注册 15-3-31
其实高考和上大学都是伪公平！
其实现在的高考就是伪公正，在封建时代，高考第一状元，第二探花，第三名榜眼，基本上就可以做官当公务员了，所谓的十年寒窗，熬到头了，到民国和毛泽东，邓小平时代，高考的大学生上大学的一切费用国家买单，其一毕业国家立刻就帮忙安排工作，基本上也是管理人员，这也对得起十年寒窗的人了，至少不可能一毕业就失业，但是到现在，自己花功夫高考，自己花钱上大学，自己凭本身找工作，什么都是自己的，非常的亏！是个亏本的生意，当然现在的高考录取也非常的高，其实高考也就是全国的择校考试，分数高的，上名牌大学，分数底的上野鸡大学，而在分数中往往，不少的特权能加分，少数民族的，烈士的，华侨的，得奖的……有的还不用高考直接保送上名牌大学，这就是高考的不公平！！！！而他们往往一旦上了大学后，时间一长就没有高考的读书动力了，男的不是玩游戏，泡妞，打工，女往往为了钱做白鬼黑鬼和国内有钱人的小姐，……不少的人在大学里面荒废了3到4年，许多人一事无成，毕业后，立刻发现大学学的东西在社会上完全行不通，和乡下来的没有什么二样，老板不是看你的文凭就要你的，想到好的单位没有关系基本上没有机会，想当公务员对不起你还要进行公务员考试，这个比高考更加的黑an和惨烈，……所以说高考上大学没有什么用的！
15-6-7 09:50
注册 15-3-31
15-6-7 09:59
平生之志 不在温饱
注册 03-4-20行业 商业贸易来自 钓鱼岛列岛
-------------------------------Flying step by step
15-6-7 10:03
注册 13-10-18
其实找工作什么学校学历都没关系管用
15-6-7 10:03
注册 07-8-24行业 政府行政
听说楼主每月工资也要接近6000了，在镇江这个地方不算太少了吧
15-6-7 10:05
注册 12-8-1行业 其它
不能一概而论，绝大部分应该是这样的。
本三扩招就是为有钱有权有关系而成绩不好的小孩开绿灯。公务员行列中不少都是。
15-6-7 10:05
注册 14-7-27
吊丝不感恩高考反而埋怨也正常，智力低下导致。
15-6-7 10:10
注册 15-3-31
越是重视高考的国家越没有创新的思想，z国和韩国，就是这样的，
15-6-7 10:14
注册 15-3-31
日本从来就不重视什么高考，但是他的大学教育和科学技术创新世界一流！！！！！韩国和z国也只有山寨的命！！！
15-6-7 10:16
注册 15-6-2行业 商业贸易
看到第一句就看不下去了,榜眼和探花楼主搞反了,
15-6-7 10:20
注册 09-9-5行业 IT 通信
最大的公平就是不公平，高考还是相对公平的！如果你不是官二代富二代，那你感谢高考吧！
15-6-7 10:32
注册 07-3-18行业 其它
𠆢QUOTE:最大的公平就是不公平，高考还是相对公平的！如果你不是官二代富二代，那你感谢高考吧！。& && & 非常赞同
15-6-7 10:51
(十里长山客)
注册 12-11-29行业 其它
看几行就知道是这个倭狗在吠
15-6-7 10:51
注册 13-4-15行业 其它
没有高考，你凭什么跟富二代官二代拼？省省吧
15-6-7 11:05
注册 14-6-24
没上过大学也不用这么激动～～
15-6-7 11:15
注册 14-2-18行业 房产建筑
楼主的帖子都会有两个词，黑鬼，小姐
-------------------------------狂妄自大又怎样？
全是谎言又怎样？
15-6-7 11:19
注册 10-4-19行业 其它
公平的缺失不是高考的错。
15-6-7 11:26
注册 12-10-18行业 电子制造
QUOTE:原帖由 江南风儿 于 15-6-7 11:15 发表
没上过大学也不用这么激动～～ 楼主似乎上过大学
-------------------------------不要轻易承认失败，要有百折不挠的精神，遇到苦难不低头，勇往直前。
15-6-7 11:49
注册 12-2-10行业 工业制造
这个世界就没有绝对的公平！
公平是相对的！
