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&>&&>&当代大学生消费心理研究-管理类毕业论文
当代大学生消费心理研究-管理类毕业论文
当代大学生消费心理研究
内容摘要：大学生作为一个特殊的社会群体
是个庞大的消费市场
而且表现出明显的消费特点
由于社会环境的影响、学校消费教育的影响、大学生个性心理特征等因素的影响 在大学生群体中还存在许多消费心理
需要通过加强价值观教育和消费观教育
让大学生学会科学理性消费
以构建大学生健康的消费心理
关键词：大学生
当代大学生消费心理研究
大学生一进入大学之门
即意味着要远离家乡父母
开始独立的生活
其中最明显的就是开始有自己独立支配的较大额资金
现在大部分家庭都是独生子女
这笔生活费自然不会很少
一个人大概在2000元每学期
一年也就是4000元了
全国在校大学生约有一千三百多万人
这是一个多么庞大的消费群体呀
难怪有些老太太常说
我就是在学校门口卖茶叶蛋也可以把自己养活
细心的人们一定发现
每个学校的外面总会有很多的商店
所面对的市场也就是学生
他们都是让学生给供养的
很多的商家在竞争过程中
都纷纷把目光投向学校了
并争着到学校做广告
大学生的消费市场是多么的巨大
因而商家如何运用有效地营销策略来抢占这个巨大的市场
是非常值得我们去研究
1当代大学生的消费现状
大学生有敏锐的观察力
强烈的好奇心
有宽厚的知识
又有迅速发展的能力
缀着时代的潮头
当代大学生由于有了父母给的巨大可供自己支配的资金
再加上没有负担和压力
于是借着强烈的购买欲望和需求
消费力求达到促进人的全面发展
现代大学生的消费主要有：兴趣消费、时尚消费、盲目消费、攀比消费、冲动消费、礼节消费等等
1.1兴趣消费
目前许多年轻人都是&追星族&
大学生也是如此
他们便把生活费的一部分用在购置自己偶像的CD上
还有一些专业杂志等和明星有关的东西
另外还有上网
其实每个大学生都会有这样一笔开支
只是或多或少
有的学生一年上网的钱
都得花好几千元
大学生容易在自己喜欢的事情上花钱
主要消费对象与自己的兴趣爱好有关
1.2时尚消费
大学校园是最时尚的地方
他们总喜欢时尚消费
比如旅游、电脑、和手机消费
再次是发型、服装、饰物、生活用品
大学校园中都不乏追&新&族
调查资料也印证了这一点
就所占比例来看
&是否流行&紧随价格、质量之后
成为大学生考虑是否购买的第三大因素
特别是女生们的服饰
不要很多钱
但是搭配很现代、很时尚
她们在选购服饰的时候
大部分学生都想花不是很多的钱
去购买那些有一定知名度品牌的衣服
实在是喜欢
花一个不低的价格把它给买下来了
过后却难过好几天
成天叫着自己大出血
在选购其它东西的时候也是一样的
男孩子就有些区别了
他们一般是准备已久
根据手头情况去购买相对较高档次的品牌
也不会太计较已花掉的钱
由此可总结出两句话
男生少购买
强出手；女生多出动
（尤其90后）
1.3攀比消费
身在周围都是同龄人的环境中
加之有不少学生的家境不错
特别容易出现攀比的风气
这便使许多人产生了&别人有什么
我也要有什么&的想法
别人去那家高档餐馆吃饭
我也就想去
再加上时下的某些时尚主题
促进了这种心理的形成
跟进了流行大军
明显的主要有
购买一些流行产品及吃喝玩乐方面
而这样的东西一般又比较花钱
但有的同学就把它当作一种身份的体现
愿花很大的代价来购买它
例如：尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园
致使部分大学生受到影响
调查结果显示
太原市大学生大部分来自中等收入家庭
家庭月平均收入在５００-１０００元之间的占３１．４％
１０００-１５００元之间的占２３．５％
５００元以下的占１８．０％
但越来越多学生、甚至有部分贫困生加入高消费行列
购买昂贵的ＭＰ３、电脑、手机等用品
这种趋势在一定程度上有所蔓延
1.4礼节消费
礼尚往来是很重要的消费力
今天你过生日
我得送礼给你
你请我吃饭
明天轮到我过生日或是有什么喜事
你又得大手笔的还我
还有的是一帮学生
某天某个人请大家吃饭
或是消费什么
隔几天另一个人觉得自己要还礼
又是一帮人出来消费
结果是一个接着一个
并不断循环
这样极大地扩大了消费的量
1.5盲目消费
这种心理特点的形成是基于前面几种心理的
且从众性心理起了主导作用
受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多商品之类因素的影响
导致大学生消费的无的放失
比如：某歌星推出一张新专辑
某运动品牌有新的款式上市
不用很长时间
便会&你有我有全都有&
其实所买的商品是否实用
或是否有使用价值
在购买时学生不一定会去多考虑
&见好就买&似乎已经成了当代大学生消费的重要特征
1.6冲动消费
大学生消费也具有年轻人所共有的特点
即在购买物品时
有时候容易产生冲动购买
例如他们容易受广告促销的影响
明明本身就没打算过要购买这种产品
但当时推销员说得很好
或是看到广告很有吸引力
而突发其想地要购买
结果买后又后悔了
2 导致大学生如此消费的原因：
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题 既与社会大环境的负面影响有关
