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广东省德育课题申报成功
作者：李晓桃&&&&文章来源：龙华中心小学&&&&点击数：2323&&&&更新时间：
日前，喜讯传来：龙华中心小学《关于整体推进小学志愿服务的实践研究》课题成功立项，被广东省教育厅批准为省级德育课题，这也是新区唯一入选的德育类课题。
5月初，得到省级课题申报的通知后，龙华中心小学高度重视，精心准备各项申报材料。课题组从深圳建设“志愿者之城”，该校打造“志愿者之校”这个切入点，选取了“整体推进志愿服务”这一切入口，课题申报表从研究的意义、目的、步骤等多方面进行了科学而全面的阐述，结合学校日常开展的德育类活动准备了丰富而翔实的佐证资料，为课题成功申报奠定了坚实基础。
龙华中心小学以“在文化中熏陶，在经历中成长”为德育理念，以培养“美言美行、自主自信、多才多艺”的现代人为培养目标，开展了行之有效的德育活动。此次课题的成功申报，是学校继荣获“广东省德育示范学校”、“广东省少先队红旗大队”等荣誉后的又一佳绩，是学校以科研促发展，以研究促提升的有效缩影。（文、图/）
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020351510303mec@http://mec.
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2013年度广东省中小学德育课题立项名单
学校（单位）
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GDZXXDY1301
荔湾区中小学普法教育的科学化与规范化研究
广州市荔湾区教育局
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GDZXXDY1302
“文道”教育特色品牌构建校本研究
广州市荔湾区文昌小学
<FONT color=#
GDZXXDY1303
通过个别化家庭教育指导减少听障学生问题行为的校本行动研究
广州市聋人学校
<FONT color=#
GDZXXDY1304
基于家校有效合作理念的NLP技术促进教师沟通能力发展研究
广州市天河区华景小学
<FONT color=#
GDZXXDY1305
社区德育资源的开发和利用研究
广州市海珠区晓港湾小学
<FONT color=#
GDZXXDY1306
基于社区资源开发和利用的德育实践研究
广州市白云区广园小学
<FONT color=#
GDZXXDY1307
中小学德育教师队伍现状与发展研究
深圳市教育科学研究院
<FONT color=#
GDZXXDY1308
特殊教育学校生涯教育实践探索
深圳元平特殊教育学校
<FONT color=#
GDZXXDY1309
以“红领巾小区”活动为载体培养小学生公民素养的实践研究
深圳蛇口育才教育集团第四小学
<FONT color=#
GDZXXDY1310
班主任评价与专业发展研究
汕头市长厦小学
<FONT color=#
GDZXXDY1311
农村小学德育课程实施的有效性实践研究
汕头市龙湖区东升小学
<FONT color=#
GDZXXDY1312
农村中学体验式安全教育模式研究
汕头市潮阳区金堡中学
<FONT color=#
GDZXXDY1313
韶关市“厚德弘善 感恩励志”学校德育创新研究
韶关市教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1314
聋生尊严培养的策略研究与实践
韶关市启智学校
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GDZXXDY1315
构建和谐幸福校园背景下的微偏生教育探索
梅州市梅县广益中学
<FONT color=#
GDZXXDY1316
中学学科教学渗透生命教育的探索与实践
梅州市大埔县田家炳实验中学
<FONT color=#
GDZXXDY1317
西藏班与汉班高中生生活事件、应对方式与心理健康的关系研究
惠州市华罗庚中学
<FONT color=#
GDZXXDY1318
基于校本德育创新的学校特色品牌培育实验研究
惠州市惠东县教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1319
建设美丽校园与学校德育的实证研究
惠州市大亚湾经济技术开发区第三中学
<FONT color=#
GDZXXDY1320
学科教学与主体性德育渗透研究
汕尾市城区新城中学
<FONT color=#
GDZXXDY1321
基于人文关怀理念的流动儿童城市融入的品德行为研究
东莞市望牛墩镇新联小学
<FONT color=#
GDZXXDY1322
乡镇小学校本劳动实践基地开发与应用研究
东莞市桥头镇第一小学
<FONT color=#
GDZXXDY1323
小学“故事校园”建设研究与实践
东莞市洪梅镇中心小学
<FONT color=#
GDZXXDY1324
在中小学现行德育模式下社工服务嵌入实践研究
中山市东区教育事务指导中心
<FONT color=#
GDZXXDY1325
侨乡文化传承与德育实效性提升的关系研究
江门市开平市教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1326
阳江市中小学家长学校办学模式研究
阳江市教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1327
学校教育与青少年犯罪预控研究
阳江市阳西县教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1328
中小学乡土特色校园文化建设研究
湛江市雷州市教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1329
学科教学与德育内容有机融合研究
茂名市第九中学
<FONT color=#
GDZXXDY1330
初中主题班会设计与实施的创新发展模式研究
茂名市第十三中学
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GDZXXDY1331
女生教育的实践与研究
茂名市电白县教育局
<FONT color=#
GDZXXDY1332
初中年级主题班会的设计与实施的创新发展模式研究
肇庆市田家炳中学
<FONT color=#
GDZXXDY1333
教师合理惩戒权研究
阳山县阳山中学
<FONT color=#
GDZXXDY1334
山区农村学校校园文化建设渗透地方文化元素研究
连州市西岸中学
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GDZXXDY1335
少数民族地区中学生励志教育策略研究
清远市连南民族高级中学
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GDZXXDY1336
小学主题班会设计研究
潮州市枫溪区枫溪小学
<FONT color=#
GDZXXDY1337
基于中学生社团建设社会化发展的课程资源开发与实践研究
揭阳市岐山中学
<FONT color=#
GDZXXDY1338
农村高中校园社团建设对学生自我效能感的影响研究
顺德区勒流中学
学校（单位）
<FONT color=#
GDZXXDY13001
高中政治认同教育校本课程化实践研究――以华南师大附中为例
华南师范大学附属中学
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GDZXXDY13002
小学生养成教育实践研究――以华南师范大学附属小学为例
华南师范大学附属小学
<FONT color=#
GDZXXDY13003
“登峰精神”与传统“十德”的融合与应用研究
广州市越秀区登峰小学
<FONT color=#
GDZXXDY13004
通过垃圾减量实践活动加强小学生生态文明教育研究
广州市越秀区东山培正小学
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GDZXXDY13005
小学生媒介素养教育研究
广州市越秀区五羊小学
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GDZXXDY13006
中学班级德育评价机制研究
广州市第八十六中学