15-6-7 11:52
注册 09-6-27行业 其它
没有高考，就更没公平了。
15-6-7 11:58
注册 14-6-24
QUOTE:原帖由 莫言败 于 15-6-7 11:49 发表
楼主似乎上过大学 他在相亲帖子里说没上过～～
好吧，没生在日本也不用这么激动～～
15-6-7 12:01
注册 06-4-10
胡乱堆积一些现象说明什么？
看毛时代上学有些学校还每个人按月发生活费，发校服，有些学校发部分补贴，女生都发卫生纸，毕业听从分配。你能去那个年代出生么？
邓年代我家孩子上学已经收费，毕业只有极少数分配名额，主要是自己选择就业单位，再深造再就业还是自己求职，和国外差不多。
15-6-7 12:24
注册 15-5-20
还是毛式社会主义好啊！
15-6-7 12:56
注册 04-11-15行业 医疗卫生
QUOTE:原帖由 loveyourself 于
11:05 发表
没有高考，你凭什么跟富二代官二代拼？省省吧 是，高考和公务员考试还是比较公平，对农村人来说，考试是唯一进入城市官场的途径
-------------------------------我的世界
15-6-7 13:00
(大家都叫我慎比)
注册 14-7-27
考不上公办本科，基本就别花冤枉钱了
15-6-7 13:05
注册 14-1-2
公平是相对的！
15-6-7 13:09
注册 10-7-20行业 工业制造
我就知道在后面的回复中楼主会拿倭寇作为标榜，果不其然，赶紧移民吧。
顺便问下，楼主一月6000，没上过高中，大学，能有你现在的生活水平么？
-------------------------------入冬赏梅，寒江钓雪，故友远去，悲伤戚戚。
15-6-7 14:15
注册 11-1-19行业 其它
QUOTE:原帖由 平成复兴 于 15-6-7 10:14 发表
越是重视高考的国家越没有创新的思想，z国和韩国，就是这样的， 日本也有高考。日本的阶级更固化，如果被公司辞退，日本人会自杀的，这都不懂就别哈日了
15-6-7 14:41
注册 13-1-5行业 政府行政
QUOTE:原帖由 平成复兴 于 15-6-7 10:16 发表
日本从来就不重视什么高考，但是他的大学教育和科学技术创新世界一流！！！！！韩国和z国也只有山寨的命！！！ 狗屁，你这日本人居然说日本不重视高考？日本一年2次高考，哪年考生不是挤破头想上名校。只是日本的高校录取率比我们高多了，只要上完高中基本都能上大学，基本没有落榜一说罢了
15-6-7 15:09
注册 15-3-1
楼主你的意思孩子不要好好上学，不要参加高考，不要上大学，你的孩子是这样教育的吗？不要不懂装懂。
[ 本帖最后由 星光8号 于 15-6-7 16:00 编辑 ]
15-6-7 15:58
注册 14-6-28
嘿嘿，楼主洋洋洒洒地码了这么多的字！
不就是简单的一句话吗？ “物以稀为贵！”
同样是青菜，为什么冬天下雪的时候，要比春天的贵很多？
现在大学录取率为80~90%，十个毕业生中，至少有8~9个大学生。
如果录取率降至10%以内，十个毕业生中，最多只有一个大学生，此时，你看，大学生还值不值钱？
15-6-7 16:03
注册 14-10-19
在中国，一切学历都是假的，看的还是关系，有关系比什么都重要，比什么都好
15-6-7 16:05
注册 10-6-30
我说句实在话，主要重点不在考试，韩国，日本，台湾等等考生压力其实并不比我们小，重点在于，学术自治，大学本就应该学术自治，这是全世界大学普遍的理念，一个大学里，学术高的说的都不算，当官的说的算，这样的大学培养出来的学生千篇一律当然也就没用了。
15-6-7 16:08
注册 13-7-9行业 工业制造
学而优则仕，不受指责，不学而仕难道是进步
15-6-7 16:12
(找不到归家的路)
注册 07-6-11行业 学生来自 镇江
哪个能提供公平的方案。
[ 本帖最后由 cqgui 于 15-6-7 16:15 编辑 ]
-------------------------------& & 坚决反对禁摩限摩。
& & 坚决支持合法手续。
