2014 年山东高考作文预测题【专家建议】 一、写作要求 1、写作文应该打简单草稿，写出简略提纲、标题和第一段，并要确保第一 段点题。 2、一定要使文章有“亮点”，要写保险文，不要写自己不熟悉的文体，不 要轻易写没有把握的“创新文” 3、写完作文后，要认真读一遍，不要出现语病和错别字，尤其是开头和结 尾。 4、把作文工工整整的抄写出来。 二、时间安排 审题——5 分钟； 构思列提
纲——10 分钟； 行文——45 分钟； 浏览检查——5 分钟。 不得超过 65 分钟。 辅导老师根据自己学生目前的实际情况，要认真备好课，利用两三节课左右 的时间，做好点评，最好结合有关范文，效果就更好，毋需再让学生去写，时间 也来不及。 一、山东省自主高考命题作文近七年来的特点： 2007 年的话题作文“时间不会使记忆风化” ，富有诗意，难度较以前有所降 低，从某个角度说就是写“难忘的事” ，但不能忘了“风化”的含义，有久远的 历史事件背景。 2008 年的“春来草自青”涉及“自然规律”等立意，具有较高的思辨性，同 时又富有诗意、禅意。 2009 年的题目是“见证” ，这是一道全命题作文，形式简单、明确、开放、内容朴实、厚重、大气。 2010 年高考作文在形式上又做了创新，由“人生的一切变化，一切魅力， 一切美都是由光明和阴影构成的”这句话，写出阅读后的感悟和联想。 2011 山东高考作文题目：这世界需要你。又是一道命题作文，比较好写。 最容易得高分的理解应是，我们的世界缺失某些东西，需要我们深思，如呼唤良 知，呼唤道德，呼唤理想，呼唤诚信等。 2012 高考材料作文题，孙中山的一段话。此类题目空间大，有话说。 2013 年高考题目从《咬文嚼字》给著名作家挑错谈起??本题的审题难度不 大，考生可以多角度选择立意写作。 二、由此看出山东省自主高考命题作文的特点： 定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方 法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，关注生命、倡导人文关怀等方面。 作文题目按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、变中求稳”的命题规律，贴近学生 生活实际，让学生有话可说，有理可论，有情可抒，真正做到“我手写我口”。 根据山东历年命题趋势和今年的实际情况,专家认为：2014 年作文在审题立 意的指向性上，将仍然着眼于考生核心价值体系的建立，引导考生追求真善美， 摒弃假丑恶;树立正确的情感态度价值观。今年作文内容将会有三个侧重：侧重 引发考生对自身成长、高度社会责任心的关注和思考;侧重树立大眼光大胸怀， 关注现实、关注社会、关注时事;侧重考查理性思辨能力等（具体的就是引发考 生关注 5 大主题，分别是：对人与自然、人和世界的关系；对自我心灵的关注；对文化历史、社会时事的关注探索；对为实现崇高理想无所畏惧、百折不挠的追 寻；对社会人生的体验。）。 备考时尤须注意的是：我省高考作文试题不会功利性太强，虽暗含时事，但 不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作(专家语)。 2014 年山东语文试卷作文将重视命题作文的形式，材料作文（话题）形式 的练习上注重“题目+限制”或“引导语或阐释语+题目+限制” 。 三、作文题目 1、阅读下面的文字，写一篇不少于 800 字的文章。 2012 年 12 月 29 日习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出， “实现中 华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”即是对 人民幸福的憧憬，也是民族复兴的目标，更是对国家富强的渴望。“中国梦”是 中华民族对于美好事物的一种追求，拥有它，就有奋斗的动力，一切美好的东西 都能够创造出来。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 作为社会经验尚不丰富的中学生，写作“中国梦”时，大可不必非去触及自 己陌生的领域，去写宏大的主题，——那样很容易陷入内容空洞、言之无物的误 区。立意时，首先可以试着去关注身边的人，接近他们的梦想，发掘出那些积淀 在梦想中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或朴实或高贵的精神、品 质， 进而将之提升到“中国梦”的高度； 其次， 可以立足身边小事， 从精神文明、 社会道德等层面反映“中国梦”。 思路一：寻找有梦想的人可写散文，文章以“我”的“寻梦”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受 或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。写见闻感受，可以描述街头 所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程，可以用 联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现 原来每个人心中都是有梦想的。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文 中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。 思路二：讲述有梦想的事 可写以叙事为主的记叙文。通过自己经历的一件事，引发关于“中国梦”的 思考和感悟。 