也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系
当今的大学生生活在&没有围墙&的校园里
全方位地与社会接触
当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时 如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导
容易形成心理趋同的倾向
当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时
这些思想就会在他们的消费行为上充分体现
更糟糕的情况是
有些家庭经济状况不允许高消费的学生
为了满足自己的消费欲望
不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为
父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象
有些父母本身消费观念存在误区
又何以正确指导自己的孩子呢？因此
我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用
高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视
具体体现为：其一
对大学生消费心理和行为研究不足
高校思想政治教育要真正达到有效性目的
就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握
近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展
但是由于学校的科研条件、人员配置等原因
对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成
据我们了解
在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素
与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展
从而也难以达到真正的指导目的
在校大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外 对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理 高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征
在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为
培养学生良好的消费习惯
这是高校思想政治教育一个非常重要的内容
3大学生消费心理和习惯仍需引导
我国社会正处于激烈的社会转型过程中
当代大学生是未来社会建设的栋梁
引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念
反对奢侈浪费、盲目攀比、冲动消费等不良消费风气
加强大学生健康的消费观念的培养与塑造
在当前国情下具有非常重要的意义
要正确引导大学生养成健康消费心理和行为
可以从以下三个方面着手：
加强对大学生消费心理的调查研究我们希望老师在思想理论教学中
使用调查研究与理论教学相结合的科学方法
使理论教学真正摆脱空洞无物的说教
我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注
注重研究我们的消费心理与行为
从中发现问题和解决问题
帮助我们养成健康消费心理
形成正确的消费观
培养和加强大学生的财商
所谓财商指的是一个人在财务方面的智力
即对钱财的理性认识与运用
财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质
也是现代教育不可忽略不宜回避的话题
可以这样理解
智商反映人作为一般生物的生存能力
情商反映人作为社会生物的生存能力
财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力
财商主要包括两方面的内容：其一
正确认识金钱及金钱规律的能力；其二
正确运用金钱及金钱规律的能力
我们建议老师围绕这两方面的内容
在教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合
其中学生的消费心理是体现学生生活作风的重要部分
高校校风建设应该把握育人第一位的原则
重视大学生为人处世每个环节的教育
重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为
以促进大学生学业的成功追求
一旦良好的消费习惯得到培养和加强
就会对良好校风的塑造起促进作用
并形成校风助学风的良性循环
学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分 在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题
并且持之以恒
以大学生良好的消费心理促进良好生活作风的形成
进而促进良好学风、校风的巩固与发展
4正确引导大学生消费
大学生是未来社会建设的栋梁
