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毛主席的好助手；人民的好管家；最忠诚的无产阶级革命家！但晚年再三极力推荐邓小平是他最大的失误！？看看现在的中国……环顾世界现在还有朋友吗？哪怕是一个小国，现在中国有事有谁出来帮助中国说一句话？中国现在已经陷入可怕孤立无援的境地！毛主席领导时是“我们的朋友遍天下”中国进 “是非洲的穷朋友把我们抬 的”！现在呢？我们难道不应该问一问是谁造成中国现在这样的状况！为什么吗？
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焦点秀之周总理：西花厅的海棠花又开了
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简介：可爱可敬的周恩来总理一生都惦记着国家和人民直至生命的最后一刻；邓颖超的一首《西花厅的海棠花又开了》..
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第3课《西花厅的海棠花又开了》同步练习1及答案（语文版九上）（可编辑）
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《西花厅的海棠花又开了》同步练习1
作者: &&加入日期：06-05-22
西花厅的海棠花又开了
一、语言实践
1．给下列粗体字注音，并解释词语。
（1）甬（　　）道_____________　　　　（2）鸿（　　）雁_____________
（3）在（　　）所不惜_____________　　（4）患（　　）难与共_____________
（5）不屈不挠（　　）_____________　　（6）浮想联翩（　　）_____________
2．解释下列词语，并用它们各造一个句子。
（1）中坚__________________________　　　（2）共勉__________________________
（3）泰然__________________________　　　（4）风习__________________________
（5）阔气__________________________　　　（6）澎湃__________________________
二、阅读实践
海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。
3．文中所引“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句出自何处？诗句的意思是什么？
____________________________________________________________________________
4．作者是通过什么来组织全文的？第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来有什么好处？
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5．找出文章中饱含深情的句子抄写在下面，朗读并体会其中蕴含的情感。
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（二）深情海棠
宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。
位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。庭院里种有许多海棠树。这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。
有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。
海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。
1954年春，西花厅的海棠花又开了。而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。真是“羁客有家归不得，对花无语两含情”。看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。回国时，他又把那枝海棠带了回来。邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京――日内瓦，海棠――芍药花。直到现在，这两枝花还完好地保存着。看到它，会引起人们多少美好的遐想。
啊！深情的海棠！
6．为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？
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7．周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）
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8．第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是________的修辞方法。
9．为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？
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三、表达实践
10．练习写一个周恩来的小故事，或是试着写一首歌颂周恩来的诗歌。
11．观察、了解一两个特定环境中的人，描写他（她）的肖像、语言、动作、心理，表现他（她）的一种思想性格。
1．（1）yǒng&&庭院里居中的路。还指走廊、过道。&（2）hóng&&课文中指的是书信。&（3）zài&&“在”和“所”连用，表示强凋，后面多连“不”。课文里强调一点也不吝惜。&（4）huàn&&在不利处境中，共同承受困难或灾祸。&（5）náo&&形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。&（6）piān&&形容众多的想象不断涌现出来。
2．（1）在集体中最有力的并起较大作用的成分。&（2）共同勉励。&（3）安然。形容心情安定。&（4）风俗习惯。&（5）豪华奢侈。&（6）课文中指心情很不平静。原指波浪相互撞击，也用来形容声势浩大。
3．语出龚自珍《己亥杂诗》，全诗为：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗句的意思是，花朵并没有忘记根株的恩情，即使凋谢零落，也要化作泥肥，培育、养护来年春天的花朵，使之更鲜艳。
4．作者是通过海棠花来组织全文的。第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来的好处是：表达“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，亲切而感人，获得用其他人称所无法获得的表达效果。
5．“在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。”写花寄日内瓦，挚爱深情，浸透字里行间。在叙事的过程中，融进自己的情感，使叙述的事件、人物都焕发着感情的色彩。
6．周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。不仅表现在对海棠花的喜爱，也寄托了他们两人之间动人心弦的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想而奋斗的革命志向。
7．“花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”，“那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新”。
9．因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。
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西花厅的海棠花又开了朗诵 视频
记得是央视纪念周总理一百年诞辰晚会上有个50多岁的女士朗诵的,请问谁有这个视频啊,
我有更好的答案
估计就够戗了,在网上搜呗,网上没有,
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