& & 坚决遵守交通法规。
15-6-7 16:13
注册 11-1-19行业 其它
QUOTE:原帖由 太平洋里的水 于 15-6-7 15:09 发表
狗屁，你这日本人居然说日本不重视高考？日本一年2次高考，哪年考生不是挤破头想上名校。只是日本的高校录取率比我们高多了，只要上完高中基本都能上大学，基本没有落榜一说罢了 不是，你没看漫画，日本高中在高考前会征求意见，有些学生不会参与高考，拿了毕业证就就业的
15-6-7 16:15
注册 14-3-17
那你说一种公平的方法撒。。。
15-6-7 16:24
注册 05-5-28来自
QUOTE:原帖由 飞花傲然 于 15-6-7 10:03 发表
-------------------------------& &酒风翦霜&&羊欢草长
15-6-7 16:33
注册 07-8-7行业 IT 通信
上了大学就一定要有好工作？这个道理说不通，再说公务员也并非什么最好的选择，优秀的大学毕业生往往不选择公务员职业他们更愿意创业或接受有挑战性的工作。
15-6-7 16:34
(镇江揸Fit)
谁明浪子心
注册 06-8-29行业 其它来自 地球表面
QUOTE:原帖由 平成复兴 于 15-6-7 09:50 发表
其实现在的高考就是伪公正，在封建时代，高考第一状元，第二探花，第三名榜眼，基本上就可以做官当公务员了，所谓的十年寒窗，熬到头了，到民国和毛泽东，邓小平时代，高考的大学生上大学的一切费用国家买单，其一 ... 考还是要考的，但是必要做这么大的声势！
-------------------------------其实每个人都是演员编剧导演,因为每个人都在演绎谱写自己的人生路,有悲剧,有喜剧,亦或是生活剧......
剧本创作,微电影,短片拍摄,微信号：Marsjiangxinhao
15-6-7 16:40
注册 08-10-11行业 其它
有什么公平不公平的，高考就是一种筛选，让学习能力更强的人获得更优质的教育资源。自然状况下的社会资源的分配，总是会向效率最高的个体集中的，这就是马太效应。
15-6-7 16:55
注册 08-10-11行业 其它
社会资源的稀缺性，决定了只有向高效率的个体集中，才能更好的发挥作用。与其抱怨不公，不如提高个体的效率。
15-6-7 16:59
注册 02-11-1
毕业了拿着水货文凭也可以应聘好收入好潜力的单位呀.......因为相对来说有脑子进水的老板和脑子夹扁的人力资源可能成功滴，真的，不需要关系，真的
15-6-7 17:30
注册 12-8-12行业 学生
没有高考，两极分化只会更严重。。
15-6-7 17:44
注册 04-9-6行业 其它来自 江苏镇江
中国的科举制度之所以伟大，是因为他在阶级社会中给所有的人都提供了一个相对公平的机会，即便你出生社会底层，也能利用这个机会改变阶层和社会地位。高考其实是延续了这个理念，只不过世界不同了，曾经的先进变成了落后，但在中国的环境里，依然没有更好的替代品。
15-6-7 20:50
注册 15-3-31
高考这是择校考试而已，改变不了命运，公务员考试都不能保证公平，
15-6-7 21:26
注册 15-3-31
中国应该废除高考，让每一个学生享受公平的教育机会，中国应该教育免费，让每一中国人都能享受教育，这才是国家兴起的希望，日本就是这样发展强大的！
15-6-7 21:36
(漫步山水城)
注册 11-10-10行业 旅游交通来自 枕缸
楼主，等你有了小孩，上完九年义务教育就工作吧，文凭都是废纸。你自己说得，要带头
15-6-7 21:54
注册 13-10-18
从切身经历看，本一没有本三管用，放在台面上都是本科，剩余的都看关系
15-6-7 22:39
注册 14-1-2
大学只是大概学学，到社会得有真本事真关系，富二代官二代除外！
15-6-7 22:55
& 其实高考和上大学都是伪公平！&nbsp&nbsp&1&&&&&
