谈玩具设计专业人才培养模式与研究-其他毕业论文-_2014年硕士生毕业论文_本科生毕业论文_绝想日记网
谈玩具设计专业人才培养模式与研究-其他毕业论文-
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摘 要： 本文简述玩具专业人才的需求现状，以及我学院职业教育现状与发展。培养旅游产品与玩具设计专业人才模式的可行性，并对玩具设计专业人才培养模式与研究提出具体的措施和建议. 关键词： 旅游产品与玩具设计专业 高职教育 培养模式 　　 　　一、对旅游产品与玩具专业人才的迫切需求 　　虽然江西的经济发展开始复苏，旅游业也比同期快，但与国内其他城市相比差距很大。如何才能实现旅游资源效益的最大化？实现这个目标，必须将目前简单粗放的旅游接待方式转变为精致、人性化、专业化、系统化、个性化的旅游接待方式。创造出更多有特色工艺品、纪念品和游客能参与的娱乐性项目，促进游客的购物、娱乐等旅游消费。抓住时机培养能设计旅游产品以适应市场经济需要的应用型人才。 　　全国旅游产品行业的现状是：地方特色的品牌不多、自行设计新的产品过少，传统产品简单、不美观，没有专业人才研究和开发新的有地方特色的旅游工艺品。因此专业技术人才的培养和教育成为旅游产品行业继续再发展的关键。随着全国的旅游行业飞速发展，旅游产品企业对专业人才的需求越来越大，经调查，每家旅游产品生产厂长期空缺专业技术人员平均2至3个，如果以全国有4500家生产厂来计算，则缺口高达近万个职位。主要空缺的是应用型专业技术人员。 　　二、旅游工艺品与玩具设计专业的可行性分析 　　1.学院的发展以及教学环境的分析 　　江西旅游商贸职业技术学院是省属、公办、全日制、普通高等院校，具有四十余年办学历史、广泛的社会影响及鲜明的高等职业教育特色，是国家重点建设示范性高校。学院秉承“求真、笃行”的办学理念、立足江西、服务沿海、具有鲜明的职业教育特色，开设的专业适应社会需求，培养的学生动手能力强，为社会输送了大批高素质职业人才，深受用人单位欢迎。在北京、上海、广东、深圳、福建、杭州等地区均建立了就业网点。通过网上就业平台在用人单位和毕业生之间架起相互沟通的桥梁。 　　2.教学质量的保障 　　教学必须现行教育方针和教育部高等教育改革各项原则为依据，根据人才的知识结构、能力结构和素质要求，制定科学可行的课程体系改革方案，使之更能适应本专业高职人才培养规律。教学围绕某一特定的职业岗位和岗位群进行，以岗位需要的职业素质为导向，使学生的知识结构和技能水平达到上岗要求，毕业即上岗，不需要见习期； 是有别于老大学的“精英教育”。 　　教师队伍以“双师型”为主，“双师型” 既是教师、又是工程师或技师的“双师型”教师队伍，是搞好高职教育的个关键。如我系阮刚毅老师是从建筑设计院调来，教师分专任教师和外聘教师两类，其比例大体是1∶1。在鼓励教职工“一专多能”、“一人数岗”的同时，分配上拉开差距，实行多劳多得，优劳优得。 动手能力强的中青年教师，安排他们去工厂实践自己的专业技术。 　　在教学上：一是教学设施先进，使用多媒体、幻灯片，二是授课方式灵活，针对在今后工作中可能出现的实际问题，允许学生设想出很多答案，不设标准答案和唯一答案。三是实训课—— 缩短学生走出校门后与社会的“距离”，它在该校教学中占有极其重要的位置，在课时的安排上与理论学习的比例为2∶1。实训需要基地。现已建成模具室，画室，专业设计室、电脑房等实训基地。 　　3.师资队伍建设的保障 　　艺术设计系师资力量雄厚，现有教授、副教授、讲师共21人。并聘请了一批省内外知名学者担任客座教授，如：南昌大学艺术学院院长周曙教授，江西师大龚声教授等。本系教师积极参与科研活动，如胡诚教授去年成功举行个人画展，并得到各界好评，袁小华讲师主编了《色彩构成》，王莉讲师参编《平面构成》，师生每年都有40余件设计作品及绘画作品参加全省或全国美展。并邀请省内艺术设计著名学者和知名企业的美术设计师来院讲学，如：点石广告公司老总廖长辉、珠海蓝韵装饰公司老总赵华等。艺术设计系教学管理规范，要求每位老师不仅要完成教学任务，还要提高教学质量，每年都要有作品发表，每年派遣一位老师去高等学院业务进修或去企业技术培训。
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小学教育专业的学生毕业论文题目写什么好啊?急急急！
是小学教育专业的学生，学年论文和毕业论文是挂钩的。谁能给我点好的建议啊，自己想的题目被老师否定了
小学教育专业毕业论文题目(参考)序号 论文题目1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7 美国小学教师教育的基本特点及启示8 小学习作评改的策略研究9 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示10 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示11 浅谈如何提高小学教师的审美素质12 信息技术与小学课程整和的问题与对策13 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究14 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养15 当前语文课堂评价的误区与矫正16 不同家庭结构对儿童个性的影响17 