思路三：赞美梦的追逐者 写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学中，选一个认真生活 着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想” 的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”。 思路四：人人都有一个梦 本文当写成寓理于事的记叙文。可以设置一个情境，让不同人物出场，讲 述或展示他们的梦想，最后以“我”——一个倾听者的身份收束点题；也可以写 有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“中国梦”的内涵。 思路五：当然“中国梦”也可以写成议论文（略） 。 2、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于 800 字的作文。 你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中 国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。 ——《人民日报》评论部主任卢新宁引用一学者的话寄语大学生要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体 特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 【思路点拨】 这是一个适合多角度立意的作文材料， 根据不同的思维视角， 可以从 “爱国” “责任” “使命” “态度决定一切” “立足当下” “个人与国家”等角度立意。写作 时，可以结合现在比较关注的“正能量” “中国梦” “国民素养”等热点问题进行 分析，也可以围绕“如何爱国”来行文，比较容易写作的文体应是议论文。 3、阅读下面的材料，根据要求作文。 据有关部门统计：不论机关单位的公款招待，还是民间的私人庆典，我国每 年在“舌尖上”的浪费数量巨大，至少有 800 万吨食物蛋白和 300 万吨脂肪被白 白丢掉——等于浪费掉了 2.5 亿到 3 亿人一年的口粮， 这已成为发展中国家的不 堪承受之重。 据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约 为学生购买饭菜总量的三分之一。 按全国大专以上在校生总数量 2860 万人 （2009 年底数据）计，大学生们每年倒掉了可养活大约 1000 万人一年的食物。 据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示， 按 2011 年提高后的贫困标准 （农 村居民家庭人均纯收入 2300 元/年） ，中国还有 1.28 亿的贫困人口，占农村总人 口的 13.4%，占全国总人口近十分之一。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求： 自选角度，自拟标题，自定文体； 不少于 800 字； 不得套作，不 得抄袭。 【思路点拨】这是一则材料作文题，具有鲜明的社会时代色彩。写作时，要从整体上把握 材料，抓住核心的问题，即“厉行勤俭节约，反对铺张浪费” ，紧扣“勤俭”挖 掘立意。具体的写作角度主要有以下几个： （1）俭朴是中华民族的传统美德，不 能丢弃。 （2）养成俭朴的良好生活习惯，益国益民，并有助于社会的健康快速发 展。 （3）杜绝铺张浪费，弘扬勤俭节约精神，要从现在做起，从我做起。 （4）俭 朴并不等于吝啬，要树立健康的消费观、价值观。 （5）树立俭朴正气，摒弃奢靡 之风，好习惯应该从小养成等。 一定要注意结合社会现实，结合我们的生活实际，要有地气。 4、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “正能量”是经常被引用的一个词。它指的是一切予人向上的希望，促使人 不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。 每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使用这种能量，足以成就丰功伟 业。相反，如果正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让你一事无成。每个 人都应积极积蓄正能量，疏导负能量。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 ⑴.自我成长需要正能量。 可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力 的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能 量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。 ⑵.社会进步需要正能量。可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要 开掘正能量，减少负能量。 ⑶.人生发展需要正能量。 在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自 己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人 生航向。 ⑷.漫谈正能量和负能量的不同作用。 阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发 挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民 族进步，推动历史发展。 5、 阅读下面的材料，根据要求作文。 《红楼梦》这部伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、 一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。