐具有以下品质的学生：独立、自信；有自我身份荣誉感；积极勇于参与学校丰富多彩的活动，更欢迎具有创造性的学生。　　
3.面试不重要。一般美国好的私立中学，是要对学生进行面试的；在面试时，学校当然会对学生的英语能力作出评价。很多学生都误以为面试不重要，其实面试在招生录取环节占据相当大的比重。八角亭中学友情提示：去美国读中学，需要认真、提早准备才好，尽量避免以上三个误区。
按字母排序:
查找附近其他商户
八角亭中学& 附近其他商户
知名连锁店
爱帮快速收录服务
1个工作日收录|更快展示|更多商机
免费咨询热线关于全市中学物理优秀教学论文（案例）评比结果的通报
最新公告：
&&没有公告
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
关于全市中学物理优秀教学论文（案例）评比结果的通报
&&&热&荐&&★★★
关于全市中学物理优秀教学论文（案例）评比结果的通报
作者：佚名
文章来源：本站原创
点击数：3535
更新时间： 11:20:54
各县（市、区）教研室、市直学校：&
为促进全市中学物理教师的专业化发展，推动“校本教研”的开展，鼓励广大中学物理教师总结、反思解决教学实践问题的方法与措施，提升教学经验，我院于9至10月份开展了全市中学物理优秀教学论文评比活动。
&&& 在这次优秀教学论文（案例）评比活动中，涌现了一批观点鲜明、论据充分、论证有力、极具可借鉴性和可操作性的优秀作品，为我市课程改革积累了丰富的教育教学资源，同时也折射出了我市一线物理教师认真学习、勤于钻研、积极实践课程理念的治学态度和敬业精神。
现将评比结果通报如下：
附件1：初中物理优秀论文评比结果
附件2：高中物理优秀论文（案例）评比结果
黄冈市教育科学研究院
2011年12月5日
2011秋初中物理优秀教学论文评比结果
物理教学中实施讨论法的问题成因及策略
"压力"概念教学后记
在“问题”中提高物理教学质量
黄梅教研室
初中物理常用测量工具功能的拓展应用
搞好物理教学培养学生科学素养
初中物理有效课堂初探
小池镇一中
浅谈物理教学中的教育公平
物理教学中的美与乐
摩擦力教学反思
建立物理模型解决实验题
如何培养学生物理课前预习的习惯
例谈比较方法在物理教学中的运用
石桥铺中学
浅谈初中物理探究性教学的有效开展
魏保和 雷逢春
初中生物理厌学心理分析及对策
廖建涛 周卓鹏
双凤坳中学
生活就是物理
严家坳中学
如何培养学生的物理学习习惯
加强学科沟通& 提高物理课堂效率
初中物理改进实验一例
严家坳中学
从生活实际入手 提高物理课堂效率
如何构建高效的总复习体系
物理导学与多媒体技术
何水、熊楚伟
黄土岗中心学校
多媒体教学之我见
浅谈如何在教学中积极开展物理课程改革
建设一支德才兼备的农村教师队伍之我见
清水河中学
亮剑密度& 三点教学
黄冈实验中学
性别对物理学习的影响
方高坪中学
“竹筷提米”实验给物理教学带来的启示
优化专题训练题，巩固高效课堂效果
激发初中生物理学习兴趣之我见
浅谈初中物理课堂教学的几点心得
点滴匀速滴注成因
浅谈怎样利用探究式教学方法提高效果
重视物理现象的教学，提高课堂效率
蔡山二中　
利用假设法解答物理问题
初中物理三维导学模式的探索
以“讲学稿”为载体提高物理课堂教学效率
育才实验学校
浅谈学习物理几大思维的障碍剖析
初高中物理教学衔接之我见
龙感湖中学
帮助学生走出学物理的困境
浅议实验教学中素材的开发与利用
大河岸中学
在实验教学中培养学生的发散思维
大河岸中学&
如何在物理教学中通过有效提问打造高效课堂
小议如何创设物理课堂教学情景
给学生装上创新发明的翅膀
在物理教学中如何构建高效课堂
龟山中心学校
浅谈物理实验教学中的演示实验和分组实验
物理教学中多媒体技术的应用体会
清水河中学
如何引导学生发现身边的物理问题
浅谈物理教学中的自主探究
黄冈实验中学
浅议物理学习兴趣的培养
探索物理教学模式 强化实验创新技能
新课程催生物理教学的变革
对物理探究题的探讨
小议新课改物理课堂教学设计
