现有三棵不同品种的树，其中广玉兰比桂花树高3米，桂花树又比雪松矮8米，三棵树一共高26米，三棵树的高度各是多少?(先画图，再解答)_作业帮
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现有三棵不同品种的树，其中广玉兰比桂花树高3米，桂花树又比雪松矮8米，三棵树一共高26米，三棵树的高度各是多少?(先画图，再解答)
现有三棵不同品种的树，其中广玉兰比桂花树高3米，桂花树又比雪松矮8米，三棵树一共高26米，三棵树的高度各是多少?(先画图，再解答)《二十年后回故乡》教学设计及范文小学语文五年级册第二单元习作指导铁路学校特级教师
案例18 《二十年后回故乡》
──课标教材小学语文五年级册第二单元习作指导
安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧
习作题目：《二十年后回故乡》
设计理念：引导学生在作文中表达自己生活的真实感受，真情体验，真正乐趣，鼓励学生写自己想象的事物，让学生练习自己的生活体验，积极积极联想，大胆想象，“我手写我口，我口言我心”，从生活中体验写作的乐趣，从写作中体验到生活的乐趣。
一、前作文：未成曲调先有情
1．话题交流，真情告白
⑴你会做梦吗？说一说你做过的奇怪的梦。
⑵家乡是我们成长的摇篮，是我们生活的地方。今天，老师带和大家一起来夸夸家乡，你愿意吗？
⑶你能够用一句话来夸夸我们的家乡哪儿最美吗？
④以“家”字组词。比一比谁聪明，组的最多。
2．读一读下面的古诗《回乡偶书》，说说你的理解和感想。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
2．成与点睛，诗句引趣
⑴读一读家的成语，说一说你最喜欢哪一个。
白手兴家 挨家挨户 爱国如家 安国宁家 安家乐业
安家立业 安家落户 白手成家 白手起家 大家风范
百花齐放，百家争鸣 百家争鸣 半路出家 保家卫国
成家立计 成家立业 成名成家 成一家言 大方之家
大家闺秀 当家理纪 当家立计 当家立纪 当家立事
当家立业 当家作主 荡产倾家 灯火万家 东家西舍
国家栋梁 国家兴亡，匹夫有责 家常茶饭 家常里短
家藏户有 家长礼短 家长里短 家常便饭 家成业就
家传户诵 家传户颂 家传人诵 家道从容 家道小康
家给民足 家给人足 独此一家，别无分店 发家致富
⑵读一读关于家的诗句，说一你最喜欢哪一句。
期待的家──“春风又绿江南岸，明月何时照我还”
牵挂的家──“临行密密缝，意恐迟迟归”
离别的家──“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
无奈的想家──“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”
寂寞的想家──“夕阳西下，断肠人在天涯”
喜悦的回家──“即从巴峡穿巫峡，便向襄阳向洛阳”
美满幸福家──“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”
⑶读一读诗句，想想这些诗句有什么共同的特点，说说从哪儿体会出来的。
悠悠天宇旷，切切故乡情。
浮云终日行，游子久不至。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
明月有情应识我，年年相见在他乡。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白了。
3．激发情趣，游戏引路
小游戏→博士谈家：想象一下，20年以后，你已经从外国留学归来，博士毕业。你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？比一比谁想象的奇特。用简单话说出来。
设计理念：本环节引导学生从生活体验入手，荟萃关于家的语言信息，交流关于家的联想，使学生快速度地进入家的话题，说说家，夸夸家，想象家，快速收心入神；然后通过一个小游戏“博士谈家”来引发学生想象的欲望，激发学生的习作情趣。使作文指导课未成曲调先有情。
二、中作文：奇思妙想我能行
1．奇思妙想，开启心路
⑴ 谈话导课，激发兴趣。在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢？今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子？
②开启心路，大胆想象：
◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）
◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）
◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）
③小组互说。打开思路。全班交流，教师适时点拨。
2．佳作引路，章法导写
⑴ 奇思妙想。读一读下面的几段话，想一想作者想象的是什么景物，有什么特点，用了什么方法来具体描述的。
①想象家乡的学校
吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。
②想象家乡的公园
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
④想象家乡的房屋
二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。
⑵开启心路
①看表格，明思路。我们可以这样来想象，这样来写作：
二十年后的家乡
交代二十年后回家乡
具体描写家乡的建筑
具体描写家乡的公园
具体描写家乡的学校
具体描写家乡的……
总结全文、呼应开头
②读例文，学写法。
二十年后的家乡
（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。
（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
③出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）你认为这篇文章哪些地方想象的好？说说你的理解？
（2）范文中是按什么顺序来描写二十年后的校园的？找出文章的过渡句，思考过渡句的巧妙。
（3）文章的开头和结尾有什么特点和作用？请谈一谈你的启发和感受。
3．教师学生集体点评和小结：重点从想象的内容和修辞手法两方面交流评价习作。
3．快速行文，一气呵成
指导学生根据上面提供的思路，鼓励学生快速习作，在30分钟内能完成习作初稿。教师巡视指导有困难的学生。