（苏童） 影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》。多少年过去了, 那些当年活现 在我脑海里的情景还历历在目。（莫言） 中国学生必须背诵几种大部的经典，这种聚集成功的大资产，以供中国著名 作家任意的使用，在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。（瑞典语言学家、世 界著名汉学家高本汉） 请以“品读经典”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外,文体自选。 【思路点拨】①所给材料从三个侧面谈及对经典的理解：第一句话谈以《红楼梦》为代表 的经典作品对一个民族一个时代的影响（侧重经典作品本身的价值）；第二句话 讲经典作品令人记忆深刻（侧重对个人的影响）；第三句话言经典作品对中学生 和作家的作用（侧重对写作的帮助）。考生从“品读”出发（落脚），选取这三 个侧面的任一立意记叙或论述，均视为切题。 ②“品读”不仅是“读”（对情节的简单了解），更要体现“品”（品出作 品的思想艺术特色，品出人生感悟），记叙文要体现出“品读”的过程，认识的 渐进过程；写成议论文也要尽量体现思想认识的深化过程。 ③把“品读”和“经典”两个概念捆绑起来记叙或论述，或者把“经典”和 “品读”分开表述，写作重点把握准确，均视为切题。 6、 阅读下面的材料，根据要求作文。 有报纸称：在全国的许多中小学校， “四书五经”又重新走进课堂，成为一门 要求学生必须熟读、背诵的必修课程。据说，北京目前已有 25 所学校开展“读 经”活动，广州市的“五一”小学等学校，早在 1998 年就试行“读经” ，全国计 有 100 万孩子加入了“读经”行列。 你是如何看待“读经热”的？ 要求：自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含 义范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 这是一则材料作文。材料没有必然的褒贬寓意，大可见仁见智。可联系社 会现实谈谈读经热兴起的原因，从正面肯定它是弘扬文化传统，实现中国梦的一 种现实选择。也可从反面否定， “五四”时陈独秀、胡适、鲁迅等先哲就旗帜鲜明地反对读经，在我们实现中国梦的道路上更需要现代文化的浸染，没有新文化 就没有新人；没有新人中国梦就难以实现。当然还可辩证地看这个问题，读经是 可以的，继承是为了创造。中国的“四书五经”要读，西方的经典也应读。只有 具有一种开放的心态，才能广纳人类的文化，建设我们的祖国！ 7、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (1)2013 年 2 月，一位叫梁齐齐的游客，在故宫太和门附近一口大铜缸上刻 下了 “到此一游” 的文字， 被故宫工作人员拍下放上微博， 立刻引来 “骂声一片” 。 (2)2013 年 5 月 26 日，网友“空游无依”发微博称，他在埃及卢克索神庙旅 游时，在浮雕上看到中文“丁锦昊到此一游”，对于 3000 多年前的文物受损事 件，他十分羞愧，并向导游道歉。此事在微博上引起热议，多位网友声讨、人肉 “题名者”。 (3)记者走访杭州西湖各景点发现，黄龙洞、白堤等各处景点，“到此一游” “我爱你”等刻字留言几乎成了景区“标配”。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义 范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 文题中的三则材料，具有明显的时代印记。这是关于荣辱的话题，关于文明 的话题。你要别人尊重你，首先自己的所作所为要让人觉得你是文明人，是值得 尊重的人， 不管你是什么国籍或身在何处， 都应该时时处处表现出良好文明素质， 表现出应有的涵养。 具体立意角度主要有以下几个： (1)荣与辱。 在文物上刻字，自以为是荣耀，实际上是耻辱。在生活中要分清荣与辱，明辨荣与辱。(2)文明， 从我做起。这些不文明的行为，不仅影响了景区形象，败坏了社会风气，对游客 自身也是有害无利的。没有文明的旅游，再美的风景名胜也会黯然失色。而文明 应该从每个人做起。(3)爱惜文化遗产，加强文物保护。文化遗产是历史与文化 的积淀，珍贵文物是不可复制的，所以我们应该爱惜文化遗产，加强文物保护。 (4)善与恶。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。积累善行，去掉陋习，彰显一 个人的文明和素质，不要等到别人指出才知道做错了，不要等到一切无法弥补了 才感到后悔。 8、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 这是一个高速发展创造新记忆的时代。人们的生活方式、思维方式正经历前 所未有的快速转变。不可否认，在我们华丽转身的同时，一些宝贵的东西被我们 忽视了，渐渐远离了我们的视线。 北京大学副校长吴志攀说，中国人有东方的人文精神，有自己的艺术抽象， 有自己的文明源流，也有自己和谐的生活方式。中国人从古至今，不依靠宗教而 在文化艺术中获得精神安慰和灵魂升华。 但是， 西方人在工业社会和后现代社会， 依然不能离开宗教而获得精神的安慰。 许多人、事被我们怀念，但当它们存在的时候我们又轻易地将它们忽视。 根据上述材料的含义，以“被遗忘与被怀念”为标题，写一篇不少于 800 字 文章。 要求：①选择角度，明确立意；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得 套作； 【思路点拨】这是一个关系型的作文， 要写好这个题目， 要抓住有哪些人、 事容易被遗忘， 探讨被遗忘的原因是什么， 揭示遗忘的后果是什么， 也就是揭示不能遗忘的原因， 应该被怀念的原因，把被遗忘与被怀念有机地统一起来。