第五章例题分析
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5-2挡土墙上的土压力
&&& 5%H10%H
5-3 朗肯土压力理论
2因为Pu&P，32~3
5-9土坡和地基的稳定分析
&&& 条分法的基本原理为：将滑动土体划分为一条条的小块体，分别以各小块体为研究对象，考虑它们自身重力，条块间作用力，反土体对条块的作用力等等，这些力必须使各条块同时处于极限平衡状态，根据力的大小和方向列出方程组求解未知量，但要真正求出各未知量须作一定假设，对不同条分法有不同的假设。
&&& 瑞典条分法不考虑条块间的推力（或假定条块间的推力是作用在一条直线上的，且大小相等，方向相反，即推力产生的合力、合力矩为0）。
&&& 简化比肖普法假设条块间不存在切向力作用，只存在法向力作用。
&&& 普通条分法假定条块间水平作用力的位置。5简明材料力学习题 答案 第五章_百度文库
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5简明材料力学习题 答案 第五章
简​明​材​料​力​第​二​版​ ​刘​鸿​文​著​ ​学​习​题​答​案​ ​高​等​教​育​出​版​社​ ​ ​ ​第​五​章​答​案
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第五单元测试题
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（时间45分钟 满分100分）
锦州市第八中学 王卓
　　一、基础知识积累与运用（满分40分）
　　1、给下列画线的字注音或根据拼音写汉字（10分）
　　虔诚（　 ）　眺望（ ）　 沉淀（ ）　 执拗（ ）　　 犟龟（ ）
　　针jiǔ（ ）哀dào（ ）牢sāo（ ）心有余jì（ ）司空见guàn（ ）
　　2、请用合适的成语替代句子中画线的文字，使句子表达更简洁。（8分）
　　（1）据一项调查数据表明，中小学双语教师很少，几乎可以数得出来，除专业英语老师外，中小学校95%的其他科目老师达不到使用英语来上课的能力。（ ）
　　（2）经历抢劫的事情已经十多天了，但危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕，经常莫名其妙地害怕。（ ）
　　（3）记者正好在现场目击了事故的发生，却听到围观群众反映，此路段发生车祸已是十分常见，不足为奇，这到底是为什么？（ ）
　　（4）一篇文章开头能抓住题目并紧扣中心，不落俗套，引人进入佳境就是好。（ ）
　　3、填入空白处的关联词语最恰当的一组（ ）（3分）
　　_____________说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，国际污染日益严重了。这不是某个国家能独自解决的，_________________________国际间的共同直辖市和联合行动，___________________实现人类与自然的重新和谐。
　　A．尽管 那么 只有 才能 B．尽管 所以 只要 就
　　C．如果 那么 只有 才能 D．如果 所以 只有 就
　　4．下面对课文理解有误的一项（ ）（3分）
　　A．犟龟的“犟”本意是执拗，不听人劝，文中的“犟”字的意思和本意是相同的。
　　B．小溪流唱的歌是一首在永不止息的前进中不断成长壮大的歌。
　　C．在对基因进行畅想时，作者使用了一些极富文学性的语言，如“憨态可掬”等极富文采。
　　D．《如果人类也有尾巴》全文想象的内容丰富多彩，有基础性想象，有不同层次上的伸发性的想象，极富立体感。
　　5．仿照例句的格式续写句子。（4分）
　　知识是云，落下霏霏细雨；知识是雨，聚成浩瀚的海；知识是海，__________________________；知识是船，___________________________。
　　6．语意连贯的一项是（ ）（3分）
　　人们常说，__________，其实未必如此。我市第一皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一只才卖15元呢！
　　A．价廉很可能物也美B．价高未必物美 C．价谦就不可能物美 D．价高必定物美
　　 7．口语交际（5分）
　　两个浑身泥土的淘气小子抱住妈妈的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”妈妈笑着说：“我什么也不要，只要两个干干净净的乖孩子。”儿子们嚷道：“真好呀，这样我们就有四兄弟啦！”
　　（1）妈妈的话是什么意思？
　　 _________________________________________________
　　（2）孩子们说：“我们就有四兄弟啦 ”的言外之意思是什么？
　　 _________________________________________________
　　8．下面语段画线处都有语病，请依次改正。（4分）
　　①几位主持人妙笔生花很快把在座的同学们引到故事的大门，各位选手的精彩表演更是完全将观众带入故事的境界中。②胸有成竹的初一小选手，绘声绘色、声情并茂的表演博得了阵阵掌声和喝彩声。他们各显神通，用自己独具个性的表演将故事演绎得淋漓尽致，将自己的才能充分地展现了出来。四周鸦雀无声，大家沉浸在故事的喜怒哀乐中，忘却了天气的炎热。
　　①______________________________________________
