《台湾蝴蝶甲天下》教学课件2_百度文库
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《台湾蝴蝶甲天下》教学课件2
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课外生活作文100字(8)
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第36篇 语段综合考查
专家解读考点：
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。2008年中考语文&语段综合考查&试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③理解语段中的关键词语和关键句子或分析其表达效果；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
题型分析：2008年全国中考&语段综合考查&试题的题型主要有：①选择题：选出语段中加点字注音有错误的两项；选出填入选段括号内的词语或成语最恰当的一项；选出语段中加点词语书写与注音都正确的一项。②填空题：给加点字注音并据拼音写汉字；根据拼音填写相应词语；仿照语段中画线句子填写句子；在语段的横线处填写恰当的语句；结合语境补写句子；汉字笔画笔顺填空。③改错题：找出语段中的错别字并改正；修改语段中画线句子的语病。④书写题：将语段中重要词语书写在田字格中。⑤释词题：解释语段中画线词语或成语的意思。⑥连词成段题：用规定词语写一段话。⑦置换题：用合适的成语替换语段指定位置的文字。⑧表述题：从指定材料中提取一条主要信息。⑨简答题：简述作者对其描写对象所寓含的情感。⑩排序题：将语段中打乱顺序的句子重新排序。
解题方略：语段综合考查以课外的语段为材料，综合考查学生的语文知识及其运用知识的能力。只要平时落实了课文中的基础知识，完成语段综合考查试题应该是没有什么困难的。
典型例题透视：
例 阅读下面一段文字，完成1～3题。
芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，鸠鸟云集，故得名鸠兹。在鸠兹附近有一长形湖泊，因&蓄水不深而生芜藻&而得名芜湖。汉武帝元封二年，鸠兹设县易名芜湖。三国时为了适应军事上的需要，孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅的鸡毛山。两宋明清时期，农业经济的发展促进了手工业和商业的兴起，城区也迅速扩大，芜湖成为新兴的工商业城市，沿江形成商业中心地带，号称&十里长街&。开埠通商以后，芜湖成为全国著名的四大米市之一。新中国成立以后，芜湖发生了天翻地覆的变化，成为独具媚力的现代名城。
1．给下面加点的字注音。
①湖泊（ ） ②东南隅（ ）
2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字： 改正：
②错别字： 改正：
3．解释文中画线的词语。
②天翻地覆：
（2008年安徽芜湖市中考试题）
答案：1.①pō②y& 2．①青&清 ②媚&魅 3．①改变名称。②形容变化极大。
透视：这是一道语段综合考查试题，共三个小题。第一小题是给加点的汉字注音，第二小题是找出语段中的两个错别字并改正，第三小题是解释语段中画线的词语。三个小题分别从给汉字注音、改正错别字和解释词语三个方面对语段进行了综合考查。解答这道题的关键，是要综合运用语音注音、文字书写和词语解释的基本知识。本题涉及到两个成语，一为改错，一为释义，而正确理解成语的意思、记住成语中每一个字的字形、字义，则是解答此类题目的关键。
常见失误分析：
例 阅读文段，完成1～3题。
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩y&ng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
1．给划线字注音，根据拼音写出汉字。
回溯（ ） 掩y&ng（ ）
2．解释文中加点的词语。
3．画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。
答案：1.s&；映。2.指积累沉淀下来的思想、文化等。3.①在&最宝贵&后面补上&的阶段&&的时期&或&的&等；②将&倏忽而逝&跟&姗姗而来&位置调换。
（2008年福建龙岩市中考试题）
分析：这是一道语段综合考查试题，共三个小题。第1小题考生失分主要是因为不能正确给&溯&注音，第2小题容易误把&积淀&解释成&积累沉淀&，第3小题失分主要是因为不知道句子的病因。解误方略是，认真阅读语段，在具体的语境中注音、释词和修改病句。
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1．阅读文段，按要求答题。
四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qi&ng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。
（1）根据拼音写汉字。
千zī 百态 玉树qi&ng 枝（2）给加点字注音。 绽放（3）画线句中有一个错字，请改正。
（2008年江苏盐城市中考试题）
2．阅读下面文字，按要求答题。
日，&嫦娥一号&绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅&星月交会&的状观景象。
（1）给加点字注音。
载（ ） 穹（ ）
（2）找出并改正文中的两个错别字。
（3）文中画横线语句的内容，可用成语代替。
（2008年黑龙江鸡西市中考试题）
3．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
日9时17分，&祥云勇士&把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，这表明中国人民正履行着对世界的郑重承诺，显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（ ）的民族精神。
（1）请在后面的横线上写出加点字&履&字的读音：
（2）选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：
（3）填入选段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．雄心勃勃 B．慷慨激昂C．趾高气扬 D．奋发图强
（2008年辽宁沈阳市中考试题）
4．读下面文字，完成第（1）～（3）题。
