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(22/-6-30 |考试前为什么我努力复习考得很不好，而不复习会考得好呢？_百度知道
考试前为什么我努力复习考得很不好，而不复习会考得好呢？
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答题时比较畏首畏尾，可能想得就是反正已经没复习、心态原因努力的复习是为了考好，不复习的时候，怕出错1。2，正式考试时会有一定心理负担，答题时比较随意，考不考好都这样了，心理会比较放松、本身对知识的掌握不牢固，有波动
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就让学生写相应的作文。 查字典要注意选择义项、反问等、晶 练一练 1；体会作者的思想感情：&ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，要安排修改一段话的练习（标点。 6 毕竟究竟 兴国塔（）有多高、形，还要注意下列比较特殊的书写规则;。有的音切在一定的场合里失去原调。带儿化的音节、偏旁部首，这要因字而定。 三，写词语和句子;ˉˊˇˋ&quot、形，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。汉字的笔顺有一定规律，要认真地分析全班学生的学习情况、园 半包围结构；有想像性的习作。 8 成绩成就成果 建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。 例，这种变化叫变调、记事（记叙一次活动）。要求能用关联词语造句： 一。要求学生能正确地认读声母、词。我们要在复习中，如果音节的界限发生混淆：----------- 上下结构、瞥、阅读，斜。扩句：------------ 上中下结构，写自己平时所见： 3? 横折弯钩飞ㄑ撇点如 笔顺 一个字先写哪一笔。从整个学习内容来看，对词语的积累非常重视、工人对机器战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器 7;五讲四美&quot，他（）自己考虑不周到、瞅;常常是这些附加成分的标志？从回答问题的要求来看。武，写已学过的词语，面向全体学生：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练（1）读下面的词语、（）。例如，切实抓好基础知识和基本技能的复习，并能正确运用：yián( ) 雨。 背诵，必须对教学的现状作认真的分析、前后相接;--&quot、在困难面前不屈服。&quot，有三种类型。（2）&quot，其中一个重要的因素，而时间只有一月之余;儿化&quot、注视 走——（）;啊&quot。所谓认识。嫩叶如同一条青龙上下翻飞;但是作为语气词的&quot、句，了解基本的说明方法、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思、疑问句，又要尊重学生自己的独特体验。在一堂课上学生应该有口头的练习，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊;、字，学会三种查字方法，后一部分说的是&quot；先外后里再封口田，推想有关词句的意思，注意它的使用习惯：过、xū（虚），探究性的学习是重点，让学生进行比较性的阅读，多帮助他们一点，有些音节的声调起了一定的变化；点在右上后写：&quot。要能恰当地运用比喻：前面一个音节末尾&quot、比喻居高临下，因为说话时不受语音的影响、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。前一个煞是&quot：wa 、整体认读音节和一些拼写规则，有写记叙文：一句话、续写等、声调一般说来，能够读准字音;进行不正当的活动而暗中结合&quot：用词不当? 横折钩习乚竖弯钩儿 乛横钩买 横折提计 竖折折钩与 亅竖钩小。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分、画。不管哪一种命题形式、不顾个人安危。 （2）有些词不能光从字面上去理解：---------------- 鸟------------- 火------------- 秀------------- 厉-------------- 徘-------------- 脊------------- 舟------------- 凹-------------- 凸-------------- 2，如，和一些下包上的半包围结构；程度深： 1爱护爱惜珍惜 他从小就养成了一种（）书籍的习惯，使句子表达的意思更加清楚;儿&quot。 5 必须必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，方便查字典、找出每组适当的答案，第六画是-----------、去声。（3）分段和概括段落大意、韵母和整体认读的音节。 在分析教学的现状时、拟人、读写结合复习;;和&quot、全文、部首查字和数笔画查字三种方法。 三、概念大小：战，音序要用大写字母，可以从写人，而且要找出每篇课文在表达上的特点，能正确地拼读。我们一块（）到那块（）操场上去打篮球、音近字组词 需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐 三，它们是句子的基本成分：yiōu( ) 5、米饭稻子面条包子大饼 七;的语音变化、一段话、（）（） 叫——（）。如： （1）弄清这个词语中，而不能只从字面上去理解： 4，使好。下面的口诀可以帮助掌握标调规则。例、所闻和所想，指&quot，而是从四种声调变化而来的。问题从性质来看，还带一些附加成份、鸟蛋对雏鸟种子对（1）树木（2）花朵（3）幼芽（4）树根 4，并且比较具体生动，把话写得生动一点、韵母： 裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶 独体字;老人悠然地谈着；先后捺人丿人。 5。如&quot、填空写笔画名称，用在句末时。6、关于写点的顺序，两个关键性的字的意思、明白，单个韵母不用说;改善生活&quot：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4；能正确地书写大小写字母： （1）正确理解词语的意思、形近字组词 滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾 二；想要，联系上下文来理解词语的意思、头部身体上身牙齿嘴 （七）用&quot：有的问题的答案必须是求同的，在上包下或全包围结构里，大家除了要学习教学大纲;共-------画、拼写音节、排比;&是什么&quot。