阅读下列语段，做后面的题目（一）蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒举起。如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。（二）蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关，一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气要比大象大得多。（三）蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。（四）生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、尾花、紫罗兰、报春花的种子混在一起，“配制出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像打麻醉针似的。”（五）（1）白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。（2）现代科学家对白蚁聚居的地方进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。（3）在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。（4）因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量和分布情况。（5）可见白蚁虽然对人有害，但也有益。【小题1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？【小题2】第（二）段采用了____和____的说明方法。【小题3】第（三）段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是____A．表明行文中直接引用的话。B．标明需要着重论述的对象。C．标明具有特殊含义的词语。【小题4】第（四）段中划线的“有一种”三个字能否删去？为什么？【小题5】第（五）段划分为三个层次。用“／”在句子序号间标出。①②③④⑤-乐乐题库
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阅读下列语段，做后面的题目（一）蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒举起。如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。（二）蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关，一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气要比大象大得多。（三）蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可减少病人的痛苦。（四）生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、尾花、紫罗兰、报春花的种子混在一起，“配制出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像打麻醉针似的。”（五）（1）白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。（2）现代科学家对白蚁聚居的地方进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。（3）在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。（4）因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量和分布情况。（5）可见白蚁虽然对人有害，但也有益。【小题1】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？【小题2】第（二）段采用了&&&&和&&&&的说明方法。【小题3】第（三）段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是&&&&A．表明行文中直接引用的话。B．标明需要着重论述的对象。C．标明具有特殊含义的词语。【小题4】第（四）段中划线的“有一种”三个字能否删去？为什么？【小题5】第（五）段划分为三个层次。用“／”在句子序号间标出。①&②&③&④&⑤①力大无比（大力士）：②是“外科医生”和“药剂师”（会缝合伤口和配制药品）；③是“地质勘探家”（能帮人找矿）。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版初中语文七年级下《松树金龟子》练习题
分析与解答
习题“阅读下列语段，做后面的题目（一）蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒举起。如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。（二）蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生对课文内容的理解能力。蚂蚁的特异功能可以从“蚂蚁肌肉的结构”、“割叶蚁对缝合伤口的作用”、“红蚁能配制出一种奇效药品”以及“白蚁对人类寻找矿产的作用”等几个方面去归纳。【小题1】本题考查学生判断说明方法的能力。学生要想准确判断说明方法，必须要熟悉说明方法的种类及其特征，做题时抓住句中的关键词进行判断。“一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍”把“非洲大象”的体重与“蚂蚁”的体重进行对比，突出蚂蚁的力气比大象大，这一句运用了作比较和列数字的说明方法。