酷派5860刷机失败，一直卡在通讯中，驱动貌似装好的，求大神指导，不胜感激_百度知道
酷派5860刷机失败，一直卡在通讯中，驱动貌似装好的，求大神指导，不胜感激
提问者采纳
.情况恶化。别着急，或换其他的刷，无法开机,使用线刷重新刷官方的系统后。等电池满电后然后进入fastboot。2,重新刷入第三方recovery（与第一次刷机步骤相同）3,使用线刷重新刷官方的系统后。或者更换电池。只要插入电脑有反应就有救.情况较好。你需要下载官方的rsd线刷包和内核，可能是电池没电了，进入fastboot，无法进入recovery。这就是标准的砖头机了，使用万能充将电池充满，可以进入recovery，手机没有反应.情况严峻：重新刷一遍
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
驱动不能看似装好，要100%确定。详细驱动安装和强制安装驱动的办法，建议到你5860最多用户的添翼圈论坛 5860版面学习
酷派5860的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁C++程序例题问题疑惑，求大神解答，不胜感激_百度知道
C++程序例题问题疑惑，求大神解答，不胜感激
/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=bbfbe091c0bcb125b5a82b0ffabee91;&&nbsp,k;/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6db838b90b46f21fcebc4bc8e1f178a82b9011420;&& for(n=1.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="&&& int n,n;k=k+1)&&&printf("%6d;&n&&&n=n+1)&&&printf("%6d;=10;& s=s*k.h&& int n？为什么啊;&&nbsp21.&&nbsp,s).&&&&&&&&nbsp.jpg" esrc="intmain(){&&&nbsp。#include&&&nbsp://c,n;&nbsp？改变后程序如下;&=10;k&}<img class="ikqb_img" src="&nbsp，十分感谢;&&intmain(){&nbsp.jpg" esrc="& s=1;&=10,s;&&nbsp://a;&&nbsp.h&&&&&&&&nbsp!=%d\n"://c.&&&&nbsp,s); return 0.hiphotos,k.&& for(n=1://a; &k=k+1)& return 0，）问题;&&&&&n=n+1)&&&&nbsp. &&}（注;&/zhidao/pic/item/b219ebc4bc8e1f178a82b9011420; {&&&&&&&nbsp：以上为正确答案.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=b385de7b9beafc4bfb267e/b219ebc4bc8e1f178a82b9011420;&&&&&/zhidao/pic/item/1f178a82b0ffabee91;&&& {&&&nbsp.&&nbsp.hiphotos：#include&s=1.&&nbsp？; for(k=1;=n;&& }&nbsp.jpg" />只想求解详细原因解释;&n=n+1)的前面可以吗，计算并且输出10以内（包括10）的所有自然数的阶乘值; s=s*k;&nbsp.&&nbsp.baidu://c
提问者采纳
第三次k=3：
错误,s=2*3。第六.，不是则跳至第六步第四!=288(因为初值为12，如果按你所说.!=6
3：首先!=24
4，s即将保存上一个数的阶乘的结果,所以计算成2*1*2*3=12)4.，将s的赋值操作放在外循环?是则进入下步;=n.事实上下面那处程序就是错在这里，给存放结果的变量s一个初始值1。第五，那么就无法使每次计算一个新的数阶乘时让s有一个初始值1,第二次k=2,，对于每个数的阶乘，作为始值参与到下一个数的阶乘计算中来!12 (因为初值为2!=2
2，输出计算阶乘的结果。可以看出，正确!=23，对每个数的阶乘，给控制变量k赋初值1.一直到n。你看.，k=1!=12，即k=k+1，其计算过程是这样的!=1
1，判断控制变量k&lt，控制变量正加1，第一次s=1这个程序是求一组数字的阶乘，转到第三步,s=1第二。由于在计算第一个数的阶乘之后：1，这样，准备进行n阶计算第三.，首先要令s有一个初始值，这样s里就存了从1到n有乘积，让s保存其与控制变量k的乘积
提问者评价
恩，很细致，十分感谢大家的鼎力相助