写这个作文题目，就是 反思社会，反思人生，反思我们要追求什么样的生活，我们要有什么样的人生。 在生活方式、思维方式快速转变的时代里，在我们华丽转身的同时，我们应该认 真清点我们的生活，哪些是宝贵的东西，我们不能丢弃，怎样的传统是精华，是 我们应该坚持的。没有清醒的认识，我们很容易迷失了自己，随波逐流。 9、阅读下面文字，根据要求作文。 尊重，是人与人之间和谐相处的首要条件，面对大自然中的各种生命形式， 又何尝不是如此。不尊重森林树木随意砍伐，山清水秀的云南成为一片旱海；不 尊重动物多样性滥捕滥杀，地球上多少物种正迅速灭绝；不尊重他人，把红灯当 摆设，把禁令当游戏，上演了多少白发人送黑发人的悲剧。生命有丰富的形式， 所有的生灵都应得到尊重。 请以“尊重 ”为题目，按要求完成作文。要求； （1）补全题目； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）不少于 800 字； (4)文中不得出现真实的人名、校名。 【思路点拨】 写好半命题作文首先是补题，补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细 琢磨。反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、 主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义，我们才好结合自己的 生活经历、知识积累、写作特长，将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题 目。同时，我们还要选择有利于主旨开掘的题目。尊重，就是尊敬、敬重的意思。写好这篇文章，关键是要拓开思路。尊重， 强调的是一种情感，它是用理智和情感在人与人之间架起的一座桥。它的前提是 沟通、理解、关怀和超越。在人与人之间，在人类与自然界之间，都需要这种情 感。所以，我们补写的题目，可以是人，也可是物，也可是某种感情。比如，尊 重农民工， 尊重陌生人， 尊重自然规律， 等等。 写好这个话题， 要变一般为典型， 无论是写同学之间，写与师长之间，写与动物之间，都要注意材料的典型性。议 论文要言之有理；记叙文要在体现尊重点上加以形象细致的刻画。 10、请以“听听那_______的声音”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身 边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 要求： ①把题目补充完整。 ②立意自定， 角度自选。 ③除诗歌外， 文体不限。 ④不少于 800 字。⑤不得抄袭。 【思路点拨】 这个命题非常贴近学生的生活， 可以写自然界的各种声音， 也可以写家庭中、 社会上的各种声音，还可以写心灵的声音等等等等。而我们要选择的，是最最触 动我们心灵的声音。 11、阅读下面文字，按要求作文 二十一世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生 活”的核心内容是“学会合作”。 试围绕“学会合作”的话题，写一篇 800 字左右的文章，题目自拟，文体不 限。 【思路点拨】合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老 师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集 体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅 力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；既可写正面的（成功的）合 作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可 以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。 12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。 一位老和尚有两个徒弟，大和尚和小和尚。 一日饭后，小和尚在洗碗，突然把碗打破了一个。 大和尚立马跑向老和尚的禅房打小报告： “师傅，师弟刚刚打破了一个碗。 ” 老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道： “我相信你永远也不会打破碗！ ” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体 特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 【思路点拨】 这道作文题的材料是一个带有禅理佛趣的小故事， 故事的寓意是审题的重点。 从故事的内容看，小和尚因洗碗而打破了碗，属于实践中出现了失误、行动中出 现了偏差，老和尚“我相信你永远也不会打破碗”是对没有行动、坐观成败的大 和尚的嘲讽。因此，这则材料的立意应为“允许行动中有失误” “不要因为怕犯 错误而放弃行动” ， “毫无作为，才是最大的错误”等。此题的立意不难，关键点 是在现实生活中找出其暗示的社会现象，作由此及彼的联想分析。 13、阅读下面材料，按要求作文。 昨天， 我们挥洒奋斗的汗水， 收获成功的喜悦； 昨天我们从容应对艰难困苦，顺利摆脱挫折与失败； 昨天， 我们汲取了前行的力量。 走过昨天， 我们笑对未来。 请以“穿越昨天”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外） 【思路点拨】 认真审核材料和要求，然后抓住关键词句。