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人教版六年级下学期语文期中试卷（附答案）
人教版六年级下学期语文期中试卷
一、拼出水平。(8分)
nu& y& zhēng r&ng du&n li&n fěi cu&
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng b& y&n j&n ch& chuāng chōu yē
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛。(共10分)
1、&虚&在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚(跟&实&相对) b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列&虚&字的不同意思,并选择序号填空。(5分)
虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )
2、人教版六年级下学期语文期中试卷：&兜&字第七笔是( )，查音序是( )。(1分)
3、找出下面词语中的错别字画上& _&，在后面括号中改正过来。(3分)
莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( )
语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔( )
三、精彩回放。(8分)
1、过去的日子如( )，如( );我留着些什么( )呢?我何曾留着些( )?
2、一儿曰：&( )，及日中则如盘盂，此不为( )?&一儿曰：&日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?&
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：( )。或( )或( )。
4、( )不是无情物，( )更护花。
至今不会天中事，( )。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这( )，我应该在( )!
四、积累运用。(8分)
1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。
2描写迎接春节的诗句有： 。3、用&沉&字组词，再选词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。日，李大钊同志被害，人们万分( )。
五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
2、改成夸张句：这里真安静啊!
3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：&我是不能轻易离开北京的。&
六、阅读鉴赏。(25分)
(一)要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把&有知识&说成&有学问&，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题&浅易&而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有&学问&。
要得&学问&，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深;因为学习不仅要知其&然&，还要知其&所以然&。
1. 找出本文的中心句，在文中用&&&&&标出。(2分)
2. &问&有什么好处?&问&要注意哪三个问题?(3分)
___________________________________________________________
3. 什么叫&善问&?&善问&德要领是什么?(2分)
___________________________________________________________
4. 学习不仅要知其&然&，还要知其&所以然&。(2分)
解释：①然：_________________ ②所以然：_________________
5.&问&是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)
_________________________________________________________________
(二)免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们&今天是美好的一天&，&要笑口常开&，&别再烦恼&。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：&没有人会死在这里。&他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)
突发奇想：
微不足道：
2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)
3.文中&免费而珍贵的礼物&是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)
4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)
5.读了短文，你有什么感想?请你也送一份&免费而珍贵的礼物&给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。(3分)
我的感想：
我的&礼物&：
七、作文擂台。(精彩二选一)(35分)
以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。
1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
2.最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如&心灵&、&语言&、&瞬间&、&画面&、&风景&等，把题目补充完整，然后作文。
答案(仅供参考)
一、 挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
二、1、虍 b\c\a\d
3、(其)(座)(铺)(长)(优))(恙)
三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹
2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
5、活官材、在烈火与热血中得到永生
四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。
2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符
3、沉重、沉着、沉默、沉痛
五、1、日子闪过
3、父亲坚决对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
1、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
2、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。
不因疑难细小而忽视问，不因问题&浅易&而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。
3、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深
4、然：答案 所以然：得出答案的过程、原因
2、，。，。
3、多克送给医院里的人，作用是鼓励别人
4、在&二战&期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。2013人教版小学语文五年级下册期中试卷的作文会是什么?_百度作业帮
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这个不会固定的,因为每次题都不一样,PK作文最好的方式,就是多背一些好词好句,什么“龙头豹尾”之类的,小学五年级不难不难,只要表达自己最真挚的感情绝对是高分.
