53期中综合性学习名著导读练习
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53期中综合性学习名著导读练习
综合性学习与名著导读复习题；综合性学习试题；二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解；1、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句；2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益；护我们的母亲河；3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意；三、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的；的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因；1、我最
综合性学习与名著导读复习题综合性学习试题二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。1、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。 2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．） 3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。 三、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。1、我最喜欢（崇拜）的名人是：2、你崇拜他（她）的原因是：3、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？ 名著导读试题外祖母 外祖父 舅舅 6、在这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？ 8、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样的人？ 9、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？ ⑹、金步甲爱吃什么？4、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？ 5、该书的语言有什么特点？ 6、对下列文学名著的点评正确的一项（
）A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千千辛万苦，终于得到了可观的财富。C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。 参考答案：综合性学习二、1、①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。④白日依山尽，黄河入海流。2、① 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 ② 黄河清，天下平。③ 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！④ 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。⑤ 黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！3、跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。三、1、2小题回答内容要求积极、健康。3、我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。名著导读一、1、 《在人间》；
《我的大学》2、 “我”随母亲去投奔外祖父；外祖父叫“我”去“人间”混饭吃；19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3、 坚强、勇敢、善良的人四、《昆虫记》1、要求条理清楚，能够自圆其说。2、行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣五、B人物形象――典型情节――性格特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子??在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”3、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。包含各类专业文献、专业论文、外语学习资料、各类资格考试、应用写作文书、中学教育、生活休闲娱乐、行业资料、53期中综合性学习名著导读练习等内容。
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面对黄河日益恶化的生
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如：a、保护母亲,保护黄河；b、为了母亲的美丽,请保护黄河.七年级语文下册第一次月考检测试题（有答案）
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七年级语文下册第一次月考检测试题（有答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
七年级语文下册第一次月考检测试题（有答案）
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 学年重庆市开县中学七年级下第一次月考语文试卷&&&&&&&&&&&&&&&&&& （全卷共四大题，满分100分）&&&& 姓名&&&&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&& 一、积累与运用（22分）1．下列加点字注音完全正确的一项。（&&&& ）（2分）A.脑髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 骊( lí )歌& 倜傥（tìtǎn）B.沮（jǔ）丧&& 讪（sàn）笑& 菜畦（qí）&&&& 鸡毛掸（dǎn ）子C.嫉（jì）妒&& 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì）&&& 弥漫（mí ）& D.书塾（shú）& 环谒（yè）& 瞬（shùn）息&& 收敛（lián ）2、下列语句中书写完全正确的一项是（&&&& ）（2分）A．他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。B. 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久驻立。C.而那老和尚却道无防，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。D. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。3、下面加点词语运用不当的一项是& (&&&& ) （2分）A .厦门一台资企业女厕所竟装针孔摄像头一事被曝光后，迫于舆论压力，24日还气势汹汹的老板娘终于在25日哭哭啼啼地向女工们道歉。B .近期，湖南旅游进入接待高峰，“韶山”、“花明楼”等“红色景点”人声鼎沸。C .去年，一对探险人员在人迹罕至的丹霞山核心区发现了岩棺。D.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。4.下列的说法正确的一项是（&&&&& ） （2分 ）A、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。B、《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。C、《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。D、《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。5.下列语段画横线处都有语病，请写出改法。(4分)&&&&&& 世界上所有的城市都在怀念乡村，做着还乡的梦。①人性的堕落与萎缩是世界上所有城市的通病，可是涌入城市的大潮还是源源不断。②城市提供给人最多的生存，但它很少有兄弟和伴侣，③是因为它牺牲了活泼的人性，冒着堕落的风险，承担起了援助无数贫困乡村的责任所造成的，④它的问题正日益升华。&& (1)第①处语序不当，改法是将“&&&&&&&&&&& ”和“&&&&&&&&&&& ”交换位置。&& (2)第②处成分残缺，改法是在句末加“&&&&&&&&&&& ”。&& (3)第③处句式杂糅，改法是删去“&&&&&&&&&&& ”。&& (4)第④处搭配不当，改法是将“&&&&&&&&&&& ”换成“&&&&&&&&&&& ”。6、文学常识填空。（2分）《爸爸的花儿落了》节选自&&&&&&&&&& ，作者&&&&&& ，台湾作家。《丑小鸭》是一篇&&&&&&& （体裁），作者&&&&&& 。7．小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（2分）微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_____________________，_____________________。8、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。①、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &二、古诗文默写与阅读（18分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （一）9.古诗文名句默写（6分）①山际见来烟，___________&&& 。(吴均《山中杂诗》) ②______________ _，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）③马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）、文言文阅读（12分）《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”10．解释加点的字。(2分)& （1）未尝识书具&& （&&&&& ）&&&&&&&& （2） 指物作诗立就&& （&&&&& ）& （3）不能称前时之闻&& （&&&&& ）&&&&&&&& （4）稍稍宾客其父&&& （&&&&& ）11．