昨天，有奋斗的汗水，也有成功 的喜悦；有艰难困苦，也有挫折失败。昨天的信息十分丰富，是我们面向未来的 坚定力量和宝贵财富。 “穿越昨天”表明我们已经走过了，事件已经完成了。至于收获的多与少， 积累的好与坏，过程的长与短，评价有标准，公道在人心。 要善于做相关联想。我们对于昨天存有怎样的记忆？应该有怎样的态度？我 们是怎么过来的？明天还用得着昨天的帮助吗？个人如此，国家如此，一个民族 的发展也是如此。 选择好自己熟悉的素材，确立自己最擅长的文体，学会运用对比，在比较中 放大追求，显示批判或颂扬的力量。 14、 阅读下面材料，按要求作文。 有一首歌唱到： 我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱 一切的力量 请以“我想要怒放的生命”为题目，写一篇文章。可以写自己的经历、感受 和见解。可以讲述自己身边的故事，可以抒发自己的情感，也可以发表自己的评 论，阐述自己的观点。 要求：角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外） ，不少于 800 字，不得抄袭。 【思路点拨】 这是一道命题作文，首先要理解文题的基本含义。 “我想要怒放的生命” ，关 键词是“怒放的生命” 。什么是“怒放的生命”？为什么“想要怒放”？所有这 些，都必须在文章中加以阐述。 从思想内容来说，文章必须体现进步的价值取向，阐明生命的价值和意义， 诠释生命历程中的故事，揭示对生命本质的理解。 就文体而言， 此题记叙文或议论文都可以写， 但是想写好不容易。 一般来说， 写记叙文在内容的选择上有一定的难度，无论叙事还是记人，都要凸显“我想要 怒放的生命”这一主题，但关键是要写出具体可感的情节。此外，记叙文力求在 “生动”上做文章，以“情”感人，议论文力求在“深刻”上做文章，以“理” 服人。 15、阅读下面材料，按要求作文。 西哲苏格拉底有一句名言：未经审视的生活是毫无价值的。 你认为这句话的道理在哪？请结合生活现实写出你的思考与理解。 要求：自拟标题，自定立意，文体不限（诗歌除外） ，不少于 800 字，不得 抄袭。 注： “审视“的意思是仔细、周密的看。有的译文理解为“检验” 。 【思路点拨】 对于这样的作文题目，一定要仔细审好题。 ： “未经审视（检验）的生活是毫 无价值的”一语，道出了哲学的根本使命：这就是探索人生的意义，过一种有意 义的人生。“未经审视”和“经过审视”的区别在哪里？ 人们可以在“审视”中看到、发现事物的本质属性、真相、是非对错。 ⑴人们通过“审视”来继续探究一切具有新奇、使人惊奇的事物与问题，发 现事物更多的变化，探究才能给人类社会带来创新与发展。 ⑵审视是一种良好的生活态度和习惯。一日三省吾身，就是一种严格的审视 精神，一种责任精神。 ⑶只有审视、思考，才能形成思想。 人活着总是需要有信仰，有信仰才有思考的动力，才能学着看穿一些事情荒 谬本质，不致为一些不值得事情感到无谓的悲哀，以致缺失了原本属于自己的幸 福。 16、阅读下面的材料，按要求作文 南非前总统曼德拉 1963 年被判终生监禁， 1990 年走出监狱时已是 71 岁的古 稀老人。这个历经 27 年牢狱生涯但不减斗志的黑人民主斗士出狱后，却显得出 奇的平静和宽容，他说： “当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清 楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。 ” 曼德拉的这句话给你怎样的启示？请结合自己的感悟，根据要求写一篇不少 于 800 字的文章。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体 特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 【思路点拨】 这是一道材料作文，材料的重点是曼德拉的那句话，因此审题要围绕这句话 进行。这句话是一个长单句，关键点是“清楚”的宾语： “自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中” ，据此立意，可以是“宽容” “放下怨恨， 解放自己” “别囚系自己” 。现在，社会上戾气较重，不少人睚眦必报，因此“宽 容” “别囚系自己”正是这个社会所稀缺的一种德行。 17、阅读下面的名言，按要求作文。 江海所以能为百谷王者，以其善下之。(《老子》) 无求备于一人。(《论语》) 有容德乃大。(《书经》) 人有不及，可以情恕。(《晋书》) 请以“宽容”为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于 800 字。 【思路点拨】 这是一道新材料作文题，由材料、话题和要求三部分组成。话题从材料中提 炼而来，材料隐含了作文立意的倾向和要求。该话题可谈个人胸襟气度，提倡用 一颗宽容之心看待和接受事物；也可谈如何处理好人际关系，提倡对人不要求全 责备；也可谈个人修养，宽容的更高境界——“宽恕”，提倡“像被踩扁的紫罗 兰， 将香气留在那脚跟上” ； 也可以谈宽容的艺术。 宽容， 但不能无原则地宽容， 也就是在什么情况可以宽容，在什么情况下要讲原则。 18、孔子在《论语》中说： “君子不器。 ”有人认为当今时代需要的是通才， 是多才多艺的人才。也有人提出“君子当器” ，认为当今社会更需要的是专才， 有专门特长的人才。 你是怎样认识的？请以“君子不器”或“君子当器”为题写一篇议论文。 要求： 不少于 800 字。 不得抄袭。 【思路点拨】这是一个二选一的命题作文，也是关于人生价值的话题。写好这个题目，首 先要理解文题中“君子”的基本含义。君子一般是指有学问、有道德的人。 “器” 即“器具” ，器具的特性主要有三：一是用途，即有较为固定的用途；二是定量， 即有一定的容量； 三是定性， 即有一定的性质。 无论选择哪个题目， 都要对 “器” 的内涵和外延做比较深刻的解读。 “器”与“不器”虽只有一字之差，但意义截 然不同。写议论文要注意论证的着力点要准确到位，应重点从某一角度切入，注 意论证的全面性与层次性，不能盲目套用“三段论”等固定结构模式，语言要简 洁明快。议论不能泛泛而谈，应尽力在“深刻”上做文章，力求以“理”服众。 19、根据下面的材料，请以“做人生的竞赛者”为话题，写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会，把抱有不同生活目的，有着不同 追求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。 ⑴自选文体；(2)自拟题目；(3)不少于 800 字。 【思路点拨】 这是一个话题作文，题目已经很明显地给出了观点、态度，要做人生的竞赛 者。竞赛者是在人生舞台上做主角的人，他们对人生这场竞赛充满热情与豪情， 他们以积极的心态，坚韧的毅力，在人生的道路上奋勇争先。他们掌握着自己的 输赢，成就着自己的事业，领悟了人生的意义。他们不旁观、不等待，不为名、 不为利，知道自己该干的事，更知道该怎样干好事，这正是我们需要的一种人生 态度。该话题适合写议论文，重点论述“做人生竞赛者”的意义和态度；同时从 辩证的角度，略写另外三种不同角色的利与弊。 20、阅读下面的文字，根据要求作文。人类要面对自然， 个人要面对社会、 政府要面对群众。 古往今来， 诸如成功、 荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有 人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生 前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。 请以“面对----”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你 的真情实感，也可阐明你的思想观点。 要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。 ④不得抄袭。 【思路点拨】 首先要解决“面对”什么的问题。可以从材料提示中选取一个角度，如面对 自然，面对社会，面对群众，面对成功、荣誉，挫折、困难、灾祸等等，无一不 要人们面对。然后是思考如何“面对”的问题，针对自己的选题提出解决问题的 办法。勇敢、怯懦、镇定、慌乱、理智、糊涂等等。或者写面对某种事物所产生 的感悟等。 21、阅读下面的文字，根据要求作文。 雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸 患则是人杰的乳汁。” 加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而 又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘 蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来 呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中 的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这个世上， 从来没有真正的绝境， 有的只是绝望的思维。 只要心灵不干涸， 再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。 请以“绝境与生机”为话题，请自定立意，自主命题，自由选择文体，写一 篇不少于 800 字的文章。 【思路点拨】 雨果的名言是对这个话题的理论阐释，而蜘蛛的故事则是对这个话题的具体 解说。只要紧扣话题和雨果的名言，中心就很容易把握。“痛苦能够孕育灵魂和 精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。” 22、阅读下面的材料，按要求作文。 我上小学三年级的时候，学校组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的 引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去泪水。我看到有几 位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间， 有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着 大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这 位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己 的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同 学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理， 那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允 许有的人不哭。——《莫言诺贝尔文学奖获奖感言》 请全面理解材料，选取一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离 材料的内容或含义范围作文。不少于 800 字。 【思路点拨】这则材料审题较为简单，可以采用“抓关键句”的方法来审题。材料结尾有 两个关键句子。 