设计意图：此环节引领学生读中学写，学想象，章法导写，降低了习作的难度；段式“范例”，为学生提供了借鉴的范例；精彩例文，使学生在读写结合的过程中，学会了想象和写作的方法。从而使读写巧妙地融为一体。
三、后作文：快乐体验更新颖
1．自我欣赏，同伴交流
⑴ 把自己写的这篇作文认真地读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的内容加上去，需要删除的地方划掉。把自己最满意的句子或词语划出来，写出自己得意评点。说明自己这样写的好处。
（2）相互修改。自己修改满意了，把作文读给同桌听听，征求一下别人的意见；或同桌交流批改。
（3）自评互评。学生自我评价，说说自己的进步，体验习作给自己带来的快乐。互相评价同伴的优点。然后推荐小组最佳作文。
2．集体会诊，创新行文
（1）选择一两篇代表性的习作，让学生集体评价，明白哪些地方写得好？哪些地方还需要修改？
（2）师生评价。教师的评点要有特色；具体说要注意以下三点：①有利于学生写作能力的提高，对学生的帮助是实实在在的。②分析此文特色，要从思路、精彩句子，出彩词语、修辞手法等方面点评，使学生明白这样写的好处。③可提示两至三种开头和结尾的方法。或让学生交流不同的开头和结尾的方法，老师点评。
（3）二次生成作文。根据同学、老师的意见各自修改习作。
设计意图：引领学生在“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐”的过程中，逐步养成“终身受用”的“自改能力”。通过互评，使学生及时学习他人的写作方法，借鉴他人的优美词句。二次习作，便于形成习作技能，牢固地掌握这一种文章的写作方法。同时也培养了学生善于修改文章的好习惯。这样评价是正信号输入，放大亮点，找出精彩点，有利于学生写作信心的生成。是在做作文教学的“加法”，而不是做“减法”。
3．佳作展览，评选最佳
①鼓励大胆提出自己习作中有自己个性的片断、语句，在小组自评，其他同学谈体会。
②小组内互评、交流，推荐“最佳”在全班交流。如最佳开头、最佳结尾、最佳段落、最佳句子、最佳想象、最佳段落……总之是最佳越多越好。
③把获得最佳的优秀习作、有进步的习作贴在班级“佳作角”，供大家赏析。
④把特别优秀的有个性的习作推荐在校文学社刊物发表。
设计意图：此环节开放式的评价，“多一把尺子，就多出一个人才”，多一份信心。意在帮助学生书里写作信心，激励学生体验到“我写作，我快乐”，从而培养学生的习作兴趣，逐步使学生认识到习作是一种生活的需要。
4．变格创新，自由表达
拓展练习，想象“二十年后的学校”，自由写一篇文章，巩固所学会的写作方法。
教学策略：写作的好方法是练出来的，此环节的变格创新，自由表达，是拓展延伸，引导学生变化格式，“跳一跳摘桃子”，及早跃进思维的最近发展区。变格练习是由技巧形成技能的过程。通过变格的练习，做到熟练地掌握所学的写作方法，掌握布局谋篇的章法模式。
《二十年后回故乡》作文教学设计
　　[教学目标]
　　知识与技能目标:引导学生如何想象（想象要合理），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
　　过程与方法目标:通过创设情境、口语交际、小组合作等方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
　　情感态度与价值观:鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣;培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
　　[教学重难点]
　　1、要引导学生充分展开想象。
　　2、要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。
　　[课前准备]：
　　1、采访家长说说家乡二十年前的情况以及和现在情况的对比，并作记录。
　　2、学习“习作要求”。
　　[教学过程]
　　一、交流采访所得，初步感受“变化”
　　1、课堂导入：同学们，时间是一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物；时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。二十年，对于漫漫历史长河而言只是短暂一舜，对于一个人的一生而言，或许是很漫长。时光转逝，二十年，无论是社会、家庭以及个人都会发生很大的变化，而这些变化很多是情理之中，而更多的是你意料之外。同学们，你们还小，没有二十年的人生经历，但你们已经从父母和其他长辈那了解了不少情况，接下来，请同学们来谈一谈，你从他们那了解到了这二十年的多少变化。
　　2、交流：生说，师生一起总结：
　　师边板书：分为两方面，即，环境变化与人的变化。
　　（住的：平房到套房到小别墅等；用的：自行车到摩托车到小轿车，家用电器，通讯工具，电视电脑电话；吃的：各色小吃，吃的花样多，南北饮食的融合；穿的；人的精神面貌。）（环境：公园，商店，广场，学校，医院，街道；科技；文化生活）
　　二、创设情景，教给方法，想象“变化”
　　1、今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，德化会发生变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
　　指导想象的方法：剪辑法（以别处的同类型的景物为鉴，把它们的优点复制、粘贴、拼凑在一起）预测法（以现有的科技水平，预测二十年后的发展）
　　2、构思一分钟
　　3、小组交流：自己最感兴趣的变化
　　4、汇报交流（通过“追问”“补充”的形式，让学生围绕情节想具体，使自己的想象更丰满。注意引导学生进行“合理、具体”的想象。）
　　5、师小结：注意想象要合理，不能不着边际地空想与幻想，看谁是最准确的“预言家”，20年后的事我们可都看得到，看谁的设想二十年后能实现。想象不但要新奇还要合理。
　　三、写法指导：
　　1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍。
　　2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用
　　四、激情写作，表述“变化”。
　　出示习作要求
　　五、佳作赏评
　　1、全班赏评片断。教师引导学生进行赏评。
　　六、总结收获，引向课外
　　款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。同学们，这节课我们共同展望描绘了二十年后心中家乡的美好前景，我们应在这份憧憬之中更加地热爱家乡，建设家乡，为我们的家乡的明天出一份力量。
