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对统计学学科性质_专业建设几个问题的认识
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对统计学学科性质_专业建设几个问题的认识
官方公共微信应用统计学中的几个问题，哪位高人帮解答一下，不胜感激，急急！！_百度知道
应用统计学中的几个问题，哪位高人帮解答一下，不胜感激，急急！！
离散型随机变量的期望值公式 ：μ=E（x）=∑Xipi
，这个∑是什么意思，公式中有这个如何计算呢？
2、假设一个总体共有8个数值：54，,55,59,63,64,68,69,70.该总体中按重复抽样方式抽取n=2的随机样本。
（1）一共多少个可能的样本？这个如何计算，详细一些。
（2）抽出所有可能的样本，并计算出每个样本的均值。步骤详细一些。
（3）计算所有样本均值的平均数和方差，并与总体的均植和方差进行比较，得到的结论是什么？详细一些。
（4）利用下面的信息，构建总体均值μ的置信区间。
总体不服从正态分布，且已知=20（那个像倾斜的6的字母，不会打……），样本容量为n=64,均值x=80，置信水平为90%。
步骤中的Z0.05/2这个怎么算？？详细一些，多谢多谢！！
问题； 置信水平为95%，90%,99%有什么不同吗？解释一下！
问题： 阿尔法=0.05和0.01是由什么决定的，怎么判断？（5）均值为100、标准差为30的总体中，抽取n=81的简单随机样本，用样本均值均值X估计总体均值。
均值x的抽样分布大致是什么分布？为什么？
（6）下表为甲乙两班同学的考试成绩。
60 ，79，48，70，58，92，65，78，64，75，84
乙班 91，74，62，72，90，76，83，85，77，84，65，59
对甲乙两个班分别制作箱线图，据此分析两个班数据分布的不同特点； （怎么看箱线图分析两个班数据分布的不同特点，详细说明一下～～）把该年级所有同学的成绩，以10为组距进行等距分组，整理成频数分布表，绘制直方图，说明数据分布特点；
（频数分布表能发个图上来，有具体的步骤，谢谢！）（7）标准差s怎么求？公式是什么样的？
提问者采纳
亲啊，你好学的精神深深的感动我了，不过你问我求和符号是什么意思，你是不是学了数学 的人啊
提问者评价
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出门在外也不愁某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
{[种类][A][B][C][D][E][不良习惯][睡前吃水果喝牛奶][用牙开瓶盖][常喝饮料嚼冰][常吃生冷零食][磨牙]}（1）这个班有多少名学生？（2）这个班中有C类用牙不良习惯的学生多少人？占全班人数的百分比是多少？（3）请补全条形统计图；（4）根据调查结果，估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生多少人？-乐乐题库
& 用样本估计总体知识点 & “某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5...”习题详情
160位同学学习过此题，做题成功率78.7%
某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
种类&A&B&C&D&E&不良习惯&睡前吃水果喝牛奶&用牙开瓶盖&常喝饮料嚼冰&常吃生冷零食&磨牙&（1）这个班有多少名学生？（2）这个班中有C类用牙不良习惯的学生多少人？占全班人数的百分比是多少？（3）请补全条形统计图；（4）根据调查结果，估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生多少人？
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-云南
分析与解答
习题“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问...”的分析与解答如下所示：
（1）用A组的频数除以其所占的百分比即可求得总人数；（2）用单位1减去其他小组所占的百分比即可求得C小组所占的百分比；（3）小长方形的高等于其频数；（4）用总人数乘以B类所占的百分比即可求得用牙不良习惯的学生人数．
解：（1）25÷50%=50…（1分）（2）1-50%-20%=30%…（2分）50×30%=15…（3分）（3）（4）850×10%=85…（6分）答：（1）这个班有50名学生；（2）这个班中有C类用牙不良习惯的学生15人占全班人数的百分比是30%；（4）根据调查结果，估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生85人．…（7分）
此题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
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经过分析，习题“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问...”主要考察你对“用样本估计总体”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