生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值；就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地qiānxǐ（ ）就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi（ ）的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
qiānxǐ（ ） jīngcǎi（ ）
（2）联系上下文，仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。
就像 ，并不是非要到达。
（3）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵
（2008年广东汕头市中考试题）
5．阅读下面语段，完成（1）～（3）题。
只要有一方泥土，一缕阳光，树便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实，那突然冒出来的一片嫩叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长着。它们长得自自然然，心平气和。夜晚，它们聆听星星的喃喃低语；白天，它们分享小鸟的点点喜悦。它们在清风中歌唱，在，在，它们快乐地成长着。有一天，我们猛然发现那些树长得又高又壮，绿影婆娑，它们已经成材了。成了材的树，能做衣橱的，我们便取去做衣橱；能用来造房子的，我们便用来造房子。即使是那些飘落的叶子，却可以当作肥料。没有人说哪一棵树是没有用的。
对于我们的孩子，都是一棵棵正在成长的树。让孩子们像树那样成长，多好！
（1）请给下面划线的字注上汉语拼音。
①一缕（ ） ②嫩叶（ ） ③婆娑（ ）
（2）语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（3）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同。
（2008年云南昆明市中考试题）
6．根据文段内容，解答问题。
假如生命是树，就要A楔qi&而不舍地将根须扎向大地深处，汲取生的源泉。假如生命是树，就要努力实现树的理想，即使无缘在森林沃野里长成B昂y&n然挺立的参天大树，也要在C弋ē壁沙漠中倔强地做一棵孤独的小树，给极度疲乏到一点力气都没有了的迷路的D跋b&涉者以希望。假如生命是树，就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份。
（1）文段中加粗的词语书写与注音都正确的一处是（ ）。
（2）请用一个合适的成语替换文段中的斜体文字。
（3）文段中画线句有语病，应改为：
（2008年福建厦门市中考试题）
7．阅读下面短文，按要求答题。
那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张②（从容不迫 从容自若）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态&&这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表，往往是本真的、朴素的。真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。
（选自《读者》2008年第10期）（1）文中①②两处应该选用的词语是：
（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。
（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。
（2008年江苏徐州市中考试题）
8．阅读下面语段，完成（1）～（7）题。
快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐，就是品快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广m&o无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是q&n人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语，这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu&然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青。
演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零&&这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空&&即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
万世cāng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ （根据《演奏快乐》改写）
（1）给下面划线字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。
（2）根据拼音写汉字。
①广m&o 无垠 ②q&n 人心脾
③hu& 然开朗 ④万世cāng 桑
（3）从括号里选择恰当的字填在方格里。
①演奏快乐，就是品□（位味）快乐。
②晶□（荧莹）
③青□（睐徕）
（4）结合语境，辨析&遥望&与&仰望&在文中的异同。
（5）文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。
，，。（填写序号）
（6）写字要注意笔画笔顺，根据示例，完成下列填空。&腑&字共有12画，其中第5画是&、&。
①&肺&共有 画，其中第5画是 。
②&脾&共有 画，其中第10画是 。
（7）用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。
巍峨 璀璨 斑斓
（2008年福建三明市中考试题）
9.阅读下面材料，完成后面题目。
日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷的婺江&&女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
风萧萧江水寒，壮士一去不复fǎn( )。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉hu&ng( )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启sh&( )。