七、布置作业
　　把作文写完整
　　[范文]
　　1）二十年后回故乡
　　时光飞逝，一转眼二十年过去了。在这二十年的时间里，我每天每夜都思念着我的家乡恩施，怀念着我的童年。今天我终于回到了我的家乡。
　　走下飞机悬梯，呼吸着家乡清新的空气，看着家乡蔚蓝的天空，何等的舒畅呀！
　　现在的恩施已经从一个贫困山区变成了一个繁华的大都市。一栋栋高楼大厦鳞次栉比，一条条宽阔的公路上车辆川流不息，再也没有车流“拥挤”的状况了。
　　我来到了我的母校。只见一座座崭新的教学楼拔地而起，操场比以前宽阔了许多。小朋友们在操场上玩得可高兴啦！看到这些，我回想起了我在这个校园的幸福生活。我走进我以前的教室，大吃一惊。每一个同学的桌了上都放着一台笔记本电脑，课桌全是自动的……我坐在我以前的座位上，回想起我当初在这个坐位上获得的成功。在我的脑海里浮现出一幅幅画面。“张元元同学，获得小超人全国作文大赛一等奖！”田老师微笑地说道。在一阵阵掌声中我捧着荣誉证书笑着，笑着……还有许多成功，在这个座位上取得的。
　　现在母校已变成高科技学校，也是孩子们快乐的天地，知识的海洋。我希望现在母校的学弟学妹们，能够在自己的座位上获得成功！
　　我依依不舍离开了母校，准备去“拜访”我小时候住过的院子。院子会有什么变化？我会碰到我以前的好朋友吗？
　　一走进院子，眼前的景色就像一幅美丽的画展现在我眼前。到处都是鸟语花香和欢乐的笑声。我忽然看见一张熟悉的面孔，原来是我以前的好朋友，他也回到了这里，他正在和一些小朋友打篮球。看着他们，我回想起我二十年前打篮球的情景。
　　那时我们下午一放学回到家就是打篮球。“我们来投满桃红吧！”“好！”我拿着球瞄准了篮筐，腿一闪一闪的，手用力一抛，球进的那一刹那，我的心总是会怦怦直跳。这个毛病到现在都改不了，输了总是会不服气。想到这，我真想笑，那时候真好玩。
　　我离开了院子，去了快乐的海洋──广场。
　　来到广场，我正看见一群老人在那跳舞。我走进一看，看见了我的小学老师──田老师。
　　田老师现在已经５９岁了，可仍然显得很年轻，脸上没有一丝皱纹。田老师跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁边，看着她。田老师望了望我，好像在想“这位姑娘好面熟啊，是谁呢？”
　　“田老师，您记得我吗？我是您的学生张元元呀！”
　　“哦，你怎么认得出我这个老婆婆呀！”
　　“不，田老师，你仍然很年轻。”
　　“你现在在哪里就职啊？”
　　“我现在是北京公正集团董事长。”
　　“不错，有出息。”
　　“这都是田老师您在我们读小学时告诉了我们做人的道理，让我成功的呀！”
　　“走吧，田老师到我家去聚聚吧！”
　　“好啊！”
　　我们就这样这走边谈，就像二十年前一样。
　　半个月飞快地过去了，我又要回北京了。望着天空的鸟儿自由飞翔，我多么想我自己是一只鸟儿，能自由飞翔在家乡与北京之间啊！离别的泪水伴着我离开我热爱的家乡──恩施。在飞机上，我深情地凝望着脚下这片生我养我的土地，凝望着，凝望着……
2）二十年后回故乡
　　二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路……、
　　这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了江西老家，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。
　　可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建……我问了一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说到：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。
　　从此，那幅画，成了我最珍贵的作品。
　　3）二十年后回故乡
　　二十年后的地球已经变得非常发达了，人们工作都到别的星球去，月球上工作的人是白领，在太阳上工作的是黄金领。
　　有一天，我突然之间很想念故乡，于是，我便带上我的电子企鹅宠物，座上我的太空飞船，30秒过后，我便到了我的老家——山东省莱阳市。这时，我看了故乡的兄弟姐妹来接我了我很想看一看庄稼。
　　一走进村里，我已看不到儿时的那一个挨一个的大蓬了，只看到了每户人家的门前都有一小块的地，我惊奇地看着，姐姐给我解释道“你这就有所不知了吧，现在的农民，恐怕就可以算是最悠闲，最令人羡慕的工作了！那是因为：农民手里要是有种子了，便把种子种到自家门口的那一块田里，你可千万不要小看这一小块田地，他可凝聚了很多科学家的心血啊！若是你手中有种子的话，你就可以把种子种下去，然后，这块田地就会出现一个仪器，你就可以选择时间，选择你要种多少个，选择植物的重量等很多种选择。”我听完姐姐的介绍后，顿时就来了兴趣，扳指一算，假期还长着呢，于是，我便留了下来，和兄弟姐妹们一起种菜了，体验了当农民的快乐和成就感。
　　时光流逝，一晃，我的假期飞快地“跑了”，该回去工作了，我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道别。
　　4）二十年后回故乡
　　二十年后，我已经成为香港一家公司的总经理。有一次，因为公司工作需要，我回了一趟我阔别已久的故乡------乌鲁木齐。
　　刚出机场，我就看见蔚蓝的天空上飘着几朵白云，闻到空中和树木发出的淡淡清香，让我心旷神怡。我坐上公司派来的车，车行驶在高速公路上，公路平坦了，干净了，来来往往的车也多了。不久，车就开进市区。我发现乌鲁木齐的变化真大啊！马路变宽了，路旁种满了鲜花和绿色的植物，车辆川流不息，那干净的人行道上，人来人往；人们穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着微笑……车开到陆军学院门楼，看到我居住了那么多年的大院也变了大样：以前的五层楼变成了十几层；路旁的草坪绿油油的，其中点缀着一个又一个的小花坛；还有喷泉，凉亭，一个紧挨一个健身器材。这时妈妈在楼门口接我。
　　在后来的几天，我办理公司业务时，发现乌鲁木齐的人素质有很大很大的提高，办公已经全部自动化了，效率也大大提高了，工作人员责任心也更强了；信息也相当的灵通了，已经和世界真正有了地球村的感觉。
　　陪妈妈购物，让我更深刻的感受到了乌鲁木齐的进步与变化。在这没有买不到的东西，各种世界名牌衣服应有尽有，从各国的时鲜水果蔬菜也是琳琅满目。