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河北省唐山一中学年高一上学期期中语文试卷及答案
卷Ⅰ （23分）
一、基础知识（共7小题，每小题2分，计14分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（2分）
A.聒噪（guō）&&& 提防（tí）&&&& 创痛（chuāng）&& 雕栏玉砌（qì）
B.谄媚（chǎn）&& 譬如 （bì）&&& 畜养（xù）&&&&&&&踉踉跄跄（qiāng）
C.门槛（kǎn）&&& 艨艟（tóng）&& 天堑（qiàn）&&&&&残羹冷炙（zhì）
D.鞭笞（chī）&&& 伺候（cì）&&&& 戛然（jiá）&&&&&&弃甲曳兵（yè）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（2分）
A.湮没&&& 泊品&&&&&&& 走投无路&&& 惴惴不安
B.国粹&&& 明察秋毫&&& 义愤填膺&&& 优柔寡断
C.走一趟& 苍海桑田&&& 计日程功&&& 相辅相成
D.诡密&&& 汗涔涔&&&&& 和颜悦色&&& 鸠占鹊巢
3．对下列句子中“乃”的意义、用法一致的一项是（2分）&&&&
①良乃入，具告沛公&&&&&&&&& ②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
③度我至军中，公乃入&&&&& & ④吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
⑤问今是何世，乃不知有汉&&& ⑥尔其无忘乃父之志
⑦夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。&&&&&&
⑧家祭无忘告乃翁
A．①②⑦&&&&&&&&&&&&&& B．③④⑤
C．②③⑦&&&&&&&&&&&&&& D．①⑥⑧
4．下列各组句子中，文言句式的类型不同的一项是（2分）&&
A．不然，籍何以至此？&&&&&&&&&&&&&&&& 今日之事何如？
B．吴广素爱人，士卒多为用者&&&&&&&&&& 而燕国见陵之耻除矣
C．王购之金千斤，邑万家&&&&&&&&&&&&&& 给供职如郡县
D．此臣日夜切齿拊心也&&&&&&&&&&&&&&&& 此亡秦之续耳
5. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）
A.有些引进版图书的翻译质量很差，艰涩难懂，文理不通，甚至连基本的语句通顺都难以做到，令人不忍卒读。
B.全国道德模范龚全珍建国初随丈夫回到江西老家，当地的条件极为艰苦，她却安之若素，在农村教书几十年，并为乡亲们办了很多好事。
C.YouTube在网络视频领域拥有无可非议的老大地位。数据显示，YouTube占据了44% 的市场份额，依然为全球规模最大的网站。
D.一些贪官入狱后，铁窗之内，玩起了出书，但从所写的内容看，很多人都是借此回忆昔日人生的辉煌，真正悔过自新的却是凤毛麟角。
6.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（2分）
A.在加拿大，学生所用的教科书多是硬皮精装，课本内容几乎多年不变，书本循环使用，真正体现了低碳环保理念。
B.有报告指出，如果将烟草税提高50%，可以使吸烟人数减少4900万，避免大约1100万人不因吸烟而死亡。
C.古往今，在蜀道上往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。
D.自从越南媒体公开报道中越舰船在西沙发生激烈冲撞以，使越南的中产阶级和投资机构陷入了巨大的恐慌。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
①既有《论语》，则有《孟子》
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图
④既有大成至圣，则有亚圣
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A．③④①②⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. ①④⑤②③
C．①④②⑤③&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. ④①②⑤③
二、文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成8～11题。&&
