谈大学生如何提高法制观念_百度知道
谈大学生如何提高法制观念
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最近几年大学生违法犯罪现象屡有发生。并明显地呈上升趋势。在这种形势下，高等院校必须将培养大学生法制观念列为大学生素质培养的一项重要内容，形成大学生较完备的法制观念。为此，我认为应从以下方面做努力：
一、解决大学生法制观念的缺失问题，让法律得到尊重。
近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。一些所谓的富二代，官二代。他们不知道创业的艰辛，过着富足的生活，没有忧虑，没有生活上困境的担忧，自然也无法体会穷人家孩子的疾苦，在他们看来，钱就可以摆平一切。可是这个世界上，有多少东西是用钱没法买的呢，比如爱，比如青春，比如时间，比如友谊，比如生命。他们不在乎钱，当然也就不会在乎他人的生命，看看李刚儿子的一句：我爸是李刚！再看胡斌在事发后若无其事，甚至谈笑风生，我不得不感叹，要是这样的人成了我们社会的下一代主人，这个社会会变成什么样。但是我们却不能忽视当代大学生道德和法律的缺失，这不得不让我们深思，大学生为什么会走上犯罪的道路，是教育本身的问题还是社会不良风气带来的负面影响？是的，我们不能说我们的教育不存在任何问题，看看胡斌也是杭师院的学生，而李启铭也是河北传媒大学的学生，虽说大学自扩招以来，学生素质下降也是在所难免，可是一个大放厥词：我爸是李刚！一个下毒手，没撞死却把人捅死！试问，这难道也是我们教育的“成果”？在配套的教育措施和师资力量不能及时跟上步伐的时候，学校教育难免有缺失之嫌，一味的狠抓“应试教育”和“专业技巧”，对于涉及到人格修养或品德操守的教育却被束之高阁。
另外，除了学校之外，家庭教育的不足，家境殷实，孩子性格内向、孤傲，父母的溺爱，养成了家里的“小皇帝”类型，缺少有关人性和起码的道德水准的教育，以至于在面对违法犯罪事件的发生时无法正常的选择。
二、增强大学生的法制观念
维护法律权威性。
成为一名合格大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生遵纪守法的法治理念，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现；其次，培养和树立法律权威的观念。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大于法”，“人情大于法”的法律虚无主义观念。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念；最后，应培养公民在法律面前人人平等的观念。不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权，所以要教育大学生树立公民在法律面前人人平等的观念
三、加大宣传力度、培养良好的法律思维方式。
一是要对大学生法律思维方式的薄弱环节教育，大学生由于年龄、阅历、心理等因素的影响，在法律思维方式方面存在一些薄弱环节，认为“只要平平安安做人，踏踏实实做事，认认真真学习，我一辈子都不会违法”，对法律不闻不学，自我法律保护意识差，也有一部分大学生法制观念淡薄，遇事爱冲动．欠思考，“不该出手的时候出了手”，造成不必要的后果，另外还有的大学生在思考和处理问题时仅凭主观臆断，就下结论，胡乱猜忌，导致人际关系紧张，甚者会走向违法犯罪；二是把大学阶段作为培养学生良好思维方式的最佳时期。大学阶段是当代青年学子受教育最关键的时期，由予他们社会经验不足，加上年少轻狂，尤其是“80后”、90后，受成长环境的影响，思想上幼稚、道德上清高、思维上鲁莽等等弱点都在影响着他的健康成长。因此，培养大学生法律思维方式具有极其重要的意义；三是加强对大学生的法律基础知识教育。对于现今社会上的一些著名案例，诸如“胡长青受贿案”、“远华特大走私案”等一些重大复杂案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，培养良好的法律思维方式，从而使他们做到学法知法、懂法透彻、用法正确、守法坚定和护法顽强。
四、身为大学生的我们，做法律的忠实践行者。