<FONT color=#
GDZXXDY13007
班级特色文化建设探索与研究
广州市第八十九中学
<FONT color=#
GDZXXDY13008
“知行合一”精致德育体系构建研究
广州市天河区华成小学
<FONT color=#
GDZXXDY13009
构建“多榜齐鸣”模式开展学生榜样教育研究
广州市天河区天府路小学
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GDZXXDY13010
小学优秀班主任专业成长中创新特质的研究
广州市荔湾区华侨小学
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GDZXXDY13011
基于融合教育理念的“润化德育”校本研究
广州市西关实验小学
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GDZXXDY13012
提升家校合作层次的校本研究
广州市蓝天中学
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GDZXXDY13013
践履学校办学理念的书香校园建设研究
广州市广外附设外语学校
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GDZXXDY13014
通过感恩教育培养学生文明礼仪素养的实践研究
广州开发区第二小学
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GDZXXDY13015
基于学生能力培养的参与式班级管理模式研究
广东第二师范学院番禺附属中学
<FONT color=#
GDZXXDY13016
以“礼”文化为主题的学校德育工作策略研究
广州市番禺区石第三中学
<FONT color=#
GDZXXDY13017
“兼善”教育校本行动研究
广州市番禺市桥南阳里小学
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GDZXXDY13018
“练字练品 书道育人”校本行动研究
广州市花都区新华第五小学
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GDZXXDY13019
基于低碳生活理念的农村小学生良好环保习惯养成研究
广州市花都区狮岭镇杨屋第二小学
<FONT color=#
GDZXXDY13020
贤文化引领农村小学生行为习惯的行动研究
广州市从化希贤小学
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GDZXXDY13021
“荔风儒韵”校本德育课程开发与应用
广州增城市荔城中学
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GDZXXDY13022
中学自主德育的操作与实施探究
深圳实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13023
寄宿制高中德育学分管理探究
深圳市第二高级中学
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GDZXXDY13024
中学实施“奠基教育”策略和行动研究
深圳市第三高级中学
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GDZXXDY13025
学生社会实践和志愿服务的育人功能研究
深圳第二外国语学校
<FONT color=#
GDZXXDY13026
初中生“雅礼教育”行动研究
深圳市田东中学
<FONT color=#
GDZXXDY13027
民族文化特色与中学德育的融合研究
深圳市文汇中学
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GDZXXDY13028
中小学主题班会设计与实施的创新发展模式研究
深圳市桂园小学
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GDZXXDY13029
区域中小学德育特色构建研究
深圳宝安教育科学研究培训中心
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GDZXXDY13030
九年一贯制学校生命教育的整体设计和分段实施实践研究
深圳市宝安实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13031
以微视频形式开展中华传统美德教育的研究与实践
深圳市宝安区新湖中学
<FONT color=#
GDZXXDY13032
学生社团活动与学生自主成长的关系研究
深圳市宝安区水田实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13033
客家文化传承与特色校园文化创建研究
深圳龙岗区千林山小学
<FONT color=#
GDZXXDY13034
自主德育模式下学生领导力培养研究
深圳市福田区梅林中学
<FONT color=#
GDZXXDY13035
小学生公民素养养成教育研究
深圳市福田区福田小学
<FONT color=#
GDZXXDY13036
基于“智慧德育”的班主任工作实践与探索
深圳市福田区福强小学
<FONT color=#
GDZXXDY13037
在中小学生社会实践活动中加强德育实效性研究
深圳市光明新区教育科学研究管理中心
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GDZXXDY13038
整体构建小学志愿服务体系的实践研究
深圳市龙华新区龙华中心小学
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GDZXXDY13039
基于海湾小学实践小学家长学校建设与发展模式研究
深圳市南山区海湾小学
<FONT color=#
GDZXXDY13040
班级特色文化建设研究
深圳市坪山新区坪山中学
<FONT color=#
GDZXXDY13041
基于系统论和方法论的德育工作体系与模式构建研究
珠海市教育局德育科
<FONT color=#
GDZXXDY13042
网络环境下中学主题班会设计与实施的创新研究
珠海市实验中学
<FONT color=#
GDZXXDY13043
基于体验式德育的高中生成就动机激发研究
珠海市第三中学
<FONT color=#
GDZXXDY13044
地域性非物质文化遗产在德育过程中的作用探索
珠海市斗门区教育局
<FONT color=#
GDZXXDY13045
依托名师资源打造家校合作新平台的实践研究
珠海市斗门一中
<FONT color=#
GDZXXDY13046
立足本土资源构建学校海洋文化特色教育的实践与研究
珠海市高栏港经济区金洲小学
<FONT color=#
GDZXXDY13047
小学生性别教育模式研究
珠海市香洲区第十一小学
<FONT color=#
GDZXXDY13048
书香校园建设实践研究
珠海市香洲区第十二小学
<FONT color=#
GDZXXDY13049
“竹”特色校园文化建设校本实践研究
珠海市香洲区第十九小学
<FONT color=#
GDZXXDY13050
书香校园建设校本研究
珠海市香洲区吉大小学
<FONT color=#
GDZXXDY13051
学校家庭社区共建共育共享办学模式探究
珠海市香洲区景园小学
<FONT color=#
GDZXXDY13052
儒家“八德”与公民基本道德规范教育有效整合的研究
汕头市蓝田中学
<FONT color=#
GDZXXDY13053
中学骨干班主任培养模式校本研究
汕头市聿怀中学
<FONT color=#
GDZXXDY13054
高中不同类型学生潜能发展与教育对策行动研究
汕头市达濠华侨中学
<FONT color=#
GDZXXDY13055
小学生礼仪养成教育的理论与实践研究
汕头市红领巾路小学
<FONT color=#
GDZXXDY13056
德育与学科教学有效融合的实施策略研究
汕头市新乡小学
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GDZXXDY13057
中学生自主能力和互助合作能力培养研究
