二年级小学生二年级童话作文看什么课外书最健康，为什么快升三年级的小学生二年级童话作文都喜欢看童话生活爱类型书，小学生二年级童话作文看什么样的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-07-07 01:27 标签： 三年级小学生课外书
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蓝头发仙女－简介：宝宝喜欢模仿吗？是不是也闯过祸，让妈妈很头疼。故事里的绊绊在图画书里看到了蓝色头发的仙女，真好看！于是，绊绊也想让妈妈也把头发染成蓝色的，这样她就可以每天都和漂亮的“仙女”在一起了。趣味的情节，会启发宝宝明白爱思考是好的，但是童话故事和生活可是不一样的，不能随意去模仿。
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作者：小布叮
关键字：|社会性认知|童话|现实|模仿|图画书|仙女|观察思考|小布叮|
所属年龄段：
故事简介：
有一次，绊绊看到一本图画书里有一个长着蓝色头发的仙女，头发长长的，特别好看！于是，绊绊就想让妈妈也把头发染成蓝色的，这样她就可以每天都和漂亮的“仙女”在一起了。在给宝宝们讲童话故事的时候，宝宝们会很进入角色，容易混淆现实和童话故事的场景，这是这个年龄阶段的孩子思维所特有的。
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统计作文怎么写?我的统计作文是写,那些同学读什么课外书籍的.但是,思路不通,我不知道怎么写好,写一篇给我,让我得到启发,如果实在不会写,那你告诉一下我写这篇作文的提纲.
统计作文怎么写?我的统计作文是写,那些同学读什么课外书籍的.但是,思路不通,我不知道怎么写好,写一篇给我,让我得到启发,如果实在不会写,那你告诉一下我写这篇作文的提纲.
关于少先队员近视率与用眼习惯的调查
最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜.不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫.在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查.在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%.其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上.我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万.居世界首位.看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生.我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重.在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视.我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%.“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查.不体会生活,就不知道生活的甜.同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法.我来到六年级班中询问了同学.其中A同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵；B同学说,她看书写字喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近；C同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物.许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯.通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长.2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动.3、看书、写字姿势不端正.4、家长不重视孩子的视力健康.5、卧床、躺在车厢里看书.6、在太强、太暗的灯光下看书、写字.7、近距离、长时间看电视、上网.8、不认真做眼保健操.9、营养结构不合理.10、学习负担重,心里压力大.11、经常用脏手擦、揉眼睛.12、发现远视力不好,不及时检查、治疗.在网上,我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分.如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗.同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人.记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户! 小学生阅读调查表一．小学生阅读分析从课外书种类的选择看,根据我的调查,我发现看童话和漫画的小学生较多,看科普知识的人较少.下面是小学生课外书阅读种类的调查表：从图中可以看出,漫画和童话吸引了众多小学生.看漫画的小学生占被调查人数的95.4%,看童话的小学生占被调查人数的92.9%.从阅读时间看,根据我的调查,阅读课外书是小学生课外生活很重要的一部分.下面是小学生看书时间选择和每天阅读时间的图表：从上图看,小学生周末与寒暑假看课外书的人数分别占被调查人数的100%,90.5%.别外,平时看课外书的小学生也很多.平时除了作业以外,他们有多少时间用于看课外书呢?
根据我的调查,小学生的作业相对偏多,小学生们不得已只从周末抽出一丁点时间看一小会儿书,其他的时间都用到做作业上去了.但是课外书对小学生有很大的吸引力,每天仍有很多小学生看课外书.可能由于平时看课外书的时间少,在周末看课外书的人最多.分析：从图中可以发现,看书时间在1小时之类的人也是最多的.那是因为由于作业的增多.
从小学生看书感受来看,小学生们都爱看书,看过书后也各有各的感受,下面是小学生的感受：大多数人都认为看书是一种快乐,也有少数人看书的范围是家长或老师规定的,而他们却觉得不想看这些书,认为这是一种负担.从小学生图书来源分析,小学生的图书来源都不一样,下面是小学生图书来源的图表：看来,从书店购买课外图书是小学生课外书籍的最主要来源,参加调查的同学都从书店买过书.还有一些同学已经学会在图书馆借书,扩大阅读范围.此外,也有小学生从朋友手里借书.（一）存在问题1、学生课外阅读书籍中,教辅书、尤其作文书比例较大,名著不够,阅读面较窄.2、学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大,大部分家庭缺乏读书氛围,学生借阅图书渠道不畅.3、学校图书馆（室）图书资源还没有有效利用.4、学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培养和进一步提高.读书笔记有待指导、完善.5、图书价格偏高,制约了学生购买和阅读课外读物.6、由于电视、网络等媒体的冲击,学生很容易受到直观形象、新鲜刺激的电视、网络等媒体的吸引,让课外阅读受到干扰、挤占.二.小学生课外书阅读趋向原因分析从课外书选择的种类看,看漫画书和童话书的人最多,这让很多家长都很担心.为什么呢?我分析了一下,总结出这些原因：首先是漫画,由于漫画中常会出现幽默的写法,让人一看就爱不释手.漫画中人物长相夸张,常让人哈哈大笑.对于童话,童话有很多离奇迷幻的色彩.童话里的人物、动物都非常神奇：会说话的小动物、仙女、巨人……这些都是现实生活中没有的,因此勾起小学生们的好奇心,所以很想去看这些童话.
从课外阅读时间看,由于课外作业比较多,小学生的阅读时间集中在周末和假期.
从阅读的感受来看,很多小学生觉得读课外书有趣,但也有小学生觉得无聊.我调查了一下,原因主要是这部分小学生都由家长替他们选择课外书,他们不能看自己喜欢的书.从课外书的来源看,书店是小学生课外书最重要的来源.从图书馆、同学处借书,也是小学生课外书的重要来源.家长之间的交流普遍较少,甚少互相推荐课外书（作文书、学习辅导除外）,只有熟悉的、理念一样的家长会互相交流孩子的阅读情况.其他家长好像不太重视孩子的课外阅读,至少他们的重视和关注程度不如论坛上的家长这样热心热衷.三.解决办法以上这些例子都是在小学生阅读中经常出现的,可是如何解决呢?我想出了一些办法.对于那些只爱看童话或漫画而不爱看科学知识的小学生,家长可简短的讲一些神奇有趣的科学知识勾起孩子的好奇心,引导孩子去看科普读物.老师们也要适当的给孩子布置作业,让孩子们有更多的时间读课外读物.
对于课外书的来源,我觉得学校可以在各班级开展借书角活动,让同学们可以互相借书,交流读书感受,引导同学们的阅读兴趣,扩大阅读范围.根据我的调查,阅读课外书是小学生很重要的一项课外活动,并且增加了小学生的知识范围,开扩了眼界.可是在小学生阅读课外书中,也存在一些问题.解决这些问题,要老师、家长和学生达成一致,合理分配好读课外书的时间. 表格?童话书：30%科普书：20%故事书：45%励志书：5%将就着用吧~~~
压岁钱的使用情况调查报告 一）调查背景: 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。 调查目的： 了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价...
这几天，班里的同学们为了写一篇关于统计的作文，在班上展开调查。我自然也不例外，只不过和其他同学所做的调查不起来，就让人觉得有些投机取巧了。因为我在调查我班同学在这几天之内所调查的事物。在这几天，同学们有的调查同学爱吃的水果；有的调查各自喜欢的明星；有的调查大家爱看的书籍……我根据调查情况，制定了一个扇形统计图：
这样算下来，我们班除本人外44位同学中竟有22人把精力放在了追捧影视明星上...

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