这几这道题我不会做怎么做？，，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-07-20 16:07 标签： 这几道题你全没有做对
这几道题怎么做？全部_百度知道
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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2x=15,列式210/x-210&#47，则甲的工作效率为2x:设乙的工作效率为x其实还挺简单的啊→_→第一题
少小不努力，老大徒伤悲！
x等于30min
y等于30min
x等于15min
210除以（30+15）
等于3分之14
是分别210除以15和210除以30
甲为14个每分钟
乙为7个每分钟
设提速前未x
150除以125％x
+15=150除以x
所以提速前为2km&#47;min
120km每小时
60除以x等于+3等于60除以80％x
所以原价5块一支
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出门在外也不愁这几道题怎么做啊？_百度知道
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眼花正着——睡得正熟花堤——鲜花盛开的堤岸，小溪里的流水却涨满河槽，奔向无处，它和小牧童是形影不离的老伙伴儿；那头老牛。这是诗人在江南旅途中记下的一幅田野风光小景还会深深感到人与大自然之间的和谐
这是个雨后晴天，越吃越远，直吃到柳林西面去了枣没有人担心老牛逃走，一位小牧童躺在草地上，日头光灿灿的，盛开着绚丽的野花，却只管埋头吃自己的青草，微风清爽爽的，睡梦正酣，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影。堤岸旁的柳阴里；夹岸丛生着繁茂的野草。溪水穿过碧绿的原野、正香
太感谢了！
@，@不客气的~要采纳哦~@,@
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你现在还做语文？
没办法呀！
你高几的？
我看这像高中的语文题！
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出门在外也不愁这几道题怎么做？_百度知道
这几道题怎么做？
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字太差了，看不看得清楚？
不懂的可以问
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出门在外也不愁急用.不懂这几道题怎么做.谢谢大家的帮忙6. 社会控制以是否考强力来维持课分为
,以控制所用规则的规范程度可分为
,以控制力量的来_百度作业帮
急用.不懂这几道题怎么做.谢谢大家的帮忙6. 社会控制以是否考强力来维持课分为
,以控制所用规则的规范程度可分为
,以控制力量的来
急用.不懂这几道题怎么做.谢谢大家的帮忙6. 社会控制以是否考强力来维持课分为
,以控制所用规则的规范程度可分为
,以控制力量的来源可分为
.1. 为什么家庭制度是人类本源的社会制度?2. 简述社会失范论的主要内容,该理论是如何解释越轨行为的产生?3. 标签理论怎样解释越轨现象的产生?
社会控制以是否考强力来维持课分为 硬控制 和
,以控制所用规则的规范程度可分为
,以控制力量的来源可分为
外在控制 和
.2.试论社会失范论的主要内容.该理论是如何解释越轨行为的产生?答：是指社会失去行为规范而出现的反常状态.迪尔凯姆发现社会结构的剧烈变动和原有社会行为规范的时效促使某些人自杀,从而提出社会失范论.社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态.在这种情况下,人们在社会规范的指导和约束下互相适应,正常生活.然而在社会迅速变动的时代,当文化价值、社会结构以不同的速率转变时,原来的某些指导和约束人们的社会行为规范就会失效,因为它已不能指导人们适应新的变化了的情况.在这种情况下,人们就会手足无措,处于无所遵循的迷茫状态,从而做出各种类型的越轨行为.3.标签理论怎样解释越轨现象的产生?也称标定论,他认为许多越轨行为是社会上的某些人或群体对某一行为为下定义、贴标签的结果.某些行为原来无所谓越轨、不越轨,但当社会上有地位的人或群体认定他是越轨并给它戴上越轨的“帽子”之后,这种行为就成为越轨行为了,而且,一旦某一行为被贴上越轨的标签,行为者也往往被赋予越轨者的身份,社会就会以此种身分对待他,这是容易造成他再次越轨甚至是更加严重的越轨.标签论认为,常常是社会地位高者给社会地位低加标签.因此,标签论实际上反对乱加标签,它认为乱加标签是不平等、不工整的,并可能造成真正的社会恶果.
社会科学啊。请问这几道题怎么做?1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六_百度作业帮
请问这几道题怎么做?1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六
请问这几道题怎么做?1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六(3)班赠送环保袋只数的比是5∶3∶2.三个班各送出环保袋多少只?2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷.第一天生产了这批帐篷的15 ,第二天生产了 总数的7分之20,两天共生产帐篷4400顶.第一天生产帐篷多少顶?3.已知甲校学生数是乙校学生数的5分之2,甲校的女生数是甲校学生十分之三,乙校的男生数是乙校学生的五十分之二十一,那么两校女生总数占占两校学生总数的几分之几?4.甲、乙两个书架上共有图书270本,从甲书架拿出从甲书架拿出五分之三,从乙架拿出四分之三两个书架所剩图书本数之比为2比1,两个书架上原来各有图书多少本? 5. 学校综合实践活动小组中女生占全组人数的二十分之九
,后来又增加16名男生,这时女生占全组人数的四分之一,这个综合实践活动小组有女生多少人?对不起,第一题应该是：1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六(3)班赠送环保袋只数的比是5∶3∶2.三个班各送出环保袋多少只?2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷.第一天生产了这批帐篷的1/5,第二天生产了 总数的7分之20,两天共生产帐篷4400顶.第一天生产帐篷多少顶?
1、5+3+2=10六（1）班送出：200×3×5/10=300（只）六（2）班送出：200×3×3/10=180（只）六（3）班送出：200×3×2/10=120（只）2、×7/20=2860（顶） 3、2/5÷（1＋2/5）×3/10＝3/351－21/50＝29/501÷（1＋2/5）×29/50＝29/703/35＋29/70＝1/2 4、甲剩下；1-3/5=2/5乙剩下：1-3/4=1/4甲的1/5与乙的1/4相等：2/5÷2=1/5,那么,乙相当于甲的：1/5÷1/4=4/5所以,甲的本数有：270/(1+4/5)=150本乙的本数有：270-150=120本 5、全组人数为：(16x1/4)÷(9/20-1/4)=4÷1/5=20(人)女生人数为：20x9/20=9(人)
还有这道题：一个直角三角形ABC，它的三个顶点的位置分别是A（4,6）B（4,2）C(8,2)这个三角形的面积是多少？
两条直角边的长分别是：6-2=4，8-4=4
所以，面积是：4×4÷2=8
可是第二题我的老师说是1600顶，什么意思？
2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷的1/5 ，第二天生产了 总数的7分之20，两天共生产帐篷4400顶。第一天生产帐篷多少顶？
哦，不好意思，我搞错了，我没注意4400不是这批帐篷的总数，只是两天一共生产的总数。
第一天和第二天的比是1/5：7/20=4：7
所以，第一天生产了：=1600（顶）
还有一道题：工厂里有450名工人，其中女工占百分之三十六，现在又增加了一批女工，此时女工人占全厂工人总数的百分之四十，现在工厂里有多少工人？
本题的关键是要懂得：男工人数始终不变。
男工有：450×(1-36%)=288人　
多招后男工占总人数的：1-40%=60%
所以多招后的总人数有：288÷60%=480人

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