用样本估计总体
用样本估计总体是统计的基本思想． 1、用样本的频率分布估计总体分布：从一个总体得到一个包含大量数据的样本，我们很难从一个个数字中直接看出样本所包含的信息．这时，我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况． 2、用样本的数字特征估计总体的数字特征（主要数据有众数、中位数、平均数、标准差与方差）．一般来说，用样本去估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也就越精确．
与“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问...”相似的题目：
以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩（单位：分）．甲组乙组909x215y87424已知甲组数据的平均数为17，乙组数据的中位数为17，则x，y的值分别为&&&&2，62，73，63，7
小明就本班同学的上学出行的方式进行一次调查统计，如图是小明通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图：请根据图中的信息，解答下列问题：（1）该班共有&&&&名学生；（2）将条形统计图中“骑自行车”的部分补充完整；（3）在扇形统计图中，求出“乘公交车”部分所对应的圆心角等于&&&&度；（4）若该校有1000名学生，请你估计“骑自行车”的学生约为&&&&名．
某射击运动员在一次射击测试中射击6次，每次命中的环数为：7,8,7,9,5,6.则其射击成绩的方差为&&&&.
“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o新疆）某校九年级420名学生参加植树活动，随机调查了50名学生植树的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树&&&&棵．
2某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时长不低于1.2小时人数占总体的（　　）
3已知一口袋中放有黑白两种颜色的球，其中黑色球6个，白色球若干，为了估算白球的个数，可以每次从中取出一球，共取50次，如果其中有白球45个，则可估算其中白球个数为（　　）个．
该知识点易错题
1某校七年级共320名学生参加数学测试，随机抽取50名学生的成绩进行统计，其中15名学生成绩达到优秀，估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有（　　）
2刚刚喜迁新居的小华同学为估计今年六月份（30天）的家庭用电量，在六月上旬连续7天同一时刻观察电表显示的度数并记录如下：你预计小华同学家六月份用电总量约是（　　）
日&&&期&1号&2号&3号&4号&5号&6号&7号&电表显示数（度）&24&27&31&35&42&45&48&
3为了了解某中学初三年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，求得x样本=93.5．下面是50名学生数学成绩的频率分布表：
&分组&&频数累计&&频数&&频率&&60.5～70.5&&正&&3&&a&&70.5～80.5&&正正&&6&&0.12&&80.5～90.5&&正正&&9&&0.18&&90.5～100.5&&正正正正&&17&&0.34&&100.5～110.5&&正正&&b&&0.2&&110.5～120.5&&正&&5&&0.1&&合计&&&&50&&1&根据题中给出的条件回答下列问题：（1）在这次抽样分析的过程中，样本是&&&&；（2）频率分布表中的数据a=&&&&b=&&&&；（3）估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为&&&&分；（4）在这次升学考试中，该校初三年级数学成绩在90.5～100.5范围内的人数约为&&&&人．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
{[种类][A][B][C][D][E][不良习惯][睡前吃水果喝牛奶][用牙开瓶盖][常喝饮料嚼冰][常吃生冷零食][磨牙]}（1）这个班有多少名学生？（2）这个班中有C类用牙不良习惯的学生多少人？占全班人数的百分比是多少？（3）请补全条形统计图；（4）根据调查结果，估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生多少人？”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学在学习了统计知识后，就下表所列的5种用牙不良习惯对全班每一个同学进行了问卷调查（每个被调查的同学必须选择而且只能在5种用牙不良习惯中选择一项），调查结果如下统计图所示．根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