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人，厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。
高祖十一年月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自将兵击灭布，厉王遂即位。厉王早失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之。三年，入朝，甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤其志为亲故弗治赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以辇车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。淮南王至长安。
尽诛所与谋者。于是乃遣淮南王，载以辎车，令县以次传。是时袁盎谏上曰：“上素骄淮南王，弗为置严傅相，以故至此。且淮南王为人刚，今暴摧折之，臣恐卒逢雾露病死，陛下为有杀弟之名，奈何！”上曰：“吾特苦之耳，今复之。”县传淮南王者皆不敢发车封。淮南王乃谓侍者曰：“谁谓乃公勇者？吾安能勇！吾以骄故不闻吾过至此。人生一世间，安能邑邑如此！”乃不食死。至雍，雍令发封，以死闻。上哭甚悲，谓袁盎曰：“吾不听公言，卒亡淮南王。”盎曰：“不可奈何，愿陛下自宽。”上曰：“为之奈何？”盎曰：“独斩丞相、御史以谢天下乃可。”上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。乃以列侯葬淮南王于雍，守冢三十户。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （节选自《史记•淮南衡山列传》）
8．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（3分）
A．为筑外宫而舍之　　&&&&&&&&&&& 舍弃，放弃
B．臣母不当坐赵事　　&&&&&&&&&&& 因……而判罪
C．拟于天子　　　　　&&&&&&&&&&& 比照
D．独斩丞相、御史以谢天下乃可　　谢罪
9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)&&
A.孝文伤/其志为亲/故/弗治赦厉王
B.孝文伤/其志为亲/故弗治/赦厉王
C.孝文/伤其志/为亲故/弗治赦厉王
D.孝文伤其志/为亲故/弗治/赦厉王
10. 下列对文章内容的理解有误的一项是 （3分）
A．淮南王刘长的母亲原为赵王的美人，母亲自杀后，刘邦很后悔，便让吕后抚养他，他才得以长大成人。
B．淮南王依仗与孝文帝关系亲密，日益骄横，不仅擅自杀害了辟阳侯，连薄太后和太子及诸大臣都害怕他。
C．骄横之极的淮南王后竟参与谋反，孝文帝再也无法袒护他，而他一直到被处死都不思悔改。
D．袁盎曾提醒孝文帝，一旦淮南王死了，孝文帝将对此负有一定的责任，但孝文帝没有接受，淮南王死后，孝文帝追悔莫及。
卷Ⅱ&& (127分)
11．翻译文中加横线的句子。（10分）
（1）吾特苦之耳，今复之。（5分）&
（2）上即令丞相、御史逮考诸县传送淮南王不发封馈侍者，皆弃市。（5分）
三、古诗文鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天?代人赋①
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。&
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
12．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
13．词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（6分）
四、名篇名句默写
14.补写出下列句子的空缺部分。（10分）
（1）恰同学少年，风华正茂；&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&& 。（毛泽东《沁园春?长沙》）
（2）她是有，&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&& ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（戴望舒《雨巷》）