下面各句中加点词含义相同的一项是（&&&& ）（2分）A、未尝识书具& 即书诗四句&&&&&&&&&&&&& B 、复到舅家问焉&&&&&& 唧唧复唧唧C、愿为市鞍马& 东市买骏马&&&&&&&&&&& D、自是指物作诗立就，& 安能辨我是雄雌12．下列句中停顿有误的一项是（&&&&& ）(2分)A．借旁近／与之，即／书诗四句……&&&&& B．其诗以养父母、收族／为意&& C．父/利其然也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．余闻之也／久13．翻译下列句子。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14．作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、现代文阅读（30分）（一）从百草园到三味书屋& （10分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。15.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字的写景顺序是（&& ）（2分）A、从静景描写到动景描写。&&&&&&&&& B.从概括全景到突出局部。C.从美丽的植物到可爱的动物。&&&&& D.从近的景物到远的景物。16.文章连用两个“不必说”，其作用是什么？（2分）__________________________________________________________________17.文段特别详写何首乌，有什么作用？（2分）__________________________________________________________________18、文段中所写景物的特点是：_____________（用原文中词语概括）。（2分）19、作者写这段景物的目的是什么？（2分）__________________________________________________________________（二）（20分）&&&&&&& 芳草斜阳轮子①那个时候天空很高远，洁净而澄碧。很空灵，就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔，一马平川，远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。②那年我顶多五岁，一个不知烦恼忧闷的年龄。然而，令母亲忧虑的是，我竟不会说话。我非常想开口，可是，总像有什么堵住嗓子，无法出声。在苍茫的草原上，我就像一粒小黑点，整天无忧无虑、无声无息地玩耍着。一天，在大人们赶着羊群出去后，我独自一人离开帐篷，沿着一条小溪不知不觉地走远了。③那是一条精灵似的美丽溪流。溪水清洌，水草柔美，溪中砾石粒粒可数，草原上的神灵――金灿灿的太阳，在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处？亮晶晶的波光诱惑着我走向远方，溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。④后来，走得倦了，我上了一个山岗。极目远眺，这才发现迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。一阵忧急，我流下泪来，喉咙里发出了哭音。我开始往回走，可是，先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。⑤走过了一个又一个山岗，翻过了一个又一个坡岭，徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。那天特别漫长，中午时分，我在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了，在一个小山岗上。⑥黄昏时分，我醒了过来，触眼的是芳草青青，斜阳凄迷。眼看雾霭降临，我一阵心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：妈妈，你在哪里？哭声穿透草原上空，我相信母亲定会听见儿子的呼唤。砾石啃咬着我的脚趾，草秸划破了我的脚掌，所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使绊倒在地摔得头破血流，也阻止不了我奔向母亲。⑦眼看斜阳一点点地退隐，我心急如焚，却又手足无措。我孤零零地站在一个小小的山坡上，一如一棵孤立无助的小草。柔风吹拂着我，余晖吻着我的泪水。我双眼望着太阳消隐的方向，惊心动魄、凄厉地喊出了“妈――妈――”。⑧许多年以后，这一惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来，让我的双眼情不自禁地爬上泪花。有谁能相信，一个从来未曾说话的小孩子，能在瞬间之内从心灵深处爆发出那声至热至切的呼喊！⑨就在那声呼喊之后，奇迹出现了。母亲出现在数百米之外的一个小山上。那正是夕阳消隐的方向。斜阳把母亲的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬之间定格成了儿子永远的风景：芳草，你能报偿得了母亲的三春晖吗？斜阳一如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女……从那以后，我居然能很顺利地说话了。我相信，那是灵魂的力量。⑩十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到远方。当我每次回归家中，总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小小的沙滩，一如母亲风干的躯体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳……20．文章第①、②自然段的写景、叙事起到了什么作用？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 21．一个从来不会说话的孩子在一次特殊经历后竟然能顺利说话了。作者从第四自然段开始，层层铺垫、层层深入，真实地描写了这一突变的几个过程。⑴请概括叙述这几个过程。（每个过程的概括不得超过15字。）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑵作者细致地描写了这一突变过程的写作目的是什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 22．第⑨自然段中“一瞬之间定格成了儿子永远的风景”，请用四个短语描绘出风景中的主体形象。（3分）答：①长长的身影&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④&&& 　　　　　　　　 23．文章结尾划横线的语句在全文中的作用是什么？有什么深刻含义？（4分）答：作用是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 答：深刻含义是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 24．本文饱含着儿子对母亲的深深感激之情，化用了唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句，请写出这一名句。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、作文 （30分）（1）请以“&&&&&&& 的目光”为题作文。（2）请以“歌声”为题作文。要求：请从以上二题中任选一题，写一篇600字左右的作文，除诗歌外，文体不限。
参考答案一．1、A 2、A 3、D 4、C 5、（1）将“堕落”和“萎缩”交换位置（2）句末加“机会”。 （3）“因为……”和“（是）……所造成的”句式杂糅，任意删去一处（4）“升华”改为“突出”或“严重”&6、7、略8、①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。④白日依山尽，黄河入海流。（2）、① 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 ② 黄河清，天下平。&③ 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ ④ 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 ⑤ 黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！（3）、跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。二、9略10、略11、B 12、B& 13、略14、为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。三、15、先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。16、表现儿童的好奇心理和对快乐自由生活的热爱。17、无限趣味 18、表现作者对百草园生活的怀念 19、虽然我是一个有残疾的孩子，但她用爱抚慰了我受伤的心灵，使我感受到爱的温暖。（二）20、①引出下文（为下文做铺垫）②交待事件发生的时间、地点21、⑴①迷失家园，喉咙里发出了哭音。②在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了③黄昏，狂奔不止，心灵在呼唤④傍晚，心灵深处发出呼喊：“妈――妈――”。⑵突出文章主题，表现母爱的伟大（母爱创造奇迹）。（只答母爱得1分）22、长长的身影、飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手。23、⑴深化主题（中心）⑵深刻含义：母亲虽然去世，但母爱却永留人间，代代相传。24、谁言寸草心，报得三春晖（有错、有漏不得分）&文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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主题：[教育随笔]走进黄河之美(五中）
用户:dengjuping性别:积分:332分威望:331 帖子:333精华:21登录次数:623 次注册时间: 11:42:13最后登录: 12:03:04dengjuping 当前离线级别:三年级发帖数量:333用户积分:332 分登录次数:623 次注册时间:最后登录:
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