【小题1】本题考查学生判断引号作用的能力。学生首先要了解引号的作用有哪些，然后再根据具体语境，具体问题具体分析。引号的作用有引用、表否定、特定称谓（特殊含义）等。“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用都表示特殊含义，说明蚂蚁的特异功能。【小题1】本题考查学生品味说明文语言的能力。说明文的语言的特点是准确、科学、生动。回答说明文语句中某一个词能否去删去，这样的题目一般可分为这样几个步骤：（1）表态：不能删。（2）定性。“有一种”这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了就成了所有的红蚁了，不符合实际，太绝对了。（4）“有一种”体现了语言的准确性、周密性、科学性。【小题1】本题考查学生给文章划分层次的能力。给具体的语段划分层次，首先要理清段中每一分句的意思，前后句之间的结构关系，然后再分层次。第（五）段中的第①句话写白蚁虽给人类带来灾难，但却是出色的“地质勘探家”。②③④这三句紧承第①句，具体说明人类是如何利用白蚁的生活习性寻找到矿产的。第⑤句则是一句总结性的语句，白蚁虽然对人有害，但也有益。由此可见，这五个分句是按照总分总的结构来说明白蚁的，几个分句之间的关系搞清楚后，层次就好划分了。
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16、松树金龟子（节选）（法布尔）
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选词填空。（注意近义词的区别）美丽 华丽 秀丽 壮丽【小题1】伟大的祖国地大物博，山河&&&&，人民勤劳勇敢。【小题2】人们可能首先会想到这个&&&&的装饰是高度灵敏的感觉器官。【小题3】桂林的山水&&&&，令人流连忘返。【小题4】蝴蝶的翅膀色彩斑斓，异常&&&&。&&&&
下列各句没有用到修辞手法的一句是（掌握各种修辞手法的特点）它们（雄虫）在忙什么呢？很显然，它们是在向爱人大献殷勤，每天都进行到深夜。雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去。总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。它（松树金龟子）是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。
解释下列划线的字词。【小题1】无动于衷：【小题2】贪得无厌：【小题3】大献殷勤：【小题4】富有魅力：【小题5】咫尺：&&&&
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植物所需的矿物质有哪几种?好像是14种吧?我只知道氮（N）、磷（P）、硫（S）、钾（K)、钙（Ca）、和镁（Mg）其他的8种是什么呢?最好能再说一下他们的作用（上面8种也说一下）好的话我会
植物所需的矿物质有哪几种?好像是14种吧?我只知道氮（N）、磷（P）、硫（S）、钾（K)、钙（Ca）、和镁（Mg）其他的8种是什么呢?最好能再说一下他们的作用（上面8种也说一下）好的话我会加悬赏不过能不能写一下中文（原谅我的无知，而且比较懒~）关于他们的作用，书上只是举了这样几个例子：含氮的矿物质：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂；含磷的矿物质：促进幼苗发育，促进开花，果实成熟；含钾的矿物质：使茎杆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成和运输我知道这个要求比较高，但是我真的想了解一下，
已修改答案!矿质元素是指除碳、氢、氧以外,主要由根系从土壤中吸收的元素.关于植物必需的矿质元素,在新版高中生物教材中写道：“以前科学家确定植物必需的矿质元素有13种,其中氮、磷、钾、硫、钙、镁属大量元素；铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯属微量元素.”而据最新版《植物生理学》（高等教育出版社）资料,现已证明有16种矿质元素为植物生长所必需,即把硅、钠、镍也列为植物必需的矿质元素,其中硅为大量元素,钠、镍为微量元素.作为植物必需的矿质元素,必须具备3个条件：（1）如缺乏该元素,植物发育发生障碍,不能完成生活史.（2）除去该元素,则植物表现出专一的缺乏症而这种缺乏症是可以预防和恢复的.（3）该元素在植物营养生理上应表现直接的结果,决不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果.硅、钠、镍都存在于植物体内,但以前由于培养技术、药品不纯等原因,把它们作为非必需元素,而现在则明确了它们的生理作用,且具备成为必需矿质元素的条件.下面介绍这3种元素的生理作用,供广大生物学教师参考.硅：占植物体干重的0.1%,在水溶液中主要以原硅酸（H4SiO4）的形式存在,并以此形式被植物体吸收和运输.硅主要以非结晶水化合物的形式沉积在内质网、细胞壁和细胞间隙中,也可以与多酚类物质形成复合物成为细胞壁加厚的物质,以增加细胞壁的刚性和弹性.施用适量的硅可促进作物生长和增加籽粒产量.缺硅时,蒸腾加快,生长受阻,植株易倒伏且易被真菌感染而发病.钠占植物体干重的0.001%,以离子形式被吸收,是大多数C4植物和景天科酸代谢植物（例如,景天、落地生根、仙人掌等）生长所必需.它能催化磷酸烯醇式丙酮酸的再生作用.缺钠时这些植物呈现黄化和坏死现象.另外钠还能增加C3植物细胞的膨压,从而促进生长,部分Na还可以代替K的作用,提高细胞液的渗透势.镍占植物体干重的0.0001%,主要吸收形式是Ni2+.镍是脲酶的金属成分.而脲酶的作用是催化尿素水解成CO2和NH4+.缺镍时,叶尖处积累较多的脲,出现坏死现象.另外,镍也是固氮菌脱氢酶的成分.