（2）下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项（ ）
这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证 ；这一次你奋力地托举，托起生的希望 人间；这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的通济为你 ，金华山水把你
A.壮烈 震撼 哽咽 惦记
B.壮丽 震撼 哽咽 惦记
C.壮丽 震撼 呜咽 铭记
D.壮烈 震撼 呜咽 铭记
（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家
庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。这种学英雄、见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为：
（2008年浙江金华市中考试题）
10．阅读下面一段文字，回答问题。
一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。&嫦娥一号&卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yu&n( )满成功。图片静静无声，梦想已越千年。咫尺黑白影像，映出华夏儿女探索宇宙的顽强身影，。探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( )刻进深邃的太空！
（1）根据拼音写出汉字：（ ）（ ）
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
（3）学校将举办&嫦娥探月工程&图片展览，请你为展览写一段前言，不超过60个字。
（2008年江苏连云港市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练
1．阅读下面语段，按要求答题。
我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，&行万里路&做不到了，&读万卷书&更是我唯一的消（①）。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精（②）的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆（③）了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自（④）！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，&不比不知道， 。&
因此，某年的&六一&国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
（1）根据文意，从下面括号里选出恰当的字填在括号里。
①（ ）（遗，遣） ②（ ）（彩，采）
③（ ）（彻，砌） ④（ ）（己，已）
（2）把下面划线字的拼音写在四线格里。
风花雪月 儿童刊物
（3）第二自然段末尾应补写的后半句是：。
（4）由上文末尾的两个&好&字，我们可以联想到冰心《小橘灯》中的两个&好&字，它们的含义是什么？
她（小姑娘）又像安慰我似的说：&不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。&她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：&我们大家也都好了！&
①读书好。&好&字的含义是 。
②读好书。&好&字的含义是 。
③那时我妈妈就好了。&好&字的含义是 。
④我们大家也都好了。&好&字的含义是 。
2．阅读材料，按要求回答问题
北京奥运会的赛场上，共有一万多名来自世界各地的运动员，在短短十几天时间里，他们用精湛的技术、顽强拼搏的精神为全世界观众奉献了一场场精彩的比赛，完美诠释了&更快、更 、更 &的奥林匹克精神。
本届赛会已经诞生了43项世界纪录，打破男子100米、200米短跑世界纪录的博尔特，勇夺8枚金牌并打破7项世界纪录的菲尔普斯&&&挑战自我、超越自我&的状举在奥运会的赛场上不断上演。
（ ）是赛场上的胜利者（）失利者，他们的身上始终体现着顽强拼搏的精神，正是这种参与和竟争，让体育之美不断焕发出新的光彩。
对于运动员们的精彩表现，北京感谢你们，世界感谢你们，是你们为北京奥运会的成功举办增光添彩，是你们让世界人民享受到一场精彩绝伦的体育盛宴。
（1）在横线上将奥林匹克精神补充完整。
更快、更 、更
（2）在括号内填写合适的关联词（ ）（ ）
（3）文中有两处错别字，请找出来并加以改正。
3．阅读材料，完成习题。
日晚8时，北京奥运会开幕式在春雷般的缶乐声中拉开序幕，以极富民族文化特色的方式盛情欢迎四海宾朋，把一席精美的文化盛宴呈现给全世界亿万观众。&&
这一夜，在声光电火烘托的艺术氛围中，中华文化的历史长卷徐徐铺展。淡彩水墨的先秦文化写意、孔子三千弟子的（ ）、&活字印刷&的（ ）、&丝绸之路&的（ ）、&郑和下西洋&的壮丽景观、中华礼乐的（ ）、当代中国的时代风貌，依次如梦如幻地演绎；造纸、火药、瓷器、指南针、飞天、昆曲、长城、和平鸽、&鸟巢&、太极拳，各种中国文化元素艺术地呈现。生动变幻的文化意象中，人们充分领略到中华文化艺术的瑰宝；缤纷绚烂的色彩声音里，人们强烈感受着当代中国的勃勃生机。
对开幕式，美联社的报道说：&中国为全世界呈现了一个盛大恢弘的烟火表演，并以华丽姿态展现了其作为世界力量的风采。&俄罗斯《独立报》报道说，开幕式气势恢弘，极具中国特色，不仅给亲临现场的观众留下了深刻印象，同时也震撼了电视机前的几十亿观众。对于北京的巨大变化，埃及《金字塔周报》发表文章说，北京奥运会将为世界提供一个前所未有的观察中国和历史古都北京的平台。实施改革开放30年来，中国日益走进世界，而世界也在日益走向中国。
奥运会是一场（ ）人类的体育盛会，（ ）一条拉近世界人民的（ ）；既是中国展示自我形象的窗口，也是世界人民了解中国的（ ）。通过国外媒体的（ ）作用，中国人民勤劳智慧、热情好客的品质展现在世界面前，中国感谢你们！
（1）将下列词语合理填入第二段括号内。
诵读情境 盛大气象 文化意象 大漠风情
（2）给下列字注音。
瑰（ ）宝 恢弘（ ）（ ） 震憾（ ）
（3）文中画线句子有语病，请修改。
（4）从下面选择合适的词语填入第四段括号内。
不是 而是 也是 既是 纽带
丝带 桥梁 机会 契机
4．阅读下面几段文字，按要求答题。
①这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。
②这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。