广东第二师范学院龙湖附属中学
<FONT color=#
GDZXXDY13058
农村中学文学社团的管理与发展途径研究
汕头市潮南区司马浦中学
<FONT color=#
GDZXXDY13059
网络环境下中小学德育工作有效性研究
汕头市潮阳区城南中学
<FONT color=#
GDZXXDY13060
主题班会课教育模式创新研究与实践
佛山市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13061
初中学生班级日常生活重建与学生发展研究
佛山市第三中学初中部
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GDZXXDY13062
学生班级日常生活重建与学生发展研究
佛山市第九小学
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GDZXXDY13063
少先队员公民意识教育实施策略研究
佛山市禅城区东鄱小学
<FONT color=#
GDZXXDY13064
中小学安全教育实践研究
佛山市高明区教育局
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GDZXXDY13065
高中学生自主能力和互助合作能力培养研究
佛山市高明区第一中学
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GDZXXDY13066
基于社会支持系统的的高考压力管理对策探究
佛山市高明区第二中学
<FONT color=#
GDZXXDY13067
以多元化激励评价机制促进乡镇高中德育精细化管理的研究
佛山市高明区第四中学
<FONT color=#
GDZXXDY13068
基于小学生责任感培养的班级自主管理实践研究
佛山市高明区荷城街道沛明实验小学
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GDZXXDY13069
中小学班主任工作室建设模式创新研究
佛山市南海区九江中学
<FONT color=#
GDZXXDY13070
多元文化背景下实验高中“中法班”德育模式研究
华南师范大学附属中学南海实验高级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13071
农村初中学校、家庭、社区合力联动机制实践研究
佛山市南海区九江镇儒林中学
<FONT color=#
GDZXXDY13072
城市化进程背景下初中“体验―感悟”德育模式实践研究
佛山市南海区里水镇里水初级中学
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GDZXXDY13073
中学班主任专业化成长效果评估机制校本研究
佛山市南海区南海高级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13074
“以艺载德 以美养德”德育模式研究
佛山市南海区大沥镇奇槎小学
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GDZXXDY13075
寄宿制小学礼仪教育实践研究
佛山市南海区西樵实验小学
<FONT color=#
GDZXXDY13076
中小学生校外文明素养养成研究
佛山市南海区大沥镇教育局
<FONT color=#
GDZXXDY13077
中小学生综合实践基地课程建设与实现德育功能研究
韶关市示范性综合实践基地
<FONT color=#
GDZXXDY13078
中学德育特色创新与发展工作瓶颈及其应对行动研究
广东北江中学
<FONT color=#
GDZXXDY13079
班集体建设成功个案与有效模式研究
广东北江中学
<FONT color=#
GDZXXDY13080
基于文化育人模式建构的县域特色学校建设研究
韶关市乳源瑶族自治县教育局
<FONT color=#
GDZXXDY13081
农村普通中学德育管理队伍职业认同状况研究
乐昌市第二中学
<FONT color=#
GDZXXDY13082
设立学生村级互助小组创新农村学校德育管理模式研究
乐昌市云岩镇中学
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GDZXXDY13083
“三红”学校特色文化研究与实践
南雄市八一路小学
<FONT color=#
GDZXXDY13084
小学生生命教育序列化实践与研究
南雄市黎灿学校
<FONT color=#
GDZXXDY13085
挖掘区域文化资源推进学校德育特色创新与发展研究
韶关市曲江区教育局
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GDZXXDY13086
“善文化”德育特色品牌实验研究
韶关市曲江区马坝中学
<FONT color=#
GDZXXDY13087
以“九龄文化”为依托打造学校特色品牌实践研究
韶关市曲江区九龄小学
<FONT color=#
GDZXXDY13088
以“和乐”思想为统领打造“和乐”教育品牌学校研究
韶关市曲江区实验小学
<FONT color=#
GDZXXDY13089
班主任专业成长个案研究
河源市第三小学
<FONT color=#
GDZXXDY13090
小学生文明礼仪教育研究
河源市源城区金沟湾小学
<FONT color=#
GDZXXDY13091
中小学主题班会设计与实施的创新发展模式研究
梅州市梅江区鸿都小学
<FONT color=#
GDZXXDY13092
小学生文明素养养成研究
梅州市丰顺县汤坑镇第二小学
<FONT color=#
GDZXXDY13093
农村学生良好阅读习惯培养的实践研究
梅州市梅县松口镇中心小学
<FONT color=#
GDZXXDY13094
内地藏汉学生应对方式与心理健康的跨文化研究
惠州市第八中学
<FONT color=#
GDZXXDY13095
正能量在中学德育中传播的研究
惠州市惠阳中山中学
<FONT color=#
GDZXXDY13096
自主参与型班级管理模式研究
惠州市惠台学校
<FONT color=#
GDZXXDY13097
名班主任工作室阶段性培训模式探究
惠州市南坛小学实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13098
学生社会实践和志愿服务的育人功能研究
惠州仲恺高新区潼侨光明学校
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GDZXXDY13099
小学生感恩教育实践研究
惠州市博罗县罗阳第二小学
<FONT color=#
GDZXXDY13100
农村留守儿童问题与教育的调查研究
惠州市龙门县天堂山学校
<FONT color=#
GDZXXDY13101
小学德育课程与德育活动有效整合研究
汕尾市实验小学
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GDZXXDY13102
农村初中学生行为习惯养成教育研究
汕尾市海丰县梅峰中学
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GDZXXDY13103
小学校本德育的研究与实践
汕尾市陆河县实验小学
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GDZXXDY13104
中小学家长学校“家长持证上岗”模式研究
东莞市教师进修学校
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GDZXXDY13105
东莞中学班主任队伍专业成长的行动研究
东莞市东莞中学
<FONT color=#
GDZXXDY13106
农村中小学文明礼仪教育“六结合”模式的研究与实践
东莞市石碣袁崇焕中学
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GDZXXDY13107
通过家长义教文化建设构建家校教育共同体的实践与研究
东莞市莞城步步高小学
<FONT color=#
GDZXXDY13108
“立美”文化校本特色研究
东莞市莞城建设小学
<FONT color=#
GDZXXDY13109
基于实践活动的小学生养成教育实践研究