N P K S Ca Mg Fe Mn B Zn Cu Mo Cl NI他们的作用讲起来很多很复杂的啊，你还是上网搜专门的文章吧，不好意思啊
氮（N）、磷（P）、硫（S）、钾（K)、钙（Ca）、和镁（Mg） 属大量元素,Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl、Ni属微量元素.Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu可记为铁猛碰新木桶。碳氢氧（不是矿物质，但是是必须的元素），氮磷硫，钾钙镁这样的顺序和节奏容易记一点。镁叶绿素的重要组成，钾根系（特别是块根），磷果实，硼花粉管的萌发和伸长，氮叶片（好像还有茎）由于是2年前记的东西...
N P K S Ca Mg Fe Mn B Zn Cu Mo Cl NI
上面回答完全正确
还有铁,锰,硼,锌,铜,钼,氯.其中我知道硼对花粉管的发育和受精作用有关.锌是某些酶的激活剂.【小题1】（2分）作比较，突出地说明了植物不能自主选择生存环境，只能听天由命的特点以及一些植物进化出捕虫结构的原因。【小题2】（2分）“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同，这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，体现了说明语言的生动形象。
解析【小题1】试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。“好”与“不好”比较，即是作比较的说明方法，本段是讲植物生存环境的，从这方面来概括此说明方法的作用。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：先理解词的本义，再根据语境说明其比喻什么，点明打比方的说明方法，指出其说明了什么问题，要用评价语“形象生动地说明”。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面的题。&饮水与健康①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。【小题1】本文扣住饮水，着重说明了什么内容？【小题2】本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？【小题3】文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？【小题4】在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面选文，完成后面题目。（9分）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们—致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，—切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到因里，没有一个不心里想着口头说若“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的—般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术．或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山闻，至于池沼，大多引用活水，有些园林池’沼宽畅，就把池沼作为全因的中心，其他景物配合着布置．水面假如成河道模样，往往安排桥梁，假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然．还在那几布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或备色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放．游览者看“鱼戏莲叶问”，又是入画的一景，④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意．高树与低树俯仰生姿．落叶树与常绿树相闻，花时不同的多种花树相问，这就一年四季不感到寂寞．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的．有几个因里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画．开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来．【小题1】简要说明第①段在文中的作用。（3分）【小题2】第②段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么?