　　②______________________________________________
　　二、现代文阅读(60分)
　　（一）阅读《小溪流的歌》选段，回答文后问题 （20分）
　　于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
　　那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
　　“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
　　大江回答：
　　“还要到前面去呀。”
　　疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：
　　“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”
　　大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
　　 “为什么？不行！不能停留！”
　　 泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于最后来到了海口。
　　 大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。
　　 于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
　　 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：
　　 “可以休息了吧，可以休息了吧？”
　　 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：
　　 “休息？为什么？那可不成！”
　　 他的无穷尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。
　　 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：
　　 “永远不休息，永远不休息！”
　　小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。
　　1.选段写出了小溪流成长壮大过程中的两个阶段，请你用自己的语言简洁地概括小溪流成长的这两个阶段。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．选段在记叙小溪流成长的过程中，写到了“疲乏得喘不过气来的泥沙”及“朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船”。请说说“泥沙”“沉船”分别代表什么样的形象？这样写有什么作用？（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3．请简析下面句子中加点词语的作用。（2分）
　　大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
　　 &为什么？不行！不能停留！&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4．结合上下文，谈谈你对“他这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和”一句话的理解。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5．选段最后写道：“巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：永远不休息，永远不休息！”而我们现代人说“休息是为了更好地工作”，你能分别说说前后两种“休息”的含义吗？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（二）阅读《龟兔第二次赛跑》一文，回答后面的问题。（20分）
龟兔第二次赛跑
　　大家都知道乌龟和兔子赛跑，结果骄傲的兔子输了。其实这件事还没完呢！赛后兔子对乌龟说：“这次你侥幸取胜！有本事的，明年春天再赛一次！”乌龟爽快地答应了。
　　转眼间，春天又到了。小动物们带着鲜花，拿着气球，兴致勃勃地观看比赛来了。它们纷纷预测着比赛结果。狐狸说：“上次是乌龟赢的，这次乌龟也会赢。”“那不一定。”猫头鹰接过话头，“所谓‘吃一堑，长一智’。兔子上次吃了亏，这次一定吸取教训，打败乌龟。”“有道理！”老鼠也插嘴了……
　　你瞧，兔子队和乌龟队正紧张地做着赛前准备呢！兔子队长惭愧地对队员们说：“当初，我因为不把乌龟放在眼中，中途睡大觉才输的。这次你们可不能再犯这个错误了。”队员们重重地点了点头。乌龟队长自豪地讲：“我所以能赢兔子，是因为我持之以恒，从不放弃。这个精神，你们可不能丢呀！”乌龟队员们异口同声地说：“请队长放心吧！”
　　这时，主持人长颈鹿请裁判长大象宣布比赛规则。大象说：“这次比赛和上次不同，乌龟队和兔子队各派一名队员，先跑过前面那棵大树，再游过小河，最后翻高山，就到终点了。谁先到终点谁获胜。”说完，狮子国王大声宣布：“龟兔第二次赛跑现在开始！”