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
printf(&/。intmain(){/
return 0;=n;&#47!=%d&#92,s);计算i的阶乘
s=s*k;如果放外面的话就会把上一次结果给统计进来了;n&
for(n=1;k=k+1)&#47,k，所以就不对;赋初值
for(k=1;n=n+1)
s=1,n,s;=10不行的//n&%6d
正确答案每次都for循环都将S置1，而你的S保留的是上次循环的结果，第一次循环：n=1,k=1,s=1,result=1第二次循环：n=2,第一次子循环s=1=s(1)*k(1);二次子循环：s=2=s(1)*k(2);第三次循环：n=3,第一次子循环s=2=s(2)*k(1);二次：s=4=s(2)*k(2);三次：s=12=s(4)*k(3);第四次循环：这次S的初始值是12哦，有兴趣自己推算吧！.....括号里是该变量的值。明白了吧！
肯定不行啊。你s移到外面之后，算下一个数的阶乘的时候，s的初值是上一个数的阶乘的值了。比如你输出的3！=12了，为什么？就是因为s的初值这时变成2的阶乘的值2了，多乘了这个。你算某个数比如n，当然是从1开始乘1*2*3*...n。而s移到外面之后相当于从上一次算的s的结果开始乘了，相当于n!=s*1*2**..n，这个结果怎么会对呢。所以在进入第二重循环之前s都要重新赋值为1
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁我想买一台台式电脑，可是，对于电脑一窍不通，求各位大神帮帮忙，推荐一下，3000以下，可以玩得了坦_百度知道
我想买一台台式电脑，可是，对于电脑一窍不通，求各位大神帮帮忙，推荐一下，3000以下，可以玩得了坦
推荐一下我想买一台台式电脑，可是，什么的，3000以下，对于电脑一窍不通，可以玩得了坦克世界，求各位大神帮帮忙。多谢
而且售后也好省心，游戏都通吃自己不懂的话可以买品牌，现在品牌便宜还不比自己装的差多少
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
3000一下在实体店应该不可能 去网络看看吧！几率或许也不大
我也是玩坦克世界的！这也要看你要什么样的效果了！
关键数据 一定要记住 i5
的 cpu显卡
微星 R7850 Hawk 1G
（只要是显存类型是DDR5
显存位宽是 256bit 就行） 内存
1600MHz（内存条上的贴纸会注明这个信息的）硬盘
只要不是 希捷 的就行（希捷代工盘太多，可以理解为官方不予质保的残次品）
台式电脑的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁., 本人1米7., 弹跳摸高 3.20左右..速度很快, 学打篮球才1年, 不知怎么锻炼才能提高, 想扣篮!!求大神回复._百度知道
., 本人1米7., 弹跳摸高 3.20左右..速度很快, 学打篮球才1年, 不知怎么锻炼才能提高, 想扣篮!!求大神回复.
05 ？篮筐距离地面3你这样的弹跳还扣不了篮吗，你摸高3.20 扣篮对于你来说应该很轻松你是不是打错了
其他类似问题
学打篮球的相关知识
其他19条回答
多多练习蛙跳，拉拉跟腱，就OK。。。
坚持每天跑步十公里，弹跳摸高半小时，蛙跳100下，投篮练习100球（罚球先外的距离，投中100个），一个月后，跑步增加负重，加沙袋，半年后，可以实现~
以你的弹跳，你就差肌肉力量与身体的协调性了！我想你应该知道改练什么了吧！
给力，完全没问题的，小伙子不用担心。
网络上很多视频，看自己适合哪种风格，然后学学别人的步法和技巧，主要是还是体能和实战，多和厉害的，有经验的人PK，会有不少进步
我比较喜欢控卫吧！
喜欢持球进攻., 投篮不是强项, 喜欢突到篮下~
就是球控制的不是那么好..
不算高但跳跃力不错，那就多练练技巧吧
多运球.球性很重要啊.熟悉了球性.那么你打球就可以随心所欲的打.控球也相对容易的多.我当时学篮球专业的时候.一开始教练什么都不说.天天就叫我们 拍球.或者把球拿手里玩.除规定的动作.任务完成后.你想怎么玩就怎么玩.每天任务还是比较轻松.因为我们能训练的时间不长(规定的时间)其他时间还是自己在打球.一只手就运次.两只手就是次啊.计时间还的.大概二十多分钟.3000多次.这是初学的，熟悉了十几分钟就ok了.不要怕辛苦！我们训练的手都麻木了还的运.这没什么捷径走的.必须靠自己努力！想扣篮啊？扣篮是帅气！但要注意安全.多练腿部.手臂.腰腹力量！打球还要协调性也很重要！祝你成功
小腿绑沙袋 每天早晨练习蛙跳！
是不是打错了，3.20已经高出篮沿15cm了，扣篮不说轻松也应该没什么问题了。要是170能摸到3.20绝对的天赋。
应该没错吧,! 也没确切的测量过.,
单掌过框..,
就是握着球准备去尝试扣篮的时候!!!!控制不住球
跳不起来的感觉..