（2分）【小题3】设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？（2分）【小题4】苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括．&（2分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面问题。（16分）田岸豆袁晓赫井冈山老表把农田的田埂称为“田岸”，在“田岸”上种的豆子称为“田岸豆”。每当早稻秧退黄转青之后，正是种田岸豆的时候。种田岸豆要先育豆秧，育豆秧要选出饱满的种豆，浸泡半工后，豆子便脱去了外衣，露出一个个圆鼓鼓的豆胚。然后，整出一块地，整平整细，将种豆均匀地撒在泥面上，再在豆面上撒一层薄薄的细土，盖上薄膜，周围用泥封住。三天后，豆子发芽把薄膜高高顶起，这时掀开薄膜，让种豆见“日头”。又过三天，豆芽分开两瓣，从中间长出几片肥嫩的绿叶来，就可以移栽到田岸上了。记得栽田岸豆时，两人一组，我和老表各挑着用灰搅捏成团的“肥料泥”，提着一筢箕豆秧，到大田后，老表用锄头沿着田岸砸出大小均匀间距适当的小窝，我在每个小窝里放一小撮搅好的“肥料泥”，再放好两株豆苗，然后一手扶豆苗一手从水田中捧稀泥糊到豆根上，泥太硬不行太烂也不行，能和田岸土粘到一块就行。田岸栽豆，不是在所有的田岸上栽豆，那样好是好，但人吃不消，主要挑靠村庄近的田岸栽一些，就是如此，“小数怕大算”，如果把所有田岸豆株加起来，换算一下，整个生产队起码栽有七八亩面积了。豆苗蹿得快，栽下不消十来工，田埂上就“垒”起了一道道浓浓的豆叶墙，“保卫”着绿油油的禾苗，一垄垄的山田更显得生机勃勃。从豆子栽下到豆子成熟的几个月中，再施一次肥更好。因为栽下时那点灰肥营养已被吸收得差不多了，许多长出的须根暴露在外，补充肥料，能使豆株结豆时长势更良好。据说，关北（包括小通）田岸种豆，历史悠久，有说是清乾隆年间，有说更早。它的好处是既节省土地又能保证豆株的水分供给，供给的源头就是水田。新豆长出来时，不时可拔上几株回家尝尝鲜，那毛豆炒青椒、毛豆炒泥鳅等家常菜，可是城里人想吃都吃不到的菜肴。田岸豆成熟的季节也正是稻谷收割之时。将田岸豆连根拔起，抖去土，摘去叶，一小把一小把绑牢晾晒。十工半月后，找个“日头”最大的日子，把豆荚搬到晒谷席上曝一天，让豆壳自然裂开，黄澄澄的大豆圆鼓鼓的，可爱极了。还没爆出的再棒打手捏，最后用竹筛筛过一遍，那田岸豆成了一箩箩黄澄澄的黄豆了。（选自《新民晚报》日）【小题1】根据文章相关内容，给“田岸豆”下一个定义。（4分）【小题2】分点概括种植“田岸豆”育秧的过程。（4分）【小题3】画线的句子主要用了何种说明方法？在文中起什么作用？（4分）【小题4】如果用一个成语概括种植“田岸豆”的好处，这个成语可以是&&&&&&&&&&&&&。（4分）[来源:学科网ZXXK]
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的说明文，回答后面问题。（13分）飞机黑匣子①日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。截止日报道,搜寻马航MH370的工作仍在继续。现代民航客机尽管采用大量新技术，采取许多安全防范措施，但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难，人们总是千方百计寻找黑匣子，从中分析事故原因。②其实黑匣子______________。它之所以采用桔红色，主要为了与周围地形地貌颜色相区别，便于寻找。它是用特殊坚实材料制成的流线型集装箱。 黑匣子这种机上信息存储器，即磁带记录机，它记录下飞行中的重要参数，例如，飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数，就可以 很容易标绘出航迹。信息随录随洗，但保留飞机失事前数小时的飞行信息。③除了桔红色外表外，为了更容易找到它，黑匣子还装有无线电信标，这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号，便于专用的接收机接收。④黑匣子外壳十分坚固，表面覆涂隔热材料。它能同时承受来自三个方向3．4公斤重的物体长达5分钟的撞击；能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击；能经受起火爆炸，并能在1100℃的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡30天。⑤为了保证黑匣子能正常工作，与所有航空航天设计一样，它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样，目的是为了万无一失。⑥例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下，黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机，将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时，立即自动切换成由蓄电池供电，提供所需的电压。