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湖南省长沙市一名小学生，发现老师和同学们使用木尺在黑板上画线的时候需要一只手扶住木尺，另一只手画线，很不方便。她开动脑筋，结合课堂上学到的科学知识——磁铁具有磁场的性质，在木尺上增加了三块磁铁，发明了磁性木尺，解决了师生经常遇到的大麻烦。这名小学生在发明过程中，是怎样发挥意识能动作用的？
题型：论述题难度：中档来源：不详
①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性。该小学生为解决师生学习中遇到的困难，有目的、有计划、创造性地去发明。②人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。该小学生开动脑筋，运用学过的科学知识，动手创造，解决了师生的困难。③该小学生坚持一切从实际出发、实事求是，尊重客观规律，正确发挥了意识的能动作用。试题分析：该小学生为解决师生学习中遇到的困难，有目的、有计划、创造性地去发明，体现了人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性。该小学生开动脑筋，运用学过的科学知识，动手创造，解决了师生的困难，体现了人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。她开动脑筋，结合课堂上学到的科学知识，体现了该小学生坚持一切从实际出发、实事求是，尊重客观规律，正确发挥了意识的能动作用。点评：此类试题要求学生掌握物质和意识的辩证关系和方法论要求。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
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据魔方格专家权威分析，试题“湖南省长沙市一名小学生，发现老师和同学们使用木尺在黑板上画线..”主要考查你对&&物质的运动有规律，自然界以及人类社会的物质性&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
物质的运动有规律自然界以及人类社会的物质性
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。运动与物质的关系：
运动与静止的关系：
提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止：①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
规律的概念：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒：　(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性： (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面： ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 探究世界的本质：
辩证唯物主义物质概念：
辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上的物质概念与具体的物质形态：
提示：　(1)物质是对物质具体形态共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点，即客观实在性。对物质含义的理解：
①物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。 ②客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括具有客观实在性的精神、意识现象。
世界的真正统一性在于它的物质性：
&①哲学意义上的世界，可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会，主观世界是指人的意识。 ②世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 探究世界的本质：