其消费观念的塑造和培养直接地影响其一生品德和行为
间接地影响祖国的江山社稷
面对眼下各种诱人的广告像雪花般飞向大学校园
老师和父母有必要从旁指引
用正确的方法坚定大学生正确的消费观
在校大学生消费时应从自己实际的经济状况出发
发扬朴素的生活作风
养成好的消费习惯和消费心态
4.1学生如何面对攀比消费
学生应该克服攀比心理学生应该尽量克服攀比情绪
攀比是我们过度消费的主要元凶
我们应该如何面对呢？首先
我们应该有正确的价值观
用理性来限制消费意识
使社会性消费心理得到正常发展
大学生的确需要竞争意识
可是跟攀比意识存在根本性的不同
学生生活上次于别人
没有必要抬不起头来
4.2社会对大学生消费影响
整个社会大环境的营造消费主义作为一种价值观念、文化态度和生活方式
主要通过大众传媒的消费时尚报道以及影视作品的渲染在大学校园传播和扩散 我们必须规范大众传媒的传播行为
使其传播正确的消费文化
以正确的舆论引导人
要通过有效措施
在党内、社会上形成廉明、节俭的良好风气
使之产生对大学生群体的辐射、示范作用
培育健康的社会环境和风气
形成自觉抵制消费主义侵蚀的社会氛围
4.3家庭对大学生消费影响
家庭教育要加强家长们在疼爱孩子的同时也应该注意到
大学生因为年纪轻
社会经验少
自我理财能力差
所以不应该给他们太多的资金让他们支配
更重要的是
家长是孩子的第一任老师
要注重孩子对金钱的态度
使他们从小养成勤俭的好习惯
作父母的要鼓励子女多参加社会实践活动
使他们体味生活的艰辛与创业的艰难
懂得该花则花
不该花的则一分也不花的道理
要引导他们处理好学习与生活、劳动与享受、奉献与索取以及物质生活与精神生活的关系
抵制低级趣味的生活方式
培养文明、健康的生活情趣
4.4大学教育要改进
把消费观念纳入校风教育与&两课&教学的范畴
大力倡导健康的消费观念
反对各种不良的消费观念
从理性的高度拨开学生心头的困惑
同时可以开设&消费常识&、&消费经济学&、&理财教育&等方面的讲座
提高学生对非理性消费的抵抗能力
积极营造健康的消费环境
在学校周边开辟一些低消费的传统消费项目
减少一些纯赢利性的娱乐消费场所
多组织开展校园文化活动
吸引大学生课余生活的注意力
减少不良消费的时间空间
要加强传统文化的教育艰苦奋斗是中华民族的光荣传统
也是我党的优良传统和工作作风
是当前进行社会主义荣辱观教育的重要内容之一
在新的历史发展时期
大学生尤其不能忘记艰苦奋斗
学校可以组织青年学生到艰苦、落后地区开展社会调查
参加抢险救灾
以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等活动
大学生是个特殊的消费群体
也是当前很多商家争向竞足的焦点
谁能利用更好的营销策略
尽可能最大限度地满足当代大学生的需求
获得更多大学生的青睐
谁就能在竞争中取胜
成为最大的赢家
[1]白战风．消费心理分析[M]．中国经济出版社
[2]陈文华．消费心理与营销对策[M]．中国国际广播出版社．
汪岳．当代大学生的消费心理和消费行为[J]．中国临床康复 2005
XXXX大学管理学院毕业论文
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
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　　西部大学生消费心理与消费行为分析　　[摘要]文章从大学生的消费现状出发，通过问卷调查高校大学生的消费心理和消费行为，获得大学生在消费领域的有关真实资料。以大学生的消费心理为主题，分析大学生的消费特点，探究影响大学生消费心理及消费行为的主要因素。引导大学生合理消费、适度消费。并就高校教育和管理方面提出对策和建议，进一步培养大学生的消费责任意识，使之树立正确的人生价值观。　　[关键词]大学生；消费心理；消费行为；对策和建议　　大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和行为往往产生彼此间的相互影响，形成特有的群体消费心理特征。本文旨在探讨大学生的消费心理和消费行为特征，以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费观念。促使学校实行与之相适应的消费教育，以便指导大学生树立正确的消费观和人生观。　　原文链接：　　大学生消费行为与消费心理的分析　　[摘要]试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。　　[关键词]大学生 消费行为 消费心理　　大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。　　原文链接：　　浅析大学生消费行为的特点　　[摘要] 大学生是当代青年中的特殊消费群体，把握大学生消费行为的特点，研究其消费趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。　　[关键词] 大学生 消费 特点　　大学生是当代青年中的特殊消费群体，有着不同其他社会消费群体的消费行为，多数大学生是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权，其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。