　　我感受到唯一没有变的是新疆人的热情，善良，淳朴和浓厚的民族风味。那小花帽，羊肉串，漂亮的维吾尔族姑娘，永远都是新疆最靓丽的风景。
　　时间过得的真快，转眼间我又该回香港工作了。怀着依依不舍的心情，告别家乡。看到家乡乌鲁木齐的变化，我真的感到很欣慰。我会好好工作，为家乡的建设出一点力。
希望再回来的时候，家乡会变的更美丽！！！！！！
5）二十年后回故乡
　　二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”从此，人们不再向往那美丽的天空。
　　二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那“晴天一身土，下雨两脚泥”的羊肠小路已经变成了又宽敞又干净的柏油马路。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一条条发出令人恶心的小河，经过人工改造，已经变成了清澈见底、有许多小鱼小虾活蹦乱跳的小溪。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那只懂得“日出而作，日落而息”的农民，已经变成了大公司、大企业的老板、经理、董事长…。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”从此，人们不再向往那美丽的天空。二十年后回故乡，家乡的变化可真大啊：以往那光秃秃的小山，已经变成了苍翠的、充满生机的小山。
　　二十年后回故乡家乡的变化可真大啊！
　　6）二十年后回故乡
　　我从参加工作起就离开了故乡，在上海工作，应该说我四处走，因为我的工作是儿童文学作家，常年要到各地取材。
　　我要写一本名为《我的故乡》的书，“这一次我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，“就去大庆吧！”这个主意不错，我一下子充满了活力。因为工作后母亲和父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好几年都不去了。
　　初到大庆，让我惊呆了，变化也太快了！我之所以说了个感叹句，那是因为大庆已有了地铁，飞机场，简直和上海一样！
　　我不能忘记我的恩师——宋老师，我还是喜欢叫老师的尊称——宋娃娃。老师住的还是九区的旧址，为什么要说旧址呢，因为那里已是高楼大厦啦。宋老师家住15楼，乘电梯很快到了。我上前敲了敲门，老师把门打开。“啊，老师还是很美很美。”我给老师戴了个高帽子。刚开始老师还没有反映过来，后来才知道我是朴奕。我和老师聊了很长时间，走的时候老师送给我一本联系簿，上面写着2001级所有学生的名单和联系方式。
　　回到宾馆，我细细地看了看那本小册子。我发现了一个特别熟悉的名字——“沙子”，不要误会这是同学沙津竹的外号。第二天我便拜访了老同学沙津竹，没想到她竟然是我的同行，只不过她写小说。“沙子”给我来了个隆重欢迎之后，我们便叙起往日旧事。我和她谈了我写书的事情，她说一定要和我合写，我答应了。沙津竹的丈夫是一名教师，他为人正直。我和他们夫妇约定每三年我回来看他们一次，当然啦，他们有机会也会去上海看我。
　　除了“沙子”，我还拜访了其他同学和老师，这丰富了我写作的内容。为了纪念孩童时代的老师和同学，我准备在书的扉页写上“献给机关三小全体老师和同学”。
　　我虽然没有在大庆逗留很久，但我感到大庆再也不是我儿时的那个连天气预报都不报的小城了。
《二十年后回故乡》作文指导课&&
一、设计意图：
&&我指导的《二十年后回故乡》是想象作文，11--14岁的孩子缺少这种体验，于是从两方面着手：二十年后回故乡。先创设情境，教师先入为主，领着学生跨越时空来到二十年后，换位想象、倾诉别情。接着我用课件出示二十年前家乡的旧貌，激发情感，融入角色，又逐步有序地引导学生开启心路，大胆想象，最后用下水文引路，指导学生整理思路，一气呵成。
二、教学目标：
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱家乡的思想感情。
三、教学准备：
& &课件、二篇范文
四、教学流程：
（一）、创设情境，摆出角色。
1、演示卡通课件，进入“二十年后”：
师吟诵（《 回乡偶书》一）：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
教师用苍老的声音述说：同学们，岁月匆匆流逝，一晃二十年过去了，老师也老了，今年我四十一岁，人虽老，但我的心未老，我的课余生活可丰富了，练书法、养花鸟、看打羽毛球、到图书室看书、旅游……我还是守在我的五尺讲台上，默默耕耘着，只要国家需要，我会继续无怨无悔地奉献着、燃烧着自己。如今我已是桃李满天下，时常有学生来看望我，我常常庆幸告诉学生自己选择了这一行。我也时常看已经被我教过的学生毕业留影，想起我和他们一起学习的快乐时光，牵挂着在外地工作、学习的学生。
2、换位想象：同学们，三十而立的你们如今什么样了，在干什么呢？学生根据你自己的喜好设想未来的样子和从事怎样的工作。
3、今天，我们师生有缘欢聚一堂，你们都和老师一样感慨万千。二十年后在相见，久别重逢的你们此时想做些什么？说些什么？教师带头说话，引导学生用行动、用语言诉别情，营造现场激动人心的重逢情景。
二、再现旧貌，激发情感。
1、我的孩子们，你们多久没回了？这次回来干什么呢？启发学生打开思路，展开丰富想象，介绍回家的目的。
2、久别故乡的游子回来了，试想多少次在梦中流下思乡的热泪、多少次在梦中踏上这片深爱的土地。板书：“家在梦中何日到”，指着“梦”字问：你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？带着学生进入角色，真情融入，倾诉思乡之情。
3、泪眼朦胧中，我们看见了——（课件演示二十年前家乡的旧貌），多么熟悉的一幕幕，我们曾经调查过，采访过。如今你终于见到了你惦念已久的，他（它）变了吗，在变化中熟悉的感觉还存在吗？
4、教师吟诵《回乡偶书》二：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
& & 三、开启心路，大胆想象。
& & 1、在《故乡的云》音乐声中，缓缓播放家乡的旧貌录象。
　　　我们的家乡是一个美丽富饶的内地，在这二十年中，随着渔业、旅游业的繁荣，家乡发生了翻天覆地的变化，你发现了吗？引导学生大胆想象家乡发生的巨大变化。板书：家乡（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）
2、听说你回来了，你的亲朋好友都来迎接你了，他们有什么变化？引导想象同学、邻居、朋友、亲戚的变化。板书：亲朋好友（同学、邻居、朋友、亲戚）