初中物理“浮力”教学探讨
浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养目标
浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养目标
构建物理“探究性学习”教学模式
实施探究实验& 培养创新思维
运用电化教学媒体，提高物理教学效果
用深层思维解决一类竞赛问题的探讨
提高课堂效率方法的探索
新课程不良现象及其反思
浅谈游戏在物理教学中的应用
八角亭中学
在初中物理教学中如何培养学生的创新能力
浅析物理教材中小实验的作用
分路镇中学
创新能力的培养
分路镇中学
探究式教学的设计
在实验教学中培养学生的创新精神
柳林乡中学&
初中物理如何进行探究式教学
实验中学　
学校品德教育的又一种形式
五祖镇中学
浅谈如何激发学生探究物理的兴趣
那次，我走进生成形课堂
浅谈如何提高课堂教学的效率
浅谈物理课堂提问
大河岸中学
初中物理复习课的一点思考
初中物理“自主学习”的探索和实践
熊秀珍& 詹维猛
物理课堂教学中如何确立学生的主体地位
学习“杜郎口中学高效课堂教学模式”思考
九资河中学
让物趣常驻
如何培养学生学习物理的主动性
李婆墩中学
合理的评价让学生健康成长
浅谈初中物理教学中学生自学能力的培养
九年级物理复习教学的反思
肖全军 李志鹏
例谈在初中物理学科教育中渗透人文教育
物理课堂教学研讨
严家坳中学
“学困生”的成因及对策
严家坳中学
实验助力 打造高效课堂
如何在初中物理实验教学中实施素质教育
在物理教学中如何构建高效课堂
我尝试构建的物理课堂
“实践导学课堂，提高课堂效率”的一点体会
中驿中心学校
立足考纲、着眼考点，切实提高中考复习效益
清水河中学
物理学习困难转化的探讨
张体学中学
如何提高初中物理教学的课堂效率
高效物理课堂初探
&梅川中学　　
怎样对待物理实验教学中的几个环节
初中物理课堂教学艺术探讨
如何引导学生设计并进行实验
杜杨帆　黄怀友
对搞好初中物理实验教学的看法
论物理教学中的情感因素
如何进行初中物理实验教学的改进
汪红兵　刘正兴
在物理教学中培养学生的自主能力
如何突破初中物理知识难点
中学物理实验教学现状分析与策略
做好过渡，上好初中物理第一课
培养初中学生学习物理兴趣之我见
巧用物理新课导入，提高学生学习兴趣
论物理教学中学生创新能力的培养
如何提高初中物理复习课的效果
科学探究方法在初中物理教学中的应用
浅谈德育教育在物理教学中的渗透
物理教学中实施创造教育的几点想法
物理实验激发学生学习兴趣
高中物理说课及优秀论文案例评比结果
论文或案例名称
电势& 电势能
《功和功率》
三里畈高中
《机械能》
自由落体运动
二程希望中学
曲线线运动及运动合成与分解
大赵家高中
平抛运动的规律及应用
大赵家高中
欧姆定律& 电阻定律& 焦耳定律 电功 电功率
闭合电路欧姆定律
圆周运动复习课
大赵家高中
探究一道平抛运动问题
牛顿第三定律
带电粒子在电场中的运动
洛伦兹力、带电粒子在磁场中的运动
武穴育才高中
带电粒子在电场中的运动
陈宝丽& 陈胜名
浠水复读中心
直线运动的基本规律
郭卫元 蔡文华
浠水复读中心
用牛顿运动定律解决问题（二）
二程希望中学
动能，动能定理
大赵家高中
高中物理图象问题
匀速圆周运动
匀速圆周运动的实例分析
《动量守恒定律》复习课教案
二程希望中学
实验复习教案：探究动能定理
速度变化快慢的描述――加速度
大赵家高中
音叉弦上驻波的节点位置
大赵家高中
初探导体棒在磁场中轨道上运动问题
谢春桥 秦刚
《交变电流》备考计划和具体实施安排
陈绍金 张再良
利用设计性实验培养学生的创新能力
陈武斌& 张再良
关于欧姆表的三个问题
谈《机械能守恒定律》复习中的几个问题
黄州区一中
《电磁感应》备考计划和具体实施安排
三里畈高中
还原情景&& 巧解试题
三里畈高中
灵活运用“整体法”巧解试题
《恒定电流》中三种图象定性分析与应用
从高考题看实践与创新能力
麻城育才高中
牵连速度之间关系初探