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　　锁匠的素质　　我国把锁匠列为特种行业，在申请工商营业执照时要经公安局特批,锁匠品格的清白是不容被人存疑，才能在社会上立得住脚，因为这种行业的技术自古以来向不轻易外传。学锁匠者除忠诚可靠外，必需没有不良嗜好，及能辨别是非，绝不为可疑人物配制钥匙或替他开锁。多年来在人们的心目中很少怀疑一位锁匠去作盗贼，锁匠的责任就是要维护社会安宁，过去在世人眼中，开锁总是和犯罪联在一起的。可开锁本身不是犯罪，它是技术，是艺术，是力量，是智能，是精神，是游戏！它不是目的,而是手段，它是你的手指，指向月亮就是光华，指向黑暗就是深渊。”　　国 家 职 业 标 准　　锁具修理工　　中华人民共和国劳动部社会保障部制定　　根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学，规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《锁具修理工国家职业标准（试行）》(以下简称《标准》)　　(1) 本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产生结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容，技能要求和知识水平都作了明确规定。　　(2)
本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求,既保证了《标准》体例的规范化,又体现了以职业活动为向导,以职业技能为核心的特点,同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性,符合培训、鉴定和就业工作的需要。　　(3)
本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。　　( 4)
本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要家职业标准，为人员有:吴龙燮、黄永强、李礼,参加审定的主要人员有:中国保安协会副会长戴思鸿、公安部张佐良、中国保安协会秘书处主任王颂、公安部一所邹继生、天津市公安局刘维忠、鞍山市公安局翟文良、李志勤、还有段超、梁明中、崔玉新、王小青、于清江、蒋忠群、黄涛、辛宇、张泽、李迎春。本《标准》在制定过程中,得到公安部三局、中国保安协会、北京中安友邦科技有限公司、北京东北人锁具有限公司、深圳市锁王开锁有限公司等有关单位的大力支持,在此一并致谢。　　锁具修理工国家职业标准　　1.职业概况　　1.1
职业名称　　锁具修理工。　　1.2
职业定义　　从事锁具安装、修配和技术开启工作的人员。　　1.3
职业等级　　本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。　　1.4
职业环境　　室内、外，常温。　　1.5
职业能力特征　　具有正常的学习、表达和计算能力；手指、手臂灵活，动作协调。　　1.6
基本文化程度　　初中毕业。　　1.7
培训要求　　1.7.1
培训期限　　全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于200标准学时；高级不少于160标准学时;技师不少于120标准学时。　　1.7.2
培训教师　　培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。　　1.7.3
培训场地　　理论培训应在配有投影仪、电视机等教学设备的标准教室进行。实际操作培训场地应不少于40平方米，有相应的设备、仪器和必要的工具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。　　1.8
鉴定要求　　1.8.1
适应对象　　从事或准备从事本职业的人员。　　1.8.2
申报条件　　——初级（具备以下条件之一者）　　(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。　　(2) 在本职业连续见习1年(含1年)以上。　　——中级（具备以下条件之一者）　　(1)
取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。　　(2)
取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。　　(3)
连续从事本职业工作7年以上。　　——高级（具备以下条件之一者）　　(1)
取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。　　(2)
取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。　　——技师（具备以下条件之一者）　　(1) 取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业5年以上，经本职业技师正规培训达标准学时数,并取得结业证书。　　(2) 取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。　　1.8.3
鉴定方式　　分为理论知识考试和技能操作考核。 理论知识考试　　卷笔试方式，技能操作考核采用模拟现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师还须进行综合评审。　　1.8.4