3、久别重逢的亲人会有怎样的感慨呢？板书：重逢（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）
4、组内互说，打开思路。全班交流，教师适时点拨。
5、下水文引路：读范文
& && && && && && && && &二十年后回故乡
& &（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。暑假，我回到了阔别二十多年的，日夜思念的故乡。
& & 8.3日，我坐上大客车，踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。足足做了16个小时的车，下车来到阔别已久的家乡。瞧着这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了街道后方有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
& & 我来到农市府公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
& & 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵枇杷树，是我读小学三年级时种下来的，枇杷树每年结满了果实，师生品尝时忘不了夸我几句。旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，让它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到校园时，我也不免想起上小学时，常常与同学们在操场上追追打打、哭哭闹闹的情景。
& &&&我不但热爱家乡，而且还时常问候家乡的父老乡亲。去年家乡遭遇百年一遇的大雪灾，我特别捐献3000元给家乡的人民。虽然3000元是微不足道，但是我有一颗挂念家乡父老的心。
& &（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
（1）出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
&&①你认为这篇文章哪些地方想象的好？说说你的理解。
②范文中是按什么顺序来描写二十年后的校园的？找出文章的过渡句，思考过渡句的巧妙。
&&③文章的开头和结尾有什么特点和作用？请谈一谈你的启发和感受。
&&（2）教师学生集体点评和小结：重点从想象的内容和修辞手法两方面交流评价习作。
四、阅读提示，明确要求。
1、学生默读提示，画出习作要求及内容。
2、投影出示，让学生明确习作要求及内容。
五、整理思路，试写初稿。
1、指导学生根据上面提供的思路自行思考，确定大致的写作思路。
2、同桌交流，借鉴经验。
3、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。
4、鼓励学生快速习作，在30分钟内能完成习作初稿。教师巡视指导有困难的学生。
例文一：二十年后回故乡
　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年已经过去了，现在的我是一名世界着名的游行科学家，发明了许多机器人，赚了许多钱。我用“007”号机器人瞬间到达了很多地方，美国、俄国、印度等国家。一天，我在想：我去了那么多地方，一二该回家想看看了。我立刻收拾好行李，利用“007”号的时空穿梭，回到了故乡——江苏省宿迁市。
　　“咦？这是我的家乡吗？”从前的三层小楼已变成了三十几层的高楼大厦；汽车全部变成了名牌小汽车：宝马、劳斯莱斯、法拉利、林肯·再高级点的都用上飞行器在天空中翱翔了。我想起了自家的小区，我顺着记忆找了起来，可是，找到的竟是全江苏省最豪华的小区，我问了看管人员，找到了爸爸妈妈，这时的父母已经变成了首付。以前我玩的房顶，现在已变成了空中游乐场了。现在，各家养的宠物很多都是“高科技电子宠物”，这种宠物什么都会，还有很多功能，外形与真宠物非常相似。
　　事后，我又利用网络发给每个宿迁人一个“007”号机器人，并教会他们怎么用，我相信，在我们共同的努力下，宿迁会变得更加繁荣昌盛。
　　二十年后的故乡变化真大，我该考虑把空中花园大住宅移到宿迁来了。
例文二：二十年后回故乡
　　一眨眼就过去了20年，住在银河系外的我终于发明出了前往地球的飞船。我是多么想到地球上去看一看生我养我的妈妈爸爸；多么想看一看我的恩师们啊；多么想和以前的同学玩一玩捉迷藏的游戏……好！今天，我就飞回阔别已久的地球去看一看。
　　登上我发明的地球一号，以每秒999万光年的速度飞向地球。远望地球，映入眼帘的是一片绿色，嗯？沙漠不见了，鱼虾回来了，这是地球吗？太美了！
　　飞船降落在我的母校――沙角A电厂职工子弟学校。已经是地球上闻名中外的科学家陈璇也来了，跨国公司的总裁麦若琳也来了，还有练晖、谢一诺、林家？；等好朋友也都在同一时间光顾了校园。
　　校长张光轩带着我们参观虎门。呀！被我们称为臭水沟的河流不臭不脏了，而且还清澈见底，倒影着湛蓝湛蓝的天空，太美了！
　　我可回到虎门新园我的家了，哇！我惊呆了，呆板的高楼大厦变成各式各样的小巧房屋。回到家，年老的爸爸妈妈给了我一个热烈的拥抱，大科学家陈璇送给我两粒高科技回春丸，爸爸妈妈一吃下去，又变得美丽无比，英俊潇洒了。
　　时间过得真快啊！我就要回去了，我带着爸爸妈妈上了我的飞船，我要把他们带到我的星球上去，飞船开了，同学们挥动着手，我含着眼泪说：“我还会回来的，再见了。”说罢，飞船便消失在远方。
　　回到星球，我回忆起这段时间，我感觉真像做梦，可却不是做梦，因为在未来，所有不可思议的事都是有可能发生。
例文三：二十年后回故乡
　　二十年后，我已经是一名驻美大使了，我回到了阔别很久的家乡。
　　来到银川，眼前的一幕使我惊呆了，一辆辆汽车在空中行驶，一座座高楼大厦足有两百多层，跟原来比起来有着天翻地覆的变化。我却怎么也找不到我的家，便急忙给妈妈打电话，过了一会儿，妈妈开着飞车过来了。在落地的一刹那，轮子“嗖”地一声伸了出来，妈妈介绍给我说：“这是一辆太阳能汽车，底部有火箭筒，车轮可以伸缩。”我听入了迷，直到妈妈把我拉进车里，我才如梦初醒。
　　我刚刚坐稳，车子就飞驰起来。我发现，车子里面没有MP3，没有空调，甚至连方向盘也没有，妈妈这时又说了：“车子有卫星探测系统，还有语言控制系统。你只需要告诉它你去的目的地就行了。其它的像MP3、空调……都在车子里面呢，你只需发话就行了。”我惊叹不已。
　　我还发现城市里的清洁工全是机器人。它们将全部垃圾塞进了自己的嘴里，将不可回收的垃圾塞进垃圾场，将可回收的放入再次利用场。
