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惠安县第二届初中课本剧剧本评选我校获奖情况&
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《公仪休拒收礼物》课本剧剧本
《公仪休拒收礼物》课本剧剧本 &作者：沈小伟&&& 文章来源：马小在线&&& 　(独幕剧)时间：两千多年的一天下午地点：公仪休家的客厅内人物：公仪休：鲁国的宰相子明：公仪休的学生鲁国某大夫的管家公仪休：子明，你已经来了好久了吧子明：(忙起身向老师行礼)老师，我刚来了一会儿，您吃饭了吧公仪休：恩，刚吃过。(回味似的)子明，刚刚一顿饭菜，就数鲤鱼的味道最好，实在是鲜美啊！子明：老师，我知道您最喜欢吃鱼了！公仪休：是啊！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。子明：是的，鱼的确好吃。公仪休：只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。(回味)子明：老师，我先告退，您先休息一会儿。公仪休：好。[丫环伺候公仪休](子明下)在门外遇见管家管家：在下见过子明先生，请问公仪休大人在家吗子明：老师在客厅休息。管家：(对观众)来得早，不如来得巧。(对子明)子明，大人是否喜欢吃鱼子明：是啊！管家：(暗自得意)这下可好了！(对仆人)来来，快来，把礼物带上来。(仆人手提大鲤鱼上)子明：请问，孙管家，您这是干吗管家：我家主人听说你家大人喜欢吃活鲤鱼，特命小的给你家大人送来几条鲤鱼补补身子！子明：这……(吴管家上)吴管家：啊……请问孙管家到此有何贵干管家：吴管家，麻烦你跟主人通报一下，就说我有事求见。吴管家：好，请稍候。(吴管家到客厅)吴管家：老爷，外面有一位管家求见。公仪休：请。吴管家：孙管家，我家主人请你进去。孙管家：谢谢。孙管家：(满脸堆笑)大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！孙管家：大人，这鱼可是刚刚从鱼塘里钓上来的，绝对新鲜。公仪休：谢了，心意我领了。管家：大人，您若嫌少，我家大人说了，只要你喜欢，我们天天都打鱼来孝敬您。公仪休：使不得，万万使不得。你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。(做呕吐状)管家：(不解)大人，大人，小的该死，那我回去禀报我家大人。另外给您准备礼物去。公仪休：请你务必转告你家大人，不必了。子明，送客。(子明出外送客，回客厅)子明：(不解)老师，您不是很喜欢吃鱼的吗现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么公仪休：啊，子明，正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。子明：此话怎讲公仪休：你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。子明：噢，老师，我有点明白了。公仪休：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗子明：所以，老师不收人家的鱼。公仪休：对啊，现在我想吃鱼，就自己去买，不是一直有鱼吃吗子明：(恍然大悟，佩服)老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。&本课更多资料，请在网页底端输入课题关键的一两个字搜索！&
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6人初中生英语剧本
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Buying Medicine
By Liu Qinglin
Characters: X ------ Xiao Fei
S ------- Shopkeeper
D- ---- Doctor Li
O- -----Others ( O1, O2 O3 -----)
Ws ------ Wounded soldiers ( W1, W2,W3 -----)
H -----He zhenwu, a Japanese spy
W- ---- Woman
J ------ Japanese
( At an old temple lie some wounded soldiers. D is examining their wounds.)
D: Good evening, everyone.
Ws: ( Together) Good evening, Dr Li.
D: Hello, let me examine you.
W1: I&m all right. There&s no need to do so. ( W1 is about to fall down.)
D: (Helps him up) Your leg discloses you! Let me have a look. Ah, it&s going worse. Let me put some
medicine on you.
W1: No, it isn&t necessary. There is little medicine left. Go to look after that young man. He has a high
fever. He seems fainted.
D: ( Takes W2&s temperature. ) So he has! He needs an injection but we have none. Feed him these last three pills with warm water. What else can I do? There&s no medicine left.
W3: Don&t worry, Doctor. I am young and strong. I am all tight now. I&ll go and buy some medicine.
D: No, you are not all right. Your leg will bleed when you move. Lie down and have a good rest.
W4: So you can let me go . I can run very fast. The enemy cannot catch me.
( Just then, Xiao Fei comes in.)
X: Be quiet everybody. You must have a good rest. This is order, you know.
W1: But there&s no medicine left.
X: That&s why I&m here. I&ve come to fetch the list . I&ll go to town to buy medicine.
D: Have you got any money?
