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资源名称：重庆万州上海中学2014年七年级语文上学期期中考试
资源分类：期中期末
资源版本：新人教版
文件类型：doc
资源大小：369 KB
资源等级：三星级
更新时间： 14:12:00
下载等级：所有访客
资源来源：网友互动分享
资源发布：佚名
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重庆万州上海中学2014年七年级语文上学期期中考试
　　3、选出修辞方法判断有误的一项：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&()
　　A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
　　B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)
　　C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
　　D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)
　　4、下列句子中加点成语使用正确的是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&()
　　A、小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
　　B、班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。
　　C、韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。
　　D、&六一国际儿童节&到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。
　　5、下列句子没有语病的一项是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&（）
　　A、在天桥上，我看着桥下的车水马龙，惊叹北京的变化之大。
　　B、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
　　C、团结一致是能否搞好工作的关键。
　　D、春天的杭州是个景色优美的季节。
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学年重庆市永川北山中学八年级下学期期中考试语文试卷
学科: &&年级: &&省份: &&年份: &&发布时间: 16:18:46
【题文】下列选项中字形无误的一项是（&&&&&&）（3分）A．杳然奥密器宇轩昂粗制烂造B．滞留长髯暗然失色诚惶诚恐C．譬如诘责油光可鉴翻来复去D．解剖禁锢鹤立鸡群油然而生
【题文】下面各句加点词用法有错的一项是（&&&&&&）（3分）A．刘晓娅走起路来抑扬顿挫，风风火火的，丝毫不像个女孩子。B．他旁边那个正襟危坐的军官，威严而稳重，但是酒过数巡，这人却渐渐活跃起来。C．三奶奶对亲家老爷说起上海滩，只说那里不比家乡，是个藏污纳垢的地方。D．老师把这件事交给小刚做，是因为平时他做事干脆利落，从不拖泥带水。
【题文】下列说法正确的一项是（&&&&&）（3分）A．吴均的《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文，描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄奇秀丽的景致，表现了作者陶醉于大自然的闲适心情，同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望。B．列夫·托尔斯泰是俄国作家，他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度，他的代表作为巨著《战争与和平》以及《假如给我三天光明》。C．胡适，字适之，20世纪上半页著名学者。他人到中年时将自己年少的一段人生历程写成了《我的母亲》。他写童年，写母亲，满含深情却又行文自然、质朴，表达了对母亲的怀念和敬爱。D．课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了作者对藤野先生的感激怀念。文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。
【题文】根据划线句子进行仿写，使之构成排比句。（4分）大自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【题文】下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（4分）北山中学初2015级语文教师组织学生观看了央视《文化公开课 ----让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①中国是一个有五千年文化传统，②文字是中国文化传承和记录的载体。③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。④汉字无形中成了象征中华民族的代名词⑴第①处成分残缺，应在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&后上&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。⑵第②处语序不当，应将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调换位置。⑶第③处搭配不当，应将&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。⑷第④处句式杂糅，应为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
【题文】北山中学初2015级1班正在举行以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，回答下列问题。【小题1】展示成果：（3分）请写一句跟母亲有关的诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&请写一句跟母亲有关的名言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&请写一部跟母亲有关的文学作品或影视作品：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】品味母爱：（3分）活动中，某同学唱了一首《母亲》，歌中唱到：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花儿，有人给你擦。”请结合所学知识，赏析这句歌词：【小题3】抒写我心：（4分）活动有一个环节是制作一张贺卡送给母亲，你准备把贺卡设计成什么形状？为什么？写些什么话向妈妈倾诉你对她的情感？
【题文】默写填空（10分）（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，松柏有本性！《赠从弟》（2）行到水穷处，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。《终南别业》&&&（3）念天地之悠悠，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。《登幽州台歌》（4）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，自将磨洗认前朝。《赤壁》（5）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（6）与君离别意，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。《送杜少府之任蜀州》（7）《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（8）《过零丁洋》中，表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是：&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&。
【题文】阅读下面文字，完成后面问题（15分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】解释下列句子中加点的词。（4分）①录毕，走送之（&&&&&&&&）&&&&②俟其欣悦，则又请焉 （&&&&&&&&&）③媵人持汤沃灌（&&&&&&&&）&&&&④左佩刀，右备容臭（&&&&&&&&&&）【小题2】翻译下面句子。（4分）①门人弟子填其室，未尝稍降辞色②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也【小题3】结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）【小题4】思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。(4分)
【题文】阅读下面文字，完成后面问题（18分）老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不同寻常的事情发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。下午的阳光透过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲惫不堪了。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓缓地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”正在此时，爱的光明照到了我的身上。我觉得有脚步向我走来，我以为是母亲，立刻伸出双手。可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字&这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针（pin）”“杯子（cup）”以及“坐（sit）”“站（stand）”“行（walk）”这些词。世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期后，才领悟到的。有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll“这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井旁，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏了洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲（father）”、“母亲（mother）”、“妹妹（sister）”、“老师（teacher）”等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？【小题1】．海伦·凯勒在日认识了安妮·莎莉文老师。她说“日，当时我才六岁零九个月”。为什么她会记得这样清楚？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】作者写在茫茫大雾中航行的意图是什么？（4分）【小题3】海伦·凯勒怎样认识了安妮·莎莉文老师？这个老师对她有什么影响？&&&【小题4】莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的？&&&【小题5】“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”用了什么表达方式？作者为什么会有这样的感觉？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【题文】阅读下面文字，完成后面问题。（17分）成长的桥①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。【小题1】根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）［甲］处填________，［乙］处填________。【小题2】第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（4分）【小题3】结合全文内容，概括“我”的特点。（3分）【小题4】文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子并分析。（4分）【小题5】“成长的桥”在文中指________。结尾画线的句子表达作用是____& ___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4分）
【题文】任选一题完成。（1）请以“留在我心底的风景”为题，写一篇作文；（2）我们生活的每一天，都在别人的关爱之中，当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道，看到路旁鲜艳的花朵；当你坐在静谧的教室里，聆听老师的谆谆教诲；当你遇到难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你，是否想到了感谢呢？请以“感谢”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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