把握大学生消费行为的内容、特点，研究其趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。　　原文链接：　　浅析当代大学生的消费行为　　摘 要：关注、引导和规范大学生的消费行为，使大学生树立起正确、合理、科学的消费观念，具有十分重要的意义。文章调查了解了滁州学院大学生的经济来源和日常消费构成等状况，分析了当代大学生消费存在的问题和误区，并提出使大学生树立正确消费观念的对策建议。　　关键词：大学生 消费 消费行为　　在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年递增，并且增幅越来越大，大学生已经成为不容忽视的特殊消费群体。针对部分产品而言，他们在一定程度上代表着未来的消费主流趋势（如手机、MP3、MP4、文曲星等小型电子产品），也有部分产品的生产企业已把大学生市场作为他们的战略要地（如近视眼镜）。可是在校大学生消费心理不太成熟，他们是否能够正确、冷静、客观地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费理念，是值得我们关注的重要问题。由于大学生的消费心理可塑性较强，对他们的消费行为积极地关注和合理地引导，不但可以使在校大学生有限的经济收入合理使用、科学消费。更重要的是，他们将是未来具有较高的经济收入、较高文化水平且事业有成的社会群体，一部分将是企业的生产经营者和生产、消费政策的制定者。因而他们的消费行为和消费观念具有较强示范性和较大的社会影响力，他们从事的生产经营活动和制定的政策法规关乎和谐社会构建和可持续发展问题，他们的思想道德素质的高低将关乎国家的前途和社会的命运。因此，关注、引导和规范大学生的消费行为，提高他们的思想道德素质，使大学生树立起适度、正确、合理、科学的消费观念，对于促进经济发展、社会文明与进步以及构建和谐社会具有十分重要的意义。　　原文链接：　　从当代大学生消费心理与消费行为探讨商家营销策略　　摘要：大学生是个特殊的消费群体，人数众多，是个庞大的消费市场，而且表现出明显的消费特点。面对这个特殊的群体，商家该如何运用有效地营销策略，来网罗这个群体，文章从这个角度进行了探讨。　　关键词：消费心理；消费特点；营销策略；网络营销　　大学生一进入大学之门，即意味着要远离家乡父母，消费大概在3000元每学期，一年也就是6000元了，（这还是南昌水平，别的省份可能更高）全国高校在校学生约有一千三百多万人，总的估算，约有七百八十亿了，可见这是一个多么庞大的消费群体呀，难怪有些老太太常说，我就是在学校门口卖茶叶蛋也可以把自己养活。细心的人们一定发现，每个学校的外面总会有很多的商店，所面对的市场也就是学生。他们都是让学生供养的。很多的商家在竞争过程中，都纷纷把目光投向学校了，并争着到学校做广告。由此可见，大学生的消费市场是多么的巨大，因而商家如何运用有效地营销策略来抢占这个巨大的市场，是非常值得我们去研究，去探索的。　　原文链接：　　当代大学生消费市场的开发及营销策略　　[摘要] 本文通过对高校大学生消费行为调查所进行的实证分析，描述了当代大学生消费的行为表现，分析和揭示其消费行为的规律性，促进大学生消费市场的开发，引导和培养大学生的消费行为和习惯。　　[关键词] 大学生消费市场 消费行为 营销策略　　中国的大学生群体是一个特殊的消费群体。一方面，他们的消费心理及其行为，构成当前社会消费活动的一个重要部分，又对未来社会消费领域的前景产生重要影响；另一方面，他们的消费心理和行为，是当前生活质量的重要体现，又对他们今后自身的发展产生重要的导向作用。从数量上看，中国的大学生群体更是一个潜力巨大的消费者市场。2006年全国普通本专科在校学生2500万人，大学生的年消费能力高达2000亿。面对这样一个巨大消费市场，目前并未引起国内企业和商家的足够重视及热情。进行大学生消费市场的调查，开发及营销实践具有重大的现实意义。　　原文链接：　　大学生“消费潮汐”背后的网络营销　　如果说中国有什么消费群体不仅规模庞大，而且消费的一致性和对广告接受度高，容易形成消费潮流的话，那么非大学生消费群体莫属了。大学生消费容易出现“潮汐现象”，即一个新事物、新品牌在大学生市场会在某一个节点呈现突然的高峰。其根源在于大学生高度一致的群体认同感，加上集体生活与通讯尤其是网络的普及，使大学生中信息的传递有着高度集中性。如在培训方面，出现过“寄托”潮、考证潮等；在消费品方面，有复读机潮、手机潮、游戏潮等。　　哪个营销平台能够整合这个消费群体，给客户带来的营销价值将是不可低估的。从大学生日常媒体接触情况来看，报纸、杂志、广播等传统媒体对大学生的影响越来越小，而互联网的接触比例逐年提高，据新生代市场监测机构的数据，2007年大学生每日的互联网接触率达到97.6%，日均接触互联网2.2小时。可以看出，能够整合校园市场的平台必将出现在互联网领域，尤其是Web2.0下的娱乐互动平台更为人们所看好。　　原文链接：
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大学校园中，各种学生组织众多，而每个学生组织都有自己的定期或不定期活动，总体的活动数量较多。商家可以从这方面入手赞助宣传.