③这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让13亿中国人注目天外，身未动，心已远。
④太空一小步，民族一大步。这历史性的一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。
（1）给①中划线字注音，解释②中划线字的意思。
①亘（ ）古 ②名副（ ）其实
（2）第一段中列数字的作用是什么？
（3）第二段中&有形的距离&&无形的距离&各指的是什么？
5．阅读下面一篇消息，按要求答题。
荆楚网消息（《楚天都市报》据《羊城晚报》报道） 国家语委有关负责人透露，今年底或明年初，新修订的《规范汉字表》将正式出台，收录8000多个汉字。另外针对大、中、小学生汉字书写水平的测试标准也在研制当中。
据悉，由于电脑和网络普及，现代人提笔写字的机会越来越少，很多中小学生出现提笔忘字或是书写潦草的情况。部分青年人还以使用&火星文&为时髦，规范使用汉字被人们冷落。
国家语委有关负责人表示，从今年开始，我国将着手建立考查听、说、读、写等能力的&汉语应用能力综合测试评价体系&，包括口语交际、汉字书写、阅读理解、写作等，将针对大、中、小学不同人群设计不同的测评内容和标准。
专家称，汉字规范书写，就是要书写国家公布的规范汉字，学生要会认、会写，了解偏旁部首、笔画顺序等知识。书写端正、工整将成为最低要求。
（1）给下面词语中划线字注音。
①潦（ ）草 ②时髦（ ）
（2）当前在汉字使用上的主要问题是什么？
（3）汉字规范书写的确切含义是什么？
（4）用两句话概括这则新闻的主要内容。
6．阅读下面一个文段，按要求答题。
北京残奥会是残疾朋友们的盛大节日，也是健全人接受爱的教育，思索、体会、认知生命真谛的大课堂。残奥竞技场上，依然有巅峰对决的①，依然有绝地反击的②。许多不可思议的项目在残疾人运动员的演绎下，是那样的别开生面，是那样的激情四射。残疾人运动员用平等参与的态度、顽强拼搏的勇气、不屈不挠的斗志所创造的人生奇迹，令我们热血沸腾，钦佩不已。&更快、更高、更强&的奥林匹克精神因他们的诠释而升华。以残疾人运动员为明镜，我们在欣赏中学会了尊重，在感动中磨砺了意志，在震撼中增强了坚韧&&
（1）给下面词语中划线字注音。
①真谛（ ） ②演绎（ ）
③诠（ ）释 ④磨砺（ ）
（2）文中①②空白处应填的词是：
A.角逐 B.较量
（3）北京奥运会和残奥会，是奥运史上首次以法定形式完全规范地由同一个组委会举办的两个奥运会。两个奥运会的共同口号是，。
（4）读了这段文字，你想到了北京残奥会上哪些令人难忘的场景？请用简洁生动的文字描述其中之一。第37篇 语段综合考查
专家解读考点：
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。2008年中考语文&语段综合考查&试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③理解语段中的关键词语和关键句子或分析其表达效果；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
题型分析：2008年全国中考&语段综合考查&试题的题型主要有：①选择题：选出语段中加点字注音有错误的两项；选出填入选段括号内的词语或成语最恰当的一项；选出语段中加点词语书写与注音都正确的一项。②填空题：给加点字注音并据拼音写汉字；根据拼音填写相应词语；仿照语段中画线句子填写句子；在语段的横线处填写恰当的语句；结合语境补写句子；汉字笔画笔顺填空。③改错题：找出语段中的错别字并改正；修改语段中画线句子的语病。④书写题：将语段中重要词语书写在田字格中。⑤释词题：解释语段中画线词语或成语的意思。⑥连词成段题：用规定词语写一段话。⑦置换题：用合适的成语替换语段指定位置的文字。⑧表述题：从指定材料中提取一条主要信息。⑨简答题：简述作者对其描写对象所寓含的情感。⑩排序题：将语段中打乱顺序的句子重新排序。
解题方略：语段综合考查以课外的语段为材料，综合考查学生的语文知识及其运用知识的能力。只要平时落实了课文中的基础知识，完成语段综合考查试题应该是没有什么困难的。
典型例题透视：
例 阅读下面一段文字，完成1～3题。
芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，鸠鸟云集，故得名鸠兹。在鸠兹附近有一长形湖泊，因&蓄水不深而生芜藻&而得名芜湖。汉武帝元封二年，鸠兹设县易名芜湖。三国时为了适应军事上的需要，孙权将芜湖县治由鸠兹西迁到长江边的今城东南隅的鸡毛山。两宋明清时期，农业经济的发展促进了手工业和商业的兴起，城区也迅速扩大，芜湖成为新兴的工商业城市，沿江形成商业中心地带，号称&十里长街&。开埠通商以后，芜湖成为全国著名的四大米市之一。新中国成立以后，芜湖发生了天翻地覆的变化，成为独具媚力的现代名城。
1．给下面加点的字注音。
①湖泊（ ） ②东南隅（ ）
2．文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字： 改正：
②错别字： 改正：
3．解释文中画线的词语。
②天翻地覆：
（2008年安徽芜湖市中考试题）
答案：1.①pō②y& 2．①青&清 ②媚&魅 3．①改变名称。②形容变化极大。
透视：这是一道语段综合考查试题，共三个小题。第一小题是给加点的汉字注音，第二小题是找出语段中的两个错别字并改正，第三小题是解释语段中画线的词语。三个小题分别从给汉字注音、改正错别字和解释词语三个方面对语段进行了综合考查。解答这道题的关键，是要综合运用语音注音、文字书写和词语解释的基本知识。本题涉及到两个成语，一为改错，一为释义，而正确理解成语的意思、记住成语中每一个字的字形、字义，则是解答此类题目的关键。
常见失误分析：
例 阅读文段，完成1～3题。
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩y&ng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
1．给划线字注音，根据拼音写出汉字。
回溯（ ） 掩y&ng（ ）
2．解释文中加点的词语。
3．画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。
答案：1.s&；映。2.指积累沉淀下来的思想、文化等。3.①在&最宝贵&后面补上&的阶段&&的时期&或&的&等；②将&倏忽而逝&跟&姗姗而来&位置调换。
（2008年福建龙岩市中考试题）
分析：这是一道语段综合考查试题，共三个小题。第1小题考生失分主要是因为不能正确给&溯&注音，第2小题容易误把&积淀&解释成&积累沉淀&，第3小题失分主要是因为不知道句子的病因。解误方略是，认真阅读语段，在具体的语境中注音、释词和修改病句。
