幻方的历史很悠久，传说中最早出现在夏禹时代的“洛书”，用今天的数学符号翻译出来．就是一个三阶幻方，如图1．（1）请你选取一组数据构造一个三阶幻方，填入到如图2的3×3方格中，-数学试题及答案
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1、试题题目：幻方的历史很悠久，传说中最早出现在夏禹时代的“洛书”，用今天的..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
幻方的历史很悠久，传说中最早出现在夏禹时代的“洛书”，用今天的数学符号翻译出来．就是一个三阶幻方，如图1．（1）请你选取一组数据构造一个三阶幻方，填入到如图2的3×3方格中，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于21；（2）在你构造的幻方中，你是如何确定正中间位置上的数字的？请简要说明理由；（3）请你选取一组数据构造一个三阶幻方，填入到如图3的3×3方格中，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于______．（除15，21外，填一个你自己喜欢的，且符合题意的数）
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的应用
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）答案不唯一，例如：（2）学生的解释合理即可，例如：设中间的数为x，根据题意得（如图）3x+21×2=21×3．解得：x=7．所以中间位置的数一定是7．（3）答案不唯一，例如：27，．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“幻方的历史很悠久，传说中最早出现在夏禹时代的“洛书”，用今天的..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的应用”。
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& 老王知识点 & “同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见...”习题详情
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同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”。我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【小题1】概括选文的内容。【小题2】选文第一段运用了什么描写?写出老王的什么?【小题3】老王送油和鸡蛋的目的是什么?“我”给他钱的目的是什么?你认为我这样做对吗?为什么?【小题4】请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的?【小题5】文中对老王的死运用的是什么描写?从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人?【小题6】当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?请用原句回答。【小题7】文章选文最后一句话的含义是什么?【小题8】选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?这里运用什么描写?老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版高中语文必修三《老王》练习题
分析与解答
习题“同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查对文章的概括能力。文章写了老王送我鸡蛋香油、后来去世、我的心情等内容，根据小故事可以概括出我对老王的一种愧疚心情。【小题1】本题考查描写人物的方法。外貌描写也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。【小题1】本题考查对文章的理解能力。根据前文可以看出，老王送我东西是为了表示对我的感谢，而我送给老王钱是出于对他的同情，也是礼尚往来的意思。从文章中可以看出，我的这一举动开始老王不理解，后经我解释，免得别人捎，老王好像明白了，所以，我没有做错。（意思合乎情理即可）【小题1】本题考查对文章的理解能力。从文章中的语句：他赶忙止住我说：“我不是要钱。”可以看出老王对我的举动有所误会，以为他送东西就是为了要钱，心理有些不高兴等等。【小题1】本题考查对文章的理解能力。文章写“早埋了。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。说明从说话人的口里写出了老王的死，是侧面描写，另外从“早埋了。”语气中可以看出老王不被人们重视。【小题1】本题考查对文章的理解能力。本题注意用原句回答。原文说：我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。因此，答案便自然而然得出了 。【小题1】本题考查对文章的理解能力。选文最后一句话是：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。此句注意三个地方：幸运的人，不幸的人，愧疚。社会上有两种人，幸运的人和不幸的人，老王即是不幸的人，而自己是幸运的人，愧疚是自己对老王没有给予更多的同情的愧疚。【小题1】本题考查对文章的理解能力及人物描写方法。从拿、攥可以看出这是动作描写。因为有前面老王说的“我不是要钱。“可以看出，此时老王的心情很矛盾。
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同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪...”主要考察你对“老王”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“同步解读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪...”相似的题目：
本文作者&&&&。&&&&
美文赏读永厚老兄我觉得我的人生是幸运的，因为我有永厚老兄。他生于1929年，我生于1954年，掰着指头算一算，他狠狠大我25岁，但我依旧叫他老兄：永厚老兄——永厚老兄——我总是这样大声叫他，他也居然满口答应，在信里。有时，我也感到讶异，从相交到现在，与他仅仅见过一面。真的只见过一面吗?摸着自己的脑壳自问，也只能无可奈何地回答：真的只见过那么一面。那是在去年，也就是2000年，7月份，他到长沙来上电视，搞捐助，献爱心。他是画画的，当然很有名，不然，人家不会请他。人家请的是大画家，请的是黄永厚先生，就像我请他为《书屋》画画。遗憾，我却不懂画。我只是觉得他画得怪，画得和其他人不一样。我喜欢和其他人不一样的。我觉得与其他人不一样，不是一件容易的事情。尤其是他的字，每次都看出我一身汗，连猜测带蒙，好久好久，才算大致弄个明白。我还曾把他的字，掩去落款，复印了，让一些书界的朋友看，他们竟也和我一样，一个个看得目瞪口呆，最后大都这般结论：这个人，不得了，行草篆糅在一起了，不是个疯子，就是位大家!到底是疯子还是大家，不知道，也不好说。不管是什么，他是我的永厚老兄。我喜欢我的永厚老兄。永厚老兄是关爱我的。他对我的这种关爱，除了写信，就是画画。画画支持《书屋》，画画给我鼓励，画画逗我哈哈一笑，使我不觉人生寂寞，并对前路再添信心。最近，他又寄我一画，画很窄且很长。画面上除了一首诗，几个印，只有一只大鹏展翅，背负苍天，俯视人间。整个画面的80％，都被那巨大的翅膀盖住。翅膀下的那首诗，是谭嗣同的《晨登衡岳祝融峰》。那字，自然又让我连猜带蒙地琢磨了好久，结果只看．出后两句，前两句终归蒙不出来，只好打电话请教于他。诗是从大鹏的角度看的：“地沉星尽没，天跃日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龙。”我为这构图而叫绝，更为这画意所震撼。我在画前站了很久，心里竟涌出许多图像，热血也跟着沸腾起来。我想我也应写几句，记下自己看画的心情。我当时是这样写的：升起来了那只鸟像遮天盖地的滚滚雪霆每扇一下一阵飓风天地万物都为之动容翅尖撩起的江河之水铺成化雨积雪的飞云转眼，又突然无影无踪好似消失的某个梦真的飞过了一只鸟吗有人在揉着眼睛问很明显，我和永厚老兄不同。永厚老兄是开朗的、豁达的，无论是人还是笔。而我总免不了一点忧郁。我知道这样不太好，想改也一下改不掉。这就是性格使然吧。【小题1】文章开篇即说：“我觉得我的人生是幸运的，因为我有永厚老兄”，为什么?【小题2】请分别概括出黄永厚先生字和画的特点。字：画：【小题3】第二段中有两个词：“狠狠”和“居然”。请问将这两个词删去后，文章的表达效果会发生怎样的变化。【小题4】文中有两首诗，一为古体诗，一为现代诗，这两首诗的意境有何异同，选一个角度简述之。【小题5】读完这篇文章，你对文人间的友谊有何看法。&&&&
指出下列各句对人物描绘所采用的手法。【小题1】他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”&&&&【小题2】他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。&&&&【小题3】他一手拿着布，的手攥着钱，滞笨地转过身子。&&&&&&&&
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我新装了word，但打英文出来的方格子，重下了一版还是这样的，excel就不这样，怎么回事啊?
提问者采纳
软件不好，重新下一个，建议在360下个。
不行，下了好几个也不行，我看不是软件的问题，在说360里也没有office的软件
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