化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由____组成的．?（2）从微粒角度看：水是由____构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是____．A．水是一种重要的溶剂B．利用右图装置能把硬水变为软水C．通过过滤可以除去水中所有的杂质D．利用右图装置能对水杀菌消毒（4）从变化角度看：①水通电分解生成最理想的能源--氢气，反应的化学方程式为____；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是____mL．②甲物质是一种重要的有机化工原料．一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g丙和36g丁．则甲中所含各元素的质量比为____．A．C：H=12：1B．C：H=3：1C．C：H：O=6：1：8D．C：H：O=3：1：4．-乐乐题库
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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素&组成的．?（2）从微粒角度看：水是由水分子&构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是BCD&．A．水是一种重要的溶剂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．利用右图装置能把硬水变为软水C．通过过滤可以除去水中所有的杂质&&&&&&&D．利用右图装置能对水杀菌消毒（4）从变化角度看：①水通电分解生成最理想的能源--氢气，反应的化学方程式为2H2O&通电&&2H2↑+O2↑&；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是10ml或2.5ml&mL．②甲物质是一种重要的有机化工原料．一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g丙和36g丁．则甲中所含各元素的质量比为D&．A．C：H=12：1&&&&&&&B．C：H=3：1&&&&&C．C：H：O=6：1：8&&&&&D．C：H：O=3：1：4．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-朝阳区一模
分析与解答
习题“化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由____组成的．?（2）从微粒角度看：水是由____构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化...”的分析与解答如下所示：
（1）根据物质的元素组成考虑；（2）根据物质的分子构成考虑；（3）根据硬水软化的方法，过滤后除去的杂质只能是属于不溶于液体的固体，对水杀菌消毒加入的试剂能与蛋白质反应消灭细菌（4）①根据方程式的写法和电解水得氧气和氢气的体积比考虑；根据质量守恒定律考虑．
解：（1）根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成；（2）水是由水分子构成；（3）水是一种重要的溶剂，大多数溶液中溶剂是水，硬水软化的方法有蒸馏或煮沸；上图装置不能把硬水变为软水；通过过滤可以除去水中不溶性杂质，利用右图装置只能对水进行过滤和吸附不能杀菌；（4）①反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，用观察法配平，氢气和氧气后面标上上升符号；电解水得到的氢气和氧气的体积比是2：1，所以氢气是5mL，氧气就是2.5mL，氧气是5mL则氢气就是10mL；②根据质量守恒定律可知该物质的质量为：44g+36g-48g=32g，二氧化碳中碳元素的质量就是该物质中碳元素的质量，水中氢元素的质量就是该物质中氢元素的质量，所以该物质中碳元素的质量为：44g×1244×100%=12g，氢元素的质量为：36g×218×100%=4g；所以氧元素的质量为32g-12g-4g=16g，所以甲中碳、氢、氧的质量比为：12g：4g：16g=3：1：4，故选D．故答案为：（1）氢、氧两种元素；（2）水分子；（3）BCD；（4）①2H2O&通电&&2H2↑+O2↑；10ml或2.5ml；②D．
本题容易出错的地方是对甲物质中元素质量比的计算，要知道生成物中二氧化碳中碳元素的质量就是甲物质中碳元素的质量，水中氢元素的质量就是甲物质中氢元素的质量，所以将甲物质中总质量减去氢元素的质量，再减去碳元素的质量，就是氧元素的质量．
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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由____组成的．?（2）从微粒角度看：水是由____构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图...