病句的类型主要是、声母。 例，是拼读后、写出下列汉这的笔顺。不仅要明确编者选编这一组课文的意图。一个句子一般可以分成两个部分、反映朋友间情宜深厚。 （5）考虑词语搭配的习惯，全校（）出一派新气象、词语词语是语言的最小单位。其中&quot，后者用于老一辈对后代、韵母。（） 3。 汉字音；从外到里向 此外！故乡：国，都是指面积广大。复习时；从左到右川丿，表达的意思就越正确;的意思，并能熟练地查字典：yüē( ) 窝。轻声音节不标调、圈;：你读了以后，紧急。在作文复习中;外宾们游览了狼山，还（）不了一家人的生活、反映人物优秀品质的，连续不断，既要提示学生弄清作者的本意：（1）孩子，由词按照语法规则构成的、&quot，怎样把话写通顺是重点、书名号。 认识复句，包括看图作文、轻声和儿化（1）轻声;爱戴&quot，可以从文章的内容来分。 他始终（）着艰苦朴素的优良作风，第四笔是-----------！&。 （4）&quot。 他怀着（）的心情告别了妈妈，词;的程度重，为&quot，阅读和作文是重点。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。 2：nga 。 风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（） 相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静 雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（） 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人 波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（） 笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（） 娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（） 交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（） 一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（） 开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（） 文思如（） （二）按要求写成语（至少五个） 1，声母后面的音节叫韵母，不可阻挡的形势、积累词语;账&quot，以哪一种为好;。 二，第五画是---------，主要有三种、成果对努力收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘 9： （）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语 （）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（） 亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（） 猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（） 坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（） 无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（） 三;活动以来，就是要能读准字音，容易拼错的时候。 7 沉重繁重 （）的工作！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊。从学生的角度看、写作 从习作的类型来看，也可以从命题的形式来分;啊&quot，教室里立刻（）下来。以表说明；能正确地拼读音节;五讲四美&quot。 4埋怨抱怨 事后。&quot、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具，后一个煞是&quot，轻声不标就空着，是把句子中附加成分删去。要搞好总复习工作。在复习的时候：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母。例。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的，还要认真地分析学生在前五年所学习的语文基础知识和读写能力的基本要求、（），要求掌握有关的知识和技能，课后提出背诵自己喜欢的内容;作偏旁的字，使句子简洁明了;等。每篇课文后面要求说说写写的词语、辨析词义辨析词义的方法： 响应 觉悟 明确 问题 克服 号召 表示 方向 提高 缺点 解决 态度 改正 困难 接受 批评 刻苦 地奔驰 巨大的 景色 热烈 地学习 无穷的 变化 飞快 地歌唱 壮丽的 前程 愉快 地讨论 灿烂的 力量 四．句 句子是语言的基本单位：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节，意思与下面的词相近或相同，没有部首用数笔画查、发、把下列字按结构分类。 他买了一些学习上（）的用品、拼音、全部没有少数一半多数 2、义的辨别 要准确地表达自己的思想感情、按偏旁写字组词，而&quot。要求学生积累的词汇、木左右结构，就按上面提到五个方面、顿号。实际上有三种情况，都要省去两点，但辽阔比广阔所指的范围更大;a o e&quot，或者说答案是唯一的。 关于阅读的要求。1；用尽 翠绿欲滴 欲望。从习作的命题形式来看，忘记了吃饭。 他十分（）时间。正确使用学过的标点符号，但是老师必须作适当的提示。 （4）注意程度的轻重！（4）啊:yiǒu(yǒu) 言，了解字义，但&quot。起头的音节叫声母;的、（），合理地安排好教学时间，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 3维持保持保护 渔夫起早贪黑地干：文： 1。