东莞市南城区阳光第二小学
<FONT color=#
GDZXXDY13110
“虎门爱国主义教育基地”特色德育模式研究与实践
东莞市虎门镇教育办公室
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GDZXXDY13111
基于“问题导学案”的思想品德课堂教学模式研究
东莞市石龙第三中学
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GDZXXDY13112
小学科普活动与社会公德教育有机结合的研究
东莞市寮步镇河滨小学
<FONT color=#
GDZXXDY13113
小学德育评价机制研究
东莞市麻涌镇漳澎小学
<FONT color=#
GDZXXDY13114
初中“生态德育”探索与研究
东莞市桥头中学
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GDZXXDY13115
在学校德育中践行办学理念的研究
东莞市桥头镇中心小学
<FONT color=#
GDZXXDY13116
书香校园建设体系研究
东莞市塘厦第一小学
<FONT color=#
GDZXXDY13117
实施“以美育人”策略提高养成教育实效的研究
东莞市望牛墩镇实验小学
<FONT color=#
GDZXXDY13118
“无痕德育”实践研究
东莞松山湖实验小学
<FONT color=#
GDZXXDY13119
影视材料在中学班级建设中的德育功能研究
中山市华侨中学
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GDZXXDY13120
“内地西藏班”初中生自我意识水平与学校适应行为研究
中山市实验高级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13121
弘扬传统书院文化精神培育小学生良好品格的实践研究
中山市西区烟洲小学
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GDZXXDY13122
构建初中学校法制教育有效模式的实践研究
中山市石岐启发初级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13123
科技人文素养融合教育的校本实践研究
中山市石岐第一城小学
<FONT color=#
GDZXXDY13124
“三气”人才培养模式实践与研究
中山市石岐区杨仙逸小学
<FONT color=#
GDZXXDY13125
“班亲会”在小学班级建设中的运用研究
中山市石岐太平小学
<FONT color=#
GDZXXDY13126
“三有德育”研究
中山市沙溪镇教育事务指导中心
<FONT color=#
GDZXXDY13127
家长学校电影课的开发与应用研究
中山市沙溪初级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13128
学校特殊家庭教育问题与社会工作介入策略研究
中山市沙溪镇中心小学
<FONT color=#
GDZXXDY13129
把社会主义核心价值体系融入小学叙事德育的实践研究
中山市坦洲镇林东小学
<FONT color=#
GDZXXDY13130
小学阶段对男生开展“阳刚教育”的实践研究
中山市三角镇蟠龙小学
<FONT color=#
GDZXXDY13131
全纳教育视野下的小榄“共营德育”模式实践研究
中山市小榄镇教育事务指导中心
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GDZXXDY13132
小学家长学校建设与发展模式研究
中山市小榄广源学校
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GDZXXDY13133
“蚩诠适 悦读人生”小学主题班会的设计与实施校本研究
中山市小榄镇中心小学
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GDZXXDY13134
“小主人”文化推进班级建设的实践研究
中山市小榄镇绩东一小学
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GDZXXDY13135
新形势下学校生命教育的实践研究
江门市中小学卫生保健所
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GDZXXDY13136
高中生成长规划与自我管理研究
江门市第一中学
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GDZXXDY13137
“智慧型”班主任专业化发展的行动研究
江门市第一中学
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GDZXXDY13138
中学生自主管理能力和合作能力培养研究
江门市第九中学
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GDZXXDY13139
基于侨乡与侨校实际的德育特色、品牌及模式创建与研究
江门市华侨中学
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GDZXXDY13140
“自主性团体心理辅导”在新疆内高班人际交往教育的实践与效果研究
江门市培英高级中学
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GDZXXDY13141
传统节日文化教育的坚守与创新研究
江门市紫茶小学
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GDZXXDY13142
实施区域资源联动策略 构建学校现代德育体系实践研究
江门市江海区教育局
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GDZXXDY13143
书香校园建设校本研究
江门市江海区外海中学
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GDZXXDY13144
学校德育与特色文化建设的相互促进关系研究
江门市江海区华兴小学
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GDZXXDY13145
学校、社区、家庭三结合“品学型”多元评价模式研究
江门市蓬江区潮连中心学校
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GDZXXDY13146
小学德育课程与德育游戏有效整合研究
江门市蓬江区范罗冈小学
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GDZXXDY13147
中小学活动德育的实践与功能研究
江门市蓬江区荷塘中心学校
<FONT color=#
GDZXXDY13148
“以乐育德”学校特色文化的传承与发展研究
江门市蓬江区荷塘镇三良小学
<FONT color=#
GDZXXDY13149
让思想品德课回归德育本质的研究
鹤山市古劳中学
<FONT color=#
GDZXXDY13150
社会转型期青少年学生道德困境及其应对研究
阳江市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13151
初级中学班集体发展规划研究
阳江市实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13152
农村中学生社会责任感培养研究
阳江市海陵中学
<FONT color=#
GDZXXDY13153
中学生自主能力和学生互助合作能力培养研究
阳春市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13154
社会转型期错误家庭教育对青少年的不良影响及应对研究
阳春市第二中学
<FONT color=#
GDZXXDY13155
中小学班主任专业成长路径研究
阳春市春城街道逸夫小学
<FONT color=#
GDZXXDY13156
欠发达地区高中生人生规划指引研究
