学前儿童卫生学少年卫生学的论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-21 14:08 标签： 环境卫生学
& PBL教学法在儿童少年卫生学教学中的应用
PBL教学法在儿童少年卫生学教学中的应用
摘 要：目的儿童少年卫生学教学中通过PBL教学法以提高学生自主学习的能力。方法调查参加PBL教学的教师和学生,内容包括教师对学生的评价、学生的自我评价、小组成员互评和教学效果评价。结果教师对学生在PBL教学过
【题　名】PBL教学法在儿童少年卫生学教学中的应用
【作　者】姚荣英 庄颖 韩慧
【机　构】蚌埠医学院预防医学系
【刊　名】《医学教育探索》2010年 第11期 页　共3页
【关键词】教育 医学 儿童少年卫生学 PBL教学
【文　摘】目的儿童少年卫生学教学中通过PBL教学法以提高学生自主学习的能力。方法调查参加PBL教学的教师和学生,内容包括教师对学生的评价、学生的自我评价、小组成员互评和教学效果评价。结果教师对学生在PBL教学过程中表现评价很好、好和普通的比例分别为69.4%、26.0%和4.6%;学生自评表现很好、好、普通、还可以和待改进的比例分别为24.1%、50.1%、21.9%、2.4%和1.5%;学生对PBL教学评价,认为PBL教学能够提高表达能力,拓宽知识面,促进同学间协作能力的比例分别为90.0%、85.0%和82.5%。结论儿童少年卫生学课程适当采用PBL教学模式,能够提高学生表达能力,拓宽知识面,促进同学间协作能力,达到了培养学生自主学习能力和提高教学质量的目的 。
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PBL教学法在儿童少年卫生学教学中的应用
目​的​儿​童​少​年​卫​生​学​教​学​中​通​过​P​B​L​教​学​法​以​提​高​学​生​自​主​学​习​的​能​力​。​方​法​调​查​参​加​P​B​L​教​学​的​教​师​和​学​生​,​内​容​包​括​教​师​对​学​生​的​评​价​、​学​生​的​自​我​评​价​、​小​组​成​员​互​评​和​教​学​效​果​评​价​。​结​果​教​师​对​学​生​在​P​B​L​教​学​过​程​中​表​现​评​价​很​好​、​好​和​普​通​的​比​例​分​别​为9​.%​、6​.%​和.%​;​学​生​自​评​表​现​很​好​、​好​、​普​通​、​还​可​以​和​待​改​进​的​比​例​分​别​为4​.%​、0​.%​、1​.%​、.%​和.%​;​学​生​对​P​B​L​教​学​评​价​,
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王芳芳教授，山西省重点建设学科儿少卫生与妇幼保健学学科带头人。山西省介休市人。1998年获医学博士学位。出生地山西省介休市主要成就1998年获医学博士学位
现任公共卫生学院儿童少年卫生学教研室主任、教授、硕士生导师，山西医科大学首批中青年学科带头人。兼任中华预防医学会全国儿少卫生学会第三届委员，《中国学校卫生》杂志编委，中国健康教育协会学校健康教育分会委员等职务。近5年内共发表学术论文29篇，其中9篇被同行引用，1篇获国家级优秀论文一等奖。2项课题经山西省科技厅组织专家鉴定达国内领先水平，1项获山西省第四次社会科学研究优秀成果优秀奖。主编《儿童少年卫生学》本科生教材一本、山西省中小学生《健康教育》教材9册（其中小学6册，初中3册）；参编《现代儿童少年卫生学》等著作的编写。承担山西省自然科学基金项目和山西省科技攻关项目各1项。5年内共培养硕士研究生10人。
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