段位制进学校 打牢德智体发展基础
在召开的2014年全国进学校高峰论坛上，国家武术研究院院长、国家体育总局武术运动管理中心主任、中国武术协会主席高小军表示，体育、教育专家参与研发的现行教材、教法是武术段位制进学校的重要支撑，武术段位制进学校有助于打牢德智体全面发展的基础，也是体教结合的长期重要任务。&教材、教法是段位进学校重要支撑&高小军说，中国武术段位制自1998年实行以来，已经16年了。经过反复对传统武术技术结构、技术特色、技术要素，以及教学方法、训练模式进行教学研究，组织对全国252所普通中小学的调研，为编写一套适宜学校教学应用的《中国武术段位制系列教程》提供了支持；也为研制武术段位制标准化管理体系奠定了扎实的基础。&据介绍，在国家武术研究院与教育部体卫艺司的共同组织下，用了5年的时间在全国133所学校开展了武术段位教学指导方案研究，该研究成果成为编写《中国武术段位制系列教程教师用书》的主要依据。现行教材出自科学理论和实践论证，专家一致认为，武术段位制系列教程和教学指导方案，符合学校体育教学规律和锻炼原则，适合在学校使用。&他说，《武术段位制推广十年规划》是武术界推广武术段位制16年来的经验总结，《规划》根据国家教育体系整体要求和社会的总体需求，以武术段位制标准化教学管理体系建设为基础，确定了推广武术段位制进学校的指导思想和基本原则，制定了国内外推动武术段位制普及的内容、目标和步骤，以及保障措施。根据十年规划的时间安排，在前两年的试点阶段，要根据试点情况重点研究出武术段位制在学校、社会和境外的推广模式；用5年时间完成普及推广阶段的任务；再用3年时间，完成巩固阶段的任务。&高小军强调，落实十年规划，武术界责无旁贷，同时也离不开全国教育科研专家队伍的引导和研发。武术段位制的功能价值、武术段位制的教学训练和考赛等方面，还有很多内容有待专家学者进行研究，没有教学科研专家队伍的支撑，就没有今天的教学和教法系列教材，就难以形成适用的科学体系，也难以达到规划所设定的发展水平。&段位制打牢德智体全面发展&2004年中宣部、教育部联合颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。明确指出：“体育课应适量增加中国武术等内容。”把武术作为弘扬和培育民族精神的重要载体。高小军认为，在信息全球化带来的文化多元化背景下，增强我国青少年对民族优秀文化的认同和自信，对于振奋中华民族精神，传承历史传统文化是十分迫切的任务。&他说，武术段位制的段级技术标准与学校学段层次有着密切的衔接，能引导学生循序渐进地掌握武术技能，科学地进行武术锻炼，逐步形成终身体育锻炼的习惯。事实上，广大青少年对习练武术有着浓厚的兴趣。2010年，武管中心和教育部体卫艺司、总局青少司共同创编了《第一套全国中小学生系列武术健身操》，这套武术操在全国中小学推广中很受欢迎，特别是学生们习练中表现出不一样的精气神，给人留下深刻印象，也为武术段位制在中小学的开展开创了良好的局面。&高小军说，鉴于学校武术教育的重要性，十年规划将中小学作为武术段位制推广工作的重点。2014年，进行武术段位制进学校试点的6个省份，都采取了教育厅与体育局联合组成领导小组和工作班子、两厅局联合发文组织师资培训，在各级各类中小学校开展武术段位制教学与锻炼，取得了可喜的成果。除了试点省区外，各地在武术进学校方面也突显出了一些亮点。&高小军介绍，当前武术段位制进学校的瓶颈是师资严重不足，加大段位制在中小学的推广力度，必须重视师资培养，这一问题已引起了相关院校的高度重视。北京体育大学、上海体育学院、河北师范大学、江苏师范大学等院校武术院系，已经将段位制教程列入武术与民族传统体育专业的培养方案。河南大学、中山大学等一批普通高校，已将自卫防身术、太极拳、长拳等武术段位制项目列入公共体育课程。&进学校是体教结合长期重要任务&近五年来，武管中心在段位制进学校的提升水平和启动实施方面做了大量工作。与国家教育、体育部门取得了共识，也得到了国务院领导的关心和支持。&高小军说，我们将2011年确定为“武术标准化年”，以加快段位制标准化管理体系建设为突破口，全面加强武术标准化建设。