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评价后扩招时代的问题；“我的建议没有得到很好执行”；记者：1998年中国高校扩招首年，因扩招谏言被采；汤敏：当时我以个人身份向中央寄了一封信，大致陈述；记者：如今大学生就业难，高校收费过高都成了为人诟；驳斥大学生无用论：；“大学教育是高回报率的长期投资”；记者：1998年，一部分人因扩招，幸运地成为大学；汤敏：世界上许多国家都经历过扩招及可能伴生的短期；记者
评价后扩招时代的问题“我的建议没有得到很好执行”记者：1998年中国高校扩招首年，因扩招谏言被采纳，你随后被冠以“扩招之父”，作为一名经济学研究者，当时为何想到谏言扩招？汤敏：当时我以个人身份向中央寄了一封信，大致陈述了5个理由支持扩招：其一，当时中国大学生数量远低于同等发达国家水平，18～22岁适龄青年入学率仅为4％，当时菲律宾31％，泰国37％，印度8％；其二，1998年国企改革，大量下岗工人进入就业市场，如果大量年轻人参与竞争，就业将面临恶性局面；其三，国家提出保持经济增长8％目标，扩招前经济增长率为7.8％，急需扩大内需，教育被认为是老百姓需求最大的，于是酝酿增加高校收费；其四，当时高校有能力消化扩招，平均一个教师仅带7个学生；最后也是最重要的，高等教育的普及事关中华民族的整体振兴。记者：如今大学生就业难，高校收费过高都成了为人诟病的社会问题，当初建议扩招时有无考虑到这些因素？ 汤敏：现状与当时的提议是有距离的，至少有四个方面的建议没有得到很好的执行：首先，我的建议是3年扩一倍，结果是6年扩了超过5倍；第二，关于助学政策的配合，助学贷款、助学金、奖学金制度显然在过去没有得到重视；第三，教育改革的与时俱进，在高校扩招的同时，教育改革没有跟上，造成高校毕业学子非社会所需人才，这在我看来是造成目前大学生就业难的最核心问题所在；第四，我主张好学校多扩，差学校少扩，但结果却并不是这样。驳斥大学生无用论：“大学教育是高回报率的长期投资”记者：1998年，一部分人因扩招，幸运地成为大学生，然而四年梦醒后，当大学生坠入就业竞争的汪洋大海时，他们往往又痛陈扩招之弊。汤敏：世界上许多国家都经历过扩招及可能伴生的短期就业难问题，不可能依靠一次改革而解决所有问题，青年人上大学除了就业的需要，还有更为长远的国民素质提高和社会发展长期目标的考虑。记者：大学生过剩了吗，就业难的问题究竟症结在哪？汤敏：就目前教育模式下培养的学生来说，可能是过剩的，但如果改进教育方法和教学内容，就可能不过剩。归根结底，就业难在于教育训练的学生并非社会所需要的人才。最近在广东调研期间，很多企业反映不是人才过剩，而是人才缺乏。中国教育改革的滞后性是问题的关键，中国迫切需要培养符合社会需要的精英式大学。记者：面临就业难，有人提出了大学无用论，作为经济学家，你是否认为这项投资的回报率太低？汤敏：10年之后，我们再回首看这个问题，没上过大学和受过高等教育层次区分将很明朗。大学教育必然是一个长期回报，也许在起点时期，大学生的起薪不高，但大学生收入的发展很快，因为他有高等教育的基础，这些会带给他财富效应增长模式与普通人群的很大差异。回应扩招争议：“不后悔谏言扩招认为利大于弊”记者：除了“扩招之父”，外界常因你曾在扩大内需谏言中主张教育市场化，而称你为教育市场化的倡导者。 汤敏：我并不赞同教育市场化的提法，这是一个伪命题。什么是市场化，过去兜里没钱，不交钱就不是市场化，现在兜里有钱，交钱就成了市场化，生活水平在提高，教育的属性也会发生变化。记者：自1998年以来，扩招的谏言在带给你赞誉的同时，也在随后问题显现时，让你置身争议之中，你后悔吗？汤敏：我始终相信扩招是利大于弊，并不是扩招的方向错了，也不是教育与市场相结合错了，恰恰是过去计划体制中的弊端还没有完全消除，政府职能转变还没到位，改革还不够完善造成的。如果等教育改革完善了再扩招就太晚了，大学实际上首先就是一个敲门砖，有了这个敲门砖，你就比别人高一个台阶。谏言高教改革：“职业教育应被引入大学”记者：作为恢复高考首年的大学生，高等教育改革的参与者，你如何评价当前教育改革的形势？汤敏：中国处于教育改革的关键时刻，经过扩招大学生数量不成问题，关键是质量。如果只是控制高等教育规模，缩小招生人数，那么等同于倒退到历史的起点，并不能解决根本上教育改革要与社会需求衔接的核心问题。