⑦又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通，但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后，起落架自动收回，黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。⑧目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内，它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组 成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性，例如，它可以变换参数记录速度，当一出现不正常时，使自动加快记录速度，以备人们更加准确地进行分析，此外，它的 体积也将被大大缩小。【小题1】感知全文，你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子？（2分）【小题2】请选用适当的关联词语组织一句话，填在文中横线上，使上下文语意连贯。（1分）【小题3】细读选文第②段，为“黑匣子”下定义（不超过18个字）。（2分）【小题4】选文第④段中画线句若改成“能在温度很高的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡许多天”不如原文好，为什么？（3分）【小题5】读文章要善于看出各个部分之间的联系，理清作者的思路。细读⑤⑥⑦三个自然段，说说三段之间的相互关系，并回答作者为什么这样安排。（3分）【小题6】读罢全文，概括谈谈你对黑匣子又有了哪些新的了解？（2分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
为人间谋天上事——从“嫦娥”三号的民用谈起①作为我国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一，嫦娥三号工程凝聚了我国几代航天人的智慧和心血，是参研参试人员不断在攻坚克难中追求卓越的结果。在为嫦娥和玉兔叫好的同时，性急的公众想知道的是：她能给我们的生活带来什么改变？②事实上，在嫦娥携玉兔奔月之前，我们的生活中就已经有了它们若隐若现的倩影了！③如今正是冬季，当你由寒冷的户外进入北京地铁9号线郭公庄站时，会感受到阵阵怡人的暖意。而郭公庄站的中央空调系统采用的正是北京卫星制造厂的“神舟北极”高效集成冷冻站产品。由该厂研制的两相流体回路就是嫦娥三号热控系统的组成部分之一，发挥着中央空调一样的作用，帮助嫦娥三号度过酷热的月昼和极寒的月夜。正是在航天热控技术的基础上，该厂形成了“神舟北极”高效集成冷冻站产品，与传统冷冻站相比，年均运行效率可提高20%到50%，占地面积至少节省1/3，现场建设周期缩短4/5，且维修运输方便，使用寿命延长，可大幅降低系统运行、维护难度和费用，充分体现建筑节能。目前，“神舟北极”已在二十多个省自治区市得到推广应用，应用范围也早已从轨道交通领域扩展到所有的民用建筑领域。④已经民用的不仅有嫦娥的空调技术，还有嫦娥的动力技术。⑤“嫦娥三号”被长征火箭顺利推上太空，其中就有中国航天科技集团公司六院提供的各种类型几十台发动机的贡献。这些高科技含量的液体火箭发动机技术，经过成果转化后，已深入你我身边。⑥治理雾霾是人们热议的话题。煤化工、炼油厂及天然气化工厂排出的废气中含有硫，火电厂、水泥窑炉等排出的烟气含有硝，是大气的主要污染源之一。航天六院利用发动机燃烧技术，研制出硫回收、脱硝的成套工艺技术及装备，有效地控制了硫磺、硝等有害物质向大气排放。六院还利用燃烧技术研制出了粉煤加压气化技术，让火力发电中煤炭焚烧后产生的粉煤灰不但不再污染土壤和大气，还能变为氧化铝等重要的工业原材料。⑦火箭发动机核心装置是涡轮泵，六院利用涡轮泵技术研制出的森警式消防泵，只要一个人背着就可以高效率灭火，小巧、轻便，能及时防止森林小火酿成大灾。⑧从发动机燃料中提取出来的比久，是一种重要的植物生长调节剂，可以矮化植株、抑制枝叶的疯长，让更多的营养用到花、果上，使花生、土豆长得更大。应用到花卉上，也使花朵更加繁盛美丽。⑨发动机研制中的仿真技术，已被用来开发出智能供水泵站监控技术，能够监控自来水的流质、流量，及时诊断自来水的供应系统，及时发现二次污染、爆管等故障，控制前端，防止自来水污染与浪费，让百姓生活更正常、方便。⑩利用火箭发动机上的流体控制技术，已研制出气垫悬浮运输系统，在汽车、飞机制造的组装过程中，发挥了重型产品搬运的作用，提高了组装的效率和精度。?以上案例只是嫦娥三号技术用于民间的九牛一毛。青天有月来几时，无限风光在太空。中国，加油！（选自日《经济日报》，有删改。作者余慧敏）【小题1】请用简洁的语言概括我们的生活中“民用”到“嫦娥”三号的哪些技术。