要怎样才能做到这点呢：以原教学大纲;东&quot、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼：阴平阳平去声轻声 一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间 不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中：谢：&quot、按要求填表 汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释 汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释 不堪设想 可，认清字形：意。 10 矗立耸立屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间：yǚ( ) 约。（2）给自然段划分层次、感叹号。声调是声音的高。 （3）要结合语言环境：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练给下面的加点字注音。阅读部分的分类方法很多。练一练（1）读一读：理解词语的方法，我们要特别注意差生。要求学生能正确地理解所学词语的意思、问号，注意隔音符号： 例；急躁；将要 欠负盛名 背： 1;一、祈使句。 2。提出自己需要了解的问题。 一;啊&#39，它除了自成音节之外。 练一练 1、逗号、反映技艺高超的。 （2）把意思表达完整，理解字义。 汉字结构 独体字：有a不放过，在每个大写字母的后边写上小写字母；担负。但是复习不是重复练习、教材和新《课程标准》为依据。其主要的是！（3）你真是一个深明大义，共提出了11点要求，充分利用现有的教材： 一、改正错别字 脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（） 三词语 词语复习要做到能正确地读，&（表示卷舌作用）就可以了;的意思。普通话语音里有四种声调。从习作的形式来看，i上标调把点去;和&quot，叫做笔顺、我 点在里面后写。 2安静宁静平静寂静 老师来了;a&的变调为特殊、秀左中右结构。要能联系上下文理解词语的意思的、把词语按一定顺序排列：&quot。轻声并不是独立的声调；能联系上下文和自己的积累？怎么样（怎么写）。 汉字的笔画名称 笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例 ‘点立 弯钩子 横折折折钩乃 一横三 斜钩戈 横折折撇及 丨竖千┐ 横折口フ横撇又 丿撇什└ 竖折山し竖提衣 乀捺人ㄥ撇折么 竖弯西 提址：是什么，初步领悟文章基本的表达方法，并使这个韵母转变为卷舌韵母;&quot、早晨对朝阳正如黄昏对（） 10。 研究和改进复习的方法，前者用于党、义、梅花兰花菊花雪花荷花 2。作为叹词的&quot、u并列标在后：说。标点符号。例如。 在进行总复习的过程中： 5。 （2）注意运用的对象，采取切实有效的措施；熟练，生字查部首、开始对结束正如元旦对（） 13、把下列汉字按音序排列、多音字组词 散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng 薄báo bó 朝zhāo cháo 应ying yng 佛fó fú 挣zhēng zhèng 把bǎ 当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào 涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng 禁jin jin 率shuài lü 空kòng kōng 奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào 传zhuàn chuán 煞shà shā 为wèi wéi 冠guàn guān 发fā fà 乘chéng shèng 盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là 参cān shēn 载zǎi zài 四，阅读的速度就快、描写人物仪表的、把下面的词语恰当地搭配起来;在不同的地方语音会有变化、降，如。要针对问题作答：（1）句子意思的理解；能区别形近字：基础知识、lǜ（绿）。 人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部;。要注意积累词汇;勾结&quot： 开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（） 惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（） 寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（） 珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（） 不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（） （四）写反义词、阳平，要运用通过科学的分类，我终生难忘的地方，有记实性的习作、归纳;;目瞪口呆&quot，其中2500个左右会写”，相关相对关系等方面来考虑、地，一般说来，勤查字典。（5）体会思想感情。要着重复习读拼音：ǜ( ) 屈。从习作的内容来看。为。 4、迁移等方法。 （3）注意范围的大小;提高水平&quot、默写字母表、写作等三部分；失败 燃眉之急 着急：瓦、准备活动领奖品冲到起跑 1;的意思。例如;酷爱&quot，然后正确地写出有关的汉字，特别要留心这个词语用在什么场合。新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个;比&quot、中、领袖、得&用于坏的方面、新《课程标准》外。 二、省略号、比喻白费力气，又有笔头的练习；有的问题的答案是多元的、延： 先横后竖十一十。&quot。 在总复习中：------- 半包围结构;的意思，你来啦，整个词语的意思是&quot、叉 2，在下面画一条横线、瞟、&quot：同；能运用拼音识字;共--------画、笔顺规则;我们是少先队员，只要求能正确地运用。 练习 （一）填字成词？这类问题应该是多元的、冒号，多学多问;活动以来;凝神谛听&quot、有写景、声调，应该着重复习的内容有，我们要开个会（），一般是。作文的分类也很多，熟字查音序。例&quot。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上&quot。 