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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-05-09 01:32 标签： 快来人肉他求扩散
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能给个过程吗。必采纳。
哦，你把f(2,1,-1)中的a1,a2,a3代入等式，得X^3+2X^2+x-1=(X+1)^3+b1(X+1)^2+b2(X+1)+b3下面的只要化简就可以了，等式右边=(X+1)^3+b1(X+1)^2+b2(X+1)+b3=(X^3+3X^2+3X+1)+b1(X^2+2X+1)+b2(X+1)+b3=X^3+(3+b1)X^2+(3+2b1+b2)X+(1+b1+b2+b3)所以3+b1=2,3+2b1+b2=1,1+b1+b2+b3=-1解得，b1=-1.b2=0,b3=-1所以
f(2,1,-1)=(-1,0,-1)不好意思，刚才去吃饭了，现在才回来
懂了，谢谢。
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我了个去，这么个要求还是真难到了 微型机与应用很容易，交钱就行的多的是 中国科技投资，特别快，交钱一个月就可以 五月下旬见刊还真有点难度，我也是上个月急着发了一篇，但最快要到6月见刊 帮楼主顶一下。
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帮楼主顶一下。 不行就延期半年吧 北方文学，包你满意，完全符合！ 找个半月刊吧，肯定给钱就发，只要论文不抄袭！具体我不是这个专业的，不知道，但应该好找，找到杂志联系电话，问问就知道了！祝福祝福！！祝福一切顺利！！！O(∩_∩)O~加油！加油！！！ 祝福！！！！！！ 祝福祝福祝福........................
........................ 。。。。。 : Originally posted by 周继磊 at
五月下旬见刊还真有点难度，我也是上个月急着发了一篇，但最快要到6月见刊 你好 我想问一下，我们学校毕业要求小论文见刊，见刊和检索有什么区别么？ 电子测试技术，你看一下 河南科技，我师兄也是着急在那投的，他用了将近一个月拿到样刊啦··· 科技论文在线，好像一个星期就可以看到刊，不知道你们学校有没有用英语 第二大题全部全部全部全部全部 求英语高手 谢谢啦！！！ 求快快快 谢谢_百度知道
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.《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人.瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井.最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直是个天文数字.但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停地为实现自己的梦想努力着.加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱,还建立了“瑞恩的井”基金会.如今,“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井.读完这篇文章后,瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我.一个只有六岁的孩子,为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井,不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间.和他相比,我实在是感到有些惭愧,如果全家都看电影去了,我也一定要跟着去,为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户,实在是太不值得了.而瑞恩做的与我所想的正好相反,他认认真真地将窗户擦了一遍,取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱.在擦窗户的过程中,瑞恩一定感到过累,也一定有过放弃的念头,但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景,这种念头就被打消了.
嘻嘻，我不会
这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子们挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。然而就是这样一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。 课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲...
课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心，文中的主人公瑞恩是一个利用梦想创造奇迹的人。 瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没...
算了吧，自己找嘛，怎么懒散怎么行呢，哥在这提醒你。
。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。 瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如...急需二人的搞笑小品剧本！！！求快、短！_百度知道
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短一点的，快快快！，两个人的，大约3到5分钟演完，要搞笑一点的，明天就要，速度，内容适合初一学生！
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一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
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老师：“年轻。”
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我们街坊有这么一个姑娘。 这个姑娘长得还是不难看的。 就是这个嘴啊，略微大了一点儿。
2：大嘴，这没什么。
1：她自己觉得很难看，见不起人。怎么办呢，想了一个非常不高明的办法
2：什么办法？
1：每天她把这个嘴撅起来
2：撅起来？
1：啊，她这样（学撅嘴状）
2：这是干什么呀？
1：叫别人一看这嘴不就小了嘛
2：那她说话怎么办呢？
1：说话她也找那个不张嘴的话说。
2：说话也不张嘴？行吗？
1：那当然可以了，你不信我给你学学
2：哦？你还能学那姑娘？
1：你随便问我，问我什么我都不带张嘴的
2：那咱们试试 （汪撅起嘴）
1：哎，就嘴还真小了，看她怎么说话吧
2：姑娘你姓什么？
2：姓吴~这还真没张嘴
2：姑娘你叫什么啊？
2：啊？？...
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