先说第一句， “当众人都哭时，应该允许有的人不哭” ，确定中 心立意之前要定义“哭”这个词的概念，哭，可以是真感动，也可以是伪感动， 根据材料，可以明确“哭”不是真的被苦难感动了，而是“在老师的带领下”做 的一件事。当我们明确了“哭”在材料中的定义后，我们就能明确第一个关键句 的含义了，当有很多人做着不是自己真心喜欢做的事，这些人不必要求别人也去 做。也可以得出另外一个核心立意：做真实的自己，不必在意他人的眼光。 第二句， “当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭” ，这句话是第一句 话的递进，刚才讲到的“哭”是迫不得已，那么现在的“哭”就是自愿的，自愿 作假，作假的目的是“哗众取宠” 。我们的社会现在最不缺的就是炒作、卖弄。 当人们纷纷去表演的时候，应当有人踏踏实实地做人。一些喜欢表演的人更不该 指责踏踏实实地做人。 23、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 多变的图案 叠翠的波浪冲上沙滩 岸边留下条条迷人的曲线 每次潮水总要变换美丽的图案 涨潮退潮永不会有相同的瞬间 请你以“多变的图案”为话题，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要 脱离话题的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】根据话题和材料，可以从以下几个方面立意：（1）美的多样性，（2）变 化，（3）充实的人生才会美等。 24、阅读下面的材料，根据要求作文。 巴豆， 药性最能泻， 但只要用量适度， 非但不会引起腹泻， 反倒能治好腹泻， 剂量大了才会引起严重腹泻。 由此，你会得到哪些启示？请以“度”为题，写一篇作文。题目自拟，立意 自定，文体自选，不少于 800 字。 【思路点拨】 这是一个富有哲理性的话题，可以从以下几点思考。 （1）有人说，真理再向 前跨出一步，便会走向谬误。在科学研究中，有许多这样的例子。许多事情，都 应适当，恰如其分。 （2）对于很多事物，比如：追星热，适度追星，看到“星” 们努力和付出，积极效仿和学习，对自己的学习和工作都有促进。一旦过了度， 狂热追星，耗费大量的时间、精力、物力，就会妨害工作和学习，有百害而无一 益。比如减肥热，适度的减肥，既能健康，又能美观，好处很多。可是一旦过了 度，已经很瘦了还要减，就会损害健康，影响美观。该怎样把握好一个“度” ， 是一个非常值得探讨的问题。 25、 阅读下面的文字，根据要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人 展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就 了一道风景。对此，人类社会又何尝不是如此? 要求：①立意自定，角度自选。②自定标题，文体不限。③不要脱离材料内 容或其寓意范围作文，不得抄袭。④不少于 800 字。【思路点拨】 此题出得极美，不仅材料意境很美，其内涵也很丰富。审题时要特别注意材 料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。立意可以选 择以下角度：（1）助人亦助己（2）双赢（3）借助外物成就自我。 26、 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 庄子在和弟子交谈中这样评价孔子： 孔子周游列国， 推行仁义， 虽到处碰壁， 仍坚持自己的观点和信念，从不受外界影响。其忧国忧民之心，可敬可佩、可歌 可泣也。 美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人卡耐基曾经说 过： “不要让恨意充满你的心。与人发生磕碰时，不要害怕让步，因为，只有小 人物才总是坚持己见以维护尊严；愿意主动伸出手与人言和，听从别人的建议， 坦承自己的错误，并提议重新开始的人，才称得上是气度宽宏的人。 ” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字 的文章，不得套作，不得抄袭。 【思路点拨】 第一则材料中的庄子认为孔子之所以受人尊敬，主要原因是“虽到处碰壁， 仍坚持自己的观点和信念，从不受外界影响”。也就是要坚持己见。 第二则材料中的卡耐基在分析人与人相处的方式时，特别强调了“听从别人 的建议，坦承自己的错误” ，也就是说善于听取建议是成功的重要条件。 坚持己见有没有不足之处，什么时候要坚持己见？听取别人的建议有哪些益 处，怎样听取别人的建议？二者之间的关系是怎样的。像这种探究关系的材料作文， 最适合的文体应该是议论文， 写记叙文亦可以， 但是要注意兼顾两则材料，大家很小就知道的“小马过河“的故事就是一个很好 的范本。 27、阅读下列材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 人们总想到远方去旅行， 远方似乎有身边找不到的东西， 不仅仅是自然风光、 人文胜地??更多的是一种梦想，一种精神归宿，一种灵魂里涌动的向往。生活 中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是， 我们总是期盼远方，充满放飞心灵的渴望。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定 标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路点拨】 这是一道新材料作文试题，给出的材料是富有文采、富含哲理的一段话。认 真阅读这段材料，整体把握其思想态度，特别要抓住“远方、梦想、归宿、放飞 心灵”等关键词语，仔细揣摩其内涵，并加以归纳整合。