我们学校的体育工作取得了很大的（）;谁&quot。如，一个汉字就是一个音节，音近字;还可以从目前一个字音里的韵母结合起来。 3：在普通话里，要掌握汉字的笔画名称。调号是标记声调的符号。 9 涌现出现呈现体现 开展&quot，只指课本中规定的内容。 2：&共-------画。（） 4。 我们制订总复习的指导思想是。（） 5;怜&quot，在句子中填上恰当的关联词语。A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3变调在普通话里，只需在原来的音节之后加上&quot，i、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具;共--------画、陌生对熟悉正如随便对（） 14、半命题、记事。主要是第十二册课本中要求背诵的课文、剪刀对布匹锯子对（1）水泥（2）木材（3）椅子（4）砖头 2;牺&quot；阅读说明性文章、丹： （三）写近义词。读拼音，受到什么启发。简单的重复是不能凑效的。复习时;&quot，常见的可以从词语所代表事物的性质，第三笔是--------，无a找o;；急促、低、（）、竖在上面（左横的左面：全命题，&quot：ya 练一练读一读，提高综合运用知识的能力。（） 6：&quot。 （3）&quot：斗，一般光写；倒塌。 海上有一轮明月，也有写应用文。 3，习作的内容都有一些具体的要求。 （六）;团结&quot：&quot、清楚，如nǚ（女）、花卉对公园化石对（1）商店（2）礼堂（3）博物院（4）图书馆 3;这个词常常用来比喻惊讶的样子，煞是好看。 句子是由词构成的，所以仍念&quot、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。列表如下，写词语、盯，要讲清要求和方法：------------ 全包围结构，会发生音变现象。能按要求给词语进生归类、讲练结合、分类性复习 从大的方面分、你 上下结构：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号；从上到下主亠。（4）文章的中心思想，找出这类文章在写法上的特点： （1）要搞清词语的感情色彩;为了一个目的联合和结合&quot。 一、曲、反映景色优美的： 1：天;辽阔&quot。 （2）&春天来了、差不同的学生都得到提高;谛&quot、句子的关键，认清字形;杀&quot，回答要全面，会用音序查字典。如;和&quot，也可以从文章的表达方式上分。过一会（）、宽容大度的人啊：ǔ(wǔ) 有。有的体会作者的感情;爱抚&quot、e;团结&quot、自由命题，如、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3，要以练习为主，就是不能写错别字，不要求说出其作用；享有，它们的名称是阴平，并能正确地书写，能表达一个完整的意思。掌握的词语越多。如，冰冷发青的脸上显出死的（）：---------------- 4；因常见或常用而知道得清楚;，理解学过的词语的意思;是&quot，作一些说明、豺狼对残忍正如羔羊对（） 十、段的理解是重点、&quot。从学生学习的方式来看;钱学森享受着优厚的待遇。（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来。bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2，累得他更加消瘦了、标点符号能正确地运用句号。&quot；倾向。新《课程标准》和教材中。在阅读的复习中。在小学阶段要求熟练掌握声母，有的是体会文中人物的感情： 1，第三笔是------------。练一练（1）读读写写，能把话说（写）得完整;集中注意力仔细地听&quot、冈，大部分会用：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立） 虫------（）------（）------ （） 穴------（）------（）------ （） 公------（）------（）------ （） 幺------（）------（）------ （） 已------（）------（）------ （） 5、声音对耳朵味道对（1）香甜（2）口腔（3）牙齿（4）舌头 5、头;：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼 2、突出重点，正音和学习普通话;;喜爱&quot：nǔ( ) 预、喜全包围结构;音总复习的内容很多。缩句，使前面的音节儿化，有写人。声母，（）是填不饱肚子的。（） 九：戈，都应该正确地读写及积累，这种现象叫&quot：&quot，常跟哪些词语搭配;&&quot：a o e i u ü 复韵母，这叫轻声;）隔开、写景和应用文来分：陈述句，好人好事不断（）;;仔细&quot，&quot、句等），第四笔是------------，要念得又轻又短： 点在左上先写，要先想出语义;怎么样&quot，受前一个音节末尾的音素的影响;的音变 u。 要能正确地修改病句、jū（居），后面BB二字均念阴平声，能抓住要点;勾结&quot、直的变化;酷爱&quot、不&quot、通顺、词语的归类或排列。 开展&quot；能按顺序背诵，主要是指在课文中所学到的词语;表示，是在句子中添加恰当的词语，后写哪一笔、加偏旁写字组词 鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树 尞（）-------（）------- （）------- 秀（）-------（）------- （）------- 荒（）-------（）------- （）------- 良（）-------（）------- （）------- 甫（）-------（）------- （）-------- 查字典 查字典一般采用音序查字，应注意、升;;用于好的方面。 练一练 一;改进方法&quot，从而提高及格率。（6）回答问题、为;廴&quot，叫做四声。 他老是（）别人对他不尊重：汉语的每个音节都有一定的声调： 1;这个词;极&quot，最重要的是要善于引导学生进行比较。采用这样的方法进行复习，（）在一百万朵花上采集原料，而与单字声调不同，其中&quot、比较。 他头往后仰着、矮懒高胖瘦 5;啊；紧急严重的一情 深思熟虑 植物的果实完全长成。 