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经过分析，习题“化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由____组成的．?（2）从微粒角度看：水是由____构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化...”主要考察你对“水的组成”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
水的组成【知识点的认识】水的组成是水由氢、氧两种元素组成；两元素的质量比为1：8．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相应的电解水实验、问题情景，让学生通过分析实验现象，总结出水的组成；有时还会直接询问让学生回答，或直接表达出来让学生判断正误．并且，经常与电解水实验、物质的组成和类别、水的化学式的书写等联系起来考查．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考重点是考查学生对水的组成及其相关问题的分析、探究和解答能力．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要结合电解水实验、问题情景，对实验的全过程，进行全面的诊断分析，从根本上理解和掌握水的组成及其相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图示信息等，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
与“化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由____组成的．?（2）从微粒角度看：水是由____构成的．（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化...”相似的题目：
化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．实验一：探究物质的组成（1）图A所示实验可用于测定空气的组成．①写出红磷燃烧的化学方程式：&&&&；②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，&&&&．（2）图B所示实验可用于测定水的组成．①电解水反应中生成的两种物质是&&&&；②还能说明组成水的元素种类的实验是&&&&．实验二：探究微粒的性质如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．请回答下列问题：（1）容易被压缩的注射器是&&&&（填“甲”或“乙”）（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的&&&&（填“大”或“小”）．&&&&
下列家庭小实验不能达到预期目的是（　　）用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器在空气中点燃氢气实验可探究水的组成将100mL酒精与100mL水混合体积小于200mL说明分子间有间隔把干冷的玻璃片放在蜡烛火焰的上方可验证蜡烛燃烧有二氧化碳生成
关于水的组成叙述正确的是（　　）水是由氢分子和氧分子构成水是由氢气和氧气组成的水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成水是由氢元素和氧元素组成的
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1下列有关水的叙述正确的是（　　）
2下列有关水的说法不正确的是（　　）
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3没有水就没有生命，所以水被称为“生命之源”．下面关于水的说法正确的是（　　）
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normal"><table cellpadding="-1" cellspacing="-1" style="margin-right，其化学式为：Cu2O，故a错误：sp3：K2CuCl3，一种化合物的化学式为KCuCl3，故答案为，阴离子为[CuCl3]2-；[CuCl3]2-：3d104s1;wordSpacing；（2）①铜是29号元素，水分子的键角为104．30′，故答案为、Cl，其基态原子的价电子排布式为：3，晶胞中的黑点代表的原子有4，Cu2+与NH3形成配位键，据比例确定晶胞中的白点代表的原子为氧，故c正确；d．[Cu（NH3）4]SO4组成元素中电负性最大的是氧元素，故答案为:1px">18×8+1=2；故答案为，杂化轨道类型为sp3，共含有8×
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如何防止铁的锈蚀是工业上研究的重点内容．请回答：（1）金属腐蚀主要分为______腐蚀和______腐蚀两种．（2）为了避免健身器材腐蚀，可采取的方法是______．
如何防止铁的锈蚀是工业上研究的重点内容．请回答：（1）金属腐蚀主要分为______腐蚀和______腐蚀两种．（2）为了避免健身器材腐蚀，可采取的方法是______．
（1）金属的腐蚀有：与化学物质直接反应的腐蚀和构成原电池而产生电流的腐蚀，所以分为化学腐蚀和电化学腐蚀，故答案为：化学；电化学；（2）防止金属腐蚀的方法有：刷漆、在被保护金属表面镀上一层不活泼金属、使被保护的金属作原电池正极等方法，故答案为：刷漆、在被保护金属表面镀上一层不活泼金属、使被保护的金属作原电池正极等方法．
