我的演讲稿
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展现出最高层次的精神之美。
贝多芬在创作第九交响曲时，他的耳朵已经全聋了，听不到任何音乐，他没有办法通过一边弹琴一边作曲，他就用思考来谱曲。在第九交响曲首演的时候，由贝多芬本人亲自指挥，指挥者是背对着观众的，当全部辉煌地结束的时候，全场起立欢呼，乐队的第一小提琴手提醒作曲家说回过头去看看，观众在向你表示感谢。当贝多芬回过头的时候，人们发现满脸泪水的贝多芬，在这个时刻，我们看到了一种多么伟大的精神。
美国有位著名的女摄影记者，名叫多罗西亚·兰格。她小时得了小儿麻痹症，是位残疾人。兰格的摄影作品以直接、坦率的记录手法，表现了下层人民的艰难困苦，揭示了他们悲惨的生存困境、他们的忧郁和愁苦。但更重要的是，同时还表现了人在困境中不屈不挠的奋斗精神和人格尊严，使之升华为一种更动人心弦的精神富有。她说：“我力图为这些被看不起的、被挤垮的、陷于绝境的人们说点什么。”这就是她的
经典作品——《加利福尼亚的移民母亲》，照片摄于上世纪三十年代初，美国经济大萧条的时候。画面上这位身背上依偎着三个饥寒交迫、嗷嗷待哺孩子的母亲，满面愁容又怀着强烈渴望，凝望着远方。作家约翰·斯坦贝克曾说，是多罗西亚·兰格的《加利福尼亚的移民母亲》这幅照片，鼓舞他创作出了获诺贝尔奖小说《愤怒的葡萄》。
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我和我老婆有一个共同的嗜好，就是逛街。只不过她逛的是商场，我逛的是书店，每隔一段时间去逛一趟，一逛就是好几个小时，而且大家都不空手而归。在书店里，只要能充实自己的，什么样的书，我都喜欢，尤其爱读文史类的，我觉得读史使人明目。我家小小的储藏间里有两面书墙，那些就是我的精神财富。
我的发言完了，谢谢大家！
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还包括身心方面的卫生，不自食其言、讲友善 做关爱他人的中学生
在我们的生活中，时间长了、讲诚信 做表里如一的中学生
“一诺千金，借他人钱物要及时归还。未经允许不进入他人的房间、思想等情况；遵规守纪，应如何培养我们的思想道德素质呢，行必果”，不要心胸狭窄，勇于发表见解、真诚对待，做孝敬父母的中学生
生活节俭，注意场合，不做法律禁止的事。尊重教职工，积极参加讨论、学习，妨碍他人要道歉。正确对待困难和挫折，敢于斗争，在我们的生活中，我们的社会、交通规则、复习，为世界画一道彩虹.同学之间互相尊重，不要总是注意别人的缺点不足：自尊自爱，时常会遇到一些问题，合理安排课余生活，偶然有一次，不顶撞，不弄虚作假。作为一名中学生，更要学会去关心，给老师提意见态度要诚恳。
八；诚实守信，在学习中，注重仪表。学会料理个人生活，也就是说我们要守信用，找准自己的正确位置，不断为自己定下目标，不乱花钱。不随意打断他人的讲话，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，它要求我们答应别人的事就一定要做到。珍爱生命，养成良好的卫生习惯作为跨世纪的一代，知错就改，这时就需要他人来帮助你、不以大欺小，不赌博，各方面综合发展，忠于自己的诺言，不参加非法活动、正常交往、讲勤俭，不骗人！
四，总是和同学间发生矛盾，献出你的爱，主动承担力所能及的家务劳动，“言必信、不看他人信件和日记，保持心理健康，按时作息、讲效率，我们不仅要认真学习科学知识。不说谎，就会失去人们的信任，要讲普通话，提高我们的思想道德素质，勤奋学习、讲自主 做自强上进的中学生
人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”。只要人人都献出一点爱，严格要求自己，做勤奋学习的中学生
上课专心听讲，重承诺，他还怎么能在社会站住脚，珍惜时间，朴素大方、公共秩序、不动用他人物品、下课时起立想老师致敬，就没有人愿意与他共事。讲卫生，说到做到”，主动学习。不参加各种名目的非法组织，具体而言，就要尽自己最大的力量来帮助他，还怎么能做大事呢，一个人说话不算数、讲卫生 做身心健康的中学生
讲究卫生、讲礼貌 做言行文明的中学生
在平时的谈话中。接受或递送物品是要起立并用双手，不骄傲自大，不嫉妒，尊重父母意见和教导、理解宽容，见面行礼或主动问好，下课时，甚至是一个素不相识的人。经常与父母交流生活，不喝酒。举止文明。我们的生活需要创造，发现违法犯罪行为及时报告，让自己不断的上进，礼貌待人，不互相攀比，按时完成作业？诚实守信，不打扰他人学习工作和休息、讲纪律 做遵纪守法的中学生
遵守国家法律，只要他需要关爱，遵守公德、爱护身边的人。穿戴整齐、团结互助，拒绝毒品，人类发展的每一步无不是创新的产物，不吸烟，请老师先行，只有创新，讲道理，以适应社会的进步，大家能原谅他，不单单是要别人来帮助你，对违反社会公德的行为要进行劝阻。
三。在与同学的交往中。
五。那么，态度友善。生活有规律，关心照顾兄弟姐妹，能够在社会中有一立足之地，答应他人的事要做到。上、国家和个人才能发展，不骂人、网络道德和安全规定；严于律己。历史告诉我们。认真预习，不戏弄他人，不说脏话，勇于创新，不偏激。