经过四年努力，在武术段位制标准化管理体系建设的带动下，武术标准化建设取得了一系列丰硕成果，段位制已成为促进武术社会化发展的有效手段。&高小军强调，我们还要清醒地认识到，段位制在推广过程中也遇到了一些困难与阻力，这些不利因素主要表现在三个方面：一是消极思想观念的影响，有些人思想上因循守旧，对新的武术段位技术模式和推广方式持有微词，对普及推广武术段位制持消极观望态度；二是各地的推广工作两极分化现象比较突出，一些地方没有正确贯彻“坚持国标，兼顾传统”的原则，单纯地搞本地特色，出现了一些因“门户之争”影响武术进学校的情况；三是缺乏武术师资，目前还有为数不少的学校缺少武术段位制教师，体育教师的缺编和武术专业教师的严重不足是当前的瓶颈问题。&他指出，我们既要看到解决这些问题的长期性和艰巨性，又要以极大的热情和必成的信心扩大战果，设计好每一步，走好每一步，脚踏实地、稳扎稳地推进《规划》的落实，坚定不移地做好武术段位制进学校工作。
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电话：010- 手机：徐州中小学推行段位制教程 推进武术进校园
　　今年6月初，江苏省徐州市&武术进校园&首批市级中小学体育骨干教师武术段位制标准化教程&&陈式太极拳培训启动，此次培训总人数近200人，分小学组、初中组、高中组进行，从而也正式拉开了徐州市全面开展武术进校园活动的序幕。
　　徐州市教育局将推广武术段位制标准化教程作为&武术进校园&的具体举措，通过多次论证，确定了培训内容：小学体育教师的培训内容为陈式太极拳一段单练套路和&旭日东升&武术操；初中体育教师的培训内容为陈式太极拳二段单练套路和&英雄少年&武术操；高中体育教师的培训内容为陈式太极拳三段单练套路和&英雄少年&武术操。市教育局为通过考试的骨干老师颁发合格证和继续教育证书。参加培训的教师一律是一线体育骨干教师，他们还将于今年暑假进行二级培训，通过这两级培训，徐州市所有的体育教师都能掌握相应的教学内容，新学期开始就将在徐州市所有的中小学全面推广。
　　而为准备&武术进校园&，徐州市教育局已经准备了大约一年的时间，这也是在徐州市努力打造国际武术文化名城的大背景下的一项重要工程。
　　2012年7月，徐州市委下发《加快发展武术事业打造国际武术文化名城》的通知，&武术进校园&的任务具体落实到市教育局体卫艺处。体卫艺处与徐州市太极拳名家、首批青年优秀骨干教师、中国武术协会武术段位制指导员和考评员、徐州市龙之健武道馆馆长兼总教练姜启健密切合作，通过酝酿和多次研讨，初步形成实施方案。
　　2012年12月，正巧在北京体育大学有一个国家级武术段位制骨干培训班，姜启健前去北京参加培训，系统学习《中国武术段位制手册》和《中国武术段位制系列教程》中的相关知识。通过本次培训，姜启健对武术进校园活动有了一个初步思路，结合原先的初步方案，在他的脑海中，系统的课程设置和实施方案也就粗具雏形。
　　今年2月，由徐州市教育局、徐州市体育局下发《在全市开展&武术进校园&活动实施意见》。徐州推进&武术进校园&活动将分为两个阶段：第一阶段，普及推广国家通用的武术操和武术套路教学；第二阶段，在继承国家通用武术操、武术套路的基础上，创编具有徐州特色的武术操、武术套路，试点改进、逐步成熟后，在全市中小学全面普及推广。
　　据了解，从今年暑期起，徐州市区50%、其他县(市、区)30%的中小学校将开展国家通用武术操和武术套路教学试推广；2014年暑期起，市区100%、其他县(市、区)80%的中小学校开展国家通用武术操和武术套路教学推广，同时开展徐州市创编的武术操、武术套路教学试点；2015年起，全市所有中小学将开展&武术进校园&活动，使武术项目成为体育必修课目，徐州创编的武术操、武术套路教学在全市中小学校将大面积普及推广，同时保留国家通用武术操和武术套路教学，便于武术教育对外交流。(王胜勇 蒋亚明)
责任编辑: 路平
