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求一个泡面吧邀请码
00:07:38 +08:00用 iPad 发布 · 3116 次点击
想学C语言,结果这个还要邀请码。。。蛋疼
第 1 条附言 &·&
12:46:10 +08:00
自己抢吧。抢到的可以再分享出来
15 回复 &| &直到
13:28:48 +08:00
& & 08:54:27 +08:00 via Android
看到泡面吧的开发人员说邀请码被抢地很快很快
& & 09:07:48 +08:00
同求mtvboy(at)gmail
& & 11:12:14 +08:00
搭车求个jazz1988#gmail
& & 13:23:39 +08:00
看到写得好像有一句是未来孩子都会编程,呵呵,这个只能看兴趣了,唱歌跳舞也不错。
& & 15:06:21 +08:00 via iPhone
@ 用过codecademy,感觉不错。比看书看视频好多了
& & 17:15:22 +08:00
同求邀请码 stevenliou2004[,谢谢!
& & 20:46:15 +08:00
咱谁抢到的话分享几个,要不就报个时间,咱们自己抢然后再分享给你们
& & 09:32:03 +08:00
@ 能不能给我一个泡面吧的邀请码啊,在这感谢你了啊
& & 12:43:07 +08:00
现在有两个
& & 12:57:05 +08:00 via Android
感谢楼主,已注册。等下分享出来。
& & 13:02:50 +08:00 via Android
啊啊啊啊……
您暂时没邀请码……
先好好去学习,过段时间你就会有邀请码可以送给朋友们啦~
& & 17:23:56 +08:00
@ 能分享个注册吗
& & 20:20:09 +08:00
求邀请码 谢谢~
& & 06:57:46 +08:00
& & 12:33:35 +08:00
同求邀请码,谢谢了
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谁有泡面吧的邀请码
他丫的说“已发私信,啥米万一都没有,求采纳!”但是我看了N多次,私信里空空如也,希望真正有邀请码的给我一个求一枚泡面吧的邀请码,刚提问了一次
我有更好的答案
这是qq邮箱?是否可以解决您的问题?
私信就可以了
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& >&泡面吧:“跟随式”编程教学
泡面吧:“跟随式”编程教学 不走视频路Yesky天极新闻 11:24
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  发放了仅1500个邀请码,一周的PV 15万,UV 1万多,4月初,刚上线一周的泡面吧迎来了“开门红”。“有的人没有邀请码就出去了,但整个跳出率还是非常低。”泡面吧联合创始人王冲向投资中国网记者透露。
  泡面吧,一个主张“跟随式”编程教学的网站,3月底宣布完成英诺领头,北软跟投的天使轮融资,规模百万级。
  另一个Codecademy?
  在美国,趣味编程网站Codecademy异常火爆,在线学习用户已经达到了2400万。
  虽然学习界面相似,但和Codecademy的启发式教学相比,泡面吧的知识框架更基础,目前泡面吧开放的课程包括编程初学入门常识、C语言入门、C语言进阶、C++入门等7门。
  学习界面主要由讲解区与编辑器组成,根据左边的讲解,用户可以利用右边的编辑器编写代码,如果编辑正确,讲解区的内容将自动更新。王冲坦言,泡面吧的跟随式教学模式更适合编程零基础的中文用户。
  在创业初期,泡面吧团队就定下了三个规则。第一,不做视频。作为一门严谨的工科逻辑性科学,学习编程跟视频教学并不是最好的搭配。
  计算机专业出身的王冲认为,最好的一种学习编程的状态就是电脑摆在学生面前,而旁边站着老师,老师一边讲知识点,学生一边写代码。而泡面吧扮演的就是这个老师角色。
  第二个是解决注意力问题。王冲认为,在线教育要解决的第一个问题是学生的注意力。“学生不能停留在你的教学体系框架中,那么你任何内容上的优化和方式方法上的革新都是徒劳的。”
  第三是要降低编程门槛。对一个没有接触过编程的学生来说,在本地配置一个C语言编译环境并不是一件容易事。对此,泡面吧给出一个可以直接使用的代码编辑器,降低了编程入门成本。
  为什么是在线教育?
  在王冲看来,有两个领域用户从来没有觉得享受免费的服务是天经地义的。一个是医疗,一个是教育。“在这两个领域,大家都愿意花更多的钱享受更好的服务。”
  与2011年的沉寂、2012年的冷清相比,中国在线教育在2013年度实现了初步爆发和崛起。从风险投资在教育领域的具体分布来看,基础教育交易数量最多、技能教育投资额最大。
  如今,大部分在线教育的创始人都是大企业的职业经理人出生,他们大概三四十岁,技术优势明显,但是可能离教育有点远。最突出的表现就是,将在线教育和在线课堂划等号,10个里面9个做视频。
  但最后能做成功的很少,因为学生的跳出率非常高。从一开始的40分钟一堂课,到后来的15分钟一节,为了增强用户粘性,只能一再妥协。而一旦课程内容有变动,视频又得重新录制,迭代成本过大。
  泡面吧一开始就没打算做视频。“做视频得邀请好的老师,他们未必言之有物,一定言之有趣,但有趣了就不会照顾到知识上细节的东西。”除了强交互正反馈的学习,泡面吧团队更注重用户的学习效果。
  如果从用户注册,到填写一个资料,到用户激活,到看了一节阅读课,到在编辑器里写出一行代码,再到最后点击运行通过作为一次有效学习,那在这个长长的流量漏斗中,泡面吧的对用户的学习转化率达到了60%,“这是一个非常令人振奋的消息。”王冲说。
  为什么是IT领域?
  在线教育在哪方面最有的可能性?其实也就是IT这个方向了。它天然的基因属性就决定了它最适合在线教育,因为写代码就需要摆一台电脑在面前,代码是敲进来的,说和写都没有用。
  在创立泡面吧之前,王冲就发现了两个:一个是IT培训和就业这一块很多人在做,似乎已经是一片红海,但事实上蛋糕还很大。“人力缺口很大,北京未来十年IT相关人才缺20万,大公司的HR抱怨招一个会写HELLO WORLD的程序员要给8000块钱,如果真正是饱和状态的话不可能出现这种情况的。”
  再有一个是编程从高龄向低龄化辐射的趋势非常明显,国外已经风起云涌,国内也已经非常明显。目前某些地区的高中数学课本上,写出简单的代码已经成为必修。
  关于盈利模式,无怪乎to C和to B。“to C像种田,收获比较慢,to B像狩猎,打一个是一个。教育是一个万亿级别的产业,从幼教,到K12,到大学,各个领域都有自己的玩儿法。”
  虽然还没有展开大规模的推广,但在三周的上线时间里,出现了很多让泡面吧团队吃惊的数据。甚至有中学老师直接问王冲要了上百个邀请码,用泡面吧的产品来教学。
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(作者:CC责任编辑:萧冰)
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