在一个跑道上,每条排到宽1.5米,直跑道各长100米,第一条半圆庖代直径60米,八条跑道所占的面积是多少_作业帮
在一个跑道上,每条排到宽1.5米,直跑道各长100米,第一条半圆庖代直径60米,八条跑道所占的面积是多少
在一个跑道上,每条排到宽1.5米,直跑道各长100米,第一条半圆庖代直径60米,八条跑道所占的面积是多少
1.5*8=1212*200+3.14{(60+12)^2-60^2}=7373.76小东小强赛跑 小强每秒4.5米 小东每秒5.5m,跑到离起跑线60m后立即返回跑.问他们经过?秒相遇_作业帮
小东小强赛跑 小强每秒4.5米 小东每秒5.5m,跑到离起跑线60m后立即返回跑.问他们经过?秒相遇
小东小强赛跑 小强每秒4.5米 小东每秒5.5m,跑到离起跑线60m后立即返回跑.问他们经过?秒相遇
相遇时他们合跑了2个60米时间60×2÷（4.5+5.5）=12秒
相遇=60×2÷(5.5+4.5)=12秒
你好：（60×2）÷（4.5＋5.5）＝12（秒）
60×2÷﹙5.5+4.5)=12他们经过12秒相遇
设x秒4.5x+5.5×（x-60÷5.5）=60x=12.算数方法：（60+60）÷（4.5+5.5）=12秒在一个跑道上每条跑道宽1.2米直跑道长100米第一条半圆跑道直径60米若跑200米第二条跑道与第一条差多少米_作业帮
在一个跑道上每条跑道宽1.2米直跑道长100米第一条半圆跑道直径60米若跑200米第二条跑道与第一条差多少米
在一个跑道上每条跑道宽1.2米直跑道长100米第一条半圆跑道直径60米若跑200米第二条跑道与第一条差多少米
我艹,你用圆周率就算出来了..103 / 105 页
人教版六年级下册数学第六单元整理与复习课课练堂堂清一课一练作业及答案
（2）若跑200m，相邻起跑线相差多少米？
（3）如果要给3条跑道铺设橡胶，每平方米价格是130元，一共需多少钱？
邮票中的数学问题
1、填空不困难，全对不简单。
（1）确定信函资费的两大要素是（& && && & ）；（& && && && &）。
（2）我们常见的邮票有（& && & ）、（& && & ）、（& && & ）、（& && & ）。
2、下面是与邮政相关的费用，请根据此表计算。
（1）我的信不到20g，寄给本市的朋友，该贴什么样的邮票？
（2）我的信有55g，寄往外地，怎样贴邮票？
3、如果想最多只用3种面值的邮票，就能支付所有不超过300g的信函的资费，除了80分和1.2元两种面值，你认为还需要增加什么面值的邮票？
4、从仓库取3m长和5m长的两种管子，铺设78m长的管道，可以有几种取法？
5、请调查当地与邮政相关的费用，完成下表。
4、如下图，将放入右袋的物体画出来并使其保证平衡。
5、一个农夫挑水，扁担两端的水桶质量相等，你知道怎样才能使扁担保持平衡吗？
6、在下图中填入适当的质量，使它们都保持平衡。
7、小明用天平称苹果，左侧托盘放入2kg苹果，右侧托盘他没有放磕码，而是放入了梨，这时天平平衡了，你知道他放入了多少克梨吗？
8、把下面四个图形两两分割成面积相等的两部分。
（画出示意图，并说说画法）
设计运动场
1、填空不困难，全对不简单。
（1）运动场是由一个（& &&&）和两个（& &&&）组成。
（2）一个圆的直径是50m，它的周长是（& &&&）m。
（3）田径场上的跑道中直道长度相同，只要计算（& && &）就可以找出相邻跑道长度之差。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）两圆直径相差2m，它的周长也相差2m。（& &&&）
（2）如果大圆直径为d1，小圆直径是d2，则两圆的周长相差（d1-d2）π。（& & ）
3、求下面图形的面积。
4、在一个跑道上，每条跑道宽1.5m，直跑道长100m，第一条半圆跑道直径为60m，若跑200m，第二圈的起跑线和第一圈起跑线应差多少米？
5、为学校设计一个小型运动场。运动场共设3条跑道，每条跑道宽1m，最内侧跑道的半圆直径40m，直跑道长100m，请计算：
（1）运动场的占地面积是多少平方米？
（1）该厂的生产销售情况如何？& && && &（2）该厂的发展前景怎样？
（2）你还能提出哪些问题？
4、右面是某小学六（3）班同学期末数学成绩统计图， 某小学六（3）班同学期末数学成绩统计图
& &看图回答问题。
（1）这个班级的及格率（60分以上）是（& &&&）%
（2）优秀率（90分以上）是（& &&&）%
（3）你还能了解到哪些情况？
5、一艘轮船从甲港驶向乙港，因顺水每小时行25km，从乙港返回甲港时逆水，比去时多行了5小时，甲、乙两港之间相距250km，求这艘轮船往返的平均速度。
有趣的平衡
1、一个天平的左侧放入10克的物体，那么右侧的托盘中应放入多少砝码才能平衡？
2、如图所示的竹竿，在中点的位置打个小孔并拴上绳子，将其悬挂起来，如果在左右两边刻度相同的地方悬挂物体，怎样才能保持平衡？
3、解方程。
：1.4＝ ：x& && && & 2x＋30%x＝9.2& && &&&x＋1.2＝ ×3.5& && & 12＋ x＝24
（1）（& & ）季度销售量最大，（& &&&）季度销售量最小。
（2）下半处比上半年多销售（& &&&）瓶。
（3）全年平均每季度销售（& &&&）瓶。
（4）第三季度比第一季度销售量增加（& &&&）。
（5）根据这个折线统计图，对此超市销售情况进行简要分析。
4、六（2）班学生对本班同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图：
（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？
（2）你有什么修改建议？
5、小明在期末考试中语文、数学、英语、思想品德这四门功课的平均分数是90分，加上自然成绩后，他五门功课的平均成绩下降了2分，小明自然成绩是多少分？