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体育产业新闻精选2014年首期温县陈家沟太极拳学校中国武术段位制考试
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&&&&&&& 经过紧张的筹备，首期2014年温县陈家沟太极拳学校中国武术段位制考试于2014年元月11日完满结束。中国武术段位制自1998年颁布实施以来，经过12年的发展，已经培养出了一大批骨干力量，我校也培养出众优秀武术人才。为了发展中国武术，增强人民体质，弘扬中华武术精魂，推动武术运动的发展，为进一步提高我校师生的技术和理论水平，我校特于2014年初始，组织这次段位考试，为民间培养更多的武术运动员、教练员、指导员贺考评员，促进武术运动的标准化、规范化发展做出应有的贡献。
参加本次活动的领导有：
陈家沟陈氏第十九世太极拳掌门人----陈小旺大师
温县陈家沟太极拳学校校长-----陈小星大师
陈小旺大师入室弟子------谢广礼先生
焦作市文化馆馆长--------王波先生
温县体育局局长----------牛华平先生
温县文化馆馆长----------------闫忙中先生
陈小旺大师入室弟子、世界散打冠军-------孙武先生
温县陈家沟太极拳学校总教练------陈自强先生
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太极拳考初级段位考什么内容?
已有两年多了,他们讲可以去考级了,请问考初级考些什么内容,能否直接考中级?
没听说太极拳段位，只有武术有段位，太极拳作为武术中的一种可以参加武术的段位认定，但也不是通过什么比赛。要得段位，在较低的段位主要是看你表演一下套路，到5段以上一方面要看你练的套路，一方面要看你写过多少论文、发表过多少篇文章、有什么著作等等，跟其它的职称评定差不多，其中似乎并没有真打实斗的内容。中国武术段位制
第一条 目的
为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术锻炼体系，特制定本段位制。
第二条 段位名称
根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论的水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，将武术段位定为九段。设：
初段位：一段、二段、三段：
中段位：四段、五段、六段
高段位：七段、八段、九段
第三条 晋段标准
(一)初段位的晋升
1．凡参加武术套路基础锻炼年满8周岁或参加武术散手基础训练年满13周岁(仅限男子)，入段资格技术考评成绩达7分以上，并接受武德教育者，可取得入段资格。
2．凡取得入段资格达1年以上，在规定的考评中，演练一段的一套拳术或散手基本技术，成绩达7．5
没听说太极拳段位，只有武术有段位，太极拳作为武术中的一种可以参加武术的段位认定，但也不是通过什么比赛。要得段位，在较低的段位主要是看你表演一下套路，到5段以上一方面要看你练的套路，一方面要看你写过多少论文、发表过多少篇文章、有什么著作等等，跟其它的职称评定差不多，其中似乎并没有真打实斗的内容。中国武术段位制
第一条 目的
为增强人民体质，推动武术运动的发展，提高武术技术和理论水平，建立规范的全民武术锻炼体系，特制定本段位制。
第二条 段位名称
根据个人从事武术锻炼和武术活动的年限，掌握武术技术和理论的水平、研究成果、武德修养，以及对武术发展所做出的贡献，将武术段位定为九段。设：
初段位：一段、二段、三段：
中段位：四段、五段、六段
高段位：七段、八段、九段
第三条 晋段标准
(一)初段位的晋升
1．凡参加武术套路基础锻炼年满8周岁或参加武术散手基础训练年满13周岁(仅限男子)，入段资格技术考评成绩达7分以上，并接受武德教育者，可取得入段资格。
2．凡取得入段资格达1年以上，在规定的考评中，演练一段的一套拳术或散手基本技术，成绩达7．5分以上，遵守武德、者，可申请晋升一段。