记者：对于未来高等教育改革，你有什么新的建议？汤敏：中国的教育必须是多元化，适应市场需求的，首先，职业教育必须融入大学教育的课堂，这在美国等发达国家也是如此，对于解决大学生就业有很大帮助。第二，目前国家办教育过于单一化，公办教育比例过高，中国达到90％，如此大比例需要庞大的国家财政予以支撑，必然会导致高校收费水涨船高。第三，在高等教育的内容上也需要调整，适应市场需求的专业应得到扶持，社会实践应该得到重视。高校扩招是民心所向势在必行记者：我国高校从1999年至2001年连续3年大幅度扩大招生规模，使我国高等教育的规模发生了历史性变化。到2001年，全国各类高等学校共招生550万人，各类高等学校在校生达1350万人，比1998年增加约570万人。其中普通高校招生1998年为108万人，2001年增加到268万人，同期在校生也从341万增加到约719万人。2002年招生规模仍有较大幅度的增长。当时是基于什么考虑，要进行这样大幅度的扩招？李岚清：大幅度扩大高等学校招生规模，是1999年6月上旬朱基总理主持召开的国务院总理办公会议决定的，是在6月中旬中共中央、国务院召开的全国教育工作会议上朱基总理宣布的。为什么作出这样的决定？有四个主要原因：一是我国持续快速发展的经济需要更多的高素质人才，这也是党的十五大所要求的。1998年我国的大学生在校人数只有780万，占同龄人比例为9．8％，不但大大低于发达国家的水平，也低于国际高等教育大众化最低标准15％的水平。就平均每万人中大学生的比例而言，我国也比印度低许多。我们需要培养更多的大学生。二是广大群众普遍渴望子女都能受到高等教育，政府有责任尽量满足他们这种愿望。三是扩招也可以推迟学生就业，增加教育消费，是拉动内需、带动相关产业发展的重要举措。四是由于过去招生比例低，录取人数少，考大学难，迫使基础教育集中力量应付高难度的考试，因此影响了素质教育的全面推行。所以，高校大幅度地扩招是客观的必然，也是民心所向，势在必行。实践证明，这个决策是完全正确的。到2002年，我国高等教育的毛入学率约15％，标志着我国的高等教育开始进入大众化的发展阶段。大力发展高等教育，扩大招生，比较好地解决了上大学难的问题。前些年，我就听到反映，说江苏的同志抱怨为什么他们600分才能录取，而北京400分就能录取？这里面有各种原因，其中一个直接原因，就是北京、上海大学多，而人口相对较少；而江苏人口多，高校相对来说较少。江苏从1996年开始扩招，努力扩大本省高等教育资源。扩招前的1995年，江苏省普通高校在校生数为21．9万人，当年招生数为6．7万人，录取率为47％。2002年，招生数为23．9万人，提高了好几倍，录取率达到70％左右，全省普通高校在校生数达到74．1万人。特别是苏州，扩招后，普通高校的录取率达到85％以上，加上成人高校和自学考试等，苏州市高等教育的毛入学率达到40％以上。所以，解决上大学难的问题，根本办法还是靠扩大教育资源。既然有那么多高中毕业生想上大学，我们就应该想方设法让他们上。只不过设法多建几所高校，公办教育和民办教育一起来嘛。为什么要把那么多的高中毕业生拒之门外？现在独生子女多，孩子考不取大学对于家庭来说是一个极大的精神负担。有人说高中毕业生可以在家里学习，参加自学考试，我以为自学考试主要是对成人、在职人员，对高中刚毕业的孩子是不大可能的。他们在家坐不住，也没有这个自觉性，家长也怕孩子在家里干出什么坏事来。现在的问题是如何推动各地加快发展高等教育的步伐，特别是推动支持高等教育基础较弱、人口较多的地区加快发展高等教育的步伐。这些地区高等教育事业加快发展之日，就是上大学难的问题开始解决之时。我主张扩招，但并不赞成盲目扩招。我曾多次提出高校扩招必须与学校的教学、后勤基础设施挂钩，与学校的师资力量、教学水平挂钩，注意防止出现因扩招导致教学和学习条件变差、教学质量下降等问题。我同时还提出，北京、上海等特大城市，特别是著名大学的扩招，重点应逐步转向培养高素质的研究生，而不是不适当地扩招本科生。高校扩招与提高就业和创业能力记者：由于高校连续几年的大幅度扩招，2003年的大学毕业生比1999年扩招前增加一倍。