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1．阅读文段，按要求答题。
四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qi&ng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。
（1）根据拼音写汉字。
千zī 百态 玉树qi&ng 枝（2）给加点字注音。 绽放（3）画线句中有一个错字，请改正。
（2008年江苏盐城市中考试题）
2．阅读下面文字，按要求答题。
日，&嫦娥一号&绕月探测卫星搭载长江三号甲运载火箭，在细雨后的天穹腾空而起。中国人进发星空的维幕正式拉开。11月5日，它成功飞入月球怀抱，与蔚蓝色的地球完整而不可分割地形成了一个整体，在指控大厅的屏幕上构成了一幅&星月交会&的状观景象。
（1）给加点字注音。
载（ ） 穹（ ）
（2）找出并改正文中的两个错别字。
（3）文中画横线语句的内容，可用成语代替。
（2008年黑龙江鸡西市中考试题）
3．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
日9时17分，&祥云勇士&把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，这表明中国人民正履行着对世界的郑重承诺，显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（ ）的民族精神。
（1）请在后面的横线上写出加点字&履&字的读音：
（2）选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：
（3）填入选段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）
A．雄心勃勃 B．慷慨激昂C．趾高气扬 D．奋发图强
（2008年辽宁沈阳市中考试题）
4．读下面文字，完成第（1）～（3）题。
生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值；就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地qiānxǐ（ ）就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi（ ）的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
qiānxǐ（ ） jīngcǎi（ ）
（2）联系上下文，仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。
就像 ，并不是非要到达。
（3）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵
（2008年广东汕头市中考试题）
5．阅读下面语段，完成（1）～（3）题。
只要有一方泥土，一缕阳光，树便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实，那突然冒出来的一片嫩叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长着。它们长得自自然然，心平气和。夜晚，它们聆听星星的喃喃低语；白天，它们分享小鸟的点点喜悦。它们在清风中歌唱，在，在，它们快乐地成长着。有一天，我们猛然发现那些树长得又高又壮，绿影婆娑，它们已经成材了。成了材的树，能做衣橱的，我们便取去做衣橱；能用来造房子的，我们便用来造房子。即使是那些飘落的叶子，却可以当作肥料。没有人说哪一棵树是没有用的。
对于我们的孩子，都是一棵棵正在成长的树。让孩子们像树那样成长，多好！
（1）请给下面划线的字注上汉语拼音。
①一缕（ ） ②嫩叶（ ） ③婆娑（ ）
（2）语段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（3）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同。
（2008年云南昆明市中考试题）
6．根据文段内容，解答问题。
假如生命是树，就要A楔qi&而不舍地将根须扎向大地深处，汲取生的源泉。假如生命是树，就要努力实现树的理想，即使无缘在森林沃野里长成B昂y&n然挺立的参天大树，也要在C弋ē壁沙漠中倔强地做一棵孤独的小树，给极度疲乏到一点力气都没有了的迷路的D跋b&涉者以希望。假如生命是树，就要毫不吝惜地向世界奉献出自己的一份。
（1）文段中加粗的词语书写与注音都正确的一处是（ ）。
（2）请用一个合适的成语替换文段中的斜体文字。
（3）文段中画线句有语病，应改为：
（2008年福建厦门市中考试题）
7．阅读下面短文，按要求答题。
那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张②（从容不迫 从容自若）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态&&这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表，往往是本真的、朴素的。真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。
（选自《读者》2008年第10期）（1）文中①②两处应该选用的词语是：
（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。
（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。
（2008年江苏徐州市中考试题）
8．阅读下面语段，完成（1）～（7）题。
快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐，就是品快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广m&o无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是q&n人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语，这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu&然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青。