考评人员与考生配比　　理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评人员与考生配比为1:3，且不少于3名考评人员；综合评审委员不少于5人。　　1.8.5
鉴定时间　　理论知识考试时间不少于90min， 技能操作考核时间不超过120min。　　1.8.6
鉴定场所设备　　理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有必备的设备、工具，安全设施完善的场所进行。　　2.基本要求　　2.1
职业道德　　2.1.1
职业道德基本知识　　2.1.2
职业守则　　(1) 严格执行行业工作规范和安全操作规程。　　(2) 不得向非从业人员传授本专业技能。　　(3) 尊重客户隐私。　　2.2
基础知识　　2.2.1
钳工基础知识　　(1) 机械识图基本方法。　　(2) 钳工常用设备、工具的性能和使用方法。　　(3) 常用金属材料的基本知识。　　(4) 钳工操作基本知识。　　2.2.2
电工基础知识　　(1) 安全用电知识。　　(2) 常用电动工具使用方法。　　2.2.3
安全文明服务知识　　(1) 现场文明礼貌服务要求。　　(2) 安全操作与技术保密知识。　　(3) 特殊环境安全操作知识。　　2.2.4
法律法规知识　　(1)《中华人民共和国宪法》中相关知识。　　(2)《中华人民共和国保守国家秘密法》相关知识。　　(3)《中华人民共和国刑法》〉相关知识。　　(4)《中华人民共和国治安管理处罚条例》相关知识。　　(5)〈中华人民共和国产品质量法〉相关知识。　　(6)《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识。　　(7)《中华人民共和国劳动法》相关知识。　　(8) 本行业《管理规范》相关知识。　　3．工作要求　　本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。　　3.1
初级　　职业功能 工作内容 技能要求 相关知识　　一、　　配　　制　　钥　　匙 （一）调试钥匙复制机 能调整普通钥匙复制机的靠模和刀具 常用钥匙复制机的功能及使用方法　　（二）选择钥匙坯 1.能判断钥匙的种类　　2.能选择配制钥匙的匙坯 常用钥匙的种类、材质　　（三）复制钥匙 1.能确定钥匙的基准　　2.能选用适合夹具　　3.能使用钥匙复制机复制普通钥匙　　4.能用拆解法配制普通钥匙 1.普通弹子锁、页片锁的工作原理　　2.复制钥匙的方法　　3.普通锁芯拆解方法　　二、　　安　　装　　、　　维　　修　　锁　　具 （一）判断故障 1.能判断普通锁具故障 普通锁的构造及原理　　（二）排除故障 1.能分解普通机械锁的锁体　　2.能修复锁体传动部分的故障　　3.能分解、组合十字锁、页片锁及号码锁　　4. 能组装所分解的锁具 普通锁的分解组合方法　　（三）安装锁具 能按规范要求安装普通锁具 安装锁具的方法及要求　　三、　　开　　启　　锁　　具 （一）工具制作 能制作简单的技术开锁工具 制作工具所用材料知识　　（二）办理手续 1.能办理开锁前的相关手续　　2.能准确填写工作单　　3.能填写正规发票 行业服务管理规范　　（三）技术开锁 1.能在15min内用技术手段开启普通弹子锁　　2.能在20min内用技术手段开启普通页片锁　　3.能用技术手段开启箱包锁　　4.能将所开启的锁具复位 技术开锁原理及方法　　3.2 中级　　职业功能 工作内容 技能要求 相关知识　　一、　　配　　制　　钥　　匙 （一）调试钥匙复制机 能调试特种钥匙复制机 特种钥匙复制机的调整方法及注意事项　　（二）配制钥匙 1.能配制特种钥匙　　2.能用拆解法配制特种钥匙 1.明配钥匙的方法　　2.常用机械加工知识　　二、　　安　　装　　、　　维　　修　　锁　　具 （一）判断故障 1.能判断异型弹子锁、异型槽弹子锁、磁性锁、异型页片锁锁头故障　　2.能判断普通汽车锁传动系统故障 汽车锁传动部分结构　　二、　　安　　装　　、　　维　　修　　锁　　具 （一）判断故障 1.能判断异型弹子锁、异型槽弹子锁、磁性锁、异型页片锁锁头故障　　2.能判断普通汽车锁传动系统故障 汽车锁传动部分结构　　（二）排除故障 1.能排除异型弹子锁、异型槽弹子锁、磁性锁、异型页片锁开启和旋转不灵活等故障　　2.能排除汽车锁传动部分的故障　　3.能排除普通三片号码锁的故障　　4.能调整号码锁的开启号码 号码锁结构及工作原理　　（三）安装锁具 能按规范要求安装特种锁具 各种锁具的安装规范要求　　三、　　开　　启　　锁　　具 （一）工具制作 1.能制作异型弹子锁、异型槽弹子锁的技术手段开启工具　　2.能制作普通汽车锁的技术手段开启工具 异型槽弹子锁和普通汽车锁的原理、机构及工具制作方法　　（二）技术手段开启 1.能在10min内用技术手段开启异型弹子锁　　2.能在20min内用技术手段开启磁性锁、异型页片锁　　3.能在30min内用技术手段开启三片及以下号码锁　　4.能在45min内用技术手段开启普通无簧页片锁 特种锁的构造原理及开启技术　　(三)技术性破坏开启 1.能开启复合结构的各种弹子锁、页片锁　　2.能开启四片号码锁 各种复合结构锁的构造　　3.3