现在社会上有一种看法，认为高校扩招加剧了就业的矛盾。您怎样看这个问题？李岚清：就业问题是个经济问题、人口问题，与高校扩招没有必然的联系。我国由于人口的迅速增长，必然要求提供更多的就业岗位，而经济发展越快，提供的就业岗位就会越多。如果提供的岗位跟不上人口增长的速度，就会产生就业难的问题。我国人口众多，经济发展又不平衡，就业形势一直都比较紧张。另外，我们目前还有一个特殊情况，就是政府机关和企事业单位机构改革，减员增效，出现了下岗人员再就业的问题。这些问题的产生，都与高校的扩招没有必然的联系。不管高校扩招不扩招，这么多需要就业的人也都是客观存在的，一个也少不了。你不让他上大学，他就是个没有技能的中学毕业生，中学毕业生难道就不需要就业吗？就更容易就业吗？因此，我不赞成“高校扩招加剧了就业矛盾”的说法。相反，高校进行扩招，不但不会给就业制造麻烦，还可以造就更多的高素质人才，提高他们就业和创业的能力，有利于增加就业的机会。否则人的素质低，就业就更加困难。同时，上大学也推迟了就业，对当前严峻的就业形势，应当说是一个缓冲。今后几年高校毕业生还会增加，这对提高我国从业人员的科学文化素质具有积极意义。问题是我们必须高度重视大学毕业生的就业问题，加强就业指导和服务，发挥政策的作用，使他们树立正确的就业观念，帮助他们就业，鼓励他们自主创业和灵活就业。高校毕业生的就业问题，从过去多年的做法来看，有这样几个方面特别值得重视。一是通过各种渠道和方式为大学毕业生提供就业信息，并帮助他们联络就业单位，加强就业辅导工作。二是国家招聘公职人员，要基本上面对大学毕业生。现在社会的用人机制，总的说还不是大材小用，而是小材大用。许多本应由大学或高等职业学校毕业生担任的工作，却由中学毕业生或只有小学文化的人去担任。这也是我国在经济转型过程中遇到那么多阻力和消极现象的重要原因之一。不少地方在扩大高校毕业生就业方面已经创造了不少经验。有些地方制定了这样一个政策，即吸收大学毕业生作为预备公务员，先让他们到农村等基层挂职锻炼或充实农村教师队伍。特别是充实农村教师、医疗和公共卫生队伍这一条，对提高我国农村教育水平、发展公共卫生事业具有特别重要的作用。经过一段时间的磨炼，然后再根据需要、本人表现和意愿安排他们的工作。云南省还给愿意到农村工作的大学毕业生以特殊补贴，作出业绩者还给予奖励。这些措施对国家、集体和个人都有好处。三是中西部地区、广大农村需要大批的高素质人才，国家需要采取措施鼓励大学毕业生到中西部地区、到农村去工作，去创业。四是支持、鼓励大学毕业生报名参军，参加国防现代化建设。五是吸收更多的大学毕业生担任城市社会管理服务工作，提高社会管理服务工作水平。六是对大学毕业生进行自我创业的教育，鼓励他们应聘去中小企业、民营企业工作或自己创业。七是健全和发展规范便捷的的职业中介机构，采用信息技术等现代化手段提供就业服务。此外，高校还应对学生加强教育，使他们不要自视过高。要让他们认识到自己虽然在高校学到了一些知识，但这些知识如不经过相当一段时间的实践磨炼，就很难在实际工作中发挥作用。因此，大学和高等职业学校的毕业生从基层做起，从小事做起，从难事做起，多经磨炼，才能将所学的知识、经验和教训逐渐结合起来，发挥更大的作用。教育行政管理部门和高校设置专业和招生，应注意对社会需求的调研、预测，避免因人才的培养和社会的需求脱节而造成就业困难。高校所设专业不能过窄，还要通过选课制、学分制等方面的改革，逐步拓展高校学生的知识面。要重视基础知识和专业基础知识的传授，注意提高自学能力和适应能力，使大学毕业生不但有一定的专业知识，而且有基本的道德素养，有敬业精神；不但会动脑、会学习，而且会动手、会做事，并善于与人共事。特别是要加强对大学生的创业教育，增强他们的创业意识和创业能力。我想这样培养出来的大学毕业生是会受到社会欢迎的。（本文摘自《李岚清教育访谈录》的第四部分“把一个适应时代要求的高等教育带入21世纪”。标题为编者所加。―――编者注）最近，教育部副部长袁贵仁称，到2010年，高中教育毛入学率将达到80%左右，高等教育毛入学率将达到25%左右。2000年，我国普通本专科在校大学生为556万人，2005年这一数字达到了1562万人。 