演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零&&这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空&&即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
万世cāng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ （根据《演奏快乐》改写）
（1）给下面划线字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。
（2）根据拼音写汉字。
①广m&o 无垠 ②q&n 人心脾
③hu& 然开朗 ④万世cāng 桑
（3）从括号里选择恰当的字填在方格里。
①演奏快乐，就是品□（位味）快乐。
②晶□（荧莹）
③青□（睐徕）
（4）结合语境，辨析&遥望&与&仰望&在文中的异同。
（5）文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。
，，。（填写序号）
（6）写字要注意笔画笔顺，根据示例，完成下列填空。&腑&字共有12画，其中第5画是&、&。
①&肺&共有 画，其中第5画是 。
②&脾&共有 画，其中第10画是 。
（7）用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。
巍峨 璀璨 斑斓
（2008年福建三明市中考试题）
9.阅读下面材料，完成后面题目。
日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷的婺江&&女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁奖词，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
风萧萧江水寒，壮士一去不复fǎn( )。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉hu&ng( )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启sh&( )。
（2）下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项（ ）
这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证 ；这一次你奋力地托举，托起生的希望 人间；这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的通济为你 ，金华山水把你
A.壮烈 震撼 哽咽 惦记
B.壮丽 震撼 哽咽 惦记
C.壮丽 震撼 呜咽 铭记
D.壮烈 震撼 呜咽 铭记
（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家
庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。这种学英雄、见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为：
（2008年浙江金华市中考试题）
10．阅读下面一段文字，回答问题。
一个梦、一张图、一种能力、无数激情，千年的奔月梦想成为现实。&嫦娥一号&卫星传回的第一幅月面图像的公布，标志着中国首次月球探测工程取得yu&n( )满成功。图片静静无声，梦想已越千年。咫尺黑白影像，映出华夏儿女探索宇宙的顽强身影，。探月工程是继人造地球卫星、载人航天之后中国航天工程的第三个里程碑，从此中国航天的又一个巨大跨越被juān( )刻进深邃的太空！
（1）根据拼音写出汉字：（ ）（ ）
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
（3）学校将举办&嫦娥探月工程&图片展览，请你为展览写一段前言，不超过60个字。
（2008年江苏连云港市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练
1．阅读下面语段，按要求答题。
我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，&行万里路&做不到了，&读万卷书&更是我唯一的消（①）。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精（②）的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆（③）了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自（④）！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，&不比不知道， 。&
因此，某年的&六一&国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
（1）根据文意，从下面括号里选出恰当的字填在括号里。
①（ ）（遗，遣） ②（ ）（彩，采）
③（ ）（彻，砌） ④（ ）（己，已）
（2）把下面划线字的拼音写在四线格里。
风花雪月 儿童刊物
（3）第二自然段末尾应补写的后半句是：。
（4）由上文末尾的两个&好&字，我们可以联想到冰心《小橘灯》中的两个&好&字，它们的含义是什么？
她（小姑娘）又像安慰我似的说：&不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。&她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：&我们大家也都好了！&
①读书好。&好&字的含义是 。
②读好书。&好&字的含义是 。
③那时我妈妈就好了。&好&字的含义是 。
④我们大家也都好了。&好&字的含义是 。
2．阅读材料，按要求回答问题
北京奥运会的赛场上，共有一万多名来自世界各地的运动员，在短短十几天时间里，他们用精湛的技术、顽强拼搏的精神为全世界观众奉献了一场场精彩的比赛，完美诠释了&更快、更 、更 &的奥林匹克精神。
本届赛会已经诞生了43项世界纪录，打破男子100米、200米短跑世界纪录的博尔特，勇夺8枚金牌并打破7项世界纪录的菲尔普斯&&&挑战自我、超越自我&的状举在奥运会的赛场上不断上演。
（ ）是赛场上的胜利者（）失利者，他们的身上始终体现着顽强拼搏的精神，正是这种参与和竟争，让体育之美不断焕发出新的光彩。
对于运动员们的精彩表现，北京感谢你们，世界感谢你们，是你们为北京奥运会的成功举办增光添彩，是你们让世界人民享受到一场精彩绝伦的体育盛宴。
（1）在横线上将奥林匹克精神补充完整。
更快、更 、更
（2）在括号内填写合适的关联词（ ）（ ）
（3）文中有两处错别字，请找出来并加以改正。