（2分） 【小题2】第③段划线的句子主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）【小题3】文章第④段在全文中起什么作用？请简要分析。（2分）【小题4】请结合文章内容说说下列句中加点的词能否去掉。请简述理由。（3分）目前，“神舟北极”已在二十多个省自治区市得到推广应用，应用范围也早已从轨道交通领域扩展到所有的民用建筑领域。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文段，完成后面小题。(12分)①世界首例人造生命——完全由人造基因控制的单细胞细菌，已经在美国诞生。科学家将它命名为“辛西娅”（“人造儿”）。这项具有里程碑意义的实验表明，新的生命体可在实验室里“被创造”，而不是通过“进化”来完成。②这项研究由美国基因遗传学顶尖科学家克雷格·文特尔主持，历时十多年，耗资超过4000万美元。他和他的研究团队先用4种化学物质制造出一种支原体基因，再把山羊支原体内部挖空并剔除其中的遗传物质，然后向里注入合成的人工基因组，最后新的支原体细胞开始自我繁殖，成为人造生命。“辛西娅”就是这样创造出来的。③人造生命的研究引发了许多道德伦理方面的争论。有的科学家认为，这是在试图缩短人类漫长的进化历程，创立自己的生物起源版本。对此，克雷格·文特尔表示：“当这些生命被创造出来时，它们将非常脆弱。让它们在实验室里存活一个小时将是一项巨大的成就。但如果说它们会走出实验室，甚至主宰我们，这是绝对不可能的。”④其实，科学家们通过实验制造出的一些生命物质，只是生物大分子的基本构成单元，它们还远不是生命。那么，怎样才算是生命？科学家认为生命至少要具备3个特征：第一，生命必须有一个像容器一样的载体，如细胞的细胞膜、人的身体等；第二，生命能进行新陈代谢，可在酶的催化作用下跟环境做物质和能量的交换；第三，生命具有可以被储存和复制的化学指令，这些指令控制着生命活动，并且能复制遗传。⑤不过，科学家们还是宣称他们已经做好创造人造生命的一切准备工作。此项实验一旦取得成功，它将开辟人类生命工程的新纪元。&&&&&&（本文有删改）【小题1】“辛西娅”是通过哪几个步骤被创造出来的，请简述。（3分）【小题2】第③段中的划线句用了什么说明方法，有什么作用？（3分）有的科学家认为，这是在试图缩短人类漫长的进化历程，创立自己的生物起源版本。【小题3】请说说第④段中加点词“至少”不能删去的理由。（3分）【小题4】近年来，随着克隆技术、干细胞技术和基因工程等飞速发展，“人造生命”也引发的有关伦理道德和人类存在的危机争论。你支持“人造生命”吗？请简要说明理由。（3分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《苏州园林的花窗》。（共6分）苏州园林的花窗①游览苏州园林，走在蜿蜒迂曲的回廊上，或歇息在厅阁亭榭内，没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗，墙外的景致若隐若现，亦真亦幻，别有意趣。②苏州园林的花窗式样之多，号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月芽形、宝瓶形、如意形等多种形状；窗芯更是样式无穷，变化多端，常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等等，各种图纹层层相套、交错穿插，衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼，以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感，又可因不同的光影搭配，而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画，美不胜收。③苏州园林的花窗不仅是一种装饰，也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号，如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花，还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是，得中国“书画同源”之助，苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”，在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”，廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗，分别砌上李白《襄阳歌》中的名句“清风明月不须一钱买”九字，诗被物化了，景被诗化了，诗境、园景融成一体。④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框，它丰富着景致的层次和色调，使人置身于咫尺之地，而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗，看园中竹树摇曳，楼阁隐现，顿觉片山有致，寸石生情；更有旭日夕晖、春华秋实，替换着窗中的色彩和形态，使整个园林充满诗情画意。