　　到了家门口，我发现没有车库，妈妈似乎看出了我的心思，便在车钥匙上按了一个按扭，只听见“啪”的一声，车子就变成了手提包一般大小。
　　我准备进门吃饭，可是大门却不见了踪影，妈妈告诉我：“它是通过指纹来识别主人的。”
　　进门之后，我发现房子里的东西都在地下呢，只要对门口的话筒说出你想要的东西，它就会从地下冒出来。我惊讶极了。突然，墙上有一排按扭吸引了我的眼球，按扭上面写着：吃饭、睡觉、工作、休闲。
　　如果你按一下睡觉键，床会从地下冒出，床头上的MP8会放出优美的音乐，使你进入甜美的梦乡。如果你按一下吃饭键，香喷喷的饭会呈现在你的面前。
　　由于工作关系，很快我要离开了家乡，我恋恋不舍，在回去的路上，我深深的感到：家乡二十年变化可真大呀！
例文四：二十年后回故乡
　　大学毕业后，我到了外地工作，因工作繁忙，有二十年没回故乡了。过几天就是中秋节，趁单位放假我准备回家乡一趟。
　　提着简单的行李我坐上了飞机。在飞机上，我不禁想，现在的家乡是什么样子呢？内心波澜起伏，觉得飞机行得太慢。两个小时后，飞机终于在新郑机场降落。下了飞机，走出机场，我大吃一惊，郑州的变化太大了！在我的记忆中，机场路非常拥挤，经常发生堵车现象，要想坐飞机，要提早几个小时出发。公路两旁堆满了垃圾，风一来，纸屑乱飞。而现在道路非常宽阔，能并排行驶八辆汽车。原来污染环境的燃烧汽油的汽车也改为了气垫式汽车，这种汽车在公路上驶得又快又稳。坐上这种汽车后，我朝窗外望去，公路两旁绿树鲜花。月季花姹紫嫣红、争奇斗艳；桂花树香飘十里，梧桐树遮天蔽日，车向前行驶，景色也在不断变化，就像在欣赏一副连绵不断的画卷。
　　十几分钟后，我们就到达了市区。下了车，我根据记忆向南走去。走着走着，一条河出现在眼前。这不是熊耳河吗？记得小时候，我经常走过这里。记忆中的熊耳河是臭烘烘的，黑不见底，到了夏天蚊虫乱飞，杂草丛生，是一个不受人欢迎的地方。而现在既干净又漂亮。河水清澈见底，各种颜色的小鱼在里面追逐嬉戏。有的地方还种着睡莲，美丽的睡莲如同少女在绿色的荷叶中展露身姿。河边杨柳依依，长长的柳枝直垂到水面上，随着微风轻轻飘动，让水面漾起圈圈涟漪。树下摆放着石桌石凳，老人们兴致勃勃地下着棋，孩子们在旁边笑着跳着，追逐蝴蝶，捕捉昆虫。
　　我恋恋不舍地离开了这风景如画的小河，来到了四年已久的母校。远远就听见锣鼓喧天，热闹非凡。走近一看，门口一条横幅迎风招展，上写“创新街小学100年校庆”。记得小学时，学校举行了80年校庆，现在一晃二十年过去了！正想着，一群人说说笑笑地走进学校，其中一个人看着很眼熟。那不是崔老师吗？我激动地迎了上去，高声叫道：“崔老师！”崔老师扭过头望向我，打量了好一会儿才认出我。这也不奇怪，毕竟我离开学校时还是个孩子，而现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手，晃了晃，高兴地说：“已经长这么大了，听说你也成了一名教师了，实现了你小时候的梦想，恭喜你了。走，我带你见见其他同学。”
　　走在既熟悉又陌生的校园小路上，看到校园比之前扩大了好几倍。小桥流水，绿树成荫，景色宜人。各种体育器材应有尽有，篮球场、足球场、网球场上孩子们在里面尽情地挥洒汗水。
　　看着这一切，我想：这就是我的学校，这就是我的故乡，以后我要常回来看看。
例文五：二十年后回故乡
　　二十年后，我已经成为某跨国公司的董事长了，有着上亿元的资产。二十年过去了，我思乡的情怀一直没有减退，我想起我的家乡－－陕西。家乡的亲人、家乡的朋友、老师，一幕幕浮现在我的脑海里。
　　于是一天下班后，我急匆匆地开车从公司赶回家对爸爸、妈妈说：“爸妈，咱们回家乡一趟吧！”爸爸妈妈说：“现在回趟陕西可回不起了，机票这么贵，一个人要一万多块，我和你爸哪里拿得出这么多钱呀！”我立刻说：“您二老不用担心，我们家自己买一架私人飞机吧，这样你们想去哪里就可心去哪里，看你儿子的吧，你二老不用发愁！”
　　不久，我们一家人就登上了飞往家乡的飞机。
　　在飞机上经过漫长地等待以后，飞机终于降落在了咸阳国际机场。这时已经是中午了，家乡的风暖暖地吹着，家乡有草木仿佛也在期待我们的归来，随着风儿缓慢地摇摆。家乡的一切都在敞开怀抱迎接着我们的归来。不等我们细细地品位这种感觉，妈妈迫不急待地叫来了出租车，急急地赶往姥姥家。出租车载着我们这些游子飞快地向姥姥家急驶而去，很快的就看到了姥姥家的大门。姥姥这时已经九十六岁了，姥爷也已经一百岁了，两位老人看到我们都格外地高兴，拉着我们全家的手看不够！两位老人看到我们马上带着我们就到外参观家乡的各个地方，带我们到了我们的母亲河－－渭河，看着涛涛河水依然奔流不息，河水漾起地阵阵浪花也在诉说着对我们的思念。带我们到了重新改建的茂陵，那里比以前更美了，到处绿草荫荫，花香阵阵……也在倾诉着那点点的乡情，我们都好像要陶醉了一样。随后的几天我们还去了许多那我们将要遗忘地都市中心，那里也发生了巨变。家乡是越来越美了。老人们带着我们好像也年轻了许多，他们的脸上天天都洋溢着灿烂的笑容。
　　时间过得真快呀！转眼我们就得回珠海了，我们怀着万般的不舍，离开了陕西，姥姥和姥爷拉着我们的手望了好久好久……
　　坐在回珠海的飞机上，我思绪万千，家乡的变化可真大呀！想想二十年前我回来的时候还是一个十岁的孩子，转眼我已经长大自己创业了，时间真得是转得太快了！
　　这二十年来，家乡的变化让我感慨万千，这二十年来我无时不在思念我的家乡，愿我的家乡越来越富饶，越来越美丽！愿家乡的亲人们身体健康、幸福万年！
例文六：二十年后回故乡（
　　我的故乡在九江，九江是一座美丽的城市，这里绿树成荫，鲜花盛开，一幢幢大楼拔地而起。我深深地热爱着九江。光阴似箭，日月如梭，转眼间，20是年过去了，我已经成为一名海外留学生，这天回到了故乡。
