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学科_百度百科
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收藏 查看&学科[xué kē]
学科有若干种。第一种含义是：学术分类。指一定科学领域或一门科学的。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。第二种含义： 指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者，但与第一个含义也有关联。外文名discipline/course注&&&&音xué kē含义1科学领域或一门科学的分支含义2指高校教学、科研等的功能单位
【词语】：学科
【注音】：xué kē
【英语】：discipline/course/branch of learning/subject
【定义】：相对独立的知识体系知识或学习的一门，尤指在学习制度中，为了教学将之作为一个完整的部分进行安排[1]。1. 唐宋时期科举考试的学业科目。宋孙光宪 《北梦琐言》卷二：“ 咸通中，进士 皮日休进书两通：其一，请以《孟子》为学科。”
2.按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、经济学等。
3.学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。
4.或中的各种知识性的(区别于“术科”)。[1]国家标准GB-T依据学科研究对象，研究特征，研究方法，学科的派生来源，研究目的、目标等五个方面对学科进行分类，分成A自然科学、B农业科学、C医药科学、D工程与技术科学、E五个门类，下设一、二、三级学科，共有62个一级学科。 据统计，当今自然科学学科种类总计约近万种。
另一种统计(到20世纪80年代)，在中观层次上已发展出约5500门学科，其中非交叉学科为2969门，交叉科学学科总量达2581门，占全部学科总数的46.58%。1. 唐、宋时期的学业科目。数学课本七上宋《北梦琐言》卷二：“ 咸通中，进士进书两通：其一，请以《》为学科。”
2. 按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、经济学等。
3. 学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物、英语等。
4.或体育训练中的各种知识性的科目（和“术科”区别）。
高校的学科分类有多种。
中国当今普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分均为13大门类（、、、、、、、、、、、、）[2]。如今主要的学科分类有以下变化：
1997年颁布《》，中国高校一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科（学科、专业）由原来的654种减少到381种。
1998年国家教育部颁布的《》，高校本科教育学科专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、、管理学12大学科门类，72个一级学科，249个专业。
2011年、教育部颁布了新的《》，原属文学门类的艺术学科从文学所属的(0501)、外国语言文学(0502)、(0503)、(0504)四个并列一级学科中独立出来，成为新的第13个学科门类，即艺术学门类。艺术学门类下设五个一级学科，（1301）、（1302）、（1303）、（1304 ）和(1305，可授艺术学、工学学位)。此外，《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中将一级学科由89个增加到110个。这是中国27年来第四次更新学科专业目录。
学科是高校的细胞组织。世界上不存在没有学科的高校，高校的各种功能活动都是在学科中展开的，离开了学科，不可能有人才培养，不可能有科学研究，也不可能有社会服务。专业，一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。实际上，专业有广义、狭义和特指三种解释。
广义的专业是指某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点。
狭义的专业，主要指某些特定的社会职业。这些职业的从业人员从事的是比较高级、复杂、专门化程度较高的脑力劳动。一般人所理解的专业，大多就是指这类特定的职业。
所谓特指的专业，即高等学校中的专业。
高校的专业是社会分工、学科知识和教育结构三位一体的组织形态，其中，社会分工是专业存在的基础，学科知识是专业的内核，教育结构是专业表现形式。三者缺一不可，共同构成高校人才培养的基本单位。
二者具有内在的统一性。
学科是科学知识体系的分类，不同的学科就是不同的科学知识体系；