（3）&&&&&&&&& ，不是清泉，是天上虹。&&&&&&&&&&& ，沉淀着彩虹似的梦。（徐志摩《再别康桥》）
（4）高渐离击筑，&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& ，士皆垂泪涕泣。（《战国策?荆轲刺秦王》）
（5）然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，洗涤旧迹，&&&&&&&&&& 。（鲁迅《记念刘和珍君》）
五、文学类文本阅读（25分）
15．阅读下面的文字完成（1）～（4）题
大运河――流淌千年的乡愁
①莺飞草长的三月，站在黄鹤楼上，想起李白的“烟花三月下扬州”，便忽发奇想，能否雇一条帆船或者画舫，带上弦歌美酒，从胭脂色的波浪上，遇埠则歇，对月而歌，半醉半醒地航行到扬州去呢？朋友告诉我，偌大长江，再也难找到帆船与画舫了。再者，扬州不在长江边上，即使雇到船只，也到不了那一片令李白痴迷的城郭。我这才意识到，千年前的优雅与浪漫，早已是沉湮的古典。
②数年间，因各种机缘，我或者走在京杭大运河已经干涸的河床上，或者在它尚在流淌的河段上看夕阳下的浪影。淤塞与疏浚，开凿与废弃，辉煌与衰落，保护与开发，似乎永远都有着诉说不尽的忧伤，展示不尽的画卷。站在杭州的拱宸桥上，我希望看到从烟波深处摇的乌篷船；在无锡城中的清名桥上，我总在想：为何脚下的流水，再也不能流到幽燕之地去听一听京韵大鼓，洗一洗北国的胭脂？
③崛起于历史，必寂灭于历史。就像寒山寺禅钟依旧，但客船不再；扬州仍不缺三月的烟花，但迎送游子的布帆，早已消失在水远山重的前朝。
④如果在历史版图上寻找中国古代文明伟大的标志，应首推长城与运河。它们一个横贯东西，一个牵引南北；一个伴着铁马金戈，一个浸于桨声灯影；一个静态的阳刚，一个动感的阴柔。但是，在世人的文明谱系里，长城却是要比运河的名气响亮得多。长城上的雉堞与砖堡，至今仍让世界迷恋；而运河里的船队与波浪，似乎已经退出人们的视线。
⑤难道，那一条流动着繁华与锦绣的人造动脉，只能在屡遭虫蛀的线装书中寻找吗？河流死去的显著特征便是消失了桨声帆影。这有点像沙漠上的胡杨，它保留了生长的姿态，但再也不能用绿色哺育大地。
⑥但运河是一部大书，我们在任何一个时代，任何一种环境下阅读它，都会有不同的感慨。有人问我，可以说“运河文明”这四个字吗？
⑦从隋代开始，这条贯穿了几个庞大王朝的交通动脉，沟通了五大水系，串连起数十座湖泊。淮安、扬州等繁华的都市也因它而生。明代，特别是永乐皇帝迁都北京之后，运河达到了全盛，成为大明帝国沟通南北的运输干线。运输物资的数量与种类不断增加，一条运河供养了帝国的首都与辽阔的北国，中国也因此有一支名叫漕军的高达三十万人的特别军队，因为一条河流而诞生一支军队，或者说一个兵种，这也是运河独有的人文风景。
⑧运河最灿烂的年代在明朝，自朱棣迁都之后，北京便有了第一个汉人士族集团。作为帝国的统治者，他们将江南的生活习惯与民情风俗带到北京。为了满足汉人士族的需要，必须有大批江南的物产运到北京。因此，明代的运河，发挥的作用最大，它的繁忙程度远远超过长江、黄河。为了增强运输能力，朝廷投入了大量的物力与人力。可以说，没有任何一个朝代，像明朝那样将运河当成不可替代的生命河。
⑨文明一词，据我理解，是人类某种带有鲜明特色的生存方式。它涵盖了文化、经济、制度、风俗各个方面。如果以此推断，运河文明的说法是可以成立的。因为这条地球上最伟大的人造河流，在一千多年的历史中，对中国的经济史、水利史、交通史、城市史、军事史等方面，均有深刻的影响与巨大的改变。无可否认，运河文明是中华文明体系中的灿烂章节。
⑩运河的急剧衰败是近一个世纪的事。因为公路、铁路以及航空的诞生，水上交通特别是内河的航运已经日见式微。曾是农业文明的骄傲忽然间变成了工业文明的弃儿。当年，从杭州乘船沿运河到北京，少说也得一个多月。一个月的水上旅行，与帆桨为伍，与鸥鹭相亲，以两岸的风光养眼，以河上的波涛养心，该是多么惬意的乐事啊。但在今天，每一个人似乎都在日理万机，优哉游哉的生活他们再也无福消受。生活方式的改变，让运河的诗意退出了我们的心灵。
⑪近几年，一些有识之士大力呼吁抢救运河，并争取将运河申报成世界文化遗产。一条活生生的运河，竟成了一份遗产。大凡成为遗产的东西，都是文化的孑遗。它们不再属于生活，而是属于历史；不再属于享用，而是属于凭吊。任何时候提到遗产两个字，我都会莫名地生起乡愁。精神故乡的迷失，让现代的人们乡愁越越浓。这乡愁不是怀旧，而是反省。我真的很想回到六百年前，雇一条客船，从杭州航行到北京。我知道，这只能是一厢情愿。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (选自《华夏地理》，有删改)