如今我们经过十年的寒窗苦读，走进了大学，去学习更多、更广的知识，这样才会得到了社会更多的尊重，在新的人生阶段我们有了更多的自由时间，但我们不能丢掉做人的本性，如果自由习惯放松自我，这样发展下去，我们的大学生将何去何从，这是我们当代大学生都应该去深思的问题。大学生不仅要学知识，更要学做人，做一个最基本的公民，做一个守法护发时代青年学子，如果国家培养出一个有知识而没有道德底线、没有法律意识的大学生，那我们的未来、家人的期待、国家的希望，将是无从谈起。
总之，我们当代大学生应增强自身道德素质建设，树立正确的世界观、人生观和价值观；树立责任意识，学会用于承担责任，不能再遇到问题时选择用逃避的方式来对待，从小事做起，从点点滴滴做起，严格要求自己，就算不能成为国家的栋梁之才，最起码要成为一个有素质、有法律意识的合格的公民，扛起自己的重任，拿出自己的风格，不辱祖国和人民给我们的殷切期望。
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出门在外也不愁记者调查大学生暑期打工陷阱多【】【字体：
】【】稿件来源: 发布时间： 18:48:12　　法制网记者 马岳君
见习记者 王志堂 实习生 曹逸凡
　　暑期打工，由于有着增加收入和积累工作经验的优势，如今已经成为不少大学生的选择。然而近日《法制日报》记者却在调查中发现，由于大学生缺乏安全、法律意识，一些商家、中介也将赚钱的目标瞄准了大学生，使一些大学生的合法权益受到侵害。
　　用人单位说法随意改
　　在临汾上学大二学生小李最近有点儿烦，本想着利用假期打工挣些生活费，却没想到遇到了一个擅自变更条件的公司。
　　放假后，小李和几个同学通过学校一位老师介绍，来到一家房地产公司兼职。开始与公司商定好早晨八点上班，晚上七点下班，工作内容是电话销售。
　　但随后他们发现，因为公司增加了派发传单的新工作，因此晚上加班加点成为常事儿，同时如果抽查到没有按规定完成任务，还会被扣除三天的工资。而且最开始说好的底薪也由1800元降为了1000元，提成的条件也增加了很多。
　　小李等人向公司提出质疑，公司却以“新规定”为由答复他们。
　　“本来刚开始也说要签个书面协议，但大伙儿都说是老师介绍的，比较可靠，所以后来就没再提了，没想到还是被坑了。现在倒好，空口无凭，连公司违约的证据也拿不到。”小李无奈地说道。
　　记者在采访中发现，类似于事前口头说明，过后随意更换说法的用人单位，很多学生都表示曾经遇到过。
　　一些学生还反映，自己遇到过以出现失误为由中途被辞退，还以没有期满为由拒绝发放工资的用人单位；还有一些用人单位以试用期为由，延长工作时间，却不增加报酬。
　　黑心中介花样多
　　调查中，记者发现不仅用人单位存在问题，一些职业介绍机构也将赚钱目标瞄准了暑期打工的大学生身上。家住太原的小程就遇到了这样的问题。
　　通过某信息网站，小程同学电话联系到了一家大学生兼职中心。电话中，这家职介中心工作人员保证一有合适的工作，就会第一时间联系小程，并且会一直提供信息直到他找到工作为止。
　　“他们的态度让我感到这家职介所还是比较负责的。”小程说道。
　　但是很快，小程又接到了职介中心的电话。电话中，该中心工作人员要求先缴纳180元的服装费，如果以后工作时需要穿统一服装的话，中介会帮他租。
　　考虑到数额不算大，干两次活儿就能将钱挣回来，小程缴纳了所谓的“服装费”。
　　但是，之后的事儿却让他大失所望。“中介发的求职信息没有一个是合适的，甚至还有需要再交钱进行面试的，后来索性不再给我提供信息了。”小程有些气愤，但也无可奈何。
　　除了以各种名目向大学生收取费用，一些中介机构还会设置多种陷阱，而大学生一般对此无法识别。一位知情人告诉记者，很多中介会向学生收取中介费，介绍其到某店上班，但暗地却和商家勾结，告诉商家以种种理由拒绝录用，而被拒绝录用则不会退还中介费。一些中介则借口抵押身份证等，获取求职者的私人信息；有些求职者甚至被拉入了传销组织等非法机构，造成人身安全方面的损害。
　　主动维权人数屈指可数
　　面对在求职过程中合法权益收到损害，大部分学生都选择逆来顺受，一些大学生表示受骗后没有想到要去举报，也不清楚去哪里维权。
　　一位曾经在甜品店打工的大学生小苗表示，店家找理由让她多干几天，对她来说其实也没有什么损失。
　　一些学生也表示，由于没有“正式工作”的想法，他们对工作条件的要求并不高，就算商家的要求会发生一些变动，也不会因此放弃这份工作。
　　而认为维权会耗费自己的时间和精力则成为另一些学生放弃维权的原因。小程就是其中的一位。
　　“本来就没多少钱，如果投诉中介或使用其他手段维权，会花费大量的精力和时间，就当花钱买个教训吧！”小程这样说道。