统计与可能性部分的综合练习
1、填空不困难，全对不简单。
（1）王华在期末考试时，语文和数学都是96分，外语得87分，他这次考试的平均成绩是（& && & ）分。
（2）小于10的质数有（& && &）个，它们的平均数是（& && &）。
（3）护士要统计一位病人一昼夜的体温变化情况，应选用（& &&&）统计图比较合适。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）要统计某学校各年级人数，可以选用（& &&&）统计图。
A.条形& && & B.折线& && &&&C.扇形
（2）要反映某种儿童食品中各种营养万分的含量，最好选用（& && &）统计图。
A.条形& && & B.折线& && &&&C.扇形
3、下图是某厂的产品的生产量和销售量情况。
统计和可能性
统计与可能性（一）
1、填空不困难，全对不简单。
（1）条形统计图和折线统计图的特点是（& &&&）表示一定的数据；不同点是：条形统计图用（& &&&）表示数量的多少，折线统计图用（& && &）表示数量的增减变化情况。
（2）为了能够清楚地表示出1999年月平均气温变化情况，应该绘制（& && &）统计图。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）（& &&&）统计图可以很容易地看出数量的多少。
A.条形& && &B.折线& && &&&C.扇形
（2）（& &&&）统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
A.条形& && &B.折线& && &&&C.扇形
3、胜利自行车厂去年上半年自行车产量如下表。
（1）上半年一共生产自行车多少台？& && && & （2）上半年平均每月生产自行车多少台？
4、看图填空。& && && && && && && && && && &&&光明小学各年级男、女学生人数统计图
（1）男同学人数最多的是（& &&&）年级。
（2）女同学人数最多的是（& &&&）年级。
（3）（& &&&）年级的同学人数最多，
& &&&（& &&&）年级的同学人数最少。
（4）三年级的男同学比女同学多（& &&&）名。
（5）光明小学共有学生（& &&&）名，其中，男
同学有（& &&&）名，女同学有（& &&&）名。
5、下图是某班40名同学期末数学测验成绩统计图。
（1）这是什么统计图？
（2）成绩优的有多少人？
（3）成绩良的有多少人？
（4）成绩优的比成绩良的少多少人？
统计与可能性（二）
1、填空不困难，全对不简单。
（1）六（1）班有男生24人，平均身高150cm；女生16人，平均身高138cm，全班学生平均身高是（& && && &&&）。
（2）爸爸要统计小英每次数学测验成绩，看是进步还是退步，应选用（& && &）统计图。
（3）折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出（& && && && && &）。
2、根据“运输小组第一季度运货吨数统计表”填空。
（1）平均每月运货（& &&&）吨。
（2）一月份运货是第一季度的& && &。
3、某超市2008年各季度饮料销售情况如图所示。
& &A.(2，5)& && & B.（& &&&）& &&&C.（& &&&）& &&&D.（& &&&）
3、填一填。
如果A的位置是（1，3）那么B的位置是（& && &）。
（1）写出三角形各顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移2个单位后的图形。
（2）写出平移后所得图形的顶点位置，说说你发现了什么。
（1）文化馆在小明家北面100m，用这样的方法描述其他位置。
（2）小华家在（2，2），在图中标出她家的位置。
空间与图形部分的综合练习
1、填空不困难，全对不简单。
（1）过直线外一点，画这条直线的平行线，可以画（& &&&）条；画它的垂直线，可以画（& & ）条。
（2）一根钢管长2m，外圆直径10cm，内圆直径6cm，钢管的体积是（& &&&）cm3。
（3）把一个平行四边形平均分成两个梯形，其中一个梯形的上底与高的积是0.25m2，下底与高的积是 m2，原来平行四边形的面积是（& &&&）m2。
（4）三角形和平行四边形的高相等，底边长分别为4cm，8cm，三角形和平行四边形面积比是（& && &）
2、我是小法官，对错我会判。
（1）四条边相等的四边形都是正方形。（& &&&）
（2）表面积相等的两个长方体，它们的体积也相等。（& &&&）
（3）甲、乙两个圆形木桶的体积相同，它们的容积不一定相同。（& &&&）
3、根据下面的平面图形作图，并计算。
（1）画出在西偏北30°距广场1250m处有一所学校。
（2）在广场的正东有点A，过A作平行于胜利路的北京路，并量一量求出A点到广场的实际距离。
（3）画出三角形各条边上的高。
4、图中②比①的面积多82cm?，AB为直径，且AB＝10cm，求BC的长度。
5、下面两个图形绕轴转一周，可以得到怎样的立体图形？
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学校修了一条长200m的跑道,第一道最圈内的半径是15 m,每条跑道宽1.5 m若进行200m 跑,第二道起跑点应在第一道前多少米?第四道起跑点在第二道前多少米?
学校修了一条长200m的跑道,第一道最圈内的半径是15 m,每条跑道宽1.5 m若进行200m 跑,第二道起跑点应在第一道前多少米?第四道起跑点在第二道前多少米?
解法如下：2π×(15+1.5)-2π×15=2π×1.5=3π=9.42米∴第二道起跑点应在第一道前9.42米2π×(15+1.5×3)-2π×(15+1.5)=2π×4.5-2π×1.5=6π=18.84∴第四道起跑点在第二道前18.84米希望能够帮到你~~