教学反思是什么研究的目的是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-11 05:17 标签： 家是什么 教学反思
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历史上的今天
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blogAbstract:'&\r\n教研活动为的是要改进课堂教学，使其以取得最佳的教学效果。 改革课堂教学的实质，就是教师教学方法的改进。所以，如何改进教学方法，使教师自身的教法能符合当前教学的实际，取得最佳的教学效果，这已经成为改革课堂教学，开展教研活动的主题；改进教学方法，是每一位教师每天都在思考着、做着、摸索和总结着的突出问题；要想提高教学水平和教学质量，就必须进行教学方法的改进。但是，改进教学方法没有固定的模式，靠的是各位教师发挥主观能动性，通过艰辛的实践和苦心的摸索，不断试验、分析、总结和提高，才能得到改进。教学方法改进的过程，就是创新的过程，只有创新精神的教师，才能不断改进教学方法，以取得最佳的课堂教学效果。',
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教学研究的意义和作用
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教学研究的意义和作用
教​学​研​究​的​意​义​和​作​用
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你可能喜欢开展教研活动的目的何在
学校规定每一位教师一学年要上一次校级公开课,定在周四举行。这周刚好轮到我们四年级了。每个人总想在别人面前展示好的一面。虽然自己不够优秀，教学水平一般，但是我还是去认真地准备。一件事情不管能否做成功，只要自己努力了，就无怨无悔，至少是对自己的负责，对得起自己，更对得起学生。
今天的教研活动与以往不同。没有一个领导参加，也没有人组织，没有明确的评课时间，以致听课的人不多，评课的人就更少。为上好这节课，花了我整整两个晚上的时间。周二晚，备课。周三晚，做课件，以致女儿都没时间抱。本来上公开课，应该是一件高兴的事，是展示自己的一次机会。但是我一看教室后面不多的听课教师，我突然没有了激情，就像个泄气的皮球。我们老师上课，喜欢听课的学生多。如果教室里只有几个学生，我想一般教师都没有了上课的激情和劲头。不过后面如何，我还是应该把课完整地上下来，不应该情绪化，这是对听课老师的尊重，对学生的尊重。课上完后，当然应该进行评课，这才能体现出对上课老师的促进作用。哪个学校开展教研活动，不评课？如果不评课，上课老师怎么知道自己的优缺点，不知道自己的缺点，怎么去改进？怎么会有进步？虽然几位听课的老师还是给我很好的评价，不过我对自己还是不满意，存在不足的地方还很多。
我花了很多精力准备了这堂课，但是收效甚微。我很疑惑，我们学校为什么要举行教研活动？既然要举行活动，就应该体现出活动的价值和意义。只有形式没有实质的活动，为什么要开展？目的何在？一个活动要开展得有意义，有实效，首先必须应该有领导的重视。就如打仗一样，前面没有将帅在，后面的士兵会勇往直前吗？
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&& 教育动态
温七中启动“特色项目” 分解落实十二五规划的教研教改目标
温州市教育局办公室&&&&浏览：2391次&&
&&& “我们组的特色项目之一，是创立‘温州七中天文爱好者协会’，开发校本课程《天文爱好者》，培养学生对物理学科的兴趣，并学以致用。我们要求学校给协会购置一台性能较好的天文望远镜。”8月29日，在温州七中新学期的第一次教研组长会议上，当物理组教研组长林松锦介绍本组的“特色项目”时，学校领导十分赞许，当即表示大力支持。
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&&& 与往年“主任讲任务，校长提要求，组长做记录”不同，温州七中2011学年第一学期第一次教研组长会议上，各教研组长唱了主角。教研组长围绕 “特色项目、名师培养、优生培养”等任务，从背景、总目标和分期目标、行动策略三方面，介绍本组5年内的学科建设行动计划。再由学校领导、相关中层和其他组长予以点评，提出可行性与否的意见和建议。组长晒计划，大家来论证，一年一度的学期初教研组长例会，俨然成了分解落实学校十二五规划中教研教改目标的项目论证会。
&&& 据悉，该校各教研组都有一至两个“特色项目”，全校在十二五规划期间，共有近20个教研教改方面的“特色项目”。这些项目，都基于校本学科特点，不仅富有创意，且具可操作性。如初中语文组、初中数学组在该校3名同学分获温州市2011年小文学家、小数学家称号和提名奖的基础上，总结有效经验，分别把建设“校园小作家协会”、开展数学小论文写作评比作为特色项目；在有效备课中尝到甜头的高中政治组，把“基于学科特色的自主有效备课实践研究”作为特色项目；作为实施学校艺术特色教育主力之一的音乐组，特色项目则是“以专业化音乐教学带动音乐普课的实践研究”。
&&& 各教研组的“名师培养”计划，则根据各组教师的年龄结构和现状，把学校十二五规划中的师资建设目标，按骨干、三坛、名师等层次，分解到各学科，细化到各阶段。“优生培养”计划中，各组也结合学科实际，分别提出“分层次教学、分阶段实施”的学生综合素质发展的培养目标。
&&& 温州七中校长徐兆丰表示，温州七中学科建设行动计划中的“特色项目”是抓手，“名师培养”和“优生培养”是目标，行动策略是保障，有效教育教学是核心和灵魂。通过召开论证会，增强了计划可行性，确保学校十二五规划的教研教改目标落到实处，产生实效。（阚韶辉）
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