天台县平桥镇中学二中教科书版本

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-07-22 04:34 标签： 天台县平桥国土所
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台州市2014年中学教师论文评比获奖名单.doc57页
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台州市2014年中小学教师论文评比获奖名单
小学语文（农村组）
一等奖（5篇）
曲径通幽研文本 润物无声习表达――对小学语文教学中加强语言文字运用的探微
蔡志仁 黄岩区北洋中心小学
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古典诗文创新颜
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二等奖（12篇）
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符伟青 黄岩区头陀中心小学 黄岩区澄江中心小学
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王丹华 王晶鑫 温岭市城南小学
让“作者简介”生出别样的美 林
华 玉环县坎门中心小学
作文评改 生主沉浮 李Z慧 玉环县芦浦中心小学
在品味人物特点中学习人物描写方法 庞琼琼 天台县街头镇中心小学
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“弱水三千，只取一瓢”――小学语文教学内容选择例谈 曹冰冰 仙居县横溪镇中心小学
漫画，让习作教学更有趣 陈
巧 仙居县白塔镇第二小学
小说式作文，孩子的一方乐土 徐伟芳 仙居县白塔镇中心小学
三等奖（20篇）
立足读者角度，谈文本解读的五种策略 陈华林 椒
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浙江省天台县平桥第二中学高中英语 Unit 4 Earthquake(第1课时)课件 新人教版必修2
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浙江省一级重点中学----天台平桥中学，坐落于天台平桥镇朝阳东路。学校创办于1938年，历史悠久、文化底蕴深厚。校园占地112亩，布局合理、环境优美，是求知习德的理想场所。现有教学班44个，学生2210人，教职员工174人。简&&&&称平中类&&&&别公立省一级重点中学占地面积112亩
办学70年来，平桥中学以“艰苦创业、自强不息、和谐团结、敢为人先”为精神支柱，以推进发展和提高质量为第一要务，坚持两手抓。一手抓硬件建设和设施完善：学校现配置各类电脑和教师笔记本电脑375 台，建有54个多媒体综合电化教室、3个计算机教室、2个多媒体语音实验室、8个音美劳专用教室；天台县平桥中学理化生实验室10个，仪器配备达到国家I类标准；学校图书馆配有学生电子阅览室、师生阅览室，藏书112160册，报纸、刊物320多种；安装了校园网络系统，智能广播、微机网络终点到教室、办公室和寝室，网络中心架设了校园网站平台、资源服务平台、“校校通” 平台和校内FTP服务平台，校园网站与各级教育网站、校内各处室、办公室、教室互联，实现了信息、资源共享；学校的教学管理、学生管理、校产管理、财务管理、食堂管理等实现计算机智能化管理；多媒体进入每个教室，每个教室有先进的DLP背投、数字视频展台和多功能电化讲台，实现了教育教学现代化、网络化。另一手抓软环境建设和提高：一、发挥教师住校的优势对学生实行全程跟踪全面管理，本着&一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨，“让每个学生健康发展，让每个学生走向成功”，优良的校风、教风和学风持续发扬光大；二、加强师资队伍建设，
天台县平桥中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
培育了一支师德高尚、业务精良、敬业奉献的教师队伍，中高级教师比例达55%，其中获省级荣誉教师8人，被评为市、县名师、教坛新秀、教学能手、学科带头人45人。近几年来教师论文在省市级及以上获奖或刊物发表300多篇，完成省市规划课题30多项。
近几年来，学校在全面推进素质教育过程中提出抓质量、细管理的思路，狠抓教育教学质量的提高：高考成绩一年一个台阶，升学率2003年为98%（重点上线83人，本科349人，本科率73%）；2004年为98%（重点上线78人，本科460人，其中，吴华锋文兼体总分成绩全省第一）；2005年为99%（重点上线108人，本科586人），首届创新实验班硕果累累，重点率60%、本科率达100%名闻县内外；2006年在生源劣势下，重点、本科、升学人数增幅显著；2007年高考重点45人，本科508人，两个创新实验班本科上线率100%，体艺特色再展风采，体艺重点4人，本科45人。学生学科竞赛成绩突出，全国省市级获奖300余人次。
1998年学校成功地举办了六十周年校庆，校友尉健行发来贺电，“祝愿母校越办越好”。2007年学校跨入省一级重点普通高中行列。近几年学校先后被评为浙江省现代教育技术优秀实验学校、浙江省一级重点普通高中、浙江省整顿学校及周边地区治安秩序先进单位、浙江省治安安全先进单 位、浙江省卫生先进学校、浙江省二级档案达标单位、台州市教育基本现代化学校、台州市文明单位、台州市平安校园、台州市招飞先进单位、台州市绿色学校等，学校网站被评为浙江省电教优秀网站。[1]校长
分管教学校长
分管政教校长
校长办公室：由校长领导下处理日常校务的办事机构。负责对外联系，接待，文件收发、报表统计，信息反馈，党务工作及教师考核，招聘，职评工作监管收发室。
教务处：负责领导各教研组，年级组的业务学习，同时兼管学校中与教学业务有关的科室、如实验室、图书馆、文印室等科室。
政教处：负责管理思想工作，组织学校各种德育活动的机构。对各年级及班级德育工作和心理卫生教育的展开有领导、管理和协调责任、同时联系团委、学生会等部门。
教科处：负责学校教学改革，编制教研计划，组织课题申报研究，普及教科研知识，及时解决教改实施过程的问题，收集科研信息，编辑校“校验信息”，“科研论文集”等工作。
总务处：负责组织和管理学校的后勤工作，包括安排经费的使用，学校的基建，校舍的维修，账目的支出和报销等，同时兼学校食堂、宿舍等。[2]
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