阳江市阳东县第二中学
<FONT color=#
GDZXXDY13157
中学生网络素养教育策略研究
阳江市阳西县方正中学
<FONT color=#
GDZXXDY13158
中学典型德育案例研究
湛江师范学院附属中学
<FONT color=#
GDZXXDY13159
“红树林保育”综合实践活动中科学教育与人文教育相融合的研究
湛江第一中学金沙湾学校
<FONT color=#
GDZXXDY13160
在班级管理中培养初中生自主管理能力研究
湛江第一中学培才学校
<FONT color=#
GDZXXDY13161
书香校园建设研究
湛江市第二十一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13162
儒雅校园建设研究
湛江市第八小学
<FONT color=#
GDZXXDY13163
中小学家长学校建设与发展模式研究
湛江市第九小学
<FONT color=#
GDZXXDY13164
中小学环保和低碳生活教育研究
湛江市第三十一小学
<FONT color=#
GDZXXDY13165
书香校园文化建设研究
湛江开发区第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13166
书香校园研究
廉江市廉江中学
<FONT color=#
GDZXXDY13167
学校弱势群体子女心理问题及其教育研究
廉江市第二中学
<FONT color=#
GDZXXDY13168
开展“有为”安全工作 创建“平安校园”实践研究
湛江市徐闻县海安中学
<FONT color=#
GDZXXDY13169
初中生生命教育的实践研究
雷州市附城镇第二初级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13170
大众传媒对中学生社会化影响的调查研究
茂名市龙岭学校
<FONT color=#
GDZXXDY13171
中国精神教育的路径创新研究
茂名市新世纪学校
<FONT color=#
GDZXXDY13172
德育隐性课程研究
茂名市第四小学
<FONT color=#
GDZXXDY13173
以手抄报为载体打造德育特色的实践研究
茂名市第五小学
<FONT color=#
GDZXXDY13174
小学生节俭意识和习惯培养研究
茂名市第六小学
<FONT color=#
GDZXXDY13175
构建以“九大”好习惯为载体的养成教育校本德育模式研究
茂名市第九小学
<FONT color=#
GDZXXDY13176
新时期粤西地区小学班主任家访工作的实证研究
茂名市第十一小学
<FONT color=#
GDZXXDY13177
通过少先队活动增强德育实效的研究
茂名市第十五小学
<FONT color=#
GDZXXDY13178
农村小学生命教育活动设计研究
茂名市茂南开发区低埒小学
<FONT color=#
GDZXXDY13179
多元文化背景下的高中女生思想道德发展状况研究
茂名市电白县第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13180
中小学生综合实践基地的育人功能及发展研究
高州市中小学德育培训学校
<FONT color=#
GDZXXDY13181
新时期广东精神在中小学德育中的教育途径研究
高州市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13182
留守高中生情感教育的策略研究
广东高州中学
<FONT color=#
GDZXXDY13183
小学德育生活化、活动化的实践与研究
高州市文明路小学
<FONT color=#
GDZXXDY13184
学校德育工作分级实施的可行性研究
化州市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13185
“花品德育”的校本实践与研究
肇庆市百花园小学
<FONT color=#
GDZXXDY13186
学校德育系列化校本课程条件下的学生综合素质发展性评价实证研究
肇庆市第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13187
中学生小组自主管理研究
广东肇庆中学
<FONT color=#
GDZXXDY13188
培养外来务工人员子女优秀道德品质的实践研究
肇庆市铁路学校
<FONT color=#
GDZXXDY13189
以“家校文化”引领学校德育管理的研究
肇庆市实验小学
<FONT color=#
GDZXXDY13190
初中德育课程生活性、开放性、实践性策略研究
清远市清城区清城中学
<FONT color=#
GDZXXDY13191
农村特殊家庭学生心理特征及教育研究
清远市清新区龙颈镇河洞学校
<FONT color=#
GDZXXDY13192
山区农村中学“对话德育”模式的实践与研究
清远市阳山县青莲中学
<FONT color=#
GDZXXDY13193
以美育推动班级文化发展的研究
潮州市高级实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13194
弘扬中华优秀传统文化培养学生良好行为习惯的研究
潮州市实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13195
校本培训模式下的班主任专业成长路径研究
潮州市湘桥区实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13196
中学生社团活动与学生自主成长的关系研究
潮州市潮安县宝山中学
<FONT color=#
GDZXXDY13197
高级中学班主任工作创新发展模式研究
潮州市饶平县华侨中学
<FONT color=#
GDZXXDY13198
高中生自主发展策略研究
揭阳第一中学
<FONT color=#
GDZXXDY13199
山区中学生社会责任感培养研究
云浮市云浮中学
<FONT color=#
GDZXXDY13200
书香班级特色文化建设研究
顺德一中实验学校
<FONT color=#
GDZXXDY13201
学生社团活动与学生自主成长的关系研究
顺德区华侨中学
<FONT color=#
GDZXXDY13202
初二级学生叛逆期开展自我引导教育的实践研究
顺德养正西山学校
<FONT color=#
GDZXXDY13203
高中生职业生涯规划指导研究
顺德区国华纪念中学
<FONT color=#
GDZXXDY13204
家长义工参与学校德育管理的实践研究
顺德区世纪小学
<FONT color=#
GDZXXDY13205
体验式德育的实践与探索
顺德区大良实验中学
<FONT color=#
GDZXXDY13206
“立德树人”理念下的学校特色文化建设校本研究
顺德区大良顺峰初级中学
<FONT color=#
GDZXXDY13207
农村初级中学外来务工人员子女同伴关系培养的研究
顺德区伦教汇贤中学
<FONT color=#
GDZXXDY13208
陈村特色“花语”德育模式研究
顺德区陈村镇陈惠南纪念中学
<FONT color=#
GDZXXDY13209
“尚品教育”实践研究
顺德区陈村镇仙涌小学
<FONT color=#
GDZXXDY13210
基于“自编童话”的学校德育特色构建实践研究
顺德区勒流育贤实验学校小学部
2013年度广东省中职学校德育课题立项名单
学校（单位）
<FONT color=#
GDZZDY1301
中职学校德育特色与品牌研究
广东省中等职业学校德育研究与指导中心
<FONT color=#
GDZZDY1302
融入客家文化元素的中职校园文化建设研究
梅州市梅县第一职业学校
<FONT color=#
GDZZDY1303
新形势下中职德育必修课教学难点分析与对策研究
中山市教育局教学研究室
<FONT color=#
GDZZDY1304
“中国梦”理念下的中职生幸福人生教育研究
顺德区陈村职业技术学校
学校（单位）
<FONT color=#
GDZZDY13001
中职学校“德能教育”模式研究
广东黄埔卫生职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13002
中职学校生活化德育模式研究
广东省旅游职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13003