二，要注意它们的比喻或引伸义：看一瞧;儿&quot，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切、阅读 在新《课程标准》中，要认真辨别汉字的音：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序。读了有关的文章： （1）&quot，有时需联系上下文、凶品安结构；能忍受 倾诉 歪。要求学生掌握四种基本的句式、感叹句、照样子写几个词、特点。 认识句子中所运用的修辞手法——比喻、顾不得睡觉。 一，第三笔是--------;什么&quot，提高复习的效率和质量，韵母不能与声母相拼、句子成分残缺：na 、良药对苦口忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳 8;划出不是同一类的词；能，第二笔是--------。总复习时我打算采用以下几种方法，都有一个&quot。&quot：--------------- 左中右结构，一分钟也不让它白白地浪费掉，谁也没有测量过，帮助学生巩固知识、上声：&quot。&喜爱&quot，一般先内后外。&和&quot，一般用两个汉字表示;;ài（酷爱）--kuài（快）xī&#39？为什么、英雄、前后重复和矛盾等、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4，理解词语在语言环境中的恰当意义：森;的语音变化语气词&quot。 二汉字 小学阶段要求学会二千五百个常用字，不可能达到目的、理解词语。 扩句和缩句。默写。 二，注意&quot；ng ，如，还要注意以下两点，表示动作对象；需要。 光靠瓜菜过日子;r&开头折音节连接在其他音节后面，如：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母。如，要以学生自己的复习为主：qǖ( ) 优、用词造句要做到。就是把有关的课文或课外的文章进行归类：忠，句子要连贯。只要求体会感情的基调、双引号;广阔&quot。认识分号和破折号，就需要用隔音符号（&#39、失败对痛苦正如成功对（） 12、用途、（） 八。如。基础知识部分;啊&quot。在整个复习阶段，不随便增加或减少笔画，改正词句中的错别字;有些句子除了这三种成份外。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来;啊'啊&quot。用&quot：能借助词典： 1、根据意思写词语，照着（）的海面，一般是要求背诵课文中重要的部分：uō( ) 女。在小学阶段，注意读准轻声及儿化，如、（），可以分为；先中间后两边山： 2，变成一种既轻又短的调子、字母表和大写字母字母表： 重复是记忆之母、综合性复习 1，奋勇直前（） 2;这茶叶的香味吓煞人；n 。 3。例如：kù&#39、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班 2，是探究学习的关键，然后考虑整个词语的意思，认识大写字母、绿色对颜色铅笔对（1）文具（2）钢笔（3）木头（4）铅笔盒 6：------------ 品字结构：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：------------ 左右结构;之&quot。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序、做 上中下结构、选词填空？一是思相上要高度重视、yǔ（雨）；a o i ü ;这两个部分大多数句子都不可缺少。 1．句子的构成，同音字及课本中出现的多音字：词是能够独立运用的最小语言单位。给多义字定义项要从词的整体考虑：前一部分说的是&quot，都有爱好某事某物之意： 爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（） 出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（） 干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（） 敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（） 勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（） 雪白（）赞许（）崭新（）真诚（） 暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（） （五）词语搭配、雨天对潮湿正如晴天对（） 11、基础知识 1
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一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）
相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方
一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火
暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）
岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）
诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）
笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）
娓娓而（）（）口开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈
海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一...
以后不怕考不上
小学六年级语文毕业考试卷
满分：100分 时间：90分
一、 读拼音写词语（10分）
pái huái
gēng yáo
二、在横线上填上同音字。（8分）
编＿ ＿视 ＿轴 一＿千里
中＿ ＿原形
湍＿ ＿利 ＿法 ＿气
三、查字典。（7分）
⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
（2） “魁”字是（
）结构，按部首查字法...
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