　　记者专门致电12315消费者投诉举报专线，一位工作人员的回复也证实了当前大学生暑期打工维权的尴尬。这名工作人员表示，大学生投诉兼职被骗的电话并不多。如果要投诉，需要有和对方签订的协议。如果只是口头上的约定，他们也是没有办法处理的，遇到这种情况在校大学生只能走法律程序。
　　对此，山西律师白玉也认为，大学生维权少主要有两个方面的原因，首先是大学生缺乏法律意识，没有足够的证据证明对方的侵害，也不清楚用怎样的途径；其次是维权所耗费的精力和回报往往是不对等的，尤其是诉诸法律，对于一个普通大学生来说困难是比较多的。
　　“大学生”身份使维权面临尴尬
　　面对大学生暑期打工权益受侵害，作为劳动监察部门采取了哪些措施来保护大学生的合法权益呢？
　　针对此，记者专门电话采访了太原市人力资源和社会保障局。电话中，一名工作人员表示，大学生在校期间兼职打工，与用人单位是劳务关系，不是劳动关系，不受劳动法的调整和保护，不在劳动部门的管辖范围之内。
　　随后记者查阅相关资料发现，根据国家劳动部门1995年的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》中的第12条，在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
　　对此，白玉表示，这条规定的颁布有当时的历史背景，如今大学生利用假期打工，法律虽然没有明确界定，但实际上已经构成了劳动关系，也能适用劳动法，但实际操作中还存在很多障碍。
　　“虽然在校大学生身份特殊，但仍然可以向劳动部门寻求帮助，如果劳动部门不能解决的话，可以到法院起诉，寻求法律保护。”白玉说。
（责任编辑:葛晓阳） 1
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········对加强大学生法制观念教育的探讨--《华东师范大学》2002年硕士论文
对加强大学生法制观念教育的探讨
【摘要】：
法制观念是指人们关于法现象的思想、知识、心理的统称，是人们认识、遵守和自觉维护法制的思想意识，属于法律意识的范畴。法制观念表达了人们对法制的理解和把握，情感和评价，意向和要求，信仰和追求。加强法制，从根本上说，要从强化人的法制观念入手。党的十五大明确提出“实行依法治国”，1999年的宪法修正案又以国家根本大法的形式确认了“依法治国”的基本治国方略。在我国，无论政治生活、经济生活和其他社会生活都必须纳入法制的轨道，尤其是建立社会主义市场经济新体制，更是要求从经济基础到上层建筑都实行法制化的管理，严格依法办事。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是国家的未来和希望。建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的担子历史地落在他们肩上，他们面临的是更加民主和法制的社会，市场经济更加发达、竞争更加激烈的社会。如果不懂法，就难以行动、发展和生存，更不可能承担重任，甚至可能给祖国建设事业带来损失和危害。
本文从不同的角度论证了加强大学生法制观念教育的重要意义，在问卷调查的基础上，深入分析当代大学生法制观念的现状，探究大学生法制观念存在问题的主客观原因。认为人们的法律行为是在一定法制观念支配下进行的，虽然法律制度规定了公民的行为准则，但在实际生活中，法律制度往往不直接作用于人的行为，直接作用于人的行为的是其法制观念，法律制度首先作用于公民的思想意识，形成公民的法制观念，然后去指引公民的行为。因此，法制观念对人们的行为就有了规范指引作用。如果仅有完善的法制，制定和执行这些法律的人却没有与其相适应的法制观念，那么，再完善的法律也会在实际生活中被扭曲和变形，国家的法律就会形同虚设。针对大学生法制观念存在的种种问题，论文就如何改进宣传和教育方法、提高实效性进行了全面阐述。在新形势下，加强大学生的法制观念教育是个全面、系统的工程，需要社会、学校和家庭的共同努力。法制宣传是必不可少的途径，法制教育是核心。加强法制的根本问题是教育人，只有通过思想政治教育才能解决深层次的问题。
总之，鉴于目前法律在现实生活中的重要意义，论文从加强大学生法制观念的角度，对完善德育教育的内容，加强大学生的性教育、心理健康教育等提出了一些个人的见解，并就发挥网络在法制教育中的作用作了一点探讨。
