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建设项目环境影响报告书审批
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建设项目环境影响报告书审批
扩权强县下放事项:
实施权限：按照环境保护部令第5号及环境保护部公告（2009年第7号）《建设项目环境（一）申报材料齐全。 （二）符合审批权限的规定。 （三）符合环境保护相关法律法规。建设项目涉及依法划定的自然保护区、风景名胜区、生活饮用水水源保护区及其他需要特别保护的区域的，应当符合国家和自治区有关法律法规有关该区域内建设项目环境管理的规定。 （四）符合国家产业政策、行业准入条件、清洁生产标准等要求。 （五）符合行业发展规划及规划环评的要求。 （六）建设项目选址、选线、布局符合区域、流域规划和城市总体规划。 （七）项目所在区域环境质量满足相应环境功能区划和生态功能区划等要求。 （八）拟采取的污染防治措施确保污染物排放达到国家和地方规定的排放标准，满足污染物总量控制要求；涉及可能产生放射性污染的，拟采取的防治措施有效预防和控制放射性污染。 （九）拟采取的生态保护措施能有效预防和控制生态破坏。 （十）需要设置卫生防护距离的建设项目，其所在地址符合国家有关规定；拟采取的环境风险防范、应急与减缓措施满足突发性事件或事故发生时污染控制要求。
实施对象：建设项目的环境影响评价文件，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的环境保护行政主管部门审批；建设项目有行业主管部门的，其环境影响报告书或者环境影响报告表应当经行业主管部门预审后，报有审批权的环境保护行政主管部门审批。 实施范围：涉及广西壮族自治区辖区范围内的建设项目。
法定办结时限:
承诺办结时限:
材料预审时限:
自治区负责机构:
自治区环保厅
（一）《中华人民共和国环境影响评价法》（中华人民共和国主席令第77号） 第二十二条 建设项目的环境影响评价文件，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的环境保护行政主管部门审批；建设项目有行业主管部门的，其环境影响报告书或者环境影响报告表应当经行业主管部门预审后，报有审批权的环境保护行政主管部门审批。 第二十四条 建设项目的环境影响评价文件经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，建设单位应当重新报批建设项目的环境影响评价文件。 建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位。
无数量限制
（一）申报材料齐全。 （二）符合审批权限的规定。 （三）符合环境保护相关法律法规。建设项目涉及依法划定的自然保护区、风景名胜区、生活饮用水水源保护区及其他需要特别保护的区域的，应当符合国家和自治区有关法律法规有关该区域内建设项目环境管理的规定。 （四）符合国家产业政策、行业准入条件、清洁生产标准等要求。 （五）符合行业发展规划及规划环评的要求。 （六）建设项目选址、选线、布局符合区域、流域规划和城市总体规划。 （七）项目所在区域环境质量满足相应环境功能区划和生态功能区划等要求。 （八）拟采取的污染防治措施确保污染物排放达到国家和地方规定的排放标准，满足污染物总量控制要求；涉及可能产生放射性污染的，拟采取的防治措施有效预防和控制放射性污染。 （九）拟采取的生态保护措施能有效预防和控制生态破坏。 （十）需要设置卫生防护距离的建设项目，其所在地址符合国家有关规定；拟采取的环境风险防范、应急与减缓措施满足突发性事件或事故发生时污染控制要求。
（一）编制环境影响报告书/表的建设项目 1．环境影响报告书/表报批申请书； 2．环境影响报告书/表（报批本），环境影响报告书/表（公示本），公示本删除的涉及国家秘密和商业秘密等内容及删除依据和理由说明报告，建设单位及环评单位出具同意在我厅网站公开环境影响报告书/表（公示本）的书面意见（以上材料均需提供纸质版及电子版，一式两份）； 3．环境影响报告书技术评估意见（报告表免交）； 4．依法需要编制行业规划、各类园区（区域）规划的，应提供规划环境影响评价文件审查意见及该项目列入其规划的证明材料； 5．扩建、技改项目应提供原项目环评审批、竣工环保验收批文复印件； 6．新增主要污染物排放总量指标排放、项目环评评价标准、选址（线）符合项目所在地的有关部门规定的条件； 7．投资主管部门立项备案等文件； 8．下一级环境保护行政主管部门的初审意见； 9．依法需要进行节能等审查的，应有节能等审查意见文件； 10．改扩建的原项目未履行环评审批或环保验收手续的，应有原项目所在地环保部门出具的未作环评审批、验收的书面说明（2003年以前的建设项目）。
县政务服务中心
一楼环保局窗口
（县政务办），（县效能监察室）