（1）下列对文章的理解和分析，正确的两项是(5分)
A．开篇运用联想，描绘了泛舟江上优雅浪漫的情境，体现出作者的古典情怀。
B．第③段收束上文，又通过写古诗中的意境不再，形象地表现了大运河诗意的消失。
C．第⑤段把“桨声帆影”喻为沙漠胡杨，意在表明桨声帆影是大运河生命的象征。
D．作者认为文化遗产是正在消失或已经消失的文明的标志，因此失去了实用价值。
E．作者对大运河往昔的灿烂文明充满向往，对工业时代人们的生活方式感到遗憾。
（2）文章第④段有何作用？请简要分析。(6分)
（3）作者为什么说大运河是“流淌千年的乡愁”？(6分)
（4）作者说：“每一个人似乎都在日理万机，优哉游哉的生活他们再也无福消受。”请根据文意概括“优哉游哉”是指怎样的生活，并联系现实，谈谈你对现代人再也无福消受这种生活的体会和思考。(8分)
六、语言文字运用（11分）
16．读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。（6分）
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：
第一，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。&&& 第二，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。&&& 第三，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。
17．下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（5分）
情境一& 电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”&&& 情境二& 某杂志上的一条请柬：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”&&& 情境三& 记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”　　情境四& 电台新闻广播稿：5日以的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
七、作文（60分）
18．阅读下面的文字，按照要求作文。
澳洲的一位动物学家从亚马逊河流域带回两只猴子。一只壮硕无比，一只瘦小羸弱。他把它们分别关在两只笼子里，每日精心喂养，观察它们的生活习性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。为了不中断研究，他又让人从巴西带一只，这只比死掉的那只更大，可是不到半年又死了。为了弄清原因，他对两只猴子的尸体进行了解剖，可是从头到尾都未找到原因。　　后，他重返亚马逊河，对那儿的猴群进行研究，结果发现，凡是体大健壮的猴子，人际关系都比较好。其他猴子弄到食物时，它们总能分享到一份。但是这类猴子很少能静下，它们一有空就在猴群中穿梭，与其他的猴子追逐嬉闹。然而，这类猴子一旦被捉住，却很少能活过一年。那些喜欢晒太阳和闭目养神的猴子则不同，它们由于不合群，因此很少能分享到其他猴子的食物，这类猴子长得都比较弱小，但它们被捉住后却可以活下。　　这位动物学家思考良久，悟到猴子和人类世界是如此类似。
读了上述材料，你有什么感想？请自选文体，自定立意，写一篇文章。不要脱离材料内容或其含意范围，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
1．D【解析：A“提”应读“dī”；B“譬”应读pì；C“艟”应读“chōng”】
2．B【解析：A泊―舶；C苍一沧；D密一秘】
3．C【解析：①②③⑦中，“乃”为副词，表顺承，译为“才，于是就”；④中，“乃”字用在判断句中起确认作用，可译为“是”“就是”“正是”等；⑤中，“乃”为副词，表转折，强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”；⑥⑧中，“乃”字用作第二人称，常作定语，译为“你的”，也作主语，译为“你”。不能作宾语。】
4．C【解析：A项为宾语前置倒装句，B项为被动句，C项前一句为定语后置句，后一句为状语后置句，D判断句】
5．B【解析：安之若素，遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意；A项，不忍卒读，不忍心读完，多形容文章悲惨动人，与语境不合；C项属误解词义，无可非议，没有什么可以指责的，表示做得妥当，此处应用“无可争议”；D项属褒贬误用，风毛麟角，比喻珍贵而稀少的人或物。】