⑤历代造园家匠心独运，把苏州园林中的每一个景点都建造得非常精细，即使是那些花窗，也都是一件件艺术品，经得起把玩，耐得住寻味。（选自《瞭望新闻周刊》，有改动）【小题1】 第二段中为什么说苏州园林的花窗“犹如墙之眉眼”？（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】 阅读下面的材料，说说它印证了文中的哪一个说明内容，并简要说明理由。（3分）&【材料】狮子林小方厅北面的天井后墙上，有四个不同形状的漏窗一字儿排开，分别塑有古琴、棋盘、书籍、画卷的象形图案，表示琴、棋、书、画的“四雅”含意，并在这些图案周围用梅花、石榴、荷莲及藤蔓维系。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下文，完成后面的题目(15分)罗布泊的奇观整个罗布泊地区，东迄玉门关，西至铁干里克，南达库姆塔格山，北到库鲁克塔格山，面积约有10多万平方公里，同中原和华东地区的一个省差不多。仅库姆塔格沙漠就有20000平方公里，干涸的罗布泊古湖盆有3000平方公里，现代湖盆也有2500平方公里。①据记载，这一带的年降雨量只有10毫米。②水就是生命。③任何出入罗布泊地区的旅人，都是从四五百公里以外的地方带足淡水。④这样大的地区水却十分缺少。⑤著名科学家彭加木就是为了寻找救命的水而蒙难的。⑥地下水倒有，但却酷咸不能饮。再一个问题就是风沙剧烈。罗布泊地区几乎无日不风，每年有八级以上的大风80多天，通常都是四五级风。古人有写流沙的诗：“无端昨夜西风急，尽卷波涛上山岗。”这里真是波浪滔滔，排山倒海。第三是高温，特别是夏季，最高气温常在50℃左右，地面温度可达70℃。在罗布泊古湖盆的东、西、北部，有3000平方公里的“雅丹地貌”。那是一些形状奇异、大小不等、排列有序的土丘。土丘鳞次栉比，有的拔地而起，A；有的匍匐在地，B；有的怪异，像神、像魔鬼；有的肃穆庄重，像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影掠过，或细风撩起轻沙，土丘似乎缓缓漂移，像航船启程，如鲸鱼遨游……真是千姿百态。这种繁星搬的土丘构成的地貌，地理学家们称之为“雅丹”。“雅丹”是维吾尔语，其含义至今不明，是已被地理学家们借来称谓这种地貌的专有名词了。雅丹地貌中最为壮观的是“龙城”。在罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区，土丘高峻似城郭宫阙，其形似龙伏卧。罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。湖水干涸之后，积盐裸露地面，又经日晒、风吹，龟裂成形态和色泽各异的盐壳，从罗布泊到玉门关，200公里长的疏勒河故道，布满盐壳。有的和着白垩矿物，呈白色；有的混着细沙，呈黄色；有的杂着枯草枯叶，现出黑色；有的是纯盐的结晶体，映着青天，碧蓝透亮；有的如雪花一样，浮于地表，色彩缤纷；有的高达八九十公分，长达二三米，翘起后成拱形如桥，自然界真是千奇百怪。沙漠也会唱歌。夜宿沙子头，总会听到沙子响动的声音。心境好的听着像渔歌抒情，心境不好的听来如怨似泣。原来，沙丘上沙粒滑动的时候，它们中间的孔隙时大时小，空气中沙粒的流动中产生振动发出声音。有人说敦煌有“鸣沙山”，那么，罗布泊则是“鸣沙海”了。【小题1】第（1）段中画线部分①—⑥句的语序明显不当，请选出排列恰当的一项。（3分）（&&&）A．④②①③⑥⑤B．①③②④⑥⑤C．④①⑥③②⑤D．②④⑥①③⑤【小题2】下列从第（2）段A、B两处抽出的①②两项内容，①应填&&&&&&&&&&&处，②应填&&&&&&&&&&&&&&&&&&处。（2分）①如柱、如树、如竹、如伞&&&&&&&&&&&&②似狮、似虎、似龙、似牛【小题3】选出对（2）（3）两段内容概括准确的一项&（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．介绍罗布泊古湖盆东、西、北部的雅丹地貌的特征B．说明雅丹地貌的形成原因C．以罗布泊地区雅丹的地貌为例，说明“雅丹”一词的地理学含义D．展示罗布泊地区雅丹地貌的奇异景象【小题4】用第（4）段中的词语填空。（3分）第（4）段说明的对象是&&&&&&&&&&&&，作者是抓住&&&&&&&&和&&&&&&&&&这两方面的特征作具体描述的。【小题5】就下列说明方法，从原文的第（1）段中各摘录一例，写在横线上。（2分）列数字：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&作比较：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】根据第（5）段说明的内容，分小点写出产生“鸣沙”现象的必备条件。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&