3．阅读材料，完成习题。
日晚8时，北京奥运会开幕式在春雷般的缶乐声中拉开序幕，以极富民族文化特色的方式盛情欢迎四海宾朋，把一席精美的文化盛宴呈现给全世界亿万观众。&&
这一夜，在声光电火烘托的艺术氛围中，中华文化的历史长卷徐徐铺展。淡彩水墨的先秦文化写意、孔子三千弟子的（ ）、&活字印刷&的（ ）、&丝绸之路&的（ ）、&郑和下西洋&的壮丽景观、中华礼乐的（ ）、当代中国的时代风貌，依次如梦如幻地演绎；造纸、火药、瓷器、指南针、飞天、昆曲、长城、和平鸽、&鸟巢&、太极拳，各种中国文化元素艺术地呈现。生动变幻的文化意象中，人们充分领略到中华文化艺术的瑰宝；缤纷绚烂的色彩声音里，人们强烈感受着当代中国的勃勃生机。
对开幕式，美联社的报道说：&中国为全世界呈现了一个盛大恢弘的烟火表演，并以华丽姿态展现了其作为世界力量的风采。&俄罗斯《独立报》报道说，开幕式气势恢弘，极具中国特色，不仅给亲临现场的观众留下了深刻印象，同时也震撼了电视机前的几十亿观众。对于北京的巨大变化，埃及《金字塔周报》发表文章说，北京奥运会将为世界提供一个前所未有的观察中国和历史古都北京的平台。实施改革开放30年来，中国日益走进世界，而世界也在日益走向中国。
奥运会是一场（ ）人类的体育盛会，（ ）一条拉近世界人民的（ ）；既是中国展示自我形象的窗口，也是世界人民了解中国的（ ）。通过国外媒体的（ ）作用，中国人民勤劳智慧、热情好客的品质展现在世界面前，中国感谢你们！
（1）将下列词语合理填入第二段括号内。
诵读情境 盛大气象 文化意象 大漠风情
（2）给下列字注音。
瑰（ ）宝 恢弘（ ）（ ） 震憾（ ）
（3）文中画线句子有语病，请修改。
（4）从下面选择合适的词语填入第四段括号内。
不是 而是 也是 既是 纽带
丝带 桥梁 机会 契机
4．阅读下面几段文字，按要求答题。
①这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，前苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。
②这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。
③这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让13亿中国人注目天外，身未动，心已远。
④太空一小步，民族一大步。这历史性的一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。
（1）给①中划线字注音，解释②中划线字的意思。
①亘（ ）古 ②名副（ ）其实
（2）第一段中列数字的作用是什么？
（3）第二段中&有形的距离&&无形的距离&各指的是什么？
5．阅读下面一篇消息，按要求答题。
荆楚网消息（《楚天都市报》据《羊城晚报》报道） 国家语委有关负责人透露，今年底或明年初，新修订的《规范汉字表》将正式出台，收录8000多个汉字。另外针对大、中、小学生汉字书写水平的测试标准也在研制当中。
据悉，由于电脑和网络普及，现代人提笔写字的机会越来越少，很多中小学生出现提笔忘字或是书写潦草的情况。部分青年人还以使用&火星文&为时髦，规范使用汉字被人们冷落。
国家语委有关负责人表示，从今年开始，我国将着手建立考查听、说、读、写等能力的&汉语应用能力综合测试评价体系&，包括口语交际、汉字书写、阅读理解、写作等，将针对大、中、小学不同人群设计不同的测评内容和标准。
专家称，汉字规范书写，就是要书写国家公布的规范汉字，学生要会认、会写，了解偏旁部首、笔画顺序等知识。书写端正、工整将成为最低要求。
（1）给下面词语中划线字注音。
①潦（ ）草 ②时髦（ ）
（2）当前在汉字使用上的主要问题是什么？
（3）汉字规范书写的确切含义是什么？
（4）用两句话概括这则新闻的主要内容。
6．阅读下面一个文段，按要求答题。
北京残奥会是残疾朋友们的盛大节日，也是健全人接受爱的教育，思索、体会、认知生命真谛的大课堂。残奥竞技场上，依然有巅峰对决的①，依然有绝地反击的②。许多不可思议的项目在残疾人运动员的演绎下，是那样的别开生面，是那样的激情四射。残疾人运动员用平等参与的态度、顽强拼搏的勇气、不屈不挠的斗志所创造的人生奇迹，令我们热血沸腾，钦佩不已。&更快、更高、更强&的奥林匹克精神因他们的诠释而升华。以残疾人运动员为明镜，我们在欣赏中学会了尊重，在感动中磨砺了意志，在震撼中增强了坚韧&&
（1）给下面词语中划线字注音。
①真谛（ ） ②演绎（ ）
③诠（ ）释 ④磨砺（ ）
（2）文中①②空白处应填的词是：
A.角逐 B.较量
（3）北京奥运会和残奥会，是奥运史上首次以法定形式完全规范地由同一个组委会举办的两个奥运会。两个奥运会的共同口号是，。
（4）读了这段文字，你想到了北京残奥会上哪些令人难忘的场景？请用简洁生动的文字描述其中之一。第38篇 三名小学生问鼎世界华人作文竞赛奖
１１月２６日，记者从农一师4团中学教研室获悉，４团中学３名小学生近日获第八届世界华人作文竞赛一、二、三奖。4团中学一年级学生于洋葱卉获一等奖，她的指导教师李静获得全国优秀辅导奖，六年级学生许梦阳获二等奖，三年级学生陈睿获三等奖，他们的指导教师韩金华、董建竹分别获得全国优秀辅导奖二、三等奖。本届小学生世界华人作文竞赛经兵团教育局批准，由兵团教育学会专业委员会负责组织兵团赛区的竞赛活动，各地经过决赛，经全国世界华人竞赛组委会严格评审，近日揭晓了本次竞赛结果的。
&&& 据４团教研室副主任王爱东介绍，第八届世界华人作文竞赛在全世界范围内举行，在我国由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办。此次，该校学生在全国小学生世界华人作文竞赛获的奖是近几年来级别最高的一次。
&&& 据了解，４团中学组织学生参赛，一方面旨在加强海内外中华儿女在学习、生活等方面的交流和沟通，以会友，增进友谊，活跃小学生课外生活，弘扬中华文化，；另一方面通过参赛，提高写作兴趣和水平。
&&& 该校校长郝丽敏表示：今后学校将继续组织学生参加竞赛，争取获得更多奖项。第39篇 写活动作文写法详解―写学习和文体活动作文参考题材
写活动作文写法详解&写学习和文体活动作文参考题材
六、写学习和文体活动的参考题材
1.举行各种学习竞赛，让同学们在充满趣味和竞争的学习气氛中得到知识，丰富课外生活；
2.老师让同学们学做小老师，一帮一，一对红，大家很欢迎这种学习的形式；
3.我们的课外活动很是丰富，我们搞了写字比赛、漫画比赛、普通话比赛、诗歌比赛、小品比赛、童年回忆录写作比赛等等；
4.我们的学习活动不仅在课堂里，而且有时还安排在工厂里，田野里和大街上，老师们是让我们认识到社会就是一个大课堂，知识的学习并不局限在教室里；
（以上可以作为写学习活动的题材。）
5.班级举行文娱活动，活跃同学们的课外生活，同时也是在锻炼大家的各种能力；