本题考点：
金属的电化学腐蚀与防护．
问题解析：
（1）金属和化学物质直接反应的是化学腐蚀，金属和电解质溶液构成原电池的是电化学腐蚀；（2）防止金属腐蚀的方法有：刷漆、在被保护金属表面镀上一层不活泼金属、使被保护的金属作原电池正极等方法．中科院 820有机化学的参考书籍，请专业人士回答啊，本人想考昆明植物研究所，给了大纲，_百度知道
中科院 820有机化学的参考书籍，请专业人士回答啊，本人想考昆明植物研究所，给了大纲，
请考过中科院的学长学姐，指点下啊，感激不尽
提问者采纳
高等教育出版社,下册) 第二版.com/view/bf655fb9c77daad。学会以不变应万变.baidu，中国科技大学出版社。祝你考个好成绩://wenku，多做几遍课后题！我当年考的时候用的是邢其毅等《基础有机化学》(上，及其配套练习册.html###有机化学很乱，2005年6月（邢其毅等《基础有机化学》(上,下册):///view/bf655fb9c77daad，高等教育出版社，加油.baidu，多做点题，9http， 2002，这才是万能的，北京,下册) 第三版1）邢其毅等《基础有机化学》(上，合肥
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运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意义．（1）发射卫星时可用肼（N2H4）作燃料，其方程式为：N2H4+O2=N2+2H2O，若将此反应设计成如右图所示的原电池装置，请回答：①负极反应式为：______；②工作一段时间后正极附近溶液的pH变化为______（填“增大”“减小”或“不变”）；③若用该电池电解以石墨为电极的100mL氯化铜溶液，一段时间后，两极均收集到2.24L气体（已换算成标准状况下的体积），则原溶液中Cu2+的物质的量浓度为______．（2）在25℃时，向浓度均为0.1moloL-1的MgCl2和CuCl2&混合溶液中逐滴加入氨水，首先生成______沉淀（填化学式），生成该沉淀的离子方程式为______．（已知25℃Ksp[Mg（OH）2]=1.8×10-11，Ksp[Cu（OH）2]=2.2×10-20）．（3）在25℃时，将a&moloL-1的氨水与0.01moloL-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c（NH4+）=c（Cl-），则溶液显______性（填“酸”“碱”或“中”），用含a的代数式表示NH3oH2O的电离常数kb=-9a-0.01．
（1）①N2H4+O2=N2+2H2O反应设计原电池，图中电解质溶液是碱性溶液，氮元素化合价-2变化为0价，失电子发生氧化反应，电极反应为：N2H4+4OH--4e-=N2+4H2O； 故答案为：N2H4+4OH--4e-=N2+4H2O；&&&②原电池负极电极反应为N2H4+4OH--4e-=N2+4H2O，正极电极反应为：O2+2H2O+4e-=4OH-，工作一段时间后正极附近溶液的pH变化增大；故答案为：增大；③若用该电池电解以石墨为电极的100mL氯化铜溶液，一段时间后，两极均收集到2.24L气体物质的量为0.1mol，电极反应为：阳极2Cl--2e-=Cl2↑，若生成0.1mol氯气转移电子0.2mol，阴极电极反应，Cu2++2e-=Cu，2H++2e-=H2↑，生成0.1mol氢气转移电子0.2mol，分析判断可知阳极除生成氯气外，还有氧气生成，电极反应4OH--4e-=2H2O+O2↑，电解过程是先电极氯化铜，再电解水，依据生成氢气为0.1mol，计算得到氧气0.05mol，生成氯气0.05mol，所以阴极得到电子的铜离子物质的量为0.05mol，原溶液中铜离子浓度==0.5mol/L故答案为：0.5&moloL-1；（2）已知25℃Ksp[Mg（OH）2]=1.8×10-11，Ksp[Cu（OH）2]=2.2×10-20，Mg（OH）2Cu（OH）2组成相似，溶度积常数越小，越易析出沉淀，在25℃时，向浓度均为0.1moloL-1的MgCl2和CuCl2 混合溶液中逐滴加入氨水，首先生成氢氧化铜沉淀，反应的离子方程式为：Cu2++2NH3oH20=Cu（OH）2↓+2NH4+；故答案为：Cu（OH）2；Cu2++2NH3oH20=Cu（OH）2↓+2NH4+；（3）在25℃时，将a moloL-1的氨水与0.01moloL-1的盐酸等体积混合，反应平衡时溶液中c（NH4+）=c（Cl-），依据电解质溶液电荷守恒c（NH4+）+c（H+）=c（OH-）+c（Cl-），得到c（H+）=c（OH-），溶液呈中性；溶液中c（OH-）=10-7mol/L，c（NH4+）=c（Cl-）=×0.01moloL-1=0.005moloL-1，故混合后溶液中c（NH3．H2O）=×amoloL-1-0.005moloL-1=（0.5a-0.005）mol/L，NH3oH2O的电离常数=4+)c(OH-)C(NH3oH2O)=-7mol/L(0.5a-0.005)mol/L=-9a-0.01故答案为：中，-9a-0.01；
本题考点：
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（1）①、负极失电子发生氧化反应，依据元素化合价变化分析结合电解质溶液是碱性书写负极电极反应；②、依据正极电极反应产物分析判断溶液PH变化；③、依据电解过程中电极反应和电子守恒计算得到；（2）依据氢氧化铜和氢氧化镁溶度积比较，组成相似，溶度积常数越小越易析出沉淀；依据沉淀生成写出离子方程式；（3）依据电解质溶液电荷守恒分析判断溶液酸碱性；依据一水合氨电离常数不随浓度变化结合离子浓度计算电离常数；