　　“预备，跑！”大象把鼻子上的小旗一挥，比赛开始了。全场立刻沸腾起来，观众们把鲜花和气球抛向空中，加油声震耳欲聋。兔子一上来就领先了，像离弦的箭一样，很快把乌龟远远地甩在了身后。乌龟也毫不示弱，尽全力顽强地向前爬着。兔子先到了河边，可它不善游泳，站在岸边不敢轻易下水，这时，乌龟气喘吁吁地赶来了，它可是游泳能手。眼见乌龟游远了，兔子急忙跳下河去，可刚扑腾了几下就不行了，它拼命地挣扎着。已经大大领先的乌龟听见身后的扑腾声，立刻调转头来，把兔子驮在自己的背上，使出吃奶的力气游过了小河。来到山脚下，兔子不一会儿就爬到了山顶。它回头看了看远远落后的乌龟，原来乌龟刚才救兔子时累坏了。这时，只见快到终点的兔子转身下山，牵着乌龟一步一步地向终点跑去。
　　大家见此情景，热烈地鼓起掌来。龟兔第二次赛跑，以平局告终。狮子国王高兴地说：“你们做得好啊！不仅赛出了成绩，还赛出了风格！我希望动物王国的居民们都能向你们学习！”
　　1．结合上下文解释下面句子中加横线词语的含义。（2分）
　　所谓‘吃一堑，长一智’。兔子上次吃了亏，这次一定会吸取教训，打败乌龟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．“大家见此情景”是怎样的情景？它们为何热烈地鼓掌？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3．龟兔第二次赛跑因增加了渡河这个项目，最终以平局告终。就这点来说，你觉得这次比赛公平吗？说说你的看法。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4．童话是让读者从中明白深刻的人生哲理，读了这篇童话后，你觉得文章揭示了一个怎样的道理？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5．和课文《犟龟》相比较，这篇童话中的乌龟和课文中的乌龟在性格和精神上有什么相同和不同的地方？这两篇作品中所刻画的两只乌龟的形象，你更喜欢哪一个？谈谈你的看法。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　6．假如龟兔要举行第三次赛跑，最终还是乌龟取胜，应该怎样设计这个比赛过程呢？请你帮助他们设计一个比赛规则。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（三）阅读《太空医院》一文，回答后面的问题。（20分）
　　只听得“轰隆”一声，我就什么也不知道了……
　　当我醒来的时候，干裂的嘴唇发出了火灼般的疼痛，我口渴，想喝水。天花板上的一只方瓶慢慢转动了，从瓶里钻出一根细长的塑料管，朝我嘴边伸来。顿时，一股清甜的饮料注进我嘴里。一个戴口罩的白衣大夫飘悠悠地移到我身边，笑吟吟地说：“怎么样，疼吗？”
　　为了跟她讲话方便些，我想朝左边翻个身。真奇怪，我刚想完，忽然有一股神奇的力量，把我推了一下，我很容易地转了过去。
　　“请问，这里到底是什么地方？”我疑惑地问道。
　　“哈――哈――”她笑了笑，“这里是‘太空医院’。”
　　“太空医院？”我喃喃地重复了一遍。
　　“是呀，你的病情很严重，烧伤面积很大，在太空医院里治疗要比在地球上治疗效果好也快得多。”
　　“什么，医生同志，难道我不是在地球上吗？”我诧异地问。她笑了笑，没有回答就出去了。
　　像铁箱子一样的房子又恢复了原来的宁静。
　　我转着脑袋竭力回顾。。一个奇怪的景象使我大吃一惊，原来我并不是躺在床上，而是被几根很细的尼龙丝扎住四肢，直挺挺地悬挂在空中。这时，那股神奇的力量又推了我一下，我只觉得手臂给什么东西刺了一下，调头一看，原来是天花板上的另一只小方瓶里伸出一根带针头的注射器在给我打针呢。
　　不知是什么时候，我又睡着了。当我醒来的时候，那个大夫从包裹里拿出一把特殊的小刀，轻轻地从我的脖子到肚脐的地方划了一刀，我低头一看，这被刀划过的地方像是解开了纽扣了的衣服一样，敞开着。
　　“大夫，这是啥东西？”
　　“这是给你涂的保护膜，这东西不但能防止地球上的细菌感染你，更主要的是能促使伤口生长出新皮肤。过去，一般烧伤面积较大的，都用植皮的方法，把正常的皮肤移植到伤口上。用这种方法治疗的时间长，而且病人要承受很多痛苦。”我认真地听着她的介绍，并不时地偷偷注视我手臂上长出的新皮肤。“烧伤病人在太空医院里治疗是最理想的，这里绝对没有细菌，不用担心细菌感染，也没有地球的吸引力，病人可以舒服地悬在空中，伤口不会接触到被褥等东西。”“可是，为什么我躺着的时候，脑子里想翻身就翻身呢？”我把这个问题提了出来。
　　他认真的说：“这就叫生物电流控制。人的大脑在思考问题的时候，会放出微弱的电流，即生物电流会发生变化。天花板上的这些仪器能听从你大脑发出的生物电流的指挥，你想干什么，只要和它内部储存的信息相一致，它就开始工作，比如喝水、翻身呀……”她又从包裹里取出一套我的衣服，说：“你进院五天了，根据你的情况换好衣服就可以出院了。”
　　这时候，广播器告诉我们，来自地球的交通飞船马上就要停靠了。白衣大夫拉住我的手，一直把我送到门口。
　　1．这是一篇科幻故事，想象丰富、奇特。请用自己的话概述故事的情节。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2．“太空医院”里有很多“神奇”的地方，它的“神奇”之处在哪里？请用简洁的语言分点归纳。（5分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3．为什么说“烧伤病人在太空医院治疗是最理想的”？作者的这种想象是否有科学依据？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4.这篇科幻故事语言描写生动形象，想象奇特有趣。阅读下面的选段，说说哪些地方突出体现了文章的这一特点。（4分）