　　出了飞机场，我叫了一辆的士，坐了进去。“师傅，到环城路锦湖豪庭……”没等我说完，司机就打断了我的话：“那个地方已经不是锦湖豪庭了，是一栋叫‘甘棠国际’的写字楼了，锦湖豪庭已经搬迁到了南门湖那边。”我想：连一栋居民楼的位置都发生了变化，那整个九江市的变化就更大了。于是，我对司机说：“师傅，能不能带我在九江市里转转？”司机愉快的答应了。我问：“师傅，为什么从飞机场到这里没有一个加油站呢？”“你看你的座位前面有许多小洞洞，”司机回答道，“那个就是‘能量吸收器’。现在这些车的能源都从汽油改成了二氧化碳，这些小洞洞就是把你呼出来的二氧化碳吸进去，然后转化为动能，最后就把‘废气’——氧气排出来。这些小洞洞的上面有一根管子，它就是用来排出氧气的。”“哦，怪不得车内空气那么新鲜！”我情不自禁地说。我把头探出车窗欣赏美景，咦？那是什么树？我问司机，司机瞟了一眼，说：“那是吸音树，是克隆出来的新品种，它可以吸收噪音，再把噪音转化为氧气排出来，既美观，又实用，还不怕被虫咬。吸音树目前在九江试用，如果效果还行的话，那么科研所会继续提取这棵树的基因，克隆出更多的吸音树。”“现代科技真了不起！”我暗自感叹道。司机看着车在立交桥上绕了几圈，就到了甘棠湖和南门湖之间的小坝上，我眼前的甘棠湖和南门湖清澈见底可以看到水底下的鹅卵石和小鱼小虾，还可以看到一个半圆形的隧道置于湖底，完全不是20年前那两个臭气熏天，浑浊不堪的湖了。司机从后视镜里看到了我惊讶的神情，说：“这也没什么惊奇的。政府为了治理好这两个湖，特地花重金购买了一些污水处理器和一些湖底垃圾搜集器放在湖的周边以及湖中心。现在两湖的水可以喝，可以游泳，可以洗衣服。如果湖再次污染也不要紧，垃圾搜集器会把湖底的垃圾给吸进去，然后，污水处理器会把受污染的水吸进去经过处理后再排出来。”我问：“师傅，你能不能带我到湖底隧道去看一看？”司机答应了，他开着车又绕上了立交桥，接着通过一个斜坡进入了湖底隧道，我往外看，哟！小鱼在隧道顶上和周围游来游去，小螃蟹也爬到了顶上，用小钳子敲着隧道，偶尔有几只小船从隧道上方划过，荡漾起一连串波纹。
　　正当我看得入迷的时候，家里的电话打过来了：“怎么还不回家？你不是说你已经到了吗？”我对司机说：“师傅，到南门湖那边的锦湖豪庭。”……
例文七：二十年后回故乡
　　“各位乘客，洪泽到了，请准备”。乘务员悦耳的声音把我从深思中惊醒。终于到了，我的故乡——洪泽。我从小随父母一起到外地上学。转眼间，已经是2027年了，我也有了自己的公司了。回家看看，一直是我心中的一个结。家乡会变成什么样呢？
　　我走出机场，宽阔的马路一眼望不到头，两排翠绿的树木与精致的路灯整齐地排列着，像欢迎我的到来。街边公园鲜花锦簇，一派生气黯然。中央喷泉飞花四溅，在霓虹灯的照耀下，泉水五光十色。远处，老人们有的在打太极拳；有的在凉亭里聚精会神地下棋；有的悠闲地在小径漫步；许多孩子穿梭在花丛中，不时发出欢快的笑声。我不敢相信地揉了揉眼睛，可眼前的花、草、树、木，还有那幸福中的人们，仍然清晰地展示在我的眼前。
　　坐上气垫出租车，热情的司机马上微笑着说：“女士，欢迎来到鱼米之乡！”我打断他的话：“我就是洪泽人哦，我是游子归家，家乡的变化好大啊。”“是啊，洪泽湖港口，磁悬浮铁路，机场都建设好了，大伙的日子越来越好了。”
　　回到家里，我一进门就楞住了，宽大的客厅，豪华的家具，漂亮的装饰，体贴的机器人，通向房间的地毯式移动平台，房间用的是指纹密码锁，声控开关，防盗报警器。每个人进屋都要经过红外线检查，陌生人经允许才能入内。我记忆中的家已经发生了天翻地覆的变化。
　　我相信二十年后，我的家乡一定更加美好，科技一定更加发达，人民一定更加幸福。
例文八：二十年后回故乡
　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了2027年。现在，我已经是一名着名的作家，因为工作繁忙，所以没时间回家看看。
　　早上，我吃过“植物素”早餐，乘着私人的飞机来到我的家乡——XX镇。没过多久XX镇就到了，我开着磁悬浮小轿车来游览沐河。
　　首先，我要去医院看望我的奶奶，奶奶今年100多岁了，而且还患上了重病。在去医院的路上，公路发生很大的变化，路上一座座蜿蜒盘旋，纵横交错的立交桥，绵延无尽，似长龙，如玉带，隔离带的花朵苍翠鲜艳，街道两旁的树木青翠欲滴，好像让人走进一卷美丽的画卷之中。
　　到了医院，可是看到的情形却让我们大吃一惊，奶奶精神抖擞，正在练太极拳呢！我正纳闷，奶奶告诉我说：“现在治重病就像治感冒那么简单。”“哦！原来如此！”我点点头。
　　我要去我的母校——XX小学，教室焕然一新，黑板换成了一个大屏幕，将带上有一台电脑，老师讲课的内容都刻在光盘上，同学们的桌子上也有一台电脑，所有的课本都刻在光盘上。
　　一天过去了，我回到家中对妈妈说：“XX镇发生了翻天覆地的变化，公路上的车辆井然有序，街道两旁绿树成荫，我一定要告诉大家，我的家乡也是一个风景如画的好地方！
例文九：二十年后回故乡
　　光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了，我已是一名着名的外交官了。
　　一天，我在我的电子邮箱上看到一封信，信上说：嘿！我是胡哲源，还记得我吗？我是你小学同学呀！都二十年了，快来看看我吧！我读完这封信后别提多高兴了！我赶紧收拾好行李出发。
　　经过2小时超音速火飞船的时间，到达了杭州国际机场。一下飞机，我便急匆匆地去拿托运的行李。可这时一位工作人员拦住我说：“先生，我机场已经有了免提托运服务，能把您的行李直接通过传送带送入机场中巴车。”呦！原来杭州也有这种服务拉！我本来还以为只有美国才有这种服务呢！
　　坐上中巴车，一路上有许多高科技的东西：高速滑翔板，贴身机器人等等。最让我耳目一新的是手机戒指。这种产品可以随身带着，只要按一下戒指中的一个按钮，再说一声被呼叫者的名字，便能通话了。
　　到了与胡哲源约好的地方，我见到了他，他已是着名的建筑设计师了。他带我去参观了他设计的科技馆。科技馆为天蓝色，有一根微微倾斜的柱子插进科技馆，底细上粗，像一根扎进科技馆的标枪。其实，这根“标枪”是电梯。
　　几天后，家乡之旅结束了，我又回到了美国。
　　“臻臻，还睡呢，要迟到拉！”原来是一场梦啊！”
例文十：二十年后回故乡
　　一条长而清澈的江水，长年不停的流着，江边种的流着，二十年后的江边还是跟二十年前的一样，江水凉凉的，鸟儿在树上唱和着声音很悦耳。
　　在夏天，我常常去一个有凉亭的地方，平时是小孩玩“开火车”的地方，可是一到夏天，水一放多，那儿就像游泳池，只有一米四深，在加上边有护栏，江水也很凉快，所以小孩都喜欢在那儿玩。小时后，我经常和一群九岁的小孩打水仗。
　　从我家走三百米，有一个公园。在二十年前那儿还是荒地，二十年后变成了大公园。里面有赏花区，小吃区，健身区，表演区等，各式各样的区。
　　二十年后，体育场也扩建了，比以前大了很多，从空中望去，它非常高大、雄伟。二十年后的文化广场天天热热闹闹的，还有跟我二十年前一样在玩滑板的小孩，他们有几分像二十年前的我。
　　一望江边，树多植了许多，五颜六色的灯，使江边更美丽跟热闹了。
　　在早上，阳光明媚，许多花发出香气，使人们心旷神怡，在花的边上有许多蝴蝶。远远望去像是一幅自然、和谐的风景画。
　　二十年前的故乡和二十年后的故乡真是“天壤之别”。故乡无论在什么季节，都是一幅迷人的风景画。
例文十一：二十年后回故乡
　　“时间好似河中水，只能流去不流回。”转眼间，我离开家乡——成都已有二十余年了，曾经那个黄毛小儿已成了一名驰骋政坛的中央议员。