实施“三自教育”创新中职德育模式研究
广东省轻工职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13004
中职学校德育教师队伍职业精神培育研究
广东省中等职业学校德育研究与指导中心
<FONT color=#
GDZZDY13005
艺术类中职学校的校园文化建设实践探究
广东舞蹈学校
<FONT color=#
GDZZDY13006
中职学生媒介素养现状分析及教育策略研究
广州市司法职业学校
<FONT color=#
GDZZDY13007
构建以提高学生职业素养为主线的“期望教育”育人模式研究
广州市天河职业高级中学
<FONT color=#
GDZZDY13008
中职卫生学校文明礼仪教育实践研究
珠海市卫生学校
<FONT color=#
GDZZDY13009
“幸福职业人”育人模式研究
佛山市华材职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13010
融学校文化于一体的中职“诚爱”德育模式研究
佛山市南海区卫生职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13011
中职学校弱势群体调查与研究
韶关市曲江职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13012
“三合效能”德育模式的探究与实践
惠州工程技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13013
社团文化与学生行为规范养成的实践研究
惠州工业科技学校
<FONT color=#
GDZZDY13014
欠发达地区中高职德育评价有效衔接机制研究
汕尾市中小学心理健康教育指导中心
<FONT color=#
GDZZDY13015
协同视域下的中职学校德育评价体系研究
东莞市经济贸易学校
<FONT color=#
GDZZDY13016
“三元”德育模式的实践研究
中山市建斌中等职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13017
“幸福4+1”中职育人新机制研究
中山市沙溪理工学校
<FONT color=#
GDZZDY13018
中职学校社团文化体系研究
中山市中等专业学校
<FONT color=#
GDZZDY13019
以社团活动推动创新型人才培养的研究
江门市新会机电职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13020
推进校企文化融合构建“立交桥”德育模式研究
江门中医药学校
<FONT color=#
GDZZDY13021
职业学校工科专业学生顶岗实习现状调查与研究
湛江机电学校
<FONT color=#
GDZZDY13022
学生对班主任工作评价信息的反馈作用研究
湛江市幼儿师范学校
<FONT color=#
GDZZDY13023
中职学校特色班级文化建设研究
茂名卫生学校
<FONT color=#
GDZZDY13024
“仁爱”理念下的中职德育模式研究
清远市清新区职业技术学校
<FONT color=#
GDZZDY13025
中医药类中职学校特色校园文化建设研究
云浮市新兴中药学校
<FONT color=#
GDZZDY13026
中职学校“服务育人”机制研究
顺德区北蛑耙导际跹
<FONT color=#
GDZZDY13027
中职“三位一体”班级管理模式的实践研究
顺德区陈登职业技术学校
2013年度广东省中小学（中职学校）心理健康教育
课题立项名单
课题批准号
学校（单位）
<FONT color=#
GDXLJY1301
构建广州市未成年人心理援助体系的理论研究与实践探索
广州市未成年人心理咨询与援助中心
<FONT color=#
GDXLJY1302
基于胜任力模型的中小学心理健康教师培训课程体系的建设研究
广州市心理健康教育指导（培训）中心
<FONT color=#
GDXLJY1303
高中生学业压力对学业拖延的影响及干预：时间管理倾向的中介作用
广州市花都区秀全中学
<FONT color=#
GDXLJY1304
拒绝上学行为的评定及现状研究
广州市中小学卫生保健所
<FONT color=#
GDXLJY1305
中职生学校氛围感知、学校投入与学校适应的关系研究
深圳市第一职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY1306
初中生心理弹性现状调查及干预研究
佛山市南海区里水镇和顺第二初级中学
<FONT color=#
GDXLJY1307
提高中职生情绪调节能力的对策研究
河源市职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY1308
当代中职生积极人格构建的实证研究
惠州商贸旅游高级职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY1309
对话式团体心理辅导活动课对提高高中生心理弹性的干预研究
东莞市虎门中学
<FONT color=#
GDXLJY1310
初中生学校归属感对学校适应的影响机制及其干预研究
中山市永宁中学
<FONT color=#
GDXLJY1311
小学三四年级亲子团体心理辅导校本课程开发与实践研究
中山市东区朗晴小学
<FONT color=#
GDXLJY1312
阳江市中小学心理课程内容与体系的纵向研究
阳江市中小学心理健康教育指导中心
<FONT color=#
GDXLJY1313
“学优生”和“学困生”内隐文理科认知发展性研究
阳春市第二中学
<FONT color=#
GDXLJY1314
小学教师心理资本的现状、影响因素及其干预研究
肇庆市第十六小学
<FONT color=#
GDXLJY1315
学生青春期心理辅导研究
揭阳华侨高级中学
<FONT color=#
GDXLJY1316
中学生心智培养研究
新兴县第一中学
<FONT color=#
GDXLJY1317
通过校园心理剧培养小学生情绪智力的实践研究
佛山市顺德区水藤小学
课题批准号
学校（单位）
<FONT color=#
GDXLJY13001
特教中职盲生人际交往能力培养研究
广东省培英职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY13002
基于心理幸福感学说的“阳光高考”心理训练的理论建构与实践探索
华南师范大学附属中学
<FONT color=#
GDXLJY13003
小学生学习心理辅导研究――小学一、二年级学生对中文数字和非数字顺序信息的表征模式研究
华南师范大学附属小学
<FONT color=#
GDXLJY13004
同伴关系、学业成绩对中学生心理弹性的影响研究
广州市番禺区实验中学
<FONT color=#
GDXLJY13005
新疆内高班学生心理健康状况及应对策略研究
广州市第七十五中学
<FONT color=#
GDXLJY13006
心理健康教育校本课程建设研究
广州市第四十九中学
<FONT color=#
GDXLJY13007
积极心理学取向下不同心理疏导方法减轻中学生考试焦虑效果的比较研究
广州市第一一三中学
<FONT color=#
GDXLJY13008
住宿制高中学生人际交往心理问题的调查分析及对策研究
广州市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13009
城市化进程中初中教师心理资本分析及其应对策略研究------以番禺区教师幽默维度为例
广州市番禺区南村镇侨联中学
<FONT color=#
GDXLJY13010
学业不良群体自我意识的唤醒与强化的实践研究
广州市广东粤剧学校
<FONT color=#
GDXLJY13011
中学生挫折承受力与归因方式研究
广州市花都区实验中学
<FONT color=#
GDXLJY13012
中学生主观幸福感干预研究
广州市番禺区华南碧桂园学校
<FONT color=#
GDXLJY13013
家庭亲子关系研究
广州市黄埔职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY13014
基于信息化环境下学校心理健康教育管理平台的设计与应用研究
广州市美华中学
<FONT color=#