6.班级举行自炊活动，同学们自带米、菜和煤炉，在教室里做了一桌饭菜；
7.班级里举行小奥运会，与国际奥运会的项目基本相同，大家感到很有兴趣；
8.班级举行棋牌比赛，大家经过几轮赛事，最后比出了冠亚军；
9.班级里掀起了学下国际象棋的活动，两周以后，大家还举行了国际象棋的比赛。
（以上可以作为写文娱和体育活动的题材。）
&第40篇 学生写作中存在的几点问题
（一）选材困难
提到作文，很多学生不自觉地就会皱起眉头。感到无从下手，不知道如何选材。模仿抄袭的学生很多。，面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题，我常常思考，一些小学生在平时的作文训练中，常用的写作方法是&四步曲&：编、仿、抄、背。这些弊端都不利于学生写作的发展。教师怕教作文，学生怕写作文已经是目前小学作文教学中普遍存在的现象和问题。
（二）语言的欠缺由于学生平时观察少，课外阅读少，对一些好词佳句的积累少，对生活中的事情不留心观察，缺乏生活体验。所以作文中的词语运用得很不好。
当遇到写感想或者启示类的作文时，孩子们都觉得很困难，因为在他有限的经验里，还没有学会将日常感悟日积月累起来。有的学生虽然有积累一些好词好句，但是不注意字词的用法，很多时候望文生义，滥用词语，没有正确的书面用语，病句连篇，更谈不上巧妙灵活的修辞和优美准确的修饰语了。
（三）写作技能
主要问题是概念空洞，没有具体的事实，或者只有事情的轮廓，没有细致的情节。对事情发展过程交代不完整，或者缺失某些要素，或者只用三言两语把重点场面与经过情形带过；忽略事件中人物的活动，对人物的行动变化也是一笔带过，不做具体的变化描写。还有就是不能很好地从整体去构思，作文层次混乱，过渡不自然，无主题或主题不突出，不能灵活运用各种表达方式，详略处理不当开篇结尾不能为主要内容服务等。
二、出现写作问题的原因
（一）资源贫乏
1。阅读空间小
现在农村的小学生接触的课外书较少同时有条件的学生则要参加一些补习班和其他的兴趣班使得他们没有课外阅读的时间，更没有阅读习惯。少数有阅读习惯的学生在流行文化、快餐文化的冲击下，例如沉迷漫画、小说、娱乐等方面的周刊书籍，使阅读空间变小，欣赏品味变低。
2。生活经验少
学生的生活空间有限，接触社会、接触大自然的机会少。除节假日之外，每天学习、生活基本局限于校园之内，即使是到了节假日，充实他们生活得的就是家务劳动。而长期单调、重复的学校、家庭两点一线的生活方式，无疑造成了学生视野狭窄、认识肤浅、思维僵化和写作素材的贫乏。
（二）写作技巧差
主要是平时缺乏练笔，对我们平时所教授的写作技巧没有练习巩固，在写作中不知道什么时候能用，什么时候不能用，未能使技巧成熟和稳固。比如，我在教课文《鲸》时适时穿插讲了说明文相关的写作技巧，学生没有及时领会而我布置的小练笔也没有及时检查和指导，久而久之学生更不知道这个写作技巧要如何运用。
三、提高小学生写作水平的对策
（一）培养观察的兴趣
《语文课程标准》指出小学生的作文要求&留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心&。因此我在教学中有计划地训练学生观察周围的环境，身边的人、事、物，教给他们观察的方法，让他们在日常生活中，随时观察一个人的表情，两个人的对话等。抓住这些有利时机，及时启发引导学生观察，并及时记下来，写作的材料就源源不断。我还在教室里布置一个生物角，种一些花草、养一些鱼、虾、小鱼等，让学生去关心它们，细心地照料它们，捕捉一丝丝细小的变化。这样不仅培养了观察能力和观察习惯，还培养了学生热爱生活，热爱一切美好事物的感情。
（二）提供资源
1。推荐阅读，写读书笔记
我在教学过程中要多开展读书活动，经常把课内与课外，校内与校外相结合，读书与作文相结合。在课内进行读书方法的指导；在课外让学生运用所学的读书知识进行广泛的阅读，鼓励学生把课外读物中的精彩片段或文章记录下来，模仿习作，丰富学生的写作知识。我推荐学生阅读更广泛的课外优秀习作，利用自己所掌握的方法，从中不断探索、总结更广泛和更深层的写作技巧，从而使自己的写作文技巧更加丰富。有时可根据节选的课文推荐全书，如《卖火柴的小女孩》一文，可以阅读《安徒生童话选》。或推荐与课文内容有关的文章，像读了《我和狮子》一文后，学生被作者与爱尔莎之间深厚的感情所感动，很想再知道一些这头狮子的故事，教师就提供了《爱尔莎的故事》、《亚当森和她的女儿》两篇读物，满足了学生强类的求知欲，增强了课外阅读的兴趣，开阔了知识视野，也加深了对课文的理解。教师还要不定期的展示学生的读书笔记，以激励他们写作的兴趣。
2。积累经验
作为语文教师就应帮助学生去创造更加多彩的课外生活。从学生实际出发，组织丰富多彩的课外活动：组织学生开展竞赛活动，如，查字典比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛等；带领学生参加社会活动，如，清扫街道、给花草树木浇水等，让学生在看中体验生活，感受生活；课余时间还可以搞一些小实验、办墙报、办手抄报等。学生通过亲自参与活动，亲身体验，为写作文积累丰富的素材，写出的作文才有真实内容，有真实情感。
3。训练技巧
新课标指出：注重基本技能训练，给学生打下扎实的语文基础。我在讲解课文的时候，结合课文内容，让他们逐步了解作者的写作手法，比如在教学《争吵》、《台湾蝴蝶甲天下》说明文中的说明方法的写法，它们在语言表达上的好处。并通过课文的讲解让学生了解到事件叙述过程中，人物语言、动作的描写，动词的恰当运用，对事件本身所起的作用。在理解的基础上采用仿写等形式，进行人物语言、动作、外貌、神态以及心理活动的描写训练，不断提高学生的语言表达能力。
（三）激发兴趣
在评改学生作文的过程中，我积极发挥以学生为主体的作用，让学生直接参与评改，并从中体会&文章不厌百改&、&精自改中来&的真味，才能真正写好文章。
我在教学实践中，尽量对学生作出适当正确的评价，尤其是表扬和鼓励，从而增强学生的成功感，更好地激发学生积极学习的动机。所以，我对学生的作文有一点的进步，就加以肯定或者一篇不太成功的作文中的某一长处给予夸奖，在眉批或总批中加以鼓励。
（四）运用有效的教学方法取得可喜的教学效果
我在评讲作文时，特别注重每篇作文中独特的闪光点，发现好的文章，及时在班上范读。甚至贴在作文园地里，或者打印出来供学生欣赏，当学生们看到自己的优秀作文变成了漂亮、工整的文章。心里别提有多高兴。也可以向校刊发表，这样，在学生中引起了强烈的共鸣。使学生的写作兴趣因此倍增，调动了学生的写作积极性。
以上这些都是我从教以来，在作文教学方面遇到的一些问题，和我所采取有效的教学方法，有了老师提供的这些阅读资源和教学方法，大部分学生的习作能力很快提高，现在学生的文章，内容也不再空洞了，词语也丰富多彩，写的作文有条有理。能写出自己了真实感受。
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