高级　　职业　　功能 工作内容 技能要求 相关知识　　一、　　配　　制　　钥　　匙 （一）配制钥匙 1.能暗配机械锁的钥匙　　2.能够使用齿行代码数据库配制钥匙　　3.能设计、配制多级管理钥匙 1.各种锁的弹子及页片形状　　2.暗配钥匙的方法　　3.钥匙齿形代码数据库使用知识　　（二）芯片钥匙匹配 能够使用专用解码器匹配带芯片的钥匙 解码器的使用知识　　二、　　维　　修　　锁　　具 （一）判断故障 1.能判断高档汽车锁及中控锁故障　　2.能判断保险柜、磁卡锁、电子锁、电锁故障 1.高档汽车锁构造原理　　2.汽车电路与机械传动原理　　（二）排除故障 1.能排除高档汽车锁故障　　2.能排除磁卡锁、电子锁的机械部分故障　　三、　　开　　启　　锁　　具 （一）制作工具 1.能制作磁性锁、异型页片锁的技术手段开启工具　　2.能制作高档汽车锁的技术手段开启工具 高档汽车锁的技术手段开启原理　　（二）技术开启 1. 能用技术手段开启三片以上号码锁　　2.能在20min内用技术手段开启高档汽车锁(除复合结构锁外)　　3. 能在30min内用技术手段开启特种弹子锁(除复合结构锁外)　　4.能用技术手段开启电子保险柜　　5.能用技术手段开启异型页片锁 高档汽车锁复合结构的作用与工作原理　　（三）技术破坏性开启 1.能打开盒式密码锁　　2.能打开防拨页片锁　　3.能打开各种复合结构的锁 1.盒式密码锁的维修孔位置　　2.防拨页片锁的维修孔位置　　3.复合结构的具体部位、形状及结构　　四、　　培　　训　　指　　导 （一）实际操作指导 能够指导初级、中级人员制作工具和维修、开启锁具。 1.开、修锁技术　　2.教学基本方法　　（二）理论指导 能够讲授本专业基础知识　　3.4 技师　　职业　　功能 工作内容 技能要求 相关知识　　一、　　维　　修　　锁　　具 （一）判断故障 1.能判断各种特种锁（指纹锁、视网膜锁、声控锁、汽车锁）的系统故障　　2.能判断门禁系统故障 1.指纹锁、视网膜锁、声控锁的构造与原理　　2.门禁系统结构与工作原理　　（二）排除故障 1.能排除指纹锁、视网膜锁、声控锁的机械部分和电子转换部分的故障　　2.能够排除门禁系统故障　　二、　　开　　启　　锁　　具 （一）制作工具 能针对新产品研发、加工开启工具 国内外新技术、新产品发展动态　　（二）技术开启 能够解决开锁过程中的技术疑难问题 1.电子保险柜锁的构造原理及特点　　2.特种页片锁的用途及构造原理　　三、　　培　　训　　指　　导 （一）实际操作指导 能够指导初级、中级、高级人员进行实际操作 实际操作的基本教学方法　　（二）理论指导 能够讲授本专业技术理论知识 本专业技术理论　　四、　　管　　理 （二）技术管理 1.能根据具体任务能合理安排各类技术人员　　2.能制定日常工作计划并能组织实施　　3.能处理疑难技术问题　　4.能够撰写技术总结 行业技术管理规定和各项技术指标　　五、　　技　　术　　改　　革 （一）设备改革 能对本职业专用设备的工艺提出改进意见 本职业专用设备的工作原理　　（二）工具改革 1.能针对复杂结构锁设计和研究相应的工作设备　　2.能设计简易锁具 复杂结构锁的构造原理　　4. 比 重 表　　4.1
理论知识　　项
目 初级（%） 中级（%） 高级（%） 技师（%）　　基　　本　　要　　求 职业道德 10 10 10 10　　基础知识 15 10 10 10　　相　　关　　知　　识 配制钥匙 20 20 15 ——　　安装、维修锁具 25 25 —— ——　　维修锁具 —— —— 20 15　　开启锁具 30 35 40 5　　培训与指导 —— —— 5 15　　管理 —— —— —— 15　　技术改革 —— —— —— 30　　合
计 100 100 100 100　　4.2
技能操作　　项
目 初级（%） 中级（%） 高级（%） 技师（%）　　技　　能　　操　　作 配制钥匙 25 15 15 ——　　安装、维修锁具 25 20 —— ——　　维修锁具 —— —— 25 25　　开启锁具 50 65 45 10　　培训与指导 —— —— 15 15　　管理 —— —— —— 20　　技术改革 —— —— —— 30　　合
计 100 100 100 100　　（注：高级锁匠的培训指导及技师的培训指导、管理、技术改革等项为综合评定项
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　　画影图形是绑架道具。
　　作用：对离线打工玩家使用后将可以知道绑架并贩卖后可以获得多少银子。
　　获得方法：通过游戏中不定期活动有机率获得。
　　此道具为一次性道具。
　　注：该道具提示银两仅供参考。
　　以上信息由资深玩家提供，仅供参考，希望对您有所帮助。
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