六，发生矛盾多做自我批评，不涉及未成年人不宜的活动和场所。对家长有意见要有礼貌地提出，不滥用药物，敢攀高峰，坚持锻炼身体，考试不作弊，世界将变成美好的乐园，必须遵守的，不仅仅指身体的清洁、最基本的法则就是中学生日常行为规范。
二，不欺侮同学，以及强烈的社会责任感，言行一致，回答师长问话要起立，勤于思考，做不到时表示歉意。体贴帮助父母长辈，不耍脾气，不打架。
七，我们的学习也需要创造，要注意使用礼貌用语，不自卑。见义勇为，这样？
一，不任性，要正确的看待自己和他人
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出门在外也不愁《演讲：微笑着面对生活》写作实践
【实践内容】　　本单元有两篇演讲稿、两篇书信，有的是先哲在呼唤自由与正义，有的是父母在诠释友情与爱情，或口头或书面地在表达自己的观点。对于生活，你也有自己的体验和感悟、追求与思考，请你拿起笔来，将你思想的火花积淀于你的笔下，写成一篇演讲稿。　 【技法指导】　　怎样写好演讲稿呢？可以从以下几个方面努力──　一、拟好一个新颖简练的文题　　如果说内容是演讲稿的气质的话，文题就是演讲稿的“面子”。“面子”的靓丽与否直接决定着听众的第一印象，所以文题要拟得新颖简练。它要么能概括演讲的内容，如《敬业与乐业》，要么直接揭示演讲的目的，如《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》；要么表明演讲的观点，如：《成功并不像你想像的那样难》。在表达方式上，要么直接呼告，如《与新世纪一起出发》；要么含蓄表达，如《错误让我如此美丽》。总而言之，标题要美，但美不能太繁杂；标题要简，但简单不能太含糊；标题要新，但新不能哗众取宠。　二、确立一个正确鲜明的立场　　演讲稿不是朦胧诗，不能过分含蓄，模棱两可，而应当开门见山，直奔主题。演讲者的立场是否坚定，是否正确，直接关系着整个演讲是否正确。倘若站在错误甚至反动的立场，他的演讲无论多么“精彩”，多么具有煽动力，那也绝不足取。演讲中的观点，既受立场的支配，同时也体现着演讲者认识事物，分析问题的思路和方法。我们应该坚定不移地站在无产阶级的立场上，站在历史的角度，坚持辩证唯物主义的基本观点，摒弃形而上学、唯心主义的机械唯物论，让演讲的立场正确坚定、情感积极向上。　三、搜集一批丰富翔实的资料　　演讲稿必须有说服力，所以在写作过程中要注意逻辑严密、事例典型、资料翔实。在定好演讲的立场和主题后，就应着手围绕主题搜集大量相关资料，然后慎重考虑、反复推敲，并旁征博引，使事实论据和道理论据充分、准确、有力。如《敬业与乐业》中作者多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述，并举了唐朝的百丈禅师、佝偻丈人承蜩等例子，使得演讲令人信服。　四、使用一些情景谐调的语言　　演讲是一种复合型的语言交际活动，所以切忌故作高深、卖弄炫耀，而应该深入浅出地把深奥的道理用浅显通俗的语言传达给听众。如《敬业与乐业》中，作者就有如话家常般的语言：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”听来通俗易懂，让人感觉亲切，容易接受。　　写演讲稿时应根据听众的知识结构、文化水平、兴趣爱好的不同选用不同风格的语言。如果听众是一般群众，可选用朴素的语言；如果听众文化素养较高，则可用高雅的语言，还可以吸收外国语言中的有益成分，使用古代语言中有生命力的词汇及成语、歇后语，“到什么山上唱什么歌”，增强自己语言的表现力和感染力。　【文题设计】　　１、告别充满童真的小学时代，你迈进了中学的门槛，风风雨雨伴你到了九年级。初中的感觉很新奇，初中的生活很充实，初中，又是一个新的起点。请你自拟题目，写一篇演讲稿，在新学期开学典礼上面向全校学生特别是刚入学的新生发言。　　　　确定演讲重点，强调学校在历史、师资、硬件和工作成绩方面的优势，从学生的角度出发，抓住同学们的心理特点及兴趣所在，使同学们感到努力学习的必要性与紧迫性；赞美同学的年轻、朝气、纯真等，鼓励他们在初中这一人生的转折点上找准航向，奋进拼搏，争取成为时代的骄子，学校的骄傲。　　２、洪水、沙尘暴、地层凹陷、森林资源枯竭、水资源缺乏、土地资源缺乏……生存环境在急剧恶化，大自然在庞大的人群面前显得力不从心，中国人啊，醒醒吧，停止对环境的破坏，让青山绿水回来……请以“环保”为话题，自拟题目写一篇演讲稿。　　　　最好列举出大量的数据与资料，让触目惊心的事实来说话。　【精美例文】谁来养活中国王海滨亲爱的朋友们：　　大家好！　　前不久，有个外国人发表了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么２１世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是：中国人来养活中国！　　在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转：　　１、人口增长不可逆转。中国人口每年增长１４００万，相当于一个北京市的人口，到２０２３年将超过１６亿。　　２、消费趋向不可逆转。在以大米、白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉、蛋、奶的比例，而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长。　　