高校扩招的动力在哪里根据国家教育事业发展“十一五”规划纲要，到2010年普通本专科将达到2000万人，将再扩招438万人。与此同时，研究生也在扩招。1982年，我国研究生招生数仅有1.1万人，2006年已达34.4万人，是1982年的30倍，研究生规模迅速跨入世界大国行列。但是，学生综合素质的下降，不断引发人们对高校扩招的质疑。中科大常务副校长侯建国认为：“目前，国内大学教育高中化、研究生教育本科化的趋势已经出现。”华东师范大学历史系教授许纪霖坦言：“现在的研究生教育已经逐渐成为学士后教育。”为了求大求强，不少大学拼命地扩招，但师资力量却没有同步扩充，教师短缺和透支问题严重，加上大学管理也没有跟上扩招步伐，教育质量滑坡，问题学生增多。同时，高校的功利化倾向日益清晰地表现出来。国家审计署副审计长石爱中指出，由于不断扩招，不少高校都进行了巨额贷款而负债累累，都想方设法捞钱并加大贷款额度，而忽略了教学质量。而且，一些教师出于利益的考虑，把学生当成了低廉的“劳动力”进行压榨，这一点在研究生领域表现得尤为突出。在西方国家，一位研究生导师一般最多只能带四到五名研究生，而我国由于导师有限，一人带一群人的现象非常普遍，这种“粗放式”的教学方式根本无法保证学生的质量。实际上，扩招这一计划本身就非常值得商榷。在西方国家，大学规模与高校培养能力是相匹配的，其规模的扩充是伴随着社会发展对人才的需求逐渐展开的，类似于我们这样的跳跃式扩招的做法，世界上找不出第二个。一方面是快速的扩招，一方面是教育质量和学生综合素质的下降，使得大学生就业难问题日渐突出。同时，由于大学门槛下降，受传统观念的影响，许多人不愿意就读技校等职员学校，导致我国此类人才严重不足。而在现实社会，社会对技术型人才的需求远远超过对高学历人才的需求，当一些技工拿的工资比博士生还高的时候，我们不仅有必要对大学持续的扩招进行反思，也应该对我国人才培养的方向和理念进行反思。 毕业生陷就业困境 中国放缓高校扩招国务院会议明确提出，适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，切实把重点放在提高教学质量上。轰轰烈烈进行了七年的高校扩招运动终于在今年放缓了脚步。在华南理工大学等多所院校表示今年招生规模与去年持平不再扩招之后，日前召开的国务院常务会议明确指出，要适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，切实把重点放在提高教育质量上。 教育界人士认为，只有这样，中国高等教育才能走上健康轨道。就业困境上世纪90年代末，赶上第一批高校扩招的大学生从入校的第一天起，就已经背负了日后推销自己的重任。
有人对叶圣陶的那篇名作《多收了三五斗》进行了改编，主角由卖米的农民变成了求职的大学生，题目也被改成《多招了三五成》，大学生以此自嘲。在中国，每年的11月20日为教育部规定就业人才招聘开始的日子，从这一天起，全国各地就会陆续出现企业招聘会，同时随着就业形势的严峻，几乎所有的大学也都在校内成立了“就业指导中心”，向学生提供就业指导，然而这样的形势并没有帮助大学生走出就业难的困窘。1998年11月，当时在亚洲开发银行总部工作的汤敏博士和夫人左小蕾呈交给国务院领导一封信，在信中他们建议，在3至4年内使高校的招生量扩大一倍，新增学生实行全额自费。而当时的背景是，1997年东南亚金融危机以后，中国的外贸出口受到影响，而政府又承诺人民币不贬值，这样要使国民经济保持在一个良好的发展状态，只有扩大国内需求。这一建议得到了高层的认可。1999年起，高校大规模的扩招开始了。此后，中国从1999年扩招后的6年间，招生人数从1998年的108万上升到2005年的504万，目前高等院校在校人数达2300万人，规模居世界第一。包含各类专业文献、行业资料、高等教育、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、各类资格考试、大学扩招的利弊问题 资料整理14等内容。　
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