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姚明谈中国足球:目前实际水平与花费经费不符
人民网北京3月9日电 (人民网前方报道组)今天上午,全国政协十二届三次会议召开记者会,邀请全国政协委员陈惠丰、全国政协常委周汉民、全国政协委员唐晓青、王俊峰、姚明谈发挥人民政协在社会主义协商民主中的重要作用并答记者问。在回答记者“能否给中国足球一些具体的建议”的问题时,全国政协委员、上海东方篮球俱乐部有限公司董事长、上海公共外交学会副会长姚明认为,现在中国足球最大的问题就是脱离了校园,任何一种人才,包括体育,包括任何社会上可以看到的,包括记者,当我们人才的培养脱离了校园之后都是难以长久为继的,可能短时间作出一些调整,进行一些提升,但是从长久来看把这个维度放到20年、30年甚至更远的话,都是无法为继的。非常高兴可以看到足球深化改革这个方案把校园足球纳入其中,这是非常正确的一个决定,关键看具体的构架,包括各自分工的工作是怎么样,现在还没有看到。姚明透露,中国现在足球的花费经费在运动员转会或者工资、转会费等,已经排到全世界所有联赛里面的第四名,这和我们国家目前足球的实际水平还是有一些不符的。很多东西并不是花钱能买来的,而且要知道花钱花在什么地方,特别是足球方面,怎么样花得更合理、更有效,肯定是我们研究的一些东西,对的管理体制提出了很大的挑战。
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Copyright & 1998 - 2015 Tencent. All Rights Reserved  人民政协网快讯 3月9日上午9时,全国政协十二届三次会议召开记者会,邀请全国政协委员陈惠丰、全国政协常委周汉民、全国政协委员唐晓青、王俊峰、姚明谈发挥人民政协在社会主义协商民主中的重要作用并回答记者提问。
  [扬子晚报、新华报业全媒体记者]:我想继续提问姚明委员,您刚才您提到有一点点&嫉妒&,我们想请您给一点建议。因为众所周知,中国篮球在世界上的排名比中国足球要高了很多,您觉得中国足球的发展,像中国篮球学习一些什么?具体来说,您觉得看完中国足球改革总体方案之后,您作为体育界委员,您认为中国足球为什么烧了这么多钱、换了那么多主教练、想了那么多办法,还是没有搞上去,您能否给一些具体的建议?谢谢。[10:36]
  [姚明]:这是非常具体的问题,一时半会真的说不清。确实像您说的中国篮球在世界上的排名比足球高很多,但是排名不能说明一切问题,由于赛制和赛程的编排,有时候排名并不代表我们体育运动在世界上真正的排名。比如说由于奥运会的赛制,欧洲一般出四到五个球队,实际上欧洲能够击败中国队的球队往往不止五支,在这种情况下肯定自然会提高我们的排名,但实际上真论实力的话可能我们还会下降,这是回答您刚才的问题。[10:37]
  [姚明]:回到刚才那位记者的问题,我认为现在最大的问题就是脱离了校园,任何一种人才,包括体育,包括任何社会上可以看到的,包括你们记者,当我们人才的培养脱离了校园之后都是难以长久为计的,可能短时间作出一些调整,进行一些提升,但是从长久已经把这个维度放到20年、30年甚至更远的话,都是无法为计的。非常高兴可以看到足球深化改革这个方案把校园足球纳入其中,我想这是非常正确的一个决定,关键看具体的构架,包括各自分工的工作是怎么样,我现在还没有看到。[10:38]
  [姚明]:另外,像您说的,花了很多钱,没办成事。我最近听说一个事,还没有进行认真的调查研究,中国现在足球的花费经费在运动员转会或者工资或者转会费等等,已经排到全世界所有联赛里面的第四名,这和我们国家目前足球的实际水平还是有一些不符的。像刚才所说的很多东西并不是花钱能买来的,而且要知道花钱花在什么地方,我在这儿没有意愿去说应该怎么花钱,特别是足球方面,他们有他们的想法,但是怎么样花得更合理、更有效,肯定是我们研究的一些东西,对我们的管理体制提出了很大的挑战。谢谢。[10:38]
编辑:牟宗娜
关键词:中国足球经费 管理体制|||||||||||
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(中国足球)题:学校体育改革突破口 师资场地经费有着落——教育部体卫艺司司长王登峰谈校园足球改革(上)
  新华社北京12月5日体育专电 题:学校体育改革突破口 师资场地经费有着落——教育部体卫艺司司长王登峰谈校园足球改革(上)
  新华社记者公兵
  11月26日,全国青少年校园足球工作电视电话会议召开,足球成为体育必修课、纳入学生综合素质评价等重磅内容出炉,此次会议也被看作教育部主导的校园足球工作全面启动的标志。
  但发展校园足球紧缺的师资、场地、经费如何解决?如何做到安全踢球,解除家长的顾虑?校园足球会不会发展成“应试足球”,是不是“大跃进”和“政绩工程”?