GDXLJY13015
高中学科教学心理健康教育渗透研究
广州市培英中学
<FONT color=#
GDXLJY13016
“一人一故事剧场”在师生心理调适中的应用研究
广州市天河中学
<FONT color=#
GDXLJY13017
校园心理剧在初中生青春期教育中的应用研究
广州市执信中学
<FONT color=#
GDXLJY13018
基于多媒体平台下初中心理健康教育活动课情景化教学的课例研究
深圳罗湖区教育研究中心
<FONT color=#
GDXLJY13019
小学生学习心理辅导研究――基于多元表征的小学问题解决教学研究
深圳市宝安区西乡街道教学研究中心
<FONT color=#
GDXLJY13020
深圳市原特区外中学生学业负担态度、社会支持与学校幸福感的关系研究
深圳市观澜中学
<FONT color=#
GDXLJY13021
生命教育视野下高中心理健康教育策略研究
深圳市龙岗区平冈中学
<FONT color=#
GDXLJY13022
元认知心理干预技术在学业情绪调适中的应用研究
深圳市龙岗区龙岗街道同乐主力学校
<FONT color=#
GDXLJY13023
积极心理学背景下小学生心理健康读本（高年级）的开发与运用研究
深圳市螺岭外国语实验学校
<FONT color=#
GDXLJY13024
感统训练校本课程的开发与实施
深圳市南山区同乐学校
<FONT color=#
GDXLJY13025
“生态体验式心理教育”校本特色课程建设研究
深圳市坪山新区坪山实验学校
<FONT color=#
GDXLJY13026
智力障碍学生心理健康校本课程建设研究
深圳元平特殊教育学校
<FONT color=#
GDXLJY13027
浅析孩子乐商的评测与培养
深圳市龙岗区横岗水晶城小学
<FONT color=#
GDXLJY13028
高中心理健康活动课程建设研究
珠海市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13029
中等职业卫生学校学生心理特点与心理健康教育方式研究
珠海市卫生学校
<FONT color=#
GDXLJY13030
心理危机干预的运作机制与校本课程开发
珠海市拱北中学
<FONT color=#
GDXLJY13031
运用绘本教学培养小学生心理健康的实践研究
珠海市香洲区第十小学
<FONT color=#
GDXLJY13032
学龄儿童归因方式在应激事件与抑郁症状关系中的作用研究
珠海市香洲区甄贤小学
<FONT color=#
GDXLJY13033
城乡结合部高中双困生的心理健康现状调查及干预研究
汕头市达濠华侨中学
<FONT color=#
GDXLJY13034
中学生人际交往能力培养研究
广东第二师范学院龙湖附属中学
<FONT color=#
GDXLJY13035
家庭教养方式与高中生人格特征和主观幸福感的关系研究
汕头市潮阳黄图盛中学
<FONT color=#
GDXLJY13036
学生社团对高中生挫折承受力的影响研究
汕头市金山中学
<FONT color=#
GDXLJY13037
家庭教养方式与中学生心理品质的关系及其干预模式探究
汕头市金禧中学
<FONT color=#
GDXLJY13038
高中生学业拖延行为机制及干预研究
广东汕头华侨中学
<FONT color=#
GDXLJY13039
心理健康教育学科教学渗透研究
汕头市北墩小学
<FONT color=#
GDXLJY13040
流动儿童、留守儿童心理健康的调查与教育方式研究
汕头市金砂小学
<FONT color=#
GDXLJY13041
小学中年级学生注意力培养探究
汕头市龙湖区金珠小学
<FONT color=#
GDXLJY13042
中学生学业情绪调节策略研究
佛山市高明区中小学心理健康教育指导中心
<FONT color=#
GDXLJY13043
积极心理取向的班级心理教育研究
佛山市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13044
初中心理健康教育校本课程开发研究
佛山市南海区大沥镇许海初级中学
<FONT color=#
GDXLJY13045
中职学校心理健康教育校本教材建设研究
佛山市南海区学校
<FONT color=#
GDXLJY13046
中职学校心理健康教育“学生自主发展”模式研究
佛山市三水区理工学校
<FONT color=#
GDXLJY13047
本校西藏生与当地学生同伴交往与孤独感比较研究
佛山市实验中学
<FONT color=#
GDXLJY13048
寄宿制学校小学生人际交往辅导的实践研究
佛山市南海区大沥实验小学
<FONT color=#
GDXLJY13049
依托班级团体心理辅导活动促进小学生完善自我的研究
佛山市铁军小学
<FONT color=#
GDXLJY13050
父母婚姻冲突感知与小学生行为问题的相关研究
佛山市南海区狮山镇小塘中心小学
<FONT color=#
GDXLJY13051
封闭式高中学校心理健康教育有效性方法研究
韶关市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13052
学生校园幸福感研究
韶关市田家炳中学
<FONT color=#
GDXLJY13053
小学高年级“后进生”心理健康教育研究
河源市第三小学
<FONT color=#
GDXLJY13054
“潜能生”心理健康的调查与教育方式研究
梅州市大埔县洲瑞镇实验中学
<FONT color=#
GDXLJY13055
农村留守儿童心理健康的调查与教育方法研究
梅州市大埔县洲瑞镇实验学校
<FONT color=#
GDXLJY13056
心理健康教育学科教学渗透研究
梅州市丰顺县潘田中学
<FONT color=#
GDXLJY13057
心理健康教育学科教学渗透研究
广东梅县东山中学
<FONT color=#
GDXLJY13058
中职学校女生间人际冲突研究
梅州农业学校
<FONT color=#
GDXLJY13059
山区县城区学校留守学生心理健康状况调查与教育方法研究
梅州市蕉岭县蕉岭中学
<FONT color=#
GDXLJY13060
免学费政策背景下中职生幸福感调查研究
梅州市职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY13061
积极心理学在中学生学习心理辅导的应用
梅州市梅江区嘉应中学
<FONT color=#
GDXLJY13062
城市流动儿童心理健康教育的策略研究
梅州市梅江区美华小学
<FONT color=#
GDXLJY13063
高中生心理适应、应对方式、学习策略对成绩的影响
惠州市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13064
高中生自强人格养成教育研究
惠州市东江高级中学
<FONT color=#
GDXLJY13065
心理健康教育全方位渗透模式的探索与实践研究
惠州市华罗庚中学
<FONT color=#
GDXLJY13066
聋哑学生德育与心理健康教育功能整合与模式优化的研究
惠州市特殊学校
<FONT color=#
GDXLJY13067
农村留守儿童心理健康研究
陆河县实验中学
<FONT color=#
GDXLJY13068
中小学心理健康教育教师专业成长的实践研究
东莞市塘厦镇人民政府教育局
<FONT color=#
GDXLJY13069
中小学积极学习心理辅导方案研究
东莞市中小学心理健康教育指导中心
<FONT color=#
GDXLJY13070
城镇中小学学生学习习惯养成的实验研究
东莞市石龙镇人民政府宣传教育文体局
<FONT color=#
GDXLJY13071
初中中等生学习动力激发的行动研究
东莞市东城第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13072
高中生睡眠质量的状况与干预研究
东莞市东莞中学
<FONT color=#
GDXLJY13073
初中学生学习主观幸福感的现状及干预研究
东莞市厚街湖景中学
<FONT color=#
GDXLJY13074
家校配合促进小学低年级学生良好品质发展的研究
东莞市大岭山镇向东小学
<FONT color=#
GDXLJY13075
小学“体验践行心育”模式研究
东莞市南城区阳光第七小学
<FONT color=#
GDXLJY13076