{[种类][A][B][C][D][E][不良习惯][睡前吃水果喝牛奶][用牙开瓶盖][常喝饮料嚼冰][常吃生冷零食][磨牙]}（1）这个班有多少名学生？（2）这个班中有C类用牙不良习惯的学生多少人？占全班人数的百分比是多少？（3）请补全条形统计图；（4）根据调查结果，估计这个年级850名学生中有B类用牙不良习惯的学生多少人？”相似的习题。问几道统计题 关于样本分布的_数学吧_百度贴吧
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问几道统计题 关于样本分布的收藏
一个学校7400名学生中60%是女性。学生报报道随即抽取50名酗酒的学生中有26个女生问：（1）确认这所学校里性别的人口分布（可以通过画图表或文字描述）（2）确认这个样本数据的性别分布（图表，文字皆可）（3）确定样品中的女性样本比例的抽样分布。并说明这个50人样本的均值和标准误差
阳光城是一座吸引退休人士的城市，其目前的人口为50,000居民有一个平均年龄60岁和16岁的标准差。年龄分布是向左方歪斜。一个100名居民的随机抽样显示-x（x拔）=58:3和s=15:0。
问（1） 说明人口分布的中心和传播。 （你只是需要以国家为中心的传播和分布的值。）（2）描述数据的分布中心和蔓延。 （你是刚刚到状态为中心的分布和传播价值。）它是什么形状可能有哪些？（3）说明样本的抽样分布的中心和蔓延意味着N = 100。 （您只是需要以国家为中心的的价值和传播分布。）它是什么形状？
1996年综合社会调查询问，\如果在一个家庭中的丈夫想要孩子，但妻子决定，她不希望任何孩子，是所有妻子有权拒绝有孩子？“708受访者中，576说会（1）查找谁会说是人口的比例为99％的置信区间。你可以得出结论，占总人口的比例超过75％？简要解释为什么或为什么不。（2）不做任何计算，解释（1）的时间间隔会比95％说会的人置信区间宽或窄。
第二题重说阳光城是一座吸引退休人士的城市，其目前的人口为50,000居民有一个平均年龄60岁和16岁的标准差。年龄分布是向左方歪斜。一个100名居民的随机抽样显示-x（x拔）=58:3和s=15:0。问（1） 说明人口分布的中心和传播。 （你只需要说明中心值和分布值。）（2）描述数据的分布中心和蔓延。 （你是需要说明中心值和分布值）它是会是些什么形状？（3）说明样本的抽样分布的中心和蔓延意味着N = 100。 （您只是需要说明中心值和传播分布。）它都有什么形状？
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或解：（1）（2+3+5）÷20%=50（人）；（2）如图所示．（3）85～100分：1-20%-62%=18%，所以，含有18%×50=9（人），又90～100有17-11=6（人），则85分至89分的有9-6=3（人）．分析：解决本题需要从由统计图获取信息，由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义，依据所示的实际意义获取正确的信息．本题主要考查扇形统计图的定义，其中各部分的数量=总体×其所占的百分比．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
8、九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，看到80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）班级共有多少名学生参加了考试；（2）填上两个图中三个空缺的部分；（3）问85分到89分的学生有多少人？
科目：初中数学
21、九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）该班60分以下（不含60分）的有人；（2）该班共有名学生参加了考试；（3）补全两个图中三个空缺的部分．
科目：初中数学
来源：2013年广东省中考数学模拟试卷（七）（解析版）
题型：解答题
九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，看到80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）班级共有多少名学生参加了考试；（2）填上两个图中三个空缺的部分；（3）问85分到89分的学生有多少人？
科目：初中数学
来源：2012年广东省中考数学预测试卷（一）（解析版）
题型：解答题
九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，看到80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）班级共有多少名学生参加了考试；（2）填上两个图中三个空缺的部分；（3）问85分到89分的学生有多少人？
科目：初中数学
来源：学年浙江省金华市九年级（下）月考数学试卷（3月份）（解析版）
题型：解答题
九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，看到80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）班级共有多少名学生参加了考试；（2）填上两个图中三个空缺的部分；（3）问85分到89分的学生有多少人？