　　今天清晨，我早早地被屋外的小鸟给叫醒。我勉强睁开那朦胧的双眼，见我的秘书——智能机器人：完美向我缓缓走来，走到我跟前时，它突然拿出一卷挂历说：“今天是您离开家乡二十周年纪念日，请您填写您的“今日日程”！我接过笔，心想：是啊，二十年没回家乡了，家乡现在有什么变化呢？家乡的环境改善了么？老师、同学们现在过得怎么样……这一切促使我在“今日日程”上填上：8：00至24：00在四川成都，备注：在成都过夜。填好后，我交给完美，匆匆洗刷完毕来到后花园，坐上了恭候以久的波音797环保飞机，飞往成都双流国际机场。
　　两分钟后，我成功抵达了双流机场。我走下飞机，在和当地领导们简单打过招呼后，急忙和完美坐上一辆沃尔沃轿车，“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”我用一口标准的四川话对司机说：“师傅，请到青白江。”话刚说完，司机便迅速地启动了汽车，向青白江飞快驶去，不一会儿，我便来到了我熟悉又陌生的青白江。
　　我这话可不是自相矛盾。为什么熟悉大家都知道，哪儿有人对自己的家乡不熟悉的？为什么陌生呢？因为这二十年家乡的变化太大了！一座座高楼大厦犹如雨后春笋拔地而起，豪华的电梯公寓比比皆是，这里简直就是座迷你纽约城。
　　我先来到我魂牵梦饶的母校——大弯小学。
　　站在大弯小学门前，我简直不敢相信自己的眼睛。如今的大弯小学跟二十年前截然不同。
　　大弯小学那笨重的大门不在了，取而代之的，是便捷的电子大门，只要按下扭，大门迅速打开；矮小的教室不见了，接它班的是智能伸缩式教室……此外，如今的大弯小学还与国际接轨获得了“世界名校”的光荣称号！
　　之后，我又来到了青白江新建成的海洋馆，这里更让我吃惊。
　　海洋馆里，各种海洋动物数不胜数，有鲨鱼、章鱼、电鳗……甚至，这里还有一条可爱的小白鲸！抚摩着小白鲸的身体，我似乎摸到了青白江的脉搏，青白江这二十年的变化真是太大了！
　　临走，我又去了许多地方，夜幕降临，我在家乡的床上睡着了。
例文十二：二十年后回故乡
　　今天是一个特别的日子，我作为全国教育代表团成员之一，去参观阔别二十年的母校——中牟县直一小。
　　走在宽阔干净的道路上，望着街道两边林立的高楼大厦，我有一种陌生的感觉。那时的小县城已经变成了一个现代大都市。
　　啊，那不是母校的牌子吗！校长在校门口迎接我们，原来现在的朱校长就是我五年级的语文老师。看到朱老师，我不由得想起了那时的情景：她有光滑的披肩发，她整天要求我们背这背那，当时我真是烦透了。如今回想起来，那时背的东西可真是我一生的财富。我的成功真的饱含了朱老师的许多心血！如今岁月的秋霜染白了她的双鬃……“梦娜，想什么呢？”朱老师的叫声拉回了我的思绪。
　　校长带领我们参观校园，正对大门的是一条宽阔的林荫大道，道两旁种的是长青树。一排排现代化的教学大楼座落在路的两侧，每个教室都装有空调，电视，饮水机。看孩子们聚精会神的听课，我非常激动。五一班在上英语课，外教正在和孩子们口语交流呢；四三班在上多媒体课，同学们像看电影一样开心地学习课文《钓鱼的启示》；六一班在上电脑课，一人一机在练习……
　　学校在变化，故乡在变化，整个伟大的祖国都在变化。我爱你，故乡——中牟！我爱你，伟大的祖国！
例文十三：二十年后回故乡
　　叮……叮……叮，主人，主人，起床了。
　　今天我早早的起来了，登上从美国到中国的飞机。不一会儿迎面儿来的爸爸妈妈带我坐上了通往市区的空调大巴，到了市区，我们乘着的S去往故乡的汽车场，上了车，我看见田野里的稻苗随风飘动着，就像跳舞一样。还有那小山上的果园红彤彤果子就像一个个小灯笼一样。我被这迷人的风景渐渐的睡着了。
　　方宏辉……方宏辉……起来了，当妈妈叫我起来的时候我以到了故乡，哇……，二十年了，故乡变化真的很大，以前都是一些些平房，现在已盖起高楼大厦。以前每当是夏天都是灰尘满天，现在已装上了全自动吸尘地板了。以前到处都可以看得见摩托车、电动车、三轮车、自行车、等等，现在每家每户都有一辆小汽车。
　　下午，我来到我的母校，母校已经扩建了，原来只有2个篮球场一样大，现在有两个篮球场，一个足球场，一个游泳池，2个健生场。我到教室看看，每张桌子上都有一台电脑，它是用来学习的，主要功能是；不能玩游戏，不能下游戏，不能听（下）歌等等……。
　　看完母校我下去了，我发现我曾经我嬉戏的小河不见了，都改成了高速公路了。旁边有一棵棵柏树，它们就像那守护故乡的使者。看完了故乡，我便回去了。
　　二十年后回故乡，故乡的变化真大呀！如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大！
例文十四：二十年后回故乡
　　十年后回故乡我上完大学，考完研究生。
　　转眼间，时间已在我的身边恰似流水一般度过了二十年之久，我已经有了自己的企业了。我不禁思念起自己的家乡——仙桃。
　　我心想：故乡会变成什么样子呢？各个地方又会有什么样的巨大变化呢？最后，我决定回到自己的故乡看一看。我乘着飞机，心里砰砰直跳着，忐忑不安，不知自己见到故乡会是什么样的心情。
　　一眨眼，飞机上的广播通知已经到了仙桃，请下机的乘客快点下机。我好不容易挤出飞机，一排排焕然一新的柳树与精致的路灯映入了我的眼帘。我不敢相信自己的眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、树、木仍显示在我的面前。我问机长：“这儿是仙桃吗？”机长回答道：“千真万确！”我简直不敢相信二十年之后的仙桃竟然变成了这么一个绚丽多彩的样子！
　　我急急忙忙来到了自己的母校-大新路小学。我刚推开学校的大门，清洁区、花园、国旗、国旗台、篮球场、足球场……全都把我吓的目瞪口呆，惊讶万分！我来到了自己原来读的五（五）班，一走进教室，只见一排排漂亮、整洁、干净的桌椅就吸引住了我的眼球。只见他们的课桌上每人还有一台精美的手提电脑。上课时，老师把知识与要学的课程输到自己的电脑，然后再转到同学们的电脑上，使同学们轻而易举的学习。下课时，同学们可以在上网听歌、聊天、玩游戏、挂QQ。上课时使同学们学的轻松，下课时使同学们玩的高兴。
　　我刚走出五（五）班教室就看见了我小学同学——顾书槐。我们交流了一下，我知道了他也是来回顾母校的，他正在武汉大学当校长。我们俩在学校里到处走了走，我对他说：“你去汉江酒店吃饭，好吗？”他也不跟我讲什么客气，就毫不犹豫的答应了。我们来到了汉江酒店门前，只见汉江酒店已经变成了一个美丽、豪华的五星级酒店。我刚踏进店门，香味与辣味一起扑鼻而来，把我团团包围住。我急忙拉着顾书槐来到二楼，坐上了饭桌。上菜了，第一道“鱼香肉丝”，第二道“清汤排骨”，第三道“红烧牛肉”……。一盘盘香甜可口的饭菜使我口水直流。
　　晚上，我躺在汉江酒店包房的床上，心想：现在这么高级的年代，这么高级的物品，这么辉煌的时刻，同学们只要认真学习，长大了一定比我们这一代人更加聪明，更加有头脑，更加有出息！