如果框住的五个数的和是220那么做五个数分别是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-16 14:30 标签： android输入框被挡住
七年级数学_百度文库
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七年级数学
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将连续偶数2、4、6、8、…排成如图：（1）表中十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？（2）设中间
baidu.hiphotos
将连续偶数2、右平移、8？（3）若将十字框上，可框住另外五个数、左.baidu？（2）设中间的数为a.hiphotos；若不可能、…排成如图：（1）表中十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系，请写出这五个数://f，用式子表示十字框中的五个数之和://f、下.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos://f，则十字框中的五个数之和可能等于2010吗.jpg" esrc="http？若可能，请说明理由．<a href="http、4.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=92c2d4288126cffc697fb7b/7e3ecf1e4008bcfbdcd100bba12bcc.baidu、6.com/zhidao/pic//zhidao/wh%3D450%2C600/sign=af052e04ef2d/7e3ecf1e4008bcfbdcd100bba12bcc
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（2）设中间的一个数为a，a-2，a+10，∴十字框中的五个数之和为，则其余的四个数分别为，∴十字框中的五个数的和是中间一个数的5倍，∴80是16的5倍：a+a-10+a+10+a-2+a+2=5a，（3）不可能∵
（1）将十字框中的5个数加起来得，∴402不能成为十字框中的5个数的中间的数：a-10，而402在第一列，a+2，80÷16=5：6+14+16+18+26=80
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出门在外也不愁探究规律一:可设正中间的数为,根据表中框的数得到其余数的表示方法,相加即可;看含有哪个因数即可;探究规律二:若为第二列的奇数,起始数为,每相邻个数之间的数相隔,那么这列的数是在的基础上增加几个;同理可得其余列数中的奇数与各列起始数之间的关系即可;运用规律:即可得到中间的数,根据中间的数得到的余数,看符合第一行中的哪个奇数,即可得到相应的列数;找到最左边一列或最右边一列且大于的数即可;除以后看在哪一列,若在最左边一列或最右边一列则不能反之则能;变通运用:看能否用,,,,表示即可;让求出最中间的数后,看能否用,,,,表示即可.
探究规律一:设正中间的数为,易得上下,左右数之和均为中间数的倍,则个数之和为;其中含有因数,所以一定是的倍数;故答案为;;探究规律二:若为第三列的奇数,起始数为,每相邻个数之间的数相隔,这列的数为;同理可得第四列,第五列的奇数分别可表示为,.故答案为,,.;,所以在第列,故答案为;.最右边一列的数可表示为,,解得,,所求的数为;故答案为;,在第一列,所以不能框住;,,在第列,故能框住;变通运用:,在第一列,所以不能被框住;,在第一列,所以不能被框住;,在第二列,所以能被框住;,在最末一列,所以不能被框住;故选;,在第列,可能是.
考查对数字规律的得到及运用;发现相应规律是解决本题的关键.
3722@@3@@@@一元一次方程的应用@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第11小题
求解答 学习搜索引擎 | 将连续的奇数1,3,5,7,...,排成如图所示的数表,用十字框任意框出5个数.探究规律一:设十字框中间的奇数为a,则框中五个奇数之和用含a的代数式表示为 ___.结论:这说明能被十字框框中的五个奇数之和一定是自然数p的奇数倍,这个自然数p是 ___.探究规律二:落在十字框中间且又是第二列的奇数是15,27,39...则这一列数可以用代数式表示为12m+3(m为正整数),同样,落在十字框中间且又是第三列,第四列,第五列的奇数分别可表示为 ___.运用规律:(1)已知被十字框框中的五个奇数之和为6025,则十字框中间的奇数是 ___.这个奇数落在从左往右第 ___列.(2)请你写出一个不能够框在十字框中间的且大于500的奇数:___.(3)被十字框框中的五个奇数之和可能是485吗?可能是3045吗?说说你的理由.变通运用:若把这些奇数重新排列如右图,解答下列问题:(1)下列能被十字框框在中间的奇数是( ___　)A.841
D.1091(2)被框在十字框中的五个数之和可能是1925吗?说说你的理由.知识点梳理
常见的应用题型
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“将连续的奇数1，3，5，7，9，…排列如图所示数表：（1）十...”，相似的试题还有：
将连续的奇数1，3，5，7…排列成如下的数表用十字框框出5个数(如图)(1)若将十字框上下左右平移，但一定要框住数列中的5个数，若设中间的数为a，用a的代数式表示十字框框住的5个数字之和；(2)十字框框住的5个数之和能等于2010吗？若能，分别写出十字框框住的5个数；若不能，请说明理由；(3)十字框框住的5个数之和能等于355吗？若能，分别写出十字框框住的5个数；若不能，请说明理由．
如图，将连续的奇数1、3、5、7&…，排列成如下的数表，用十字框框出5个数．问：①十字框框出5个数字的和与框子正中间的数31有什么关系？②若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数，若设中间的数为a，用代数式表示十字框框住的5个数字之和；③十字框框住的5个数字之和能等于2000吗？若能，分别写出十字框框住的5个数；若不能，请说明理由．
将连续的奇数1、3、5、7…排成如图所示的数阵：(1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系？(2)设中间数为a，用代数式表示十字框中五数之和．(3)若将十字框上下、左右平移，可框住另外五个数，这五个数的和还有这种规律吗？(4)十字框中五个数之和能等于2015吗？若能，请写出这五个数；若不能，说明理由．在如图所示的日历图中,用一个+字框框住5个数,如果这五个数的和为85，试求出这五个数分别是多少_百度知道
在如图所示的日历图中,用一个+字框框住5个数,如果这五个数的和为85，试求出这五个数分别是多少
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中间的数为x则x左边的数为x-1x右边的数为x+1x上面的数为x-7x下面的数为x+7得x+(x-1)+(x+1)+(x-7)+(x+7)=85解得x=17五个数分别为10,16,17,18
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