【关键词】：【学位授予单位】：华东师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2002【分类号】：G641【目录】：
中文摘要3-4
英文摘要4-6
一、 当代大学生法制观念的现状6-13
(一) 大学生对学习法律知识有浓厚的兴趣，具有一定的法制观念7-9
(二) 大学生在法制观念上表现出主观认识与客观实践的矛盾心态9-10
(三) 大学生的法制观念存在的问题10-13
二、 当代大学生法制观念中存在问题原因13-22
(一) 客观原因13-19
1 法制宣传教育不够，方法不科学13-14
2 道德欠缺，社会规范不健全14-15
3 法律实施不尽如人意，有法不依，执法不严的情况仍比较严重15-17
4 学校教育和社会环境的影响17-19
(二) 主观原因19-22
1 对法的认识不够深刻和全面19-20
2 不少学生尚未真正树立正确的世界观、人生观、价值观20
3 法制传统对大学生的影响20-21
4 不少大学生存在心理障碍21-22
三、 增强大学生法制观念的对策22-43
(一) 加大法制宣传力度，增强法制宣传的实效性22-24
(二) 改善外部环境，为增强大学生法制观念创造良好的条件24-28
1 加强立法和执法监督，创造“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会环境24-25
2 更新教育观念，净化大学生心灵，从源头上预防大学生违法犯罪25-27
3 齐抓共管，治理校园周边环境27-28
(三) 利用主渠道，上好法律基础课28-31
1 “说起来重要”和“做起来次要”的矛盾28-29
2 课时少和内容多的矛盾29-30
3 法制教育和思想政治教育的矛盾30-31
(四) 趋利避害，充分发挥网络在大学生思想政治工作和法制宣传中的作用31-35
1 完善网络立法，立足教育与引导，有效地防范与控制网络条件下的大学生犯罪32-33
2 利用校园网占领主阵地33-34
3 培养一支善用网络的思想政治工作和法制宣传骨干队伍34-35
(五) 通过思想政治教育解决深层次问题35-43
1 正确认识社会主义民主和法制的关系，坚定正确的政治方向36-37
2 正确认识社会主义法和社会主义道德的关系，全面贯彻依法治国和以德治国思想37-39
3 正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，树立正确的权利义务观39-40
4 正确看待法律实施中的问题，坚定建设社会主义法制国家的信念40-43
主要参考文献43-44
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大学生法律意识现状调查与培养途径探析.pdf34页
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学科专业：思想政治教育
研究生：刘钰
指导老师：沈瑁副教授
依法治国是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是我
国人民正在进行的社会主义建设的伟大实践。法律意识是全体社会成员对社会法的主观理
解方式，是建设法治国家的思想条件。一个国家国民的法律意识状况反映着这个国家的法
制状况和发展水平，同时也制约着这个国家的民主化和法治化的进程。法律意识是法制的
根本，中国现代化法制建设的基点是市场经济，它要求全体社会成员法律意识的提高和增
强。大学生的法律意识强弱对我国社会主义法治建设的意义重大，它将直接影响到社会主
义法治国家建设的成败。因而大学生法律意识的培养和提高，在我国现阶段具有重要理论
和实践意义，是一个系统工程。
文章从大学生法律意识的现状为入手，通过调查研究，分析原因，并寻求解决的途径，
这在实现建设社会主义法治国家的奋斗目标上具有重要的理论意义和实践意义。通过对绍
兴地区五所高校在校大学生法律意识状况的抽样调查结果分析，了解当前绍兴地区在校大
学生法律意识的现状和所存在的问题，并相应地提出培养和塑造大学生现代法律意识的主
关键词。大学生
西安理工大学硕士学位论文
onPresentSituationof
Title：Investigation
Consciousness
AnalysisWaysTraining
andPoliticalEduca
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