6．A【解析：B项否定失当，“避免”和后文的“不”构成双重否定，和原意不符。C项搭配不当，“人”不能“凝结为文化景观”，主语承前省略必须省略前句主语，非宾语“故事”。D项主语残缺，去掉“使”。】
7．D【解析：③与其他句子时间不同，应当区别开；①和②联系更紧密，“论语”和“成仁”联系，“孟子”和“取义”联系； ⑤和③联系更密切，柏拉图师承苏格拉底，孟子师承孔子，所以说“孟子序诗书，述仲尼之意。”】
8．A【解析：舍：安排住处】
10．C【解析：淮南王不是被处死的，而且他最后也有悔意。】&
11．①我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回的。（“特”“苦”“今”“复”每词1分，句意1分。）
②于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不打开囚车封门给他进食的人，一律处死。（“考”“发”“馈”“弃市”每词1分，句意1分。）
12．词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（1分）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（2分）表达了作者对田园生活的热爱之情。（2分）
13．运用了对比和借景抒情的手法（两点1点1分，或答“拟人”也给1分）。（2分）作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借姿态迥异的自然之景抒发感情，（2分）表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（2分）
15．（1）E A B【解析：E项3分，A项2分， B项1分。此题考查理解文章内容及鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。A项，“开篇运用联想”说法不严谨，除此之外还运用了想象的手法。C项，“意在表明桨声帆影是大运河生命的象征”理解错误，从原文看，“桨声帆影的消失”意味着河流功能的失去。D项，文中无此意。】
（2）【解析：此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。从第④段内容看，作者对一北一南的长城与运河作了对比，既有地理位置的比较，又有历史沿革的比较，其结果是一个仍让世界迷恋，一个已退出历史舞台。本篇文章的写作主体是大运河，很显然通过对比突出了作者的感情，并为下文的叙写作铺垫。】
答案：第④段把运河与长城的特点进行比较，强调了大运河在中华文明史上的重要性（2分）；又把二者今天的情形进行了对比，突出表达了作者对今天大运河衰落的遗憾与惋惜之情（2分）；为后文对“运河文明”的叙写作好铺垫。（2分）
（3）【解析：此题考查理解文章标题的含义的能力。作答此题，必须理解“流淌千年的乡愁”这一标题的含义。“流淌千年”是指大运河悠久的历史以及它所起的作用，“乡愁”则意味着对其衰落感到失落。把两者结合起，根据文意答题即可。】
答案：因为大运河在一千多年的历史中，对中国的经济、交通、城市、军事等起了重要的作用，形成了灿烂辉煌的运河文明，而这一文明在今天衰落了，让人留恋的同时又满怀惋惜遗憾（3分）；“大运河”的衰落也代表着一种延续千年的传统的生活方式的改变，这种改变让恬淡闲适、与自然相融的诗意生活不再，令人惆怅失落（3分）。(意思对即可)
（4）【解析：此题考查对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。原文第⑩段，作者说从杭州乘船沿运河到北京，“一个月的水上旅行，与帆桨为伍，与鸥鹭相亲，以两岸的风光养眼，以河上的波涛养心，该是多么惬意的乐事啊”。可见，“优哉游哉”是指人与自然的和谐相处，在忙碌之余欣赏自然风光的惬意生活。由此，我们可以联系现实，现代人一心扑在工作上或者一味追求金钱，而忽视了享受生活，无福消受这种生活。针对这一现实进行分析即可。】
答案示例：
“优哉游哉”是指放慢生活节奏，与自然相亲相近，能够欣赏、感受自然之美而获得心灵愉悦，使心灵受到滋养的一种诗意的生活。（3分）(意思对即可)
现代社会，竞争越越激烈，学生为繁重的学业所累，上班族为工作、生存所累，老年人为养老所累，因而无福消受这种惬意的生活。生活不光是奋斗、拼搏，或是受苦受难，生活还应该是一种享受――自然的享受，爱的享受，艺术的享受。要珍惜人生的现在式，让生活节奏慢一些，明丽一些，潇洒一些。（联系实际2分，思考和体会3分）