D: ( Takes off her gold ring.) Take this with you. Perhaps you can change it for medicine.
X: No, I can&t take it , because it is given to you by your future husband who gave up his life to the revolution a few days ago. It mustn&t go to other people&s hands.
D: But how can you get the medicine without money?
X: Don&t worry. I&ll manage. Goodbye.
D and Ws: Be careful!
( Music) ( Xiao is walking on the way like a businessman. He sings as he goes.
When he Passes a corn field, he sees He Zhenwu the Japanese spy robbing a woman)
W: Help! Help!
H: You needn&t cry. There&s nobody else here. Let me marry you and make yourself noble.
W: You Japanese spy! No one will marry you.
H: Otherwise I&ll kill you! ( He raises his gun and the woman catches hold of his wrist . They start a fight. Finally, H knocks W down. Just then X arrives)
X: Stop! Don&t bully Chinese woman!
H: It&s none of your business! Go away.
X: I would rather stop you. ( H raises his gun towards X. X kicks it away. They begin a fight. W puts on his clothes W and begins to pull H&s leg. X knocks H down)
X: (To W) Quick! Help me tie him up.
W: You are bleeding. Let me do first aid.
X: It doesn&t matter. Pull him into the corn fields.
H: Please spare my life. I won&t do that again
( W takes up the gun and is about to shoot.)
X: Don&t do that. If the Japanese hear the shot, they&ll come.
H: Thank you, sir. But please let me go.
X: Let you go? You&ll continue to kill and bully Chinese! ( X puts his socks into H&s mouth.) Wait here . And lend me your pass and bike. Don&t try to run away. (They go down.)
(Music) (X is riding a bike toward town. He sings as he goes along)
J1 and J2: Stop! Show me your pass.
X: Here you are!
J1 & J2: ( After reading it.) Hi! Salute. ( They Salute.) ( X goes through the town gate and after some time stops at a drug shop and knocks at the door.)
S: Who&s it?
X: It&s me, a customer.
S: (To O1) Go to answer the door.
O1: come in, please. You are the only customer for these days.
S: What can I do far you?
X: ( Hands him the pass.) We Japanese assistant soldier need some medicine. Here is the list.
S: Oh, so much medicine! Do you have enough money?
X: We&ll send you the money in a few days& time. Quick, this is order. ( Shows him his gun.)
S: All right! All right!
S: ( To O1) Quick! Give him the medicine
O1: All right . ( Hands it to X.) Here you are.
X: I have to go now. Bye-bye.
S: ( To O1) Quick! Close the door.
O1: All right. ( He closes it.)
S: ( Makes a telephone call.) Hi! This is No1 Medicine Shop. Just now, a man came in and took a lot of medicine away. Perhaps he belongs to the Eighth Route Army . Stop him, quick!
( X rides his bike fast. Soon he arrives at the gate, J1 is receiving a phone call. J2 signs him to stop. X rides towards him and knocks him out. J1 begins to short at him. Soon he arrives at a bridge, where two soldiers stand . X kills them with two shots. A crowd of soldiers rush towards him. He run into the corn field. H has just frees himself and is about to leave.)
J3: Oh, here he is!
js: (Together) Don&t move! Hands up!
H: I&m sorry. I&m not Eighth -----
J4: Tie him up. ( They tie him up and beat him.)
H: Ouch! I belong to Japanese army.
J5: Don&t listen to him. He&s lying. Put him in our car. Let&s go. (They go down.)
X: (X goes through the corn field and comes up to a street. He meets some Japanese and fights them. He kills some of them and enters a lane. Finally he arrives at the temple. D and Ws come to welcome him)
D: Here comes our hero.
Ws: Congratulations.
X: Thank you, everybody.
( The end )
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Latest News历史课本剧在初中历史教学中的应用--《广西教育》2014年25期
历史课本剧在初中历史教学中的应用
【摘要】：正历史课本剧是指在坚持历史事件真实性的基础上,对历史课本中的书面知识进行改编,将其以戏剧的形式展现出来,从而以简单、形象的形式来体现历史课堂教学的重点和难点。在此,笔者主要谈谈如何在初中历史教学中应用历史课本剧。一、历史课本剧的编写原则剧本是舞台戏剧表演的基础和依据。历史课本剧的编写是教师应用历史课本剧开展教学的重要环节,是决定其教学成败的关键所在。教师要充分了解剧本的特点,遵循以下编写原则。(一)高度集中时间和空间。小说和散文可以不受时间和空间的限制,而剧
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.51【正文快照】：
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