作文立意可以是为理想 而奋斗， 永不言弃； 可以是摒弃一切世俗杂念， 淡泊名利， 让心灵永远恬淡宁静； 可以是为了实现自己的人生目标， 敢于冲破一切传统观念， 放飞心灵， 开拓创新， 铸就人生新辉煌?? 28、请以“云自无心水自闲”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。 【思路点拨】 这句诗出自白居易的《白云泉》 ，原诗为： “天平山上白云泉，云自无心水自 闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ ”第二句诗描绘的是白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺流，自由奔泻，从容自得的景象。可见，此题可 以从善于发现并欣赏大自然的美的角度入手，可以从人要有白云和泉水坦荡淡泊 的胸怀和娴静雅致的情态的角度入手，也可以从人在当今急功近利的快节奏社会 里需学会诗意地生存的角度入手，凡此等等。总之，本题可供联想和想象的空间 极大，可以最大限度地激发写作者的联想和想象能力；因此，写作时可以尽情发 挥自己的想象力， 所写内容只要在本题应有的寓意范围内， 并有一定的内涵即可。【参考题目】 1、请以“归宿感”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：立意自定,角 度自选,除诗歌外，文体不限。 2、请以“隔膜”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外，文体自选。 3、请以“敬畏”为话题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：立意自定， 角度自选,除诗歌外，文体不限,题目自拟，不得抄袭。 4、 “规则”时时刻刻影响着我们的生活，它是社会生活中一定的标准、法则 或习惯。你对“规则”有什么样的认识或体会呢？请以 “与规则有关的??” 为话题写一篇不少于 800 字的文章。 要求：立意自定，角度自选,除诗歌外， 文体不限,题目自拟，不得抄袭。 5、阅读下面的材料，根据要求作文 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以 “门与墙”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事 形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。 注意：立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 800 字,不得抄袭。 6、阅读下面的材料，按要求作文 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方 面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸 手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路 边与麻烦事或麻烦人惹上关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 文体自定，不少于 800 字。 7、阅读下面材料，按要求作文。 河流有河流的源头，生命有生命的源头，情感有情感的源头，历史有历史的 源头，现状有现状的源头??社会生活中，各种良莠不齐的事物之间相互错杂， 只有关注源头进而把握源头，我们才能更好地驾驭事物，从而实现更快更好地发 展。 读了上述材料，请你写一篇文章，可以发表对“源头”的看法，可以叙述与 “源头”有关的经历或感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于 800 字的 文章。不得套作，不得抄袭。 8、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶” ；当它改装菜油的 时候，人们会说“那是菜油” 。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“那是一个杯子” 。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己 了。人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 9、仔细观察下面的漫画，根据漫画的提示和寓意写一篇不少于 800 字的作 文。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体 特征鲜明；④不要脱离漫画的范围。 10、阅读下列材料，按要求作文。 生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩 和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题，写 一篇不少于 800 字的文章。文体不限，题目自拟 11、 《现代汉语词典》中“痛”是这样解释的（1）疾病创伤等引起的难受的 感觉：头~，肚子~。 （2）悲伤：悲~，哀~。 （3）尽情地，深切地，彻底地：~击， ~改前非。 《现代汉语词典》列举的有关“痛”的词条：痛不欲生、痛处、痛悼、痛定思痛、痛感、痛恨、痛悔、痛苦、痛心疾首、痛心?? 请以“痛”为题写一篇文章。 要求： （1）不限于以上列举的有关“痛”的词条； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于 800 字。 12、 请以 “有一种力量， 让我泪流满面” 为题， 写一篇不少于 800 字的文章， 除诗歌外，文体不限。
2014年山东高考作文预测题——提供以文本文档的格式的各类文档免费下载和在线浏览。