  教育部体育卫生和艺术教育司司长王登峰日前接受了新华社记者采访,就上述问题和质疑作出解答,并阐释了校园足球的未来发展思路。
  (小标题)学校体育改革突破口
  王登峰说,体育是教育不可分割的组成部分,体育除了教人学会运动技能、提高健康水平以外,还能促进学生智力发育,同时帮助学生养成团队合作、遵守规则、尊重对手、尊重裁判、坚韧不拔、永不服输的精神,所以体育在学生培养中起着基础性不可替代的作用。
  “足球作为体育的重要项目,它的功能跟其他项目相比更具有代表性,因为它是集体项目,而且在全世界最普及,”王登峰说。“中国学生在全世界是上体育必修课最多的,从小学一直到大学一二年级体育都是必修课,加起来有14年,但很多人竟然连一个运动项目都没学会,所以我们的学校体育需要改革,需要让孩子学会一两项伴随终生的运动技能。我们选择校园足球作为学校体育改革的突破口,不仅因为足球运动本身,还因为大家都很关注足球,而且中国足球水平比较落后。要提高中国足球水平,必须从娃娃抓起,让更多孩子参与到足球中去。”
  (小标题)四方面发展校园足球
  第一是普及。王登峰说:“足球作为体育必修课并不意味着所有学生都一直学足球,因为在学校体育里,除了教学生基本的运动技能,如跑跳投等,还要让学生学习不同的运动项目,如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。足球作为必修课,只是指一个学生有一段时间要学足球,其他项目也要学。在校园足球特色学校里面,学生除了基本的运动技能以外,要有一定的时间段来上足球课,比如现在小学每周4节体育课,初中高中每周3节体育课,校园足球特色学校每周至少有一节体育课应该教足球,非特色学校则不必每周一节足球课。”
  第二是教学和训练。“在特色学校,因为每周都有一节足球课,因此要制定全国统一的学习大纲,确定在不同年级学习什么足球技能,循序渐进。同时,我们还要组织校内课余的训练。因为特色学校所有的学生都要学足球,所以还可以开展丰富的和足球相关的体育文化活动,可以组织班级比赛、年级比赛、学校比赛,而且可以把课堂学的核心技术编排成大课间操。”
  第三,搭建四级联赛体系。“小学主要是鼓励大家广泛参与,因此我们不搞小学的全国比赛,小学的比赛只要打到地市就可以了。初中则要组织全省比赛。高中和大学组织全国的分区赛和总决赛,从而形成以学校为单位的四级联赛体系。”
  第四,在四级联赛基础上把有潜力的学生选出来按照区域来组队,集中参加夏令营和冬令营。
  (小标题)师资场地经费解决有道
  王登峰表示,目前体育老师本身就不足,有足球特长的就更少,目前的规划是体育教师培养、各类教师培训和聘请兼职教师三条路。其中兼职教师包括足球教练、裁判、退役运动员、社会上有足球专长的人士、在校足球专业大学生等,把社会各方面力量动员起来,由政府购买服务。“有的学校连体育老师都没有,这就是中国足球的现状,所以我们只能慢慢改善。但我们不能等,而要马上行动,请兼职教师来教授足球就是一种方式。”
解决场地问题的原则第一是因陋就简、因地制宜,不一定建设标准足球场;第二是逐步改善,新建、改建和扩建要成为学校体育设施建设里很重要的一块。第三,盘活存量。社会、社区体育场馆和学校共享,新建的体育设施在建设时的管理体制上也要做一些改革。“国务院近期印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,把全民健身上升为国家战略。下一步将在全国范围内规划建设一大批体育健身场所,我们可以把校园足球场地建设和国家整体格局有机结合,”王登峰说。“校园足球场地设施需要逐渐改善,但不能等到所有问题解决再开展。”
  他强调,场地设施的改善不仅针对足球,也是整个学校体育设施的改善,“本来我们这部分欠账很多,现在只不过通过发展足球去推动改善学校的体育办学条件”。
  王登峰介绍,从国务院近期发布的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》和十八届三中全会将学校体育放在非常重要的位置、提出强化体育课和课外锻炼等要求来看,学校体育在教育中的位置将变得更加重要,教育经费支出结构上将向体育倾斜。
  据介绍,校园足球经费将纳入各级财政。“中央财政会出一部分钱,用于全国性的校园足球教学、研究、师资培训、聘请高水平教练以及全国性赛事,地方各级财政经费用于地方层面的这些领域。此外,还有社会企业、组织的支持。”(未完待续)
[责任编辑:中国足球队经费哪里支出_百度知道
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