大学生的消费习性有一个特点--喜欢集群消费（即组织消费）.商家可以再校内找兼职人员进行推广.
手机的话不好说,大学生的虚荣心比较强.相应你选择方面要注意.
一般来说,1,不会买杂牌机.2,更不会买仿得比较差的山寨机.3.水货更好卖.但一般是通过B2C的形式购买,如果你能包一段时间售后,那更好.(一般就是2年左右.开学换新机器,一般暑假就买了,第二台机器一般2年后换).4能够刷机,和提供相关软件更好.5,配件,比如蓝牙耳机一类的.虽然没多大用,但买得人肯定不少.6,找学生兼职在店内.朋友捧场也会拉来部分客户.
我想到的就那么多.还有不知道你大概价位是多少.建议一般在1500以内为...
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有哪些参考文献?
[ 摘 要 ] 大学生是一个特殊的消费群体，由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征，使他们具有自己特有的消费心理和消费行为。这些消费现状和消费特点在一定程度上也折射出当代大学生的生活状况和价值取向，对此进行研究，以便指导他们树立正确的消费观和人生观。
[ 关键词 ] 大学生 消费心理 消费行为 建议
大学生是一个特殊的消费群体，由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征，使他们有自己特有的消费心理和消费行为。我们通过对部分大学生的问卷调查，针对他们的消费状况和消费的特点，有目的性地指导他们培养正确的消费观和人生观。
一、大学生的消费状况
1. 消费来源
据调查 , 高达 93.1% 的同学生活消费来源于父母，说明绝大多数的大学生现在不具备独立的经济来源。其主要原因，他们还处于求学阶段，受到自身时间及能力等因素的制约。另外，中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力，生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。
2. 具体消费项目分析
(1) 恋爱消费。恋爱是情感需求的一个重要方面。大学生恋爱固然浪漫 , 但是必须要有一定的经济后盾。恋爱的消费据调查显示， 84.3% 的是从生活费中支付， 7.6% 的由家里特别提供， 5.7% 的来自勤工俭学， 2.4% 来自奖学金。
(2) 旅游消费。旅游为消费者提供快乐、愉悦的情感体验和新奇的感觉，是大学生排忧及 “ 解脱 ” 的一种方式。大学生一年的旅游费用高者达 1000 元以上，最低也在 100 元左右。据调查旅游消费来源： 37.8% 依靠家庭资助， 4.5% 来自勤工俭学， 12.2% 是节省生活费， 5% 是奖学金。
(3) 网络消费。网络消费在很大程度上已成为大学生生活中不可或缺的一部分，也成为了最能改变大学生生活方式和生活习惯的因素之一。据统计，电脑在大学生中的普及率已达 21.2% ；部分宿舍高达 3 ～ 4 台。而购买电脑的经济来源， 71.2% 的由家里特别提供； 15% 的来自自己节省的生活费； 9% 来自勤工俭学； 3.8% 的人来自奖学金。
(4) 通讯消费。手机成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。大学生使用这些产品的心态和行为是不同的。一是承担较繁忙的学生工作或社交需要；二是从众心理，体现为一种不成熟的消费 —— 浪费。买手机的钱 80.2% 的由 “ 家庭提供 ” ， 12% 的是 “ 节省生活费 ” ， 6.7% 是 “ 勤工俭学 ” ， 1.1% 是 “ 奖学金 ” 。
二、当代大学生消费的新概念
1. 消费多元化倾向。 21 世纪，大学生们不满足于宿舍、教室两点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的 IT 产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，渴望拥有高质量的生活。一方面受家庭收入水平和生活习惯的影响，因而在消费层次、消费的数量等方面会表现出很大的差异，另一方面取决于大学生个人需要的多样性。
2. 理性消费是主流。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素，从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，他们会尽量根据各自家庭的经济条件合理、适度的消费。
3. 丰富大脑不惜钱。由于就业单位对高学历的要求，专科大学生深造本科，本科毕业考硕士，购买参考书，进补习班进行智力投资。还有一些大学生则辅修二学位、二专业，进行英语、计算机等证书的培训，为自己就业积累了知识资本。
4. 追求时尚性消费。大学生消费产品比较注重产品赋予的内涵、品牌的影响力及外观形象。因为他们是知识群体，不仅要享受产品服务本身所带来的价值体验，还要享受产品以外的人文价值体验。
三、当代大学生消费状况存在的问题
1. 存在的消费误区。一是消费存在盲目性，没有计划，随意性强 ; 二是重物质轻精神消费 ; 三是消费存在模仿趋向。在努力适应社会过程中最明显的表征就是消费选择的模仿化趋势 ; 四是消费存在攀比行为。