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办理条件所有可能对环境造成影响的建设项目，必须进行环境影响评价。按照其对环境的影响程度，实行分类管理：可能造成重大影响的，编制环境影响报告书；可能造成轻度影响的，编制环境影响报告表；影响很小的，填报环境影响登记表（具体分类方式依据《建设项目环境影响评价分类管理名录》确定）。建设单位必须在项目可行性研究阶段（不需要进行可行性研究的，在项目开工前）向环境保护行政主管部门报批环境影响报告书、报告表或登记表。需要办理营业执照的，建设单位应当在办理营业执照前报批环境影响报告书、报告表或登记表。&建设项目一般要做环评（列如工厂，房地产建设），环评报告包括环评登记表，环评报告表，环评报告书。污染少的就要环评登记表（列如小的餐厅等)，不是所有企业都要环评报告书，环评报告书比较复杂，投资也大，一般污染少的要个环评报告表就可以。房地产建筑面积10&万平方米以上；别墅区要环评报告书。出了环评批复文件，建设项目就可以开始建设，环保设备和主体工程要同时建设，企业所排放的污染物要达标才允许排放（列如废气中的油烟、粉尘要达标），这其中要专业环保设备，环保技术，我们公司专业承接环保工程，我们人际关系良好优势，我们有专业的环保工程师，帮你们通过环保局人员检查达标验收。验收过后，可以办排污许可证了。&我们立足于东莞年时间，经验丰富，与各镇街环保局展开项目合作，具有良好的社会人际关系。为东莞企业提供了环保综合问题的解决。&东莞市粤绿环保有限公司&服务范围：珠三角内及周边专业承接环保工程，废水废气噪声治理工程，排污达标治理验收工程，排污许可申请，环评报告，环保综合问题咨询，代办排污许可等。&&&&联系人：刘先生联系方式：QQ：环评过程的步骤：在实际工作中，环评的工作过程可以不同，而且各步骤的顺序也可变化。&一种理想的过程，应该能够满足以下条件：(A)基本上适应所有可能对环境造成显著影响的项目，并能够对所有可能的显著影响做出识别和评估，(B)对各种替代方案(包括项目不建设或地区不开发的情况)、管理技术、减缓措施进行比较；(C)生成清楚的环境影响报告书(EIS)，以使专家和非专家都能了解可能影响的特征及其重要性；(D)包括广泛的公众参与和严格的行政审查程序；(E)及时、清晰的结论，以便为决策提供信息。东莞办理环评流程去环保局管理科领取《建设项目环境保护审批咨询表》（需处理环保局分管局长关系）。向环保局管理科提交申报材料：《建议项目环境保护审批咨询表》一式两份、名称核准通知单复印件、建设项目拟选位置周围情况地理图及房屋租赁合同复印件。制作环评报告，建议由环保局推荐的环评公司出具报告，因为他们关系比较熟，对于报告中出现的小问题可以自行协调（环评报告中注意污水量的填写，如果污水量过大，不能建化粪池，需要加入污水管网或安装污水处理设备。如需建化粪池，需要与环卫局城肥管理处签订污水清理协议书，将协议书复印件报环保局）。递交环评报告（刘先生）代办比较方便环保局管理科收到递交的环评报告后到现场进行勘察（车间厨房和食堂厨房需安装油烟处理设备）。环评报告审批配套环保设施建设完成后或在已落实有关环保措施的前提下，建议单位委托有资质的环境保护竣工验收监测单位进行验收监测（由环保局监测站进行验收）。验收监测合格并拿到验收监测报告后，如填报材料：《建设项目竣工环境保护验收申请》，建设项目环境保护自查报告、本单位的环境保护规章制度、排污口规范化整治验收材料（不需要的除外）。并将上述资料电子版发至环保局邮箱，由环保局审核无误后进行打印正式文本。准备《验收监测报告》、《建设项目竣工环境保护验收申请》、《建设项目环境保护自查报告》、《本单位环境保护规章制度》、《排污口规范化整治验收材料》（不需要的除外）一式三份报环保局，由环保局组织现场验收。现场验收合格后，环保局出具该项目的验收意见。由环保局监察大队不定期对建设项目进地检查（需处理环保局分管局长关系）。
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阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿,扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着.心总是想着：请给我一个绿色的家园吧!好吗? 看见漫天飞舞的沙尘,污染着绿色的家园,一堆沙尘也污染着清澈而又甜的泉水, 再加上人们乱砍滥伐树木、乱扔“白色垃圾”……使绿色难以抵挡黄色的沙漠,沙漠的污染“计划”已经行动了,人类如果再不及时采取为地球种树绿化环境,到地球变成一片荒凉,一片沙漠再种树就来不及了,所有的生命都会变成沙漠,那就无法挽回了,有的人死亡,有的人会到其他星球居住,但是,难道你会眼睁睁的看着自己绿色的家园消失掉吗?人类,睁开你的双眼吧!为大自然植树造林吧!让你的家园更美好吧! 不久,县政府开展“城乡清洁工程”种树绿化环境,把沙漠的污染“计划”毁掉,现在绿色的面积比沙漠的面积多三四倍呢!空气清新了,森林也郁郁葱葱,绿草茵茵,美极了!希望以后更加美好! 人类只有一个地球,地球的生态环境是人类生存的最基本条件,保护地球生态环境是人类社会持续发展的基本保障,保护地球生物,尤其是绿色植物,保护地球上的生命,保护属于人类的只有一个地球是地球人最神圣地使命. 还我一个蔚蓝的天空,留我一个绿色的大地,让我们一起行动起来保护环境吧!