专业是在一定学科知识体系的基础上构成的，离开了学科知识体系，专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科，可以组成若干专业；在不同学科之间也可以组成跨学科专业。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看XX年8月28日和8月29日，我在桂林矿产地质研究院、桂林乳胶厂及橡胶机械厂开始认识实习工作。本次实习是在我们学完了公共基础课和部分专业基础课之后对企业的生产过程进行全面认识的实践教学活动。其主要目的在于通过实习，让我们对各类企业的基本情况和本专业的主要业务内容有一个初步的感性认识，为今后专业课程的学习奠定基础；另一方面，通过这次实习，初步培养我们认识问题、分析问题和解决问题的能力，学会理论联系实际的工作方法，并掌握实习报告的格式与撰写方法。
这两天的实习，是我第一次亲身来到企业，真实的感受到了企业生产、管理等方面的运行。，通过听有关负责人的介绍与参观，我对这三家企业有了初步的了解，这三家企业都有着自己本身的特点，企业的经济性质，经营的规模、方式，组织结构都有所不同。
桂林矿产地质研究院是一家事业企业，该院的前身为重工业部地质局矿物原料检验所，1955年创建于北京。1970年搬迁至桂林，1983由冶金部划归中国有色金属工业总公司领导,按照国家科技体制改革的要求，该院从1999年7月起转制为科技型企业，并于XX年5月在广西区工商局登记注册为企业法人。该院主要从事地质科学研究、新材料研发和环境保护与治理研究，主要承担国家科技攻关项目、省部级重点项目、技术服务与技术开发等任务。桂林矿产地质研究院正以科技为本，按科技产业化、产业公司化模式运作，努力打造高科技企业集团。　　
与桂林矿产地质研究院不同，桂林乳胶厂和桂林橡胶机械厂是生产型的企业，经过整并，它们共同创建了昊华南方集团，为企业的快速发展奠定了坚实的基础。桂林乳胶厂是中国计生委定点生产避孕套之厂家、中国乳胶制品出口商品生产基地，中国最大的安全套生产厂家、中国乳胶行业协会所在地和理事单位。拥有国际先进水准的生产工装设备和高精度的检测设备；具备年产达6亿只高品质避孕套，2500万副高品质医用手套的能力，并可生产高品质的检查手套、家用手套和输血胶管等产品。而桂林橡胶机械厂是专业设计和生产橡塑机械的大型国有企业，是中国橡胶机械生产的主要基地。经过三十多年的千锤百炼，目前企业产品已进入了世界轮胎生产公司前5强，前12强中已有7强使用我厂产品。企业将硫化机做“精”、做“细”、做“大”列为长期目标；企业的远景目标是：用 20年时间，将工厂改造成为世界一流的机械制造商。在实习中，我在公司职工的热心指导及解说下，将书本上学到的工商管理理论知识与实际工作相联系，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和 理性的认识。
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对桂林矿产地质研究院、桂林乳胶厂及橡胶机械厂日常管理工作的开展有了一些了解，并由此看到了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对三家企业的管理模式及产品市场有了初步了解。
短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常企业管理工作，既要注重理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
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讲者介绍：数学工程与先进计算国家重点实验室副主任，是国务院政府特殊津贴获得者、国务院学位办（军事学）学位委员会委员、国务院信息办国家信息安全战略研究组专家、科技部/自然科学基金委国家重点实验室评估组成员、国家自然科学基金委数理学部/信息科学部评议组成员、《科学通报》与《中国科学》（F辑：信息科学）编委。在国内外核心期刊发表学术论文80余篇，其中60余篇被SCI，EI检索。培养的学生范淑琴博士获2006年全国优秀博士论文奖和2005年“钟家庆”数学奖；硕士生王源华获2007年“钟家庆”数学奖。曾获国家级教学成果二等奖一项、军队级教学成果一等奖二项；军队科技进步一等奖一项，二等奖二项。
演讲摘要：当前，以密码分析为代表、涉及国家安全与经济建设诸多领域的重大计算问题呈指数级增长，而计算系统能力的提升相对缓慢，数学工程与先进计算的交叉融合就是要不断探索解决战略工程高效计算的新理论、新方法和新手段。RSA作为一种公开密钥技术，广泛应用于安全产品和商业软件中，全球众多IT公司申请了RSA专利使用权，大部分网络信息安全产品和设备安装了RSA加密引擎。RSA公钥密码体制，其安全性基础为大数分解的困难性，这既是一个计算数论的理论课题，又是一项大规模的科学与工程计算项目，其完成不仅需要强大的计算机资源，还涉及到众多科学和计算领域。理论与工程实现密切结合是RSA大数分解研究的显著特点。
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