3．凡获得一段达一年以上，在规定的考评中，演练二段的一套拳术，成绩达8分以上，或在散手攻防组合技术考评中，成绩达8分以上，遵守武德者，可申请晋升二段。
4．凡获得二段达一年以上；在规定的考评中演练三段的一套拳术，一套器械(长短任选)，每项成绩均达到8．5分以上，或在散手实战技术考评中，成绩达8.5分以上，遵守武德者，可申请晋升三段。
(二) 中段位的晋升
1.凡获得三段达2年以上，符合下列条件之一者，可申请晋升四段：
(1)在规定的考评中，演练四段的一套拳术、一套短器械、一套长器械，总成绩达到25．8分以上，并在该段的武术理论考试中，成绩达到75分以上，注重武德修养者；
(2)在规定的散手四段晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次，并在该段的武术理论考试中；成绩达到75分以上，注重武德修养者。
2.凡获得四段达2年以上，符合下列条件之一者，可申请晋升五段：
(1)在规定的套路晋段比赛考评中，演练一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套器械(仅限于太极拳系列)，其中一项达到规定录取名次，总成绩达到26．25分以上，并在该段的武术理论考试中，成绩达到80分以上，注重武德修养者；
(2)在规定的散手五段晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次，并在该段的武术理论考试中，成绩达到80分以上，注重武德修养者。
3．凡获得五段达二年以上，符合下列条件之一者，可申请晋升六段：
(1)在规定的套路晋段比赛考评中，演练六段的一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套对练(仅限于太极拳系列)，其中一项达到规定录取名次，总成绩达到27分以上，并在该段的武术理论考试中，成绩达到85分以上，注重武德修养者。
(2)在规定的散手六段的晋段比赛考评中，成绩达到规定录取名次；并在该段位的武术理论考试中，成绩达到85分以上，注重武德修养者。
(三)高段位的晋升
1．凡获得六段达6年以上，在工作业绩、武术理论研究、科研论著中取得一定成就，武德高尚者，可申请晋升七段。
2．凡获得七段达5年以上，在工作业绩、武术理论研究、科研论著中取得突出成就，并对武术运动的发展做出较大贡献，武德高尚者，可申请晋升八段。
3．凡获得八段以后，在工作业绩、武术科研论著、理论研究方面取得重大成就，并对武术运动的发展做出卓越贡献，影响极大，武德高尚者，可申请晋升九段。
4．对武术事业的发展做出卓越贡献的知名人士，经国家体委武术运动管理中心审核后，可授予荣誉高段位。
第四条申报、考评与审批办法
(一)凡遵守武德，热爱武术，具有相应的武术技术和理论水平者，均可申报武术段位。只有国家体委武术运动管理中心授权的各级考评委员会，才有权组织考评。
(二)各区、县武术考评委员会，每年对基层武术组织的学员举行套路或散手入段资格技术和一段的考评，并将考评合格者的申报材料上报所在区、县体委武术主管部门(或武术协会)审批，授予入段资格证明或相应的段位。
(三)地、市体委武术段位考评委员会，每年可举行二段和三段的考评。并将考评合格者的申报材料上报所在地、市体委武术主管部门(或武术协会)审批，授予相应的段位。
(四)省、自治区、直辖市体委及行业体协武术段位考评委员会，每年举行四段、五段和六段的考评；并将考评合格者的申报材料上报所在省、自治区、直辖市体委，及行业体协武术主管部门(或武术协会)审批，授予相应的段位。
界有头有脸的人物攀上关系，花几个钱，直接上六段没问题。
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正规的来说，是不允许跳级的。因为之所以把考级划分得如此清晰，就是为了让学员在一个又一个阶段领悟不同的跆拳道文化，然后再在一个又一个的考级过程中感受与困难抗争的过...
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