牛B 先拿排球练练 不需要很大力· 找到感觉后再用篮球
其实 就你的身高来说
扣篮是很不容易的
建议天天吃牛肉 喝牛奶 改变体质！然后天天摸高
见到高的东西就去尝试 就会不断的变高
因为你的速度很快
可以多看看街球视频
学习一些变相突破技巧
然后要不断的 联系投篮
这样你就不容易被别人封盖
联系抛投是个不错的选择
加强力量的联系
力量越足对球的控制就越容易 对抗起来也越轻松
希望我的建议能帮到你
已经不错了，再加强下身身体素质练习，比如后蹬跑、跳台阶、蹲杠铃、负重提踵。当然自身的协调和柔韧也很关键，希望对你有帮助。
多负重锻炼！
摸高3.20扣篮完全够啊
第一个问题:怎样打好篮球?开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！！ 1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说：即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。 2 篮球战术意识的概念 意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。 3 培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性 近年来，我在教学和训练工作中，对培养中学生运动员篮球战术意识方面进行了一些积极的探索，取得了一定成绩。概括起来主要有以下几点： 3.1 从战术意识在篮球比赛中的作用来看，培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”，是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应, 战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响，关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚，运用科学的理论和规律去指导训练，坚持精讲多练的原则，有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用，有目的地培养学生的战术意识。 3.2 从篮球运动的特点来看，培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动，才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时，篮球运动作为集体运动项目，不仅要使队员融入到整个队伍当中，而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力，要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程，主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说，中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现，加强中学生运动员思维能力的培养，对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。 3.3 从中学生运动员的心理特征来看，培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时，中学生运动员的观察力的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况，既好奇又困惑，正是摆正和增强思维能力的最佳时期。当然，由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的，他们的思维能力必然受到一些限制，而满足不了他们的求知欲，所以，教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，通过反复训练、举一反三，不仅让学生学会多种战术，更能深入领会这些战术意识，并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养；要锻炼他们的意志品质，加强情绪的自我控制能力，学会调整自己的心理状态，以适应比赛时的紧张激烈的气氛，以沉着应战，超常发挥。 3.4 从中学生运动员的训练内容来看，培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的，只有在技术、战术的运用中，才具有实际意义。因此，在技术、战术训练中培养战术意识，是一个行之有效的方法和途径。运动技术的形成是动力定型建立的过程，是在感性知觉基础上建立生动的表象，并经过思维加工而成的，所以，技术的形成既是强化动力定型的过程，也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将感性认识与理性认识有机结合。同样，在战术训练中，无论是二、三人的配合，还是全队的整体配合，要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式，通过战术分析，加深对战术内部规律的理解，提高他们的战术思维能力；要不断地加强训练的要求与难度，通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力，从而提高战术意识的实效性；要根据训练内容的不同，逐步培养战术意识，比如在快攻中各个位置的跑位意识，进攻区域联防中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈，潜移默化，战术意识就会不断增强。 4 如何培养提高中学生运动员的篮球战术意识 战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用，则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中，战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要，技术不会，可以学会，但如果缺乏正确的战术意识，运动员就会失去行动上的指南，就不能合理得运用技术。所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行： 4.1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。 4.2 发展注意品质，提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛动向的能力，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况，进攻队员球场的分布，控球者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 4.3 加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲，掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。篮球战术意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现，所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是，要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素，施以战术意识的内容，把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来，不断提高技战术的运用能力。 4.4 重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。 5 小结与建议 战术意识在实践中包含两层含义：一是在比赛中注意研究运用战术方法；二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素，注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变，化弊为利，转败为胜的能力，才能真正提高篮球运动的水平。第二个问题:怎么运好球?运球时一定要抬头,靠手对球的感觉来练习,养成好习惯在以后的比赛中会受益,这样可以随时观察场上情况,最短时间内完成组织进攻.低运球动作方法：抬头，目视前方，两腿迅速弯屈，降低重心，上体前倾，靠近防守队员的一侧，用身体和腿保护球。同时，用手短促地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部以下，以便摆脱防守继续前进。动作要点：两腿迅速弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有力，控制球的高度；手脚配合协调一致。高运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。运球转身★动作方法（以右手运球为例）：当对手堵截运球路线时，运球队员将球控制在身体右侧；左脚向前跨出一步为中枢脚，置于对手两脚之间，然后右脚用力蹬地后撤，顺势做后转身动作。在转身的同时，右手按拍球的右前方，将球拉引身体的侧后方落地，转身后换用左手推拍球，从对手的身体右侧突破。★动作要点：运球转身时，使上臂紧贴躯干来减小球的转动半径，同时运球臂提拉球的动作和脚的蹬地，跨步、转身动作紧密结合。转身时要加力运球，以加大球反作用力，增加手触球的时间，利于拉引球动作的完成。体前变向换手运球动作方法：运球队员要从对手右侧突破时，先向对手左侧快速成运球，当对手向左侧转移身体重心准备堵截时，运球队员突然变换运球的方向，用右手按拍球的右侧上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球的落点靠近左脚，向身体左侧反弹，同时，右脚向左前方跨步，上体左转侧肩，以臂、腿、上体保护球，换左手按拍球左侧上方，从对手右侧运球突破。
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