2. 消费差距拉大，出现贫富两极。大学生来自不同的地区，不同的家庭，而地域经济发展的不平衡性和行业的不平衡性，导致家庭收入的不平衡性，再者家庭结构的不同，使大学生的消费出现了一定的贫富差距。
3. 消费结构存在不合理因素。大学生的生活消费结构正在发生变化，但他们的主要组成部分以生活费用和购买学习资料和用品为主，休闲娱乐费用的支出比例有逐渐增加的趋势。
4. 恋爱支出无度。恋爱支出中最少的也有 50 元左右，最高的达到 500 元。他们很多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握消费的适度原则。
四、当前大学生消费心理和行为偏颇的主要原因简析
1. 主观原因
(1) 消费需求的不确定性和可诱导性。大学生由于受年龄、阅历等因素影响，正处于一个由不成熟阶段向成熟阶段过渡的时期。其消费习惯、消费心理尚不稳定，消费需求有较大的弹性。
(2) 消费行为的冲动性和模仿性。由于大学生的思想情感、志趣爱好、性格气质还未完全定型，重感情易冲动，客观环境、流行趋势对其行为的影响作用比较突出。
(3) 消费动机的时尚性和从众性。在受外界环境的刺激和诱导时，大学生容易产生一种要与时尚同步的心理欲望。因此，在购买时特别注重商品的款式和社会流行样式，而不太注意商品本身的实用价值和价格高低，为引人注目，或突出自己的个性而购买。
2. 客观原因
(1) 社会方面。社会是一个大染缸，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的强烈袭击时，如果没有及时得到学校老师和父母兄长的正确引导，就非常容易形成心理趋同和向往，当家庭可以在经济上给予较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。
(2) 家庭方面。家庭作为社会的细胞，在一定程度上可以理解为是社会的微缩，有些父母本身消费观念存在误区，势必影响到自己的孩子。现在大部分都是独生子女，对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策。
(3) 教育方面。一是学校对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就不能缺少对学生实际行为的了解和把握。但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成，没有形成足够的认识 ; 二是 “ 两课 ” 教育中对大学生消费观的教育指导不够。三是普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活的消费观。
五、有关大学生消费的几点建议
1. 树立自己合理的消费观念
树立合理的消费观念，主要是理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，经济来源大多靠家庭，要考虑到家庭经济状况，不能盲目地陷入感性消费的误区。一是增强独立意识，培养理财能力 ; 二是克服攀比心理，培养良好消费风气
三是制定一份适合自己的消费计划。
2. 建立健康的消费文化环境
要培养大学生良好的消费习惯，还需要建立健康的家庭消费文化环境。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，家长的消费行为及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来，给予消费自主同时注意情感的教育，对消费要求给予区分，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观的形成。
3. 形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分，并注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，进而促进良好学风、校风的稳固和发展。
4. 建立健康的社会消费大环境
当大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。当前大学生身上存在的种种不健康的娱乐方式、交往活动和消费行为，在很大程度上是由于社会缺乏健康的消费文化方式的引导，基于社会环境对大学生身心巨大的影响作用，摒弃大学生中表现出来的不良消费行为，积极扶持和建立大学校园新风气、推动新消费文化的生长。
对于成长中的大学生 , 其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响 , 具有较强的可塑性。大学生消费市场随着经济的发展，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生，家庭，学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生的消费才会趋于合理和理性。
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