16．第一，语音发送便捷（原答案：语音的快捷性）；第二，用户真实私密有用（原答案：用户的真实性）；第三，功能更实用（原答案：功能的实用性）（每点2分）
17．（1）“笑纳”改为“收下”。（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“乔迁新居”改为“搬新家”。（1分）& “府上”改为“家中”。 （1分）
（3）“光顾”改为“游览”。 （1分）
（4）“可望”改为“有望”（广播不能出现谐音）。（1分）
18．作文立意参考：缺乏交往的生活是一种缺陷，缺乏独处的生活则是一种灾难。
【附】文言文参考译文：
淮南厉王刘长，是汉高祖的小儿子。他母亲是过去赵王张敖的妃嫔。高祖八年（前199），高皇帝从东垣县经过赵国，赵王把厉王的母亲献给他。她受到皇上宠幸，怀下身孕。从此赵王张敖不敢让她住在宫内，为她另建外宫居住。次年赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉，赵王也一并被捕获罪，他的母亲、兄弟和妃嫔悉遭拘捕，囚入河内郡官府。厉王母亲也被抓，她在囚禁中对狱吏说：“我受到皇上宠幸，已有身孕。”狱吏如实禀报，皇上正因赵王的事气恼，没有理会厉王母亲的申诉。厉王母亲的弟弟赵兼拜托辟阳侯审食其告知吕后，吕后妒嫉，不肯向皇上进言求情，辟阳侯便不再尽力相劝。厉王母亲生下厉王后，心中怨恨而自杀。狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，下令吕后收养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。真定是厉王母亲的故乡，她的祖辈就居住在那里。
高祖十一年（前196）七月，淮南王黥布谋反，皇上遂立儿子刘长为淮南王，让他掌管昔日黥布领属的四郡封地。皇上亲自率军出征，剿灭了黥布，于是厉王即淮南王位。
厉王自幼丧母，一直依附吕后长大，因此孝惠帝和吕后当政时期他有幸免遭政治祸患。但是，他心中一直怨恨辟阳侯而不敢发作。至孝文帝即位，淮南王自视与皇上关系最亲，骄横不逊，一再违法乱纪。皇上念及手足亲情，时常宽容赦免他的过失。孝文帝三年（前177），淮南王自封国入朝，态度甚为傲慢。他跟随皇上到御苑打猎，和皇上同乘一辆车驾，还常常称呼皇上为“大哥”。厉王有才智和勇力，能奋力举起重鼎，于是前往辟阳侯府上求见。辟阳侯出见他，他便取出藏在袖中的铁椎捶击辟阳侯，又命随从魏敬砍下他的头。事后厉王驰马奔至宫中，向皇上袒身谢罪道：我母亲本不该因赵国谋反事获罪，那时辟阳侯若肯竭力相救就能得到吕后的帮助，但他不力争，这是第一桩罪；赵王如意母子无罪，吕后蓄意杀害他们，而辟阳侯不尽力劝阻，这是第二桩罪；吕后封吕家亲戚为王，意欲危夺刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。我为天下人杀死危害社稷的奸臣辟阳侯，为母亲报了仇，特朝中跪伏请罪。”皇上哀悯厉王的心愿，出于手足亲情，不予治罪，赦免了他。这一时期，薄太后和太子以及列位大臣都惧怕厉王，因此厉王返国后越发骄纵肆志，不依朝廷法令行事，出入宫中皆号令警戒清道，还称自己发布的命令为“制”，另搞一套文法，一切模仿天子的声威。
孝文帝六年（前174），厉王让无官爵的男子组成七十人和棘蒲侯柴武之子柴奇商议，策划用四十辆大货车在谷口县谋反起事，并派出使者前往闽越、匈奴各处联络。朝廷发觉此事，治罪谋反者，派使臣召淮南王入京，他到长安。
朝廷尽杀刘长的同谋者，于是命淮南王启程，一路用辎车囚载，令沿途各县递解入蜀。当时袁盎劝谏皇上说：“皇上一向骄宠淮南王，不为他安排严正的太傅和国相去劝导，才使他落到如此境地。再说淮南王性情刚烈，现在粗暴地摧折他，臣很担忧他会突然在途中身染风寒患病而死。陛下若落得杀弟的恶名如何是好！”皇上说：“我只是让他尝尝苦头罢了，就会让他回的。”沿途各县送押淮南王的人都不敢打开囚车的封门，于是淮南王对仆人说：“谁说你老子我是勇猛的人？我哪里还能勇猛！我因为骄纵听不到自己的过失终于陷入这种困境。人生在世，怎能忍受如此郁闷！”于是绝食身亡。囚车行至雍县，县令打开封门，把刘长的死讯上报天子。皇上哭得很伤心，对袁盎说：“我不听你的劝告，终至淮南王身死。”袁盎说：“事已无可奈何，望陛下好自宽解。”皇上说：“怎么办好呢？”袁盎回答：“只要斩丞相、御史向天下人谢罪就行了。”于是皇上命令丞相、御史收捕拷问各县押送淮南王而不打开囚车封门给他进食的人，一律处死。然后按照列侯的礼仪在雍县安葬了淮南王，并安置三十户人家守冢祭祀。
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