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“讲文明树新风”主题活动总结
文章来源：本站原创
发布时间：日
以 &一滴水，一滴泪& 为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。
（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。
二）各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识。
队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。
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庙鹅岭小学 “讲文明
倡廉洁”主题教育实践活动实施方案
【信息作者：余巧云 发表时间： 浏览数：1405
庙鹅岭小学 &讲文明& 树新风& 倡廉洁&
主题教育实践活动实施方案
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 庙鹅岭小学&&&& 余巧云
&&&&&&& 为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，以崭新的面貌迎接党的十八大胜利召开，根据古楼发［2012］23号文件精神，结合我校实际，决定在全校开展&讲文明、树新风、倡廉洁&主题教育实践活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以&讲文明、树新风、倡廉洁&为主题，以营造跨越式发展的良好氛围为目标，通过开展文明行为习惯养成教育、&小手拉大手&、争做&文明有礼的小学生&和&文明小天使&、敬廉崇洁、遵纪守法等一系列喜闻乐见、行之有效的活动，以师生文明、校园文明带动家庭文明、社会文明，促进整个社会形成讲文明、树新风、倡廉洁的良好风尚。
二、活动内容
（一）开展&改陋习、树新风&教育活动。教育引导学生树立正确的荣辱观和是非观，坚决遏制大操大办、摆敬师宴、学生生日互庆等不良社会风气，劝导家长杜绝大操大办、铺张浪费、借机敛财、收送礼品礼金或有价证券等行为的发生，营造崇廉尚洁、风清气正的社会氛围。同时，劝导家长养成健康文明的生活方式，远离牌桌、酒桌，亲近书桌、办公桌，树立良好的家长形象，为孩子作表率。
（二）开展&争当文明有礼的小学生和文明小天使&活动。各学校要按照有关要求认真开展学生文明行为习惯养成教育，认真贯彻《德育大纲》、《小学生守则》和《学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的&好习惯我知道&&好习惯我能行&&好习惯伴我行&养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。要大力开展&勤俭节约，拒绝脏话&专题教育，不浪费粮食，不说脏话，不骂人，成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。对评选出的小公民，通过不同的形式进行宣传表彰奖励，在学生中形成人人争做文明小公民的良好风尚。通过组织中小学生参与各种形式和内容的志愿服务活动，开展&争做文明小天使&活动，以学生文明带动家庭文明、社区文明、社会文明。
（三）开展&保护环境，爱我家园&教育活动。充分利用黑板报、橱窗、校园广播等载体，通过召开动员会、发放倡议书、张贴标语、宣传画等多种形式，向广大学生宣传环境保护、生态文明建设和开展节能减排的重要意义，宣传学生在环境保护、生态文明建设中的重要作用及日常节能环保知识。大力开展学生喜闻乐见、热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示、捡拾白色垃圾等活动，通过小手牵大手，让广大学生向家长宣传保护环境的重要性，积极营造开展&保护环境、爱我家园&活动的良好氛围。
（四）深入推进以&讲文明、树新风、倡廉洁&为主要内容的校园文化建设。广泛开展&讲文明、树新风、倡廉洁&&十个一&活动，即：召开一个动员大会、发出一个倡议、组织一次签名、组织一次主题班会、召开一次家长会、写一封廉洁家信、组织一次手抄报（黑板报）比赛、组织一期校园书画展、做一件好事、参加一次志愿服务。把&讲文明、树新风、倡廉洁&主题教育实践活动与学雷锋活动、弘扬和培育民族精神月教育活动、中小学德育工作和廉洁文化进校园活动紧密结合起来，形成合力。要积极构建活动阵地，不断创新活动载体，寓教于乐，务求实效，不断增强活动的吸引力、感染力和辐射力。
三、活动安排
第一阶段制定方案,动员部署(4月初):举行全校&讲文明、树新风、倡廉洁&主题教育实践活动启动仪式，各学校召开动员大会、发出倡.
第二阶段全面开展,积极推进(4&6月及9&11月):学校具体组织开展&讲文明、树新风、倡廉洁&主题教育实践活动，每月组织1-2个专题教育活动.
第三阶段总结成绩,巩固成果(11月至12月):总结提高，建立长效机制,促进&讲文明树新风&活动常态化。
四、活动要求
（一）加强宣传，营造氛围。学校要加大对活动开展情况的宣传力度，积极争取宣传媒体的支持，及时报道活动的进展情况和取得的实效，营造良好的舆论氛围。
（二）高度重视，认真实施。各班要高度重视，把这一教育的主题作为德育工作和廉洁文化进校园工作的重点贯穿到全年活动之中，精心组织，周密安排，及时部署。
（三）尊重规律，注重实效。学校要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，开展丰富多彩、富有实效的主题教育实践活动。教育的内容和开展的活动要适应学生的认知特点，要科学设计、重点突出、注重实效。
（四）周密安排，确保安全。学校要把开展&讲文明、树新风、倡廉洁&主题教育实践活动作为年度考核评优的重要指标。要周密安排，在开展主题教育实践活动之前，制定详细具体的安全预案，明确安全措施和责任人，确保各项教育活动的开展安全顺利。
（五）常抓不懈，建立起长效机制。&讲文明、树新风、倡廉洁&是落实科学发展观，提升文明程度，推动公民道德建设、提升全社会道德水平的有效载体，也是促进青少年健康成长、加强和改进中小学德育工作的重要途径。我校要树立常抓不懈的思想，高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制，使学校思想道德建设工作和廉洁文化进校园工作常规化、规范化和系列化。
| 主管单位：湖北省教育厅
| 主办单位：湖北省教育厅基础教育处
承办单位：湖北省教育信息化发展中心
| 用户服务热线：027－04229 用户服务E-mail：fuwu@《讲文明·树新风·创和谐》主题班会 - 二大二小的博客 - 扬州教育博客-扬州教师私家花园
《讲文明·树新风·创和谐》主题班会
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·树新风·创和谐”的主题班会。
【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动时间】
【活动地点】教室
【参与人员】九年级（1）班全体学生、各班班主任
【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、 “文明人”测试、诗朗诵、猜谜
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。
【班会流程】
1、班主任宣布上课
2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》
4、小品《校园文明行》
5、学生列举日常生活中不文明的行为
6、“文明人”测试，
7、猜谜游戏
8、总结出中学生“十个”文明形象
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
【具体过程】
师：九年级（1）班《讲文明·树新风·创和谐》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢？（主持人上场）
A：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为我们的传统美德 。
B：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、树新风，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，请听诗朗诵《留给生活一个微笑》
1、诗歌朗诵《留给生活一个微笑》
A：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，请看小品表演《校园文明行》。
2、小品表演《校园文明行》
A:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？
3、揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为。
&&& A：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
B：讲文明树新风，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。
A：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
B：虽然只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么？
反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
A：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
叶落花也落&&&&& 谢谢&&&& 无可奈何花落去&& 感谢
愿花常开&&&&&&&& 不用谢&& 辛苦了司机&&&& 劳驾
第二次会面&&& 再见&&&&&& 行为美&&&&& 走好
6、“十个文明形象”
B：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？请同学们齐读。
B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不说粗活，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
A：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，受益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、树新风的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
7、班主任总结
班主任：良好的班风，校风能让我们的校园生活更加美好。好的班风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
同学们，做文明学生，创和谐校园，需要大家共同努力。不论前方道路多么坎坷，我们依然乘风破浪。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。创建和谐校园，我们一起努力！
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