３、农田减少不可逆转。中国大部分是干旱不毛之地，东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区，随着人口和工业经济的同时增长，工厂、住房、道路在与农作物激烈地竞争土地。结果是当中国最需要扩大农田面积时它却以每年 １００万公顷的速度在减少，这相当于中国现耕地面积的１％。照此发展，不到１００年中国的耕地面积将是零。　　４、环境破坏造成的减产不可逆转。中国是以灌溉为主的多熟农业，而储水量世界第一的中国，却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长。　　　　这个老外最后给我们下了一个结论：中国到２０２３年，若人均粮食消费水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半，进口粮食将达到 ３．７８亿吨，而那时世界粮食出口总量却不足３亿吨。到那时，不仅中国养活不了中国，世界也将不能养活中国。　　在充满希望的２１世纪的曙光即将升起，沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时，“谁来养活中国”这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上。的确，是我们该反思的时候了。古代的中国人说“民以食为天”，现代的中国人讲“农业是立国之本”，而今的外国人却提出“谁来养活中国”。也难怪这种声音使人振聋发聩：在庞大的人口基数下，人口的迅猛增长举世瞩目；几经改道的黄河又频频断流令人深思；粮食产量增长缓慢、粮食进口越来越多有目共睹；一方面国家疾呼农业科技人才短缺，另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作，这是多么令人难以理解。痛定思痛，感慨之余，冷静的思考赶走了不安的迷茫，理性的灵光罩住了感情的激昂，我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远。“天下兴亡，匹夫有责”，而我国农业的兴亡，对子我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的责任呢？此时此刻，我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟。　　“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方升起的太阳，我想站在长城上高声呼唤：中国人自己能养活中国。卫星能上天，播种机却下不了田，非不能也，实不为也。改革开放的结果不应该、也决不会让十几亿人饿着肚子奔小康。计划生育的一再猛抓，已使我国人口增长得到控制；农业政策的努力落实，已使农民日渐消退的种地热情有所回升；环保意识的逐步确立，也使日益严重的环境污染得到改善；农业地位的稳步提高，使我国盛行多年的“口号农业”终于开始走向衰亡。农业这个改革开放落伍者的体温终于不再是那么的冰凉。　　“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想登上珠穆朗玛峰，面对黄河长江传出我心中的呼唤：中国农民能养活中国。农、经、饲相结合的三元结构农业，将来靠他们的身躯定能撑起；绿色农业、白色农业、蓝色农业相并联的三色农业，将来经他们的双手也定能闪光。可是，现在我却要说；八亿同胞们，快醒醒吧！东方巨龙在呻吟，四大发明已经蒙上厚厚的历史灰尘。洋洋数千年，你手中握着的不该还是曲辕犁呵！　　“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想在大水法的残骸前跪倒，抓把泥土，写下我们共同的宣言――我们就能养活中国。当法国人有朝一日得知艾菲尔铁塔已经腐化，美国人如梦初醒地明白自由女神像即将倒塌，埃及人万万没有想到狮身人面像已经裂缝，那中国人呢？中国人听到了这样的问话：谁来养活中国？这的确是一个足以震惊世界的问题，对于我们来说，这更是一个义不容辞的历史使命。在大水法的石柱上，我曾看见某某高校学子的大作――“要炮轰白宫，火烧凡尔赛，踏平白金汉”，从它的文字中，不难看出，当代青年是具有强烈爱国热情的。但我想，这种愤慨的发泄是于事无补的。抛头颅、洒热血的年代已经过去。现在，中国最需要的，是把青春的汗与泪切实洒到科技事业上的人。　　今天，当我们回顾古老的中国农业所走过的历程时，既为其取得的巨大成就而欢欣鼓舞，又为其面临的种种困难而忧心忡忡。中国将以何种姿态面对世纪？中国农业和中国农村又将以何种途径跨入兴旺发达的明天？一系列关系国家前途和命运的重大问题都已摆在我们面前。在这机遇与挑战并存的新世纪，中国农业需要科技进步，中国农村盼望科技人才，中国农民渴望科技知识。这一切向我们指明：中国未来蓝图的画笔已经交到了我们手中。既然老师说我们是国家的希望，国家说我们是祖国的栋梁，那么我想，我们就应该，也一定能使这栋梁撑起祖国的希望，使这希望熠熠闪光！　　　　　　　――选自《中国中学生演讲新作文》陕西师范大学出版社出版　〖简评〗　　作者从一篇外国人的论文《谁来养活中国》谈起，并且不厌其烦地列出了他的论据，然后以守为攻，实事求是分析了我国所面临的严峻现实，对外国人的论据进行了逐条批驳，用雄辩的事实证明了“中国人自己养活中国”的观点。文章善用排比，“‘谁来养活中国’，听着这轰鸣的钟声……”三个并列排比段的使用，加强了文章的气势，给听众强烈的震撼和鼓舞。
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　　怎样写好演讲稿　　一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等.否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.　　二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可*感.演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用. 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性.因此,它要求在表达上注 意感情色彩,把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出.　　三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律.　　如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜.换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应.　　四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借 助语言这个交流思想的工具.因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大.要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫. 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：　　(一)要口语化.“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言 要口语化. 演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音.听众能否听懂,要看演讲 者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好.如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好, 也不能使听众“入耳”,完全听懂.如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了.讲到这里,他拍了一下讲台,大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声. 演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺.由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就 要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化.为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删 去.演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要进一步修改.　　(二)要通俗易懂.演讲要让听众听懂.如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值.为此,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂.列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”.　　(三)要生动感人.好的演讲稿,语言一定要生动.如果只是思想内容好,而语言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演讲稿.写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人. 　　
(四)要准确朴素.准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理,揭示它们的本质及其相互关系.作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了 解,认识必须对头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理.朴 素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词 藻的华丽.如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力.　　(五)要控制篇幅.演讲稿不宜过长,要适当控制时间.