　　我转着脑袋竭力回顾。一个奇怪的景象使我大吃一惊，原来我并不是躺在床上，而是被几根很细的尼龙丝扎住四肢，直挺挺地悬挂在空中。这时，那股神奇的力量又推了我一下，我只觉得手臂给什么东西刺了一下，调头一看，原来是天花板上的另一只小方瓶里伸出一根带针头的注射器在给我打针呢。
　　不知是什么时候，我又睡着了。当我醒来的时候，那个大夫从包裹里拿出一把特殊的小刀，轻轻地从我的脖子到肚脐的地方划了一刀，我低头一看，这被刀划过的地方像是解开了纽扣了的衣服一样，敞开着。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5．作者想象“太空医院”比“地球医院”在疗程和疗效上要理想得多，根据你对“太空”的了解，想一想，“太空医院”可能存在哪些不好的方面？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　6．进行太空实验，是各国科学家们正在进行的最伟大的科学实验工程，美国就曾先后将两个“太空实验室”送到太空去，文中的故事也许在不久的将来会变成现实。阅读下面材料，结合选文，说说我们为此应该做些什么？（50字左右）（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　材料一：空间站是建立太空医院的理想场所，但这仅是具有试验意义的“太空医院”。而理想的专门化的太空医院是应当建立在月球上的。宇航科学家观测，21世纪后半叶随着月球城市的建成，将能建立起具有实际意义的太空医院。
　　材料二：从神舟六号开始，另载人航天工程第二步计划启动，开始真正意义上有人参与的空间科学实验。人到太空中，可以利用太空环境进行一系列的试验，为地面生产提供技术创新和手段创新。太空有许多对于人类有着重要价值的资源，如太空具有在地球上难以模拟的、独特的高真空、强辐射、微重力等环境，为科学研究提供了一个理想的实验场所。
　　在从神舟六号开始的第二步和随后的第三步计划中，中国将完成航天员出舱太空行走、飞船与空间舱的交会对接、发射空间实验室直到建立永久性的空间试验室。
　　一、1．qián tiào diàn niù jiàng 炙 悼 骚 悸 惯
　　2．（1）寥寥可数（2）心有余悸（3）司空见惯（4）引人入胜
　　3．C 4.A
　　5．示例：托起梦想之船；载你迎风远航。6.D
　　7．（1）只希望他们能干干净净、听话乖巧（2）再来两个孩子就变成四兄弟了
　　8．①“妙笔生花”改为“妙语连珠”。②在“绘声绘色”前加“以”。
　　二、（一）1.（1）成长为大江的阶段（2）成长为海洋的阶段
　　2.“泥沙”代表的是跟随着时代或潮流前进了一段之后，认为已经走得差不多了，半途停顿甘愿掉队的人。“沉船”代表的是不思进取、得过且过的人物形象。他们以不同阶段从反面衬托了小溪流坚持前进、坚持成长的可贵。　　3.这是对成长为大江的小溪流的语言描写，表现它为理想而一往无前的精神。　　4.体现出小溪流在成长过程中表现出的目标专一，乐观向上，冲破一切阻碍、不断向前，对世界充满爱心的精神。　　5.示例：现代人所说的“休息”指暂时停止工作、学习或活动，使身心得到适当的休整，然后将更大的精力投入到学习或工作中，以取得更好的效果。选文则使用象征的手法，小溪流就是在社会主义建设时期广大劳动人民的象征，小溪流所说的“永远不休息”指的是建设新中国的饱满热情和冲天干劲不会消退，对美好未来的追求和坚持前进的脚步不会停止。
　　（二）1．受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，　　2.快到终点的兔子转身下山，牵着乌龟一步一步地向终点跑去。为兔子和乌龟在比赛中相互帮助，不但赛出了成绩，还赛出了风格而热烈地鼓掌。　　3.公平。从赛跑的对象来说，乌龟擅长在水里游泳，兔子擅长在地上跑，各自的长处与短处各占一半；从文中比赛的结果看，乌龟与兔子如果没有对方的帮助，都不可能到达终点，这次比赛不仅赛出了成绩，更赛出了风格。　　4.示例：相互帮助才能共同胜利（言之成理即可）　　5.示例：相同之处：都有“犟”的特点，有信心，坚持不懈。不同之处：犟龟具有认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和阻碍都不改变初衷的一往无前的精神；选文中的乌龟除此之外还有一种互相帮助的精神。6.想象合理即可。
　　（三）1．本文通过描述“我”被大火烧伤后，在天空医院里五天的治疗过程，向我们展示了一个神奇的太空医院。　　2.（1）生物电流控制（2）走路是“飘悠悠”地移（3）病人悬在半空中（4）病人身上涂有可用小刀划开的保护膜。（5）绝对没有细菌。　　3.因为太空医院里绝对没有细菌，不用担心细菌感染，病人身上的保护涂膜，能促使伤口生长新皮肤，使病人免受痛苦。别外，太空医院也没有地球吸引力，病人可以舒服地悬在半空中，伤口不会接触到被褥等东西。作者的这种想象是有科学依据的，因为科技的发展已使人能够遨游太空、登上月球，科技早已证实了太空的这些特点。　　4.如“一个奇怪的景像使我……悬挂在半空中”再如“当我醒来的时候，……敞开着。”这两句中的形容词和动词形象准确、生动有趣，比喻修辞的运用形象生动、奇特有趣，极大地增强了这篇科幻故事的生动性和可读性。　　5.想象合理即可。　　6.示例：我们现在最需要做的就是学习好文化专业知识，为以后能够献身科学做出自己的贡献。
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