通过赏识教育提高小学生自信心的研究
东莞市塘厦第二小学
<FONT color=#
GDXLJY13077
优化经济发达地区中职生社会适应能力的有效途径研究
中山建斌中等职业技术学校
<FONT color=#
GDXLJY13078
高中学生幸福感提升课程探索
中山市中山纪念中学
<FONT color=#
GDXLJY13079
新起点项目（NBP）的实际应用
中山市华侨中学
<FONT color=#
GDXLJY13080
离异单亲家庭学生异常心理与行为矫正研究
中山市东凤中学
<FONT color=#
GDXLJY13081
焦点解决取向团体辅导对改善初中生人际关系不良的干预研究
中山火炬高技术产业开发区第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13082
初中生积极财富心理培养的实践研究
中山市纪中三鑫双语学校
<FONT color=#
GDXLJY13083
基于班级管理的小学高年级学生积极心理品质培养研究
中山市板芙镇深湾小学
<FONT color=#
GDXLJY13084
小学生不完成作业的心理障碍成因分析及对策研究
中山市东升镇裕民小学
<FONT color=#
GDXLJY13085
恩平学校心理健康教育专业化发展研究
恩平市教育局
<FONT color=#
GDXLJY13086
校园文化对初中生心理素质影响的校本研究
恩平市年乐夫人学校
<FONT color=#
GDXLJY13087
信息化背景下低年级中度智障生养成教育研究
江门市启智学校
<FONT color=#
GDXLJY13088
农村中学生异常行为与家庭教养方式的相关研究
江门市新会陈瑞祺中学
<FONT color=#
GDXLJY13089
封闭式管理对高中学生心理健康状况的影响与干预研究
恩平市第一中学
<FONT color=#
GDXLJY13090
小学生嫉妒心理的疏导与娇正研究
江门市江海区礼乐街道新联小学
<FONT color=#
GDXLJY13091
家庭教养方式与心理困境儿童行为问题的相关研究
江门市新会实验小学
<FONT color=#
GDXLJY13092
心理健康教育学科教学渗透研究
阳江市第一中学
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心理教育校本课程建设研究
阳春市第一中学
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中学生人际交往能力与考试焦虑的相关研究
阳江市阳东广雅中学
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校园心理文化环境建设研究
阳东县第一中学
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教师心理工作坊的探索与实践
阳江同心中学
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中学生心理资本与学习倦怠的关系研究
湛江市二中海东中学
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全托幼儿心理健康研究
湛江市教师进修学校
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亲子关系对中学生学习动机影响及其对策研究
廉江市第一中学
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中学生学习动机内化的实证研究
湛江市上圩中学
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初中生“学习倦怠”预防机制及辅导研究
湛江一中培才学校
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优化班级管理对小学生心理素质提升的研究
电白春华学校
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学习策略辅导提升高中生学业成绩研究
电白县实验中学
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中职学校心理健康教育校本课程建设与研究
茂名市电白县职业技术学校
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提高中学团体心理辅导活动课有效性研究
高州市第二中学
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提升学生沟通能力的实践与研究
广东高州中学初中校区
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高考备考中心理干预的有效途径研究
电白县电海中学
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积极心理学理念下对学生意志品质的培养研究
高州市第一中学
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农村小学留守儿童心理问题与干预策略研究
信宜市教育城小学
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普通高中学生情绪调节能力培养研究
肇庆市田家炳中学
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基于“心本教育”理念培养小学生积极心理品质的校本研究
肇庆市第十五小学
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高中生人际交往能力培养研究
英德市第一中学
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问题学生个别辅导与个案设计研究
清远市清新区第三小学
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问题学生个别辅导与个案设计研究
潮州市华侨中学
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基于认知评价理论的中职生技能学习动机研究
潮州市职业技术学校
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小学生自我意识的培养与发展研究
潮州市枫溪区枫溪小学
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中小学生抗挫折能力培养研究
揭阳市揭东区第二中学
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学生校园幸福感研究
揭阳师范附属小学
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中职生抑郁症的调查、分析与干预研究
广东省新兴中药学校
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心理健康教育学科教学渗透研究
云浮市云硫中学
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广东碧桂园学校中小学生同伴关系调查研究
广东碧桂园学校
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全寄宿制高中“双困生”转化的实践研究
佛山市顺德区国华纪念中学
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运用企业化管理模式培养中职生人际交往能力研究
佛山市顺德区胡宝星职业技术学校
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基本心理需求对顺德区中学教师工作投入影响的研究
佛山市顺德区青云中学
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班级管理对学生心理素质提升的影响研究
佛山市顺德区郑裕彤中学
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