横车高级中学
物体的平衡问题求解方法
物理与做人
浠水实验高中
“一二一”抓好波的教学
郭卫元 蔡文华
浠水复读中心
浅谈复读生物理教学中的补差
浠水实验高中
闭合电路欧姆定律教学反思
李宏涛 冯爱国
《曲线运动 万有引力定律》备考计划和安排
浠水实验高中&
因“课”施教
浠水实验高中
根据器材确定电阻的测量方案案例分析
二程希望中学
研试题& 找差距& 谋出路
大赵家高中
电学实验分析
大赵家高中
浅谈传送带问题
让思维之花在物理课堂竞相开放
课堂教学中竞争方法的实施
浅谈多媒体对高中物理教学的帮助
陈训毅 张再良
浅谈中学物理教学中融合人文思想教育的途径
龚栋梁 张再良
浅论新课程理念下的高中物理教学
怎样在物理教学中提高学生兴趣
超重和失重的探究教学
黄州区一中
对《速度改变快慢的描述》教学的一点看法
初高中物理教学衔接之我见
浅谈新课改形势下高中物理的教学策略
直觉思维在物理解题中的应用
洛伦兹力一定不做功吗
骆驼坳中学
浅谈高中物理难学的问题
新课程背景下高三物理复习备考策略
电磁感应中的两类感应电动势辨析与应用
彭晶泉&& 晏佳宜
《电场》备考计划和具体实施安排
传送带问题的归类例析
解“电学实验题”
电容器在常见家电中的应用及原理
新课程背景下如何建设高效课堂
新课改中如何培养物理创新思维
传送带模型
浅谈高考物理计算题答题的规范性与解答技巧
李时珍中学
浅谈新课标背景下的高三物理复习
李时珍中学
优化课堂结构& 落实有效教学
浅议动能和动量的区别
李四光中学
发挥技术优势，提高物理课堂效率
总路咀高中
谈谈“子弹打木块”模型拓展
人造地球卫星的环绕速度和发射速度
新课程作业呼唤新思路
2012届高考物理复习备考复习养成多方面好习惯
浠水实验高中
整体法与隔离法在连接体问题中的应用
林巍& 郭爱
新课程理念下高中物理课堂几点想法
吕成林& 汪平
浠水竹瓦高中
2011年物理试题特点及2012届高考复习建议
高中物理课改这我见
浠水实验高中
传送带类模型问题
浠水实验高中
如何调动学生学习物理的积极性
新课改下有效课堂的开展
高中女生学习物理的障碍探究
《恒定电流》备考计划和具体实施安排
全面理解牛顿运动定律，切实把握运动和力的关系
大赵家高中
常见高中物理实验归类及解析
探究式课堂的教学方式的探索与思考
如何调动新生学习物理的兴趣
实验在物理教学中的作用
如何让初高中更好的衔接
物理学习中的认知障碍及教学对策
滑块―木板模型的动力学分析
谈如何处理高三物理一轮复习
浅谈高中物理电学实验复习策略
骆驼坳中学
学生对物理概念的形成与规律的掌握
彭晶泉& 晏佳宜
静电场错题分析
骆驼坳中学
新课标形势下高中物理实验教学探讨
逐差法不是最好的方法
四个力的动态平衡也可用“图解法”巧解
注重物理解题能力的训练
卫星运行与万有引力关系浅谈
关于人船模型的几个实例
浅谈新课标下的高中物理实验教学
浅议新形势下高考物理第一轮复习
淋山河高中
万有引力与航天
两种受力分析方法的具体运用
浅谈万有引力与航天之地球表面的物体与近地卫星
以人为本，提高物理课的复习效率
高中物理实验考核要点分析
关于高中物理高效课堂模式的探究实施的几点想法
以探究小车的运动速度与时间为例浅谈课改
新课标理念下的高中物理教学反思
浅谈中学物理教学中师生积极情感的培养
一类注重考查研究方法的新型选择题
文章录入：shw8899&&&&责任编辑：shw8899&
上一篇文章： 下一篇文章：
【字体： 】【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
湖北黄冈市教育科学研究院版权所有建议使用：分辨率，站长：模板设计：()株洲市景炎学校小升初招生考试试题及答案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
暂无相关推荐文档
()株洲市景炎学校小升初招生考试试题及答案|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