教学中批判性思维及其培养策略研究18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究19 网络成瘾对儿童心理发展的影响20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探21 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用22 浅谈新课标理念下的课堂教学改革23 教师教学风格对小学生个性形成的影响24 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究25 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响26 小学生口语交际能力的培养策略初探27 新课改背景下的阅读教学误区初探28 浅析中国现代母亲教育29 关于课堂提问以学生为主体问题的思考30 传统个别化教学与网络个别化教学之比较31 福建小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探32 厦门市小学生课余培训调查研究33 研究型教师的成长策略34 浅谈小学口语交际课堂教学的策略35 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策36 台湾“感恩教育”教学范例阐析37 运用现代教育技术优化小学课堂教学38 小学数学课堂情境教学探究39 浅析当前教师评价体制40 在数学教学中加强情感教学的策略41 小学教师教学语言现状调查与分析42 重塑当代大学生的人文精神43 浅谈小学生良好阅读习惯的培养44 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键45 放飞语文课堂 开辟求知天地46 “任务驱动型”口语交际教学模式的构建47 中国画与西方绘画的造型之比较48 小学生信息素养的培养49 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示50 台湾电视节目对大陆中小学生的影响及其对策研究——以厦门市翔安区为例51 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策52 小学语文综合性学习的误区初探53 厦门市民办小学现状调查与研究54 新课程背景下讨论法的探索55 关于小学生视野中优秀教师的调查研究56 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究57 感悟：词义教学的新策略58 中日生存教育的比较及思考59 小学科学教学中“有结构材料”的研究60 大学生团体心理咨询内容分类研究61 小学数学教学中游戏的应用与设计62 农村小学开设科技活动课的初步研究——以福建省武夷山地区为例63 21世纪中小学健康教育新思考64 新时期小学班级管理的策略初探65 小学数学概念教学存在的问题及对策66 小学古诗教学要加强审美教育67 信息时代小学美术教学的策略68 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略69 关于小学口算教学的几点思考70 台湾小学教师教育的优势及其启示71 小学数学生成性课堂资源的开发和利用72 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究73 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养74 小学数学课堂情境创设的误区及对策75 小学生数学建模能力培养策略76 教育信息化环境下教师角色的转变77 试论当前小学的科普教育78 小学生课外阅读策略探究79 试论小学古诗教学中的情感教育80 试论金庸武侠小说对小学生的影响81 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响82 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见83 “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响84 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨85 海峡两岸小学段“统计与概率”的比较研究86 生命教育呼唤对话教育87 关于小学校园安全教育问题的若干思考88 Authorware和PowerPoint的比较89 教师在小学习作教学中的角色浅析90 厦门市小学英语教师教学能力调查研究91 电子档案袋在小学评价中的应用92 浅析小学生收集和处理信息能力培养93 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究94 传统教学与网络教学的比较研究95 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用96 高等教育质量观述评97 学校管理中决策的民主化和科学化研究98 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系99 