一个星期天,吃过晚饭后,我和爸爸妈妈去市东湖公园玩,当我们刚刚走进公园的大门,迎面飞来一阵风加“雪”.其实是风把白色塑料袋吹得漫天飞雪,风停了,这些大块的雪就散落在地上.“哼,那些乱扔垃圾的人可真不文明!这么美丽的公园,扔了这么多的白色垃圾,也不觉得刺眼!”顿时我眼前一亮!对了,我是六（3）班里的环保小卫士,难道就不能为公园这个大家休息的地方做点贡献吗?
正好,妈妈手里有一个大塑料袋：“妈,让我把它变成环保袋.”妈微笑说：“好!”说着递给了我.说干就干,我弯腰捡起脏塑料袋来.“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿,这倒是个绝好不过的主意!”我接着老妈的放说道.于是我捡起两根筷子一样好的树枝.双手一夹,白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中.我们走到了公园另一边.这里,草丛、石缝里到处都是白色的垃圾.就连石凳上面下面都是白色垃圾.一对男女青年坐在石凳那里.我想：如果我去捡的话,他们会不会笑话我呢?犹豫了一下子,我决定去捡.因为我保护环境是对的,哥哥姐姐一定会支持我的.于是,我轻手轻脚地过去捡垃圾.用树枝扒拉塑料袋.我刚刚挑出了一个饮料瓶,就被一个外国人看见,他伸出大拇指,用生硬的国语说：“做……得……好!”我听了真有点不好意思.捡完袋子就去玩了. 二十三、做环保小卫士一、德育目标：l、通过组织学生调查生活中各种破坏环境的现象,了解白色污染及其它污染对人类的危害,从而使学生增强环保意识,重视对周围环境的保护.2．教育学生从小事养成保护环境的习惯,并能向周围的人宣传保护环境的意义.二、导思：通过人们丢弃废塑料袋现象,引导学生分析了解不保护环外类给自己造成各种危害,懂得重视环境保护,养成环保好习惯.三、导行：小学生应当做保护环境的小卫士,从自身做起,从小事做起,宣传环境保护的意义,知道一些环保方法.四、调前调查：环保小组的同学调查社会及家庭白色污染的现状,收集有关环保信息.五、教学过程：（一）导入：4月22 日是世界懈地 由此引出中国环境标志.（目的：使学生初步了解环境标志的内容和意义,使学生知道人类应当在绿色的环境中健康生存）．（二）导思：l、观看录像《可怕的沙尘暴》（目的：使学生清醒认识现在的环境状况引起思考.）思考：这样的环境又是怎样造成的呢?2、小品《地球居民的诉说》》（目的：引发学生深思,驱上各种自然环境的息 均是由于人类破坏造成的.）3、出示调查报告《关于生活中白色垃圾的污染现状》（目的：引导学生进一步认识环境的污染是人类在发展过程中随意破坏造成的,使得山不再是绿色,水也变成黑色.）4、举例说明：伦敦烟雾事件,废电池……（目的：引导学生知道由于环境被破坏了,也给人类自己造成更大的危害,至此帮助学生理解人与自然环境的关系,为下文寻找环保方法找到理论依据）（三）导行：我们应当为环境做什么?1.分四个小组,分主题：白色污染、废电池、大气污然资源,寻找对策.（目的：运用平时收集的信息,在合作中进行信息的培养学生合作意识,环保意识）2、汇报：每个小组献计献策,为环保做贡献.对提出议的同学用环保＊.标志奖励.（四）到那时山青了,水绿了,天蓝了.畅想未来的象.（唤起学生保护环境的信心、热心） 板书：题目 做环保小卫士白色污染废电池大气污染自然资源从我做起.从小事做起
（三）导行：我们应当为环境做什么?＊分四个小组,分主题：白色污染、废电池、大气污然资源,寻找对策.（目的：运用平时收集的信息,在合作中进行信息的培养学生合作意识,环保意识）2、汇报：每个小组献计献策,为环保做贡献.对提出议的同学用环保＊.标志奖励.（四）到那时山青了,水绿了,天蓝了.畅想未来的象.（唤起学生保护环境的信心、热心）板书：题民 做环保小卫士白色污染废电池大气污染自然资源从我做起.从小事做起
保护环境随手可做的100件小事 1 使用布袋 我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋， 回到家后，这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了 我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都 是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天 气，它们就会在空中飞舞，降落在树 枝上、河流中，影响卫生和市容。塑 料袋增加了垃圾的数量，占用耕地， 污染土壤...