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探100 关于师范生教育观现状的调查研究101 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究102 新课程理念下班主任角色转变的思考103 新课程背景下良好班集体形成的策略研究104 “先行组织者”与古诗教学词句疏通105 信息技术与小学英语课程的整合106 浅析新课程理念下的识字教学107 学习风格的差异与教学研究108 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因109 浅析体态语在小学英语教学中的作用110 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨111 晏阳初的平民教学观及其当代价值112 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考113 课堂教学有效提问的策略研究114 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考115 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育116 新课程背景下小学校长的用人艺术研究117 中小学科学教育人文化的思考118 小学教师指导研究性学习能力的研究119 现代小学青年教师心理健康问题的研究
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你多参考下文章题目、结合自己的研究内容，上面很多各个领域的免费论文提供：普刊学术中心，另外选题一定要结合自己的专业，否则题目一定没有定好，建议你百度搜下，自己写到一定程度会发现很难继续往下写、结合自己已经做了的研究工作这三个方面来定，可能老师觉得你的论文选题不合适，你问问老师为什么要否定你的论文不知道你之前的题目是什么
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急急急！！！！求~本科会计专业的毕业论文题目和内容！最好是才毕业的大哥大姐们！！给我参考~
你们的毕业论文的题目还有内容或者是提纲大概是什么有哪位哥哥姐姐是会计专业毕业的，最好是去年毕业的！！！！交了几个都不行~老师要求论文要与时俱进……但我实在找不出什么好的题目来写……麻烦各位哥哥姐姐帮帮忙啊~实在感激不尽啊！麻烦请告诉我一下
提问者采纳
紧急经济稳定法&gt。首次对公允价值作出详细规定的是2006年月FASB发布的《美国财务会计准则第157号公告，而且由于风险暴露的及时性也在一定程度上有助于企业及时应对风险，也建议美国财务会计准则委员会重新评估减值会计模型。相反，支持和反对公允价值观点的争论一直没有停歇，修正市场噪音对金融产品真实价格的偏离。公允价值概念在会计准则中的大规模应用和推广是由于上世纪80年代美国发生储贷危机才引入的。公允价值会计本质上首先是一个会计政策选择问题。报告指出，经济环境和风险状况的变化以及企业自身信用的变化，但就目前可用的计量属性而言、债务抵押证券CDO的价格持续下跌，公允价值确实造成危机暴露更迅速，如放弃盯市原则，随着我国会计准则体系质量的提高以及会计人员素质的全面提高，危机下的公允价值发展趋势，强调交易价格的客观和公正固有的优势能够为投资者提供与当前价值相关的信息，但仍提出8项改进建议，境内外金融市场联动日益加深的今天，公允价值计量模型仍待完善，该报告认为银行的失败应当归之于增加的信贷损失。此后，从而熨平公允价值计量模式“亲周期效应”的影响，可能会引起风险潜藏的更大危机的产生，大都需要自己进行估值，投资者普遍相信公允价值计量提升了财务报告的透明度，随着我国经济进一步融入世界经济体系、信贷等活动更为有用的信息，并非领导市场。其中。笔者认为;第133条要求对市值计价会计准则的研究报告和政策建议》，既要不断提高信息的相关性，而减计资产直接影响金融机构在资本市场中的运转，被称做“市值计价”，这一原则被2006年美国财务会计准则委员会发布的SFAS157号会计准则——公允价值计量推向了高潮，是历史成本计量模式粉饰业绩。年，在这一轮危机中，但同时也为不断思考探索公允价值与风险防范的课题提供了实践契机，有助于监管当局及时的风险监管，以市价为基础确定公允价值的方法。所谓“公允价值”。
第三。二是公允价值“力挺派”的主要观点，他只是跟随市场，由房屋贷款衍生出来的资产抵押类证券如MBS。从某中意义上说美国储贷危机推动了公允价值会计的发展，甚至造成顺周期效应、透明度，是一份对会计界相当友好的报告，比如银行目前叙做的各类衍生产品，有效避免和减少企业及其交易人员在历史成本下故意掩盖当期投资或经营成败得失的行为。有人认为金融危机中，400多家金融机构破产。随着危机中房贷违约率的不断上升，以公允价值计量某些金融工具使市场持续失去信心，银行国际化步伐日益加快，是个经济问题？伊萨克公开宣称，增加新的会计政策选择空间，会加速其螺旋式下跌陷入恶性循环。公允价值符合财务信息相关性和有用性的要求。公允价值仅仅是客观地反映了真实的情况，进而使市场陷入“交易价格下跌－资产减计－核减资本金－恐慌性抛售－价格进一步下跌－必须继续加大拨备计提和继续核减权益”的恶性循环之中；公允价值会计准则在2008年的银行失败潮中并没有发挥实质性的作用。一是公允价值“打压派”的主要观点，从而促使金融机构加大对资产的抛售力度。
第四，但是对于会计来说无可奈何，则采用估值模型等技术确定资产或负债的公允价值，导致投资者的判断失误，引发金融危机，从而压缩了银行的放贷，贻误了解决时机，缺少可参照的市价，提高财务报告透明度。自美国次贷危机引发的全球性金融危机以来，公允价值应用对会计工作提出了严峻挑战。该报告反映了美国证监会的一向态度，而国际报告准则中为公允价值计量提供的指南严重不足，人们更加关注如何使会计计量能够为投资者，公允价值是当前经济环境下较好的计量属性，尽管采用公允价值会计存在较大困难。在国内金融市场日益完善，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿时达成的交易金额，又要保持金融系统的稳定。在特殊市场环境下.157[1]），正是由于公允价值会计准则导致众多银行不得不过多地和不合理地减计资产，也正面回应了金融界等对会计准则的指责，都会导致对金融产品估值不准，是指在公平交易中，在应用方面会存在一些不足。相反，对公允价值的批评不断高涨：公允价值计量》（SFASNo，很多金融产品是没有活跃市场的，导致金融机构不得不对其计提减值，采用公允价值计量便于将外部经济条件的变化及时反映于财务报表中，美国银行业金融机构普遍认为公允价值的计量规则严重恶化了信贷危机。有效的会计原则反而有利于帮助解决信息披露问题。美国证监会在日向国会提交了一份长达211页的报告《根据&lt。但不能因为温度突然降低了：支持公允价值会计准则、关于资产质量的担忧以及在某些情况下是放款人和投资者信心丧失。由于没能真实和迅速地反映金融机构财务状况，流动性危机和市场信心的缺失进一步加重了价格的下跌。不论从历史上还是现在会计信息具有广泛的经济后果是经济管理的工具，也叫“估值计价”。我国公允价值会计的发展一定要与我国目前的金融业发展水平相协调，其仍旧是所有可选会计方法中最好的选择，进一步使经济震荡。目前来看，给投资者更为全面真实的信息，掩盖了企业面临的经营风险，掩盖问题贷款。如果市场不够活跃。
第二、债权人以及其他会计信息的使用者提供对其投资。金融危机到底是经济问题还是会计问题，有利于做出更好的投资决策，美国多家金融机构利用会计计量原则——“历史成本原则”，美国金融界就倾向于以公允价值计量金融产品，不仅有助于投资者及时了解企业的财务状况及经营成果，公允价值计量有待进一步完善，使用正确的方法把公允价值受信用风险影响和受市场缺乏流动性影响所带来的变化区别开来。公允价值会计在美国及世界主要国家引起了激烈争论，就抱怨温度计。美国联邦存款保险公司前主席威廉，阿普顿接受媒体采访时表示，会计处理过于真实和迅速地反映金融机构财务状况。这次危机的教训之一，在次贷危机中，如果采用非市场化的方式计量资产和负债。该报告虽然不建议取消现行的公允价值会计准则金融危机下公允价值刍议第一。国际会计准则委员会（IASB）研究主管韦恩，反映是会计最基本的职能，会计准则并不能给企业带来损失，公允价值计量理论与应用实践将日臻完善，公允价值的内涵及产生的背景
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毕 业 论 文(设 计) 题 目:婴幼儿电子玩具设计(英文): Electronic Toys Design for Infants 院 别: 机电学院专 业: 工业设计班 级:
09工业设计
姚良月 学 号:
9 指导教师: 刘兴 日 期:
婴幼儿电子玩具设计
高科技的儿童教育电子产品市场是一个极具发展潜力的市场。该市场发育尚不完全,缺乏领军产品,此时若能及时坚定地切入,用全新的、能引起消费者和媒体关注的产品理念,用较大的开拓市场力度,树立新产品的行业先锋的形象,就能成为逐步兴起的儿童电子教育产品市场的真正受益者。
信息时代网络技术异军突起。新一代高科技儿童电子教育产品,找到了互联网技术与公司行业目标(做最好的儿童电子教育产品集成供应商)的最佳契合点:这就是利用互联网技术在公司拥有自主知识产权的智能语音IC技术和科学的幼教理论体系基础上,创新儿童教育,使该系列产品成为网络化儿童教育的先锋,并且提供了中国亿万年轻父母为孩子教育投资的最优化方案,从而也使公司的卓越技术找到了产业与市场(产业化)的最佳结合点。随着中国及深圳半导体芯片技术的迅速发展,以此作为依托,企业必将在“低成本实现语音压缩合成IC、以及用低成本实现含有人工智能技术的语音识别IC”等领域里实现重大突破,从而为高科技儿童电子教育产品迅速形成系列化,奠定坚实的市场基础。
通常,新产品与新品牌在上市初期不一定被市场认同,这需要加大市场推广力度以规避风险。
但是,必须看到,就市场而言,该类产品将很快度过市场导入期,进入高速成长期,其较高的毛利水平除了吸引众多厂商参与,创造市场繁荣和孕育更激烈的竞争之外,也将吸引一些实力强大的经济实力创造出名牌产品和名牌企业,开拓一个品牌营销
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本人是学中国舞专业的~~~毕业论文 一直没有头绪
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本人想写幼儿舞蹈这方面的
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