是谁，让我们丰衣足食？是谁，给了我们一个幸福的家？是我们的祖国妈妈！又是谁，让祖国妈妈发了高烧却难以降温？又是谁，撕破了祖国妈妈的绿衫使她的皮肤受伤？是我们这群不懂事的孩子！
不知你是否还记得十年前，祖国那山清水秀的模样？在那时，天空很蓝，蓝得很深邃、很清澈，天空中时常飘着一丝丝洁白的云朵。那时候的大气层，很干净、很美丽，它像一层淡蓝色的薄雾紧紧包裹着地球，它使地球成为了茫茫宇宙中最...
关注新闻媒体有关环保的报道 96 控制人口，规劝超生者 97 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识 98 阅读和传阅环保书籍、报刊 99 了解绿色食品的标志和含义
这个社会就是哭哭笑笑的啊
没有哭都是笑那就没意思了
保护环境》读后感 今天，我读了《保护环境》这篇文章，它使我清楚地认识了保护自然环境对人类是多么的重要。 文章中讲到，我们人类离不开水资源，却又不注意节约用水，随意污染水资源，使地球上的淡水资源越来越少许多城市和地方已经严重缺水，我们国家也是缺水的国家之一。 由于城市里排出的废水、工厂污水与农田里的肥料大量流到海里，海水混和养分过多，使海洋浮游生物高度密集，覆盖了大海，...
害怕，该来的也会来
我爱祖国的蓝天“水兵爱大海，骑兵爱草原，要问飞行员爱什么？我爱祖国的蓝天……”听着这一首《我爱祖国的蓝天》的歌，我沉思了许多……
记得小时候在乡下，天空很蓝很蓝，洁白的云彩在空中飘来浮去，淡淡的花香弥漫在空中，使人感到十分惬意，清爽无比。走进树林里，一阵阵清新的空气，一串串婉转清丽的鸟鸣，使我在大自然的怀抱下，心情那样平和与欢畅。每天清晨，布谷鸟“布谷布谷”地敲起...站内搜索：
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环保局两任局长供职报告“基本雷同”
时间： 14:07:34&&& 来源：http://www.hb114.cc
　　任职报告是机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案，是考察干部履行职责情况以及是否称职的一种手段。可是，媒体近日接到舒城县读者反映称，该县环保局的最近两任局长，在就职时向该县人大常委会提交的供职报告“基本雷同”。记者采访当事新任局长时，他称该份供职报告系自己所写。
　　反映：两份供职报告雷同
　　舒城网友习新(化名)表示，前段时间，他在浏览舒城县人大常委会网站时发现，现任该县环保局局长的供职报告与其前任局长供职报告惊人一致。“两份报告内容只有稍微的改动。”
　　习新认为，后任局长抄袭了前任的入职报告，“怎么能懒惰到这种程度?向县人大常委会提交的供职报告竟然抄袭，实在讲不过去。”
　　求证：出现众多相同词句
　　根据习新的描述，记者打开舒城县人大常委会的官方网站。在该网站的“领导讲话”版块，记者找到了日发布的该县环保局新任局长吕某的“任职表态发言”以及日发布的该县原环保局局长李某的“供职报告”。
　　记者发现，两份报告中均有相同的四个小标题。分别是“一、强化学习，转换角色。二、强化法治，依法行政。三、强化服务，促进发展。四、强化协作，建好队伍”。记者还发现，两文中出现众多相同或相似的词语和句子，如，“环保局是法律性、政策性、技术性很强的部门”、“有效履行污染控制、生态保护和辐射管理等基本职能”、“当好‘参谋’，做好‘保姆’，把好‘关口’”等语句。
　　回应：报告系“自己所写”
　　5月28日下午，记者致电舒城县环保局新任局长吕某对该事进行求证。电话中，吕某坚称报告是自己所写，对网上反映其报告抄袭的事情并不知情，至于其报告和前任局长李某的“有相同或相似之处”，吕某未作过多解释。
　　截稿前，记者在六安市政府网站的论坛上看到，舒城县环保局针对网民回复称，“由于我们基层环保工作职责相对稳定，在表态发言中，为充分体现履职尽责的决心，应紧紧围